2022年安徽省合肥市蜀山區(qū)中考二模化學(xué)試題(解析版)

2022年九年級質(zhì)量調(diào)研檢測（二）化學(xué)試題卷溫馨提示：1．化學(xué)試卷共兩大題，17小題，滿分40分?；瘜W(xué)與物理的考試時間共120分鐘。3．請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4．考試結(jié)束后，請將“試題卷”和”答題卷”一并交回。5．可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1，C-12，O-16，Na-23，Cu-64一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項(xiàng)中只有1個符合題意）1.化學(xué)改變世界，科技改變生活，下列說法正確的是A.“祝融號”火星車中使用的鈦合金屬于純金屬B.“港珠澳跨海大橋”的高阻尼橡膠隔震支座屬于有機(jī)高分子材料C.制作“復(fù)興號”動車的塑料件屬于天然材料D.北京冬奧會火炬“飛揚(yáng)”，外殼使用的碳纖維屬于合成材料【答案】B【解析】【詳解】A.鈦合金屬于合金，故說法錯誤；B.橡膠屬于有機(jī)高分子材料，故說法正確；C.塑料屬于合成材料，故說法錯誤；D.碳纖維屬于復(fù)合材料，故說法錯誤。故選B。2.2022年3月28日是我國第27個“全國中小學(xué)生安全教育日”，安全生活離不開化學(xué)。下列做法正確的是A.室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)B.天然氣泄漏時，立即打開排氣扇C.發(fā)現(xiàn)CO中毒者，迅速將其移到室外通風(fēng)處D.酒精灑出失火，立即用水澆滅【答案】C【解析】【詳解】A.室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)，會加快空氣流動，導(dǎo)致火燃燒更旺，做法錯誤，故A錯誤；B.天然氣泄漏時，應(yīng)立即關(guān)閉閥門，然后開窗通風(fēng)，切不可遇明火，做法錯誤，故B錯誤；C.發(fā)現(xiàn)CO中毒者，迅速將其移到室外通風(fēng)處，做法正確，故C正確；D.酒精易揮發(fā)，用水澆會導(dǎo)致酒精隨水流動擴(kuò)大燃燒范圍，火不能熄滅，應(yīng)用濕布蓋滅，做法錯誤，故D錯誤。故選：C。3.“珍愛生命，關(guān)注健康”。從健康角度考慮，下列說法正確的是A.霉變花生、大米蒸煮后仍不可食用 B.長期飲用蒸餾水，有利于健康C.含有食品添加劑的食品對人體都有害 D.油脂是供能物質(zhì)，應(yīng)大量攝入【答案】A【解析】【詳解】A.霉變的大米中含有有毒的黃曲霉毒素，即使洗凈煮熟后也不能食用，故A說法正確；B.蒸餾水中不含人體必須的微量元素（或礦物質(zhì)），長期飲用蒸餾水，不利于健康，故B說法錯誤；C.食品添加劑可以改善食品的色香味、延長食品的保質(zhì)期，可依法添加使用，不能過量使用，大量攝入食品添加劑會危害健康，故C說法錯誤；D.油脂是供能物質(zhì)，大量攝入不利于人體健康，故D說法錯誤。故選：A。4.人體攝入鋅不足會引起多種疾病。缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn。下列說法正確的是A.葡萄糖酸鋅屬于氧化物 B.葡萄糖酸鋅由碳、氫、氧、鋅四種原子構(gòu)成C.鋅是人體必須的常量元素 D.葡萄糖酸鋅中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為72：11【答案】D【解析】【詳解】A.葡萄糖酸鋅含有碳、氫、氧、鋅四種元素，氧化物是由兩種元素組成其中一種是氧元素，因此葡萄糖酸鋅不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法錯誤；B.葡萄糖酸鋅分子由碳、氫、氧、鋅四種原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法錯誤；C.鋅是人體必須的微量元素，故選項(xiàng)說法錯誤；D.葡萄糖酸鋅中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（12×12）：（1×22）=72：11，故選項(xiàng)說法正確。故選：D。5.模型認(rèn)知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。鋰元素在元素周期表中的部分信息和鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)鋰的說法正確的是A.屬于非金屬元素 B.鋰離子符號為Li+C.原子核內(nèi)有3個中子 D.相對原子質(zhì)量為6.941g【答案】B【解析】【詳解】A.根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋰，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯誤；B.鋰原子的最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子，離子符號為Li+，故選項(xiàng)說法正確；C.根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為3；相對原子質(zhì)量為6.941，不是質(zhì)子數(shù)的兩倍，則原子核內(nèi)中子數(shù)不等于3，故選項(xiàng)說法錯誤；D.根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為6.941，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯誤。故選B。6.科學(xué)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)獲得成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.連接儀器 B.加熱液體C.二氧化碳驗(yàn)滿 D.測溶液pH【答案】C【解析】【詳解】A.把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌面上再塞橡皮塞，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤，故A不符合題意；B.給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤，故B不符合題意；C.