【★★】2024年春季小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文部編版課時(shí)練第18課《童年的水墨畫(huà)》（含答案）

部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文18.童年的水墨畫(huà)課時(shí)練一、選擇題1．下面運(yùn)用了比喻修辭手法的句子是（）A．冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。B．松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。C．我好像聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們?cè)诤铣皇状禾斓母?。D．我想穩(wěn)住小沙，告訴他這是最時(shí)髦的發(fā)式，可他一照鏡子，大叫一聲，像見(jiàn)了鬼一樣。2．下面句子中沒(méi)有使用修辭方法的一項(xiàng)是（）A．垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。 B．像剛下水的鴨子，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。C．松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身清清爽爽。 D．她長(zhǎng)得特別漂亮，像大明星一樣3．下列量詞使用有誤的一項(xiàng)是（）。A．一支蜻蜓一雙小手一排銀牙 B．一陣水花一串雨珠一頂斗笠C．一聲歡叫一朵山花一條小溪 D．一條玉帶一棵垂柳一面鏡子4．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A．水墨畫(huà)染紅釣桿破碎 B．撥動(dòng)浪花戲要蘑菇C．垂柳扇動(dòng)筆竿撲騰 D．拔草松針葫蘆清爽5．關(guān)于下面句子中引號(hào)的作用，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩排銀牙。A．表示反語(yǔ)，具有諷刺否定的意思。B．表示引用別人的話。C．表示特指，特指水性好的孩子。二、填空題6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。把穿著九個(gè)竹節(jié)的鞋線嵌入課桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個(gè)壯士模樣，叉腿張胳膊，威風(fēng)凜凜。句中的“一……就……”突出了這個(gè)操作的_____（簡(jiǎn)單復(fù)雜緩慢），接著又把竹節(jié)人想象成壯士，說(shuō)它們“威風(fēng)凜凜”，整句話把作者對(duì)竹節(jié)人的__________之情和制作完后給別人展示時(shí)的_______________之情表現(xiàn)得淋漓盡致。7．品讀句子。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。（1）“一朵朵山花”指的是________。（2）“一個(gè)個(gè)斗笠”指的是__________________。（3）讀著這兩句詩(shī)，我看到了________________的畫(huà)面。8．辨字組詞。墨________

默________

碎_(kāi)_______

醉________染________

梁________

撥________

拔________三、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文片段，完成練習(xí)。溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。9．畫(huà)波浪線句子使用的修辭方法是__________。10．本段共_________句話，描寫(xiě)動(dòng)態(tài)景物的是第_______句。11．與“人影給溪水染綠了”意思一樣的句子是（）A．人影把溪水染綠了。 B．人影被溪水染綠了。課外閱讀。我要一本書(shū)羅蒙諾索夫是俄國(guó)有名的科學(xué)家，他是漁民的兒子，12歲的時(shí)候，白天，他跟著父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一次，羅蒙諾索夫的父親在海上捕魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，把他的帽子吹到了甲板上。不一會(huì)，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。羅蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了。魚(yú)船恢復(fù)了平靜?？耧L(fēng)過(guò)去以后父親把他拉到身邊笑瞇瞇地說(shuō)孩子我要獎(jiǎng)賞你的勇敢給你買(mǎi)件麂（jǐ）皮上衣好嗎羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨兀俊薄拔乙槐緯?shū)，爸爸，其他我什么都不要。”“難道一件麂皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我要一本什么都有的書(shū)，比方，天上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇地睜圓了眼睛。12．在短文第四段的方框內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)。13．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解“我要一本書(shū)，爸爸，其他我什么都不要”這句話。________________________________14．請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)文中的羅蒙諾索夫是一個(gè)怎樣的孩子。________________________________15．假如你是羅蒙諾索夫，你會(huì)要什么禮物？為什么？________________________________四、書(shū)面表達(dá)16．百字練筆讀了《林中》一詩(shī),請(qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)孩子們?cè)谒闪种胁赡⒐降木跋蟆Ｒ蝗汉⒆犹嶂窕@,戴著斗笠來(lái)到松林中采蘑菇。____________________________________________________參考答案：1．A2．D3．A4．D5．C6．簡(jiǎn)單喜愛(ài)興奮7．蘑菇頭戴斗笠的孩子孩子們戴著斗笠在林中采蘑菇8．墨汁沉默破碎喝醉染色橋梁撥動(dòng)拔牙9．比喻10．三三11．B12．，，：“，。，？”13．表現(xiàn)出羅蒙諾索夫?qū)?shū)籍喜愛(ài)的程度非常深，他認(rèn)為書(shū)是比其他東西都珍貴。14．他是一個(gè)勇敢又愛(ài)書(shū)如癡的孩