四好教師事跡材料

四好教師事跡材料四好教師事跡材料

我1982年誕生，XX年8月畢業(yè)漯河藝術師范學校并參與工作。在工作的十年中，我除了擔當班主任和高年級主要學科的教學任務，還兼任學校大隊輔導員、教研組長、檔案治理專干等。十年的工作中，我體會到作為教師的愛與恨，苦與樂，并深深地愛上了這一行，它不僅是我謀生的手段，更成了我生命意義所在。

一、勤奮學習

作為一名教育崗位上的新兵，我深知自己的缺乏，學習成了我工作之余最主要的任務。參與政治學習，我提高了自身的政治素養(yǎng);不斷學習新課改理念，自學更新學問系統(tǒng)，并聯(lián)系工作實際，進展消化汲取。我注意現(xiàn)代教育技術與教學實際相結合，并創(chuàng)新開展工作。我制作的電教投影片《買火柴的小女孩》獲區(qū)二等獎，《曉出凈慈寺送林子芳》獲市三等獎。

我積極參與教研實踐，仔細開展教法討論和學法指導，帶頭進展課堂教學的討論，提高教學效率。我屢次做公開課獲得好評，《田忌賽馬》獲鎮(zhèn)一等獎。

通過不斷的學習與反思，我漸漸成為本鎮(zhèn)優(yōu)秀青年教師，形成了漸漸獨特的一整套教育教學方法，有了漸漸的教學風格。

二、愛校愛生

我具有劇烈的愛校意識，與學校同呼吸共命運，聽從學校安排，積極為學校排憂解難，顧全大局，敬重領導，遵守各項規(guī)章制度。我喜愛教育，敬重學生，我認為教育其實是用靈魂啟喚醒靈魂，用才智啟點燃才智，用生命去呵護生命的工作。對于后進生和有問題的學生，我從不體罰學生，用愛心去感染他們，為學生的全面進展負責，為他們的一生去奠基。

我重視家訪，促進家庭、學校、社會共同形成教育網(wǎng)絡。

與同事我注意團結合作，相互支持，相互敬重，相互學習，共同提高，贏得了同志們的全都贊揚。

三、遵紀守法

我堅持四項根本原則，自學貫徹黨的路線、方針、政策。仔細踐行“三個代表”重要思想，積極參與“八榮八恥”教育活動，嚴格遵守《十條禁令》、《十不準》和《師德師風行為八不準》，滿懷事業(yè)心，加強責任感，嚴厲仔細地對待教育教學工作的每一項內(nèi)容。我注意儀表，舉止得體，言行標準，為人師表。

四、教書育人

為了提高教學質(zhì)量，我注意因材施教，進展分類指導和個別輔導，開展分層次教學，取得了良好的效果，我所帶班級年年被評為文明班級，我所擔當?shù)膶W科的綜合評估成績始終在全鎮(zhèn)名列前茅。在學科競賽中，我指導學生獲獎三十多人次。我所指導的學生在書法大賽中獲區(qū)級一等獎，在古詩詞背誦活動中獲區(qū)級一等獎。

我注意加強學法指導，合理減輕學生的課業(yè)負擔，與學生保持融洽的關系，我認為對學生而言，親其師才能信其道，所以我的學生學習積極性高，班風正，學風良。教師教的開心，學生學得輕松。

在工作中，我注意學生的全面進展，又注意學生共性特長的培育。一專多能、全面進展是我的口號。

總之，我在以往的工作中取得了一些成績，但也感到自己的缺乏，怎樣讓自己成為一名反思型、科研型的教師，我還需要努力。不做一輩子的教書匠