二氧化碳的密度比空氣大，不支持燃燒也不能燃燒，可以用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已滿，圖中所示操作正確，故C符合題意；D.用pH試紙測定未知溶液的pH時，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤，故D不符合題意。故選：C。7.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)超臨界CO2流體是一種和水相似、能阻燃、溶解能力強(qiáng)的溶劑，被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”，其密度介于液體和氣體之間。下列關(guān)于超臨界CO2流體的說法錯誤的是：A.與干冰化學(xué)性質(zhì)相同 B.分子間的間隔比CO2氣體的小C.分子不再運(yùn)動 D.可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑【答案】C【解析】【詳解】A.超臨界二氧化碳流體和干冰都是由二氧化碳分子，構(gòu)成，分子構(gòu)成相同，化學(xué)性質(zhì)相同，不符合題意；B.超臨界二氧化碳流體密度介于液體和氣體之間，故分子間的間隔比CO2氣體的小，不符合題意；C.分子都在不停地運(yùn)動，符合題意；D.超臨界CO2流體是一種和水相似、能阻燃、溶解能力強(qiáng)的溶劑，故可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑，不符合題意。故選C。8.下表列出了部分溫度下Ca（OH）2和KNO3的溶解度。下列說法正確的是溫度/℃10305060溶解度/gCa（OH）20.180.150.120.11KNO320.945.885.5110A.將50℃的Ca（OH）2飽和溶液降溫到10℃有晶體析出B.30℃時KNO3的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.8%C.50℃時不可能配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的Ca（OH）2.KNO3溶液D.當(dāng)KNO3中混有少量Ca（OH）2時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純【答案】D【解析】【詳解】A.Ca（OH）2的溶解度隨溫度的升高而減小，故將50℃的Ca（OH）2飽和溶液降溫到10℃，會變?yōu)椴伙柡腿芤海蔄錯誤；B.30℃時KNO3的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為≈31.4%，故B錯誤；C.50°C時，分別將0.12g的兩種物質(zhì)溶解在100g水中就可以配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的硝酸鉀、氫氧化鈣兩種溶液，故C錯誤；D.硝酸鉀溶解度隨溫度的升高而增大，Ca（OH）2的溶解度隨溫度的升高而減小，可采用降溫結(jié)晶的方法提純，故D正確。故選：D。9.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.比較Zn和Fe的金屬活動性強(qiáng)弱 B.探究二氧化碳能否與水反應(yīng)C.探究鐵釘生銹時O2是否參與反應(yīng) D.探究溫度對分子運(yùn)動快慢的影響【答案】C【解析】【詳解】A.比較

Zn

和

Fe

的金屬活動性強(qiáng)弱時，稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅.圖中實(shí)驗(yàn)，不能探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，也可能是二氧化碳使石蕊溶液變紅色，應(yīng)設(shè)計(jì)對比試驗(yàn)，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C.實(shí)驗(yàn)過程中，左邊試管中的鐵和氧氣接觸，結(jié)果生銹，右邊試管中的鐵不和氧氣接觸，不能生銹，說明鐵生銹需要氧氣參加，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D.探究溫度對分子運(yùn)動快慢的影響時，溶劑的種類不同，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選C。10.一種新型復(fù)合光催化劑（C3N4/CQDs），能利用太陽光分解水，原理如圖所示。下列說法錯誤的是A.該變化過程的兩個化學(xué)反應(yīng)都是分解反應(yīng)B.該過程將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C.反應(yīng)前后C3N4的化學(xué)性質(zhì)不變D.反應(yīng)I的化學(xué)方程式：【答案】D【解析】【分析】反應(yīng)II為過氧化氫在催化劑的作用下反應(yīng)生成水和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)I為水在催化劑和光照的條件下反應(yīng)生成氫氣和過氧化氫，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)?！驹斀狻緼.由分析可知：該變化過程的兩個化學(xué)反應(yīng)都是分解反應(yīng)，故A正確，不符合題意；B.該過程利用太陽能分解水，故是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故B正確，不符合題意；C.C3N4在反應(yīng)中作催化劑，故反應(yīng)前后C3N4的化學(xué)性質(zhì)不變，故C正確，不符合題意；D.由分析可知：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故D錯誤，符合題意。故選：D。11.歸納推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是A.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素B.氯化鈉、硫酸銅等鹽中都含有金屬元素，所以鹽中一定都含有金屬元素C.離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子就是離子D.