2021英語教師自我總結(jié)

Word文檔英語教師自我總結(jié)教書育人是老師的天職，是訓(xùn)練過程中不行分割的兩個(gè)方面。下面是我整理的20xx英語老師自我總結(jié)，歡迎大家參考！

一、思想熟悉

老師是人類靈魂的工程師，是傳遞學(xué)問和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明將來的火炬手。作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負(fù)的歷史寄予和責(zé)任。我清晰要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的老師肯定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培育出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

二、教書育人

教書育人是老師的天職，是訓(xùn)練過程中不行分割的兩個(gè)方面。訓(xùn)練的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。多年來，我始終用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸實(shí)人格去影響一屆又一屆的同學(xué);用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對(duì)同學(xué)、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)同學(xué)修正不健全的人生觀，關(guān)心他們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，培育他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。

XX年秋天，我父親身患絕癥，家里立刻高度緊急起來，精神壓力、苦痛特別之大。但我一節(jié)課也沒有耽擱，只要鈴聲一響，我就把一切個(gè)人的困難、磨難拋在了腦后。學(xué)期末，當(dāng)我把這個(gè)消息告知同學(xué)的時(shí)候，他們不信任，他們被感動(dòng)了：有的同學(xué)來勸慰我，有的告知我他們所知道的抗癌網(wǎng)站，有的給我送來剪報(bào)，告知我有關(guān)的醫(yī)療信息……我也被感動(dòng)了-我沒有做錯(cuò)，我還要堅(jiān)持。XX年5月，非典肆虐之際，父親寧靜地離開了這個(gè)世界。為了他人的健康，我沒有把這個(gè)消息告知學(xué)院。送走父親后的轉(zhuǎn)天，就又站到三尺講臺(tái)上工作了?？吹轿冶凵洗鞯暮诩?，同事們才明白發(fā)生了什么。

XX年10月，愛人要到醫(yī)院做腫瘤切除手術(shù)，知道我當(dāng)天有課，也知道我不情愿請(qǐng)假，耽擱同學(xué)的課程，她就自己找了個(gè)伴侶陪她去醫(yī)院手術(shù)。我下課回到家里，看到的是躺在床上動(dòng)彈不得的妻子……

在講授專業(yè)課的過程中，我總是把握各種時(shí)機(jī)，訓(xùn)練同學(xué)奮勉向上，拼搏進(jìn)取。四班級(jí)的一個(gè)課文講的是美國(guó)的民權(quán)運(yùn)動(dòng)，我就關(guān)心同學(xué)分析為什么黑人受卑視、受欺侮。告知他們中國(guó)人在國(guó)外的經(jīng)受，讓他們明白只有國(guó)家強(qiáng)盛，國(guó)民才有真正的國(guó)際地位可言。要想國(guó)家強(qiáng)盛，每個(gè)公民都要為之付出。作為同學(xué)就要學(xué)好本事，提高素養(yǎng)，為將來做好預(yù)備。一班級(jí)閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律，我啟發(fā)同學(xué)聯(lián)想生活中的例子，并準(zhǔn)時(shí)把課文的主體與外語學(xué)習(xí)規(guī)律結(jié)合起來，讓同學(xué)懂得學(xué)好外語要有堅(jiān)持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)受關(guān)心同學(xué)明白只要刻苦努力，就能把外語學(xué)好的道理。

功夫不負(fù)有心人。我所教的同學(xué)中，每年有多人考取碩士討論生，我教的四班級(jí)班級(jí)在八級(jí)考試中平均通過率每年都高于班級(jí)平均及格率。在學(xué)校組織的對(duì)35歲以上老師教學(xué)效果的評(píng)估中，我的成果在英語學(xué)院名列第一。XX年我被評(píng)定為天津外國(guó)語學(xué)院英語訓(xùn)練方向碩士討論生導(dǎo)師。

三、科研業(yè)績(jī)

在做好教書育人工作的同時(shí)，我抓緊一切可能的時(shí)間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多出科研成果。幾年來，我參加并完成省部級(jí)科研立項(xiàng)全球化的后現(xiàn)代主義思索;參加并完成天津市教委科研立項(xiàng)21世紀(jì)新學(xué)問叢書,擔(dān)當(dāng)《大眾文化》分冊(cè)的主編;擔(dān)當(dāng)《高級(jí)英語自學(xué)與考試》的副主編，XX年由天津高校出版社出版;XX年在《外語討論》(核心期刊，第一)發(fā)表論文談母語化外語訓(xùn)練的可行性;XX年在《天津外國(guó)語學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表論文多種智力理論與多媒體外語教學(xué).

