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第頁共頁初中差生操行評語作為初中差生的操行評語需要全面客觀地評價學生的品德和行為表現(xiàn)。以下是一份可能的操行評語，供您參考：一、評價學生的品德表現(xiàn)：1.品德端正：該生堅持正確的道德觀念，具備良好的品行，積極踐行社會主義核心價值觀，在同學中起到了表率作用。2.誠實守信：該生誠實守信，言行一致，表現(xiàn)出較高的誠信意識，對待學業(yè)和人際關(guān)系真誠待人，值得信賴。3.尊敬師長：該生尊敬師長，聽從教師的指導和建議，能夠遵守校紀校規(guī)，積極參與學校各項活動，樹立起良好的校園形象。4.感恩知恩：該生具有一顆感恩的心，不僅對父母親、教師以及同學有所感恩，并且樂于助人，積極參與公益事業(yè)，展現(xiàn)出良好的公民意識。5.公正公平：該生具有公正公平的價值觀，不偏袒個別學生，對待同學之間的矛盾不帶有任何偏見，能夠客觀公正地看待問題。6.團隊合作：該生能夠積極融入學習集體，與同學們和諧相處，樂意與他人合作，能夠妥善處理集體活動中的關(guān)系。7.勤奮努力：該生勤奮好學，對待學習有積極的態(tài)度，樂于鉆研，不怕吃苦，通過自己的努力取得了一定的進步。8.自律自?。涸撋邆漭^強的自律自省意識，能夠自我約束、自我控制，及時檢查自己的行為是否合乎規(guī)范。9.感性理性：該生既有較好的情感表達和傾聽能力，又能夠冷靜理性地分析問題，較好地掌握了情感和理性的平衡。10.文明禮貌：該生文明禮貌，懂得遵守社會公德和職業(yè)道德，對待他人友善，樂觀向上，是班級文明示范生。二、評價學生的行為表現(xiàn)：1.課堂紀律：該生能夠遵守課堂紀律，積極參與課堂活動，聽從教師的指導和安排，從不打擾他人的學習。2.完成作業(yè)：該生能夠按時完成布置的作業(yè)，認真負責地對待學習任務(wù)，對待作業(yè)的態(tài)度較好。3.作息規(guī)律：該生能夠保持良好的作息規(guī)律，沒有遲到、早退、曠課等不良行為，能夠合理安排學習和休息時間。4.公共衛(wèi)生：該生注重個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾，能夠保持學校環(huán)境的整潔。5.體育鍛煉：該生能夠積極參加體育鍛煉，充分發(fā)展自己的身體素質(zhì)，在體育活動中表現(xiàn)積極。6.自我管理：該生能夠自覺管理自己的物品、學習用品等，不搞丟、亂。7.公德意識：該生有良好的公德意識，不在公共場合大聲喧嘩，乘坐公共交通工具時守紀守法，為公共利益著想。8.安全意識：該生具備較好的安全意識，重視自身安全和周圍環(huán)境的安全，遵守交通規(guī)則和安全操作。9.班級貢獻：該生能夠積極參與班級活動，為班級做出努力，關(guān)心班級集體榮譽。10.反省改正：該生對自己的錯

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