堿溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是堿溶液【答案】A【解析】【詳解】A.質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，故選項(xiàng)推理正確；B.氯化鈉、硫酸銅等鹽中都含有金屬元素，但鹽中不一定都含有金屬元素，如氯化銨也是鹽，不含有金屬元素，故選項(xiàng)推理錯誤；C.離子是帶電荷的原子或原子團(tuán)，但帶電荷的微粒不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故選項(xiàng)推理錯誤；D.堿溶液的pH>7，但pH>7的溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項(xiàng)推理錯誤。故選：A。12.小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體后，對廢液的成分進(jìn)行探究，他向一定質(zhì)量的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液。實(shí)驗(yàn)過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或者氣體關(guān)系如圖1所示，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示，下列說法錯誤的是A.圖1中0→a段表示生成氣體的過程 B.圖1中c點(diǎn)對應(yīng)的溶液顯酸性C.圖2中h→k段可觀察到有沉淀產(chǎn)生 D.廢液中的溶質(zhì)是CaCl2和HCI【答案】B【解析】【分析】實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體是稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳，由圖2可知：廢液的pH小于7，說明呈酸性，故廢液的溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫；向一定質(zhì)量的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液，Na2CO3先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故圖1中0→a段表示生成氣體的過程，圖1中b→d段表示生成沉淀的過程?！驹斀狻緼.由分析可知：開始時滴加的碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故圖1中0→a段表示生成氣體的過程，故A正確，不符合題意；B.由分析可知：c點(diǎn)是碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉的過程，溶液呈中性，故B錯誤，符合題意；C.圖2中h→k段是碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉的過程，可觀察到有沉淀產(chǎn)生，故C說法正確，不符合題意；D.由分析可知：廢液中的溶質(zhì)是CaCl2和HCl，故D說法正確，不符合題意。故選：B。二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13.2021年4月22日，習(xí)近平同志出席“領(lǐng)導(dǎo)人氣候峰會”時，再次指出我國在2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。“碳中和”就是采取各種措施全部抵消掉生產(chǎn)、生活中排放的二氧化碳。（1）“碳中和”中的“碳”指的是______。我國現(xiàn)階段的能源結(jié)構(gòu)仍以化石燃料為主，化石燃料包括煤、______和天然氣。（2）實(shí)現(xiàn)“碳中和”通?？刹扇∪缦麓胧孩倏刂艭O2的排放，下列措施有利于實(shí)現(xiàn)碳減排的是______。A．外出盡量選擇公交出行B．加大化石能源的使用力度C．國家鼓勵購買電動汽車D．大力推廣使用太陽能②碳“捕捉”：使用膜分離法把CO2從空氣中分離出來，該過程中CO2發(fā)生了______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）③目前，科學(xué)家正在研究將二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇（CH3OH）和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______?！敬鸢浮浚?）①.二氧化碳##CO2②.石油（2）①.ACD②.物理變化③.【解析】【小問1詳解】“碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳；化石燃料包括煤、石油和天然氣；【小問2詳解】①A.選擇公交出行能夠減少化石燃料的燃燒，從而減少二氧化碳的排放；B.加大化石能源的使用力度，會釋放更多的二氧化碳，不利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”；C.國家鼓勵購買電動汽車，能夠減少化石燃料的燃燒，從而減少二氧化碳的排放；D.太陽能屬于新能源，大力推廣使用太陽能，能夠減少二氧化碳的排放；故選：ACD；②碳“捕捉”：使用膜分離法把CO2從空氣中分離出來，該過程中沒有新物質(zhì)生成，CO2發(fā)生了物理變化；③二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成液態(tài)甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。14.實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：（1）指出圖中儀器①的名稱______。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有多種，從節(jié)能環(huán)保角度分析，最佳方法是______（用化學(xué)方程式表示），若收集一瓶氧氣供硫粉燃燒使用，最好選用______收集裝置（填字母，下同）。（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制取氨氣，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，所選擇的發(fā)生裝置為______，若用F裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從______進(jìn)入?！