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英語老師自我總結(jié)

一、思想熟悉

老師是人類靈魂的工程師，是傳遞學(xué)問和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明將來的火炬手。作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負(fù)的歷史寄予和責(zé)任。我清晰要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的老師肯定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培育出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

二、教書育人

教書育人是老師的天職，是訓(xùn)練過程中不行分割的兩個(gè)方面。訓(xùn)練的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。多年來，我始終用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸實(shí)人格去影響一屆又一屆的同學(xué)；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對(duì)同學(xué)、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)同學(xué)修正不健全的人生觀，關(guān)心他們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，培育他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。

xx年秋天，我父親身患絕癥，家里立刻高度緊急起來，精神壓力、苦痛特別之大。但我一節(jié)課也沒有耽擱，只要鈴聲一響，我就把一切個(gè)人的困難、磨難拋在了腦后。學(xué)期末，當(dāng)我把這個(gè)消息告知同學(xué)的時(shí)候，他們不信任，他們被感動(dòng)了：有的同學(xué)來勸慰我，有的告知我他們所知道的抗癌網(wǎng)站，有的給我送來剪報(bào)，告知我有關(guān)的醫(yī)療信息我也被感動(dòng)了-我沒有做錯(cuò)，我還要堅(jiān)持。xx年5月，非典肆虐之際，父親寧靜地離開了這個(gè)世界。為了他人的健康，我沒有把這個(gè)消息告知學(xué)院。送走父親后的轉(zhuǎn)天，就又站到三尺講臺(tái)上工作了。看到我臂上戴的黑紗，同事們才明白發(fā)生了什么。

xx年10月，愛人要到醫(yī)院做腫瘤切除手術(shù)，知道我當(dāng)天有課，也知道我不情愿請(qǐng)假，耽擱同學(xué)的課程，她就自己找了個(gè)伴侶陪她去醫(yī)院手術(shù)。我下課回到家里，看到的是躺在床上動(dòng)彈不得的妻子

在講授專業(yè)課的過程中，我總是把握各種時(shí)機(jī)，訓(xùn)練同學(xué)奮勉向上，拼搏進(jìn)取。四班級(jí)的一個(gè)課文講的是美國(guó)的民權(quán)運(yùn)動(dòng)，我就關(guān)心同學(xué)分析為什么黑人受卑視、受欺侮。告知他們中國(guó)人在國(guó)外的經(jīng)受，讓他們明白只有國(guó)家強(qiáng)盛，國(guó)民才有真正的國(guó)際地位可言。要想國(guó)家強(qiáng)盛，每個(gè)公民都要為之付出。作為同學(xué)就要學(xué)好本事，提高素養(yǎng)，為將來做好預(yù)備。一班級(jí)閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律，我啟發(fā)同學(xué)聯(lián)想生活中的例子，并準(zhǔn)時(shí)把課文的主體與外語學(xué)習(xí)規(guī)律結(jié)合起來，讓同學(xué)懂得學(xué)好外語要有堅(jiān)持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)受關(guān)心同學(xué)明白只要刻苦努力，就能把外語學(xué)好的道理。

功夫不負(fù)有心人。我所教的同學(xué)中，每年有多人考取碩士討論生，我教的四班級(jí)班級(jí)在八級(jí)考試中平均通過率每年都高于班級(jí)平均及格率。在學(xué)校組織的對(duì)35歲以上老師教學(xué)效果的評(píng)估中，我的成果在英語學(xué)院名列第一。xx年我被評(píng)定為天津外國(guó)語學(xué)院英語訓(xùn)練方向碩士討論生導(dǎo)師。

三、科研業(yè)績(jī)

在做好教書育人工作的同時(shí)，我抓緊一切可能的時(shí)間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多出科研成果。幾年來，我參加并完成省部級(jí)科研立項(xiàng)全球化的后現(xiàn)代主義思索;參加并完成天津市教委科研立項(xiàng)21世紀(jì)新學(xué)問叢書,擔(dān)當(dāng)《大眾文化》分冊(cè)的主編；擔(dān)當(dāng)《高級(jí)英語自學(xué)與考試》的副主編，xx年由天津高校出版社出版；xx年在《外語討論》（核心期刊，第一）發(fā)表論文談母語化外語訓(xùn)練的可行性;xx年在《天津外國(guó)語學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表論文多種智力理論與多媒體外語教學(xué).

