【北京】《詩(shī)詞五首》名師課件2

詩(shī)詞五首（二）年級(jí)：八年級(jí)學(xué)科：語文（統(tǒng)編版）主講人：周若卉學(xué)校：清華大學(xué)附屬中學(xué)課前任務(wù)1.借助注釋或工具書，嘗試讀懂詩(shī)歌內(nèi)容。2.想象詩(shī)中塑造的形象或詩(shī)人自身形象，并任選其

中兩首，將你對(duì)其中形象的感悟?qū)懗蓪?duì)聯(lián)。李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。雁門太守行理解內(nèi)容這是一首以戰(zhàn)爭(zhēng)為主題的抒情詩(shī)。在描寫一場(chǎng)戰(zhàn)斗時(shí)，詩(shī)人實(shí)際上只選取了三個(gè)畫面。是哪三幅畫面呢？你能用自己的語言描述出來嗎？理解內(nèi)容第一幅畫黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)開始之前緊張、壓抑的氣氛，表現(xiàn)出守城將士備戰(zhàn)時(shí)肅穆凜然、不可侵犯的氣概。理解內(nèi)容第二幅畫角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。渲染出一種獨(dú)特的雄渾壯烈之美，給人以悲壯之感。理解內(nèi)容第三幅畫半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。運(yùn)用荊軻典故，表達(dá)將士們誓死報(bào)主的精神抱負(fù)。理解內(nèi)容半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。戰(zhàn)斗開始前戰(zhàn)斗進(jìn)行中一次夜間奔襲報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。理解內(nèi)容報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。以斬釘截鐵的口吻表達(dá)了將士們的心愿，愿意舍身報(bào)國(guó)，以酬答君王的知遇之恩。品析意象南宋詩(shī)人陸游說李賀的詩(shī)“五色炫曜，光奪眼目，使人不敢熟視”。請(qǐng)留心詩(shī)中表現(xiàn)色彩的詞語，說說它們有怎樣的表達(dá)效果。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。品析意象黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。品析意象黑云暗喻敵軍氣焰囂張金色鎧甲顯示將士的雄姿英發(fā)角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。品析意象把握形象詩(shī)人為什么要塑造這樣的形象呢？知人論世，結(jié)合詩(shī)人生平與詩(shī)歌寫作背景來理解。把握形象李賀，生于790年，卒于816年，一生只活了26歲。他是唐代皇室遠(yuǎn)親，但家世沒落，仕途不順，又多病早衰，生活困頓，所以對(duì)于世事滄桑感觸很多。把握形象李賀在《雁門太守行》里，就是借戰(zhàn)爭(zhēng)中勇士形象的塑造，表達(dá)著自己報(bào)效朝廷的愿望和決心。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。理解內(nèi)容折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。戟（jǐ）：古代兵器。銷：銷蝕。將：拿，取。認(rèn)前朝：辨認(rèn)出是前朝遺

物。前朝，這里

指赤壁之戰(zhàn)的時(shí)代。理解內(nèi)容東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。周郎：即周瑜。東吳重要將領(lǐng)。銅雀：即銅雀臺(tái)。曹操建于鄴城。

二喬：江東喬公的兩個(gè)女兒，

東吳美女。這里用兩位東吳貴族女子的命運(yùn)暗指雙方在戰(zhàn)爭(zhēng)中的勝敗，及其帶來的國(guó)運(yùn)改變。探究主題人們常說歷史無法假設(shè)，杜牧假設(shè)“東風(fēng)不與周郎便”是為了表達(dá)什么？知人論世，結(jié)合詩(shī)人生平與詩(shī)歌寫作背景探索。知人論世杜牧，字牧之，晚唐詩(shī)人。祖父做過宰相，他自己也有著出眾的軍事和政治才華，他始終希望自己的才華能夠受到朝廷的重視，重振大唐的繁榮；可是晚唐腐敗的朝廷并不能給他這樣的機(jī)會(huì)。知人論世杜牧這是在借詠懷史事，抒發(fā)他自己懷才不遇的不平之氣。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！學(xué)以致用1.閱讀上闋，用自己的話描述詞人所想象的景觀。2.詞的下闋有兩個(gè)字，凝聚了詞人的感情，請(qǐng)你找

出這兩個(gè)字，結(jié)合創(chuàng)作背景與整首詞的內(nèi)容，說

說詞的思想與情感主題。想象畫面天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。想象畫面仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。把握情感我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句?？?、徒然嘆息，慨嘆把握形象李清照生于公元1084年，卒于約1155年，她早年間生活優(yōu)裕幸福。父親李格非是當(dāng)時(shí)的著名學(xué)者，給了女兒很好的教育。丈夫趙明誠(chéng)出身于官宦世家，夫婦二人同樣愛好金石書畫、品鑒文藝。把握形象公元1127年，金人大舉南侵，北宋覆亡。兩年后，丈夫趙明誠(chéng)因病去世。國(guó)亂家亡，這首《漁家傲》就是寫于這樣的背景之中。把握形象我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。空、徒然嘆息，慨嘆把握形象九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！小結(jié)奇戰(zhàn)立奇功，報(bào)國(guó)有心，思天時(shí)人和難俱備；幻夢(mèng)迷幻象，求索無門，盼碧海長(zhǎng)風(fēng)送歸途。詩(shī)句內(nèi)容詩(shī)人生平創(chuàng)作背景思想感情小結(jié)課后作業(yè)1.熟讀并背誦《雁