敬鸢浮浚?）分液漏斗（2）①.②.E（3）①.A②.b【解析】【小問1詳解】圖中儀器①的名稱分液漏斗；【小問2詳解】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法：高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀受熱且在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣（產(chǎn)物無污染），故從節(jié)能環(huán)保角度分析，最佳方法是過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫污染空氣，可以用水吸收，以免污染空氣，可以用排水法收集，故最好選用E收集裝置；【小問3詳解】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制取氨氣，故應(yīng)選用固體加熱型裝置，所選擇的發(fā)生裝置為A；氨氣密度比空氣小，極易溶于水，故若用F裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從b進(jìn)入。15.孔雀石的主要成分是CuCO3·Cu（OH）2及少量不溶性雜質(zhì)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），某同學(xué)利用孔雀石按下列實(shí)驗(yàn)步驟制取了少量氧化銅。。回答下列問題：（1）孔雀石粉碎的目的______，寫出白色沉淀的名稱______。（2）寫出操作Ⅱ的名稱______。步驟③中有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式______，步驟④基本反應(yīng)類型是______?！敬鸢浮浚?）①.增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率，使反應(yīng)更充分②.碳酸鈣（2）①.過濾②.③.分解反應(yīng)【解析】【小問1詳解】將孔雀石粉碎后，孔雀石的表面積變大，進(jìn)而增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率，使反應(yīng)更充分，故填增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率，使反應(yīng)更充分；孔雀石與稀硫酸反應(yīng)后生成硫酸銅、水和二氧化碳，二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，即流程中生成的白色沉淀是碳酸鈣，故填碳酸鈣?！拘?詳解】操作Ⅱ?qū)⑺{(lán)色沉淀與溶液進(jìn)行了分離，能夠?qū)⒁后w與難溶性固體進(jìn)行分離的操作是過濾，故填過濾；孔雀石與稀硫酸反應(yīng)后生成硫酸銅、水和二氧化碳，所以溶液A中含有硫酸銅，步驟③中有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生的反應(yīng)是氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4；由圖可知，步驟④是藍(lán)色沉淀氫氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅和水，是一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)的反應(yīng)，符合分解反應(yīng)的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，故填分解反應(yīng)。16.碳和氧氣反應(yīng)能夠生成CO2或CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究過量的炭粉與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分。探究過程如下：【提出猜想】猜想I：氣體產(chǎn)物是CO2，猜想Ⅱ：氣體產(chǎn)物是CO，猜想Ⅲ：氣體產(chǎn)物是______?！静殚嗁Y料】氮?dú)獠荒芘c炭粉及氧化銅反應(yīng)【設(shè)計(jì)方案】將一定量氧化銅在隔絕空氣的環(huán)境下與過量炭粉充分反應(yīng)，用實(shí)驗(yàn)中測得的有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行分析、判斷?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。首先稱得玻璃管C的質(zhì)量為48.5g，再稱取3.2g氧化銅和2.0g炭粉，加到玻璃管C中、連接好裝置，通一段時間氮?dú)?，再夾緊彈簧夾T，點(diǎn)燃酒精噴燈加熱。待玻璃管C中固體質(zhì)量不再變化時，稱得玻璃管C與殘留固體共52.74g。定性分析：（1）若猜想I成立，寫出碳與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（2）若猜想Ⅱ成立，則該裝置的不足之處是______。（3）連接好裝置，先通一段時間氮?dú)獾哪康氖莀_____。（4）玻璃管C中的現(xiàn)象是______。定量分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，實(shí)驗(yàn)中實(shí)際獲得氣體中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為______?！镜贸鼋Y(jié)論】猜想______（選填“I”或“Ⅱ”或“Ⅲ”）成立，理由是______?！敬鸢浮竣?CO和CO2②.③.沒有處理生成的CO④.排出管內(nèi)空氣，以免對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)造成影響⑤.黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)⑥.1：2⑦.III⑧.二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：8，一氧化碳中碳、氧元素質(zhì)量比為3：4，實(shí)驗(yàn)測定值介于二者之間【解析】【詳解】提出猜想：碳和氧氣反應(yīng)生成一氧化碳或二氧化碳，可能含有其中的一種或者兩種都含有，因此猜想Ⅲ：氣體產(chǎn)物是CO