四、勤政公仆

我從xx年1月中旬開頭擔(dān)當(dāng)英語學(xué)院的科研副院長(zhǎng)職務(wù)。第一次擔(dān)當(dāng)中層領(lǐng)導(dǎo)工作，心里布滿了惶恐，這種惶恐又轉(zhuǎn)化為我工作的動(dòng)力。我邊干邊學(xué)，準(zhǔn)時(shí)向四周的領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，在很短的時(shí)間內(nèi)，完成了從一般老師到中層干部的角色轉(zhuǎn)換。我分管畢業(yè)論文的工作，為提高規(guī)范和整體寫作水平，在有限的時(shí)間內(nèi)，出臺(tái)了《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)規(guī)定》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫要求》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文評(píng)審規(guī)定》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文旁聽規(guī)定》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文大綱》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文剽竊問題規(guī)定》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文管理方法及實(shí)施細(xì)則》等，這些規(guī)定都是以前所沒有的，在建章立制工作上填補(bǔ)了學(xué)院這方面的空白。

值得一提的是，xx屆畢業(yè)論文答辯工作的總體組織、現(xiàn)場(chǎng)布置、答辯的詳細(xì)操作等方面都取得了很好效果。首次允許其他班級(jí)同學(xué)旁聽答辯，獲得了巨大勝利，受到天津市教委專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。

為嚴(yán)格管理，規(guī)范操作，我把643份論文指導(dǎo)老師的評(píng)語逐一重新檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)與指導(dǎo)老師溝通，關(guān)心他們仔細(xì)修改。這項(xiàng)工作占用了大量時(shí)間和精力，但是得到了老師們的支持和贊揚(yáng)，取得了預(yù)想的效果。

行政工作壓力大，強(qiáng)度高，瑣碎繁雜，但是為了整個(gè)學(xué)院的利益，為了廣闊老師和同學(xué)的利益，我甘愿作出我個(gè)人的犧牲與奉獻(xiàn)。

英語老師自我總結(jié)格式

一、思想熟悉

老師是人類靈魂的工程師，是傳遞學(xué)問和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明將來的火炬手。作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負(fù)的歷史寄予和責(zé)任。我清晰要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的老師肯定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培育出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

二、教書育人

教書育人是老師的天職，是訓(xùn)練過程中不行分割的兩個(gè)方面。訓(xùn)練的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。多年來，我始終用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸實(shí)人格去影響一屆又一屆的同學(xué);用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對(duì)同學(xué)、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)同學(xué)修正不健全的人生觀，關(guān)心他們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，培育他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。

XX年秋天，我父親身患絕癥，家里立刻高度緊急起來，精神壓力、苦痛特別之大。但我一節(jié)課也沒有耽擱，只要鈴聲一響，我就把一切個(gè)人的困難、磨難拋在了腦后。學(xué)期末，當(dāng)我把這個(gè)消息告知同學(xué)的時(shí)候，他們不信任，他們被感動(dòng)了：有的同學(xué)來勸慰我，有的告知我他們所知道的抗癌網(wǎng)站，有的給我送來剪報(bào)，告知我有關(guān)的醫(yī)療信息……我也被感動(dòng)了-我沒有做錯(cuò)，我還要堅(jiān)持。XX年5月，非典肆虐之際，父親寧靜地離開了這個(gè)世界。為了他人的健康，我沒有把這個(gè)消息告知學(xué)院。送走父親后的轉(zhuǎn)天，就又站到三尺講臺(tái)上工作了?？吹轿冶凵洗鞯暮诩?，同事們才明白發(fā)生了什么。

XX年10月，愛人要到醫(yī)院做腫瘤切除手術(shù)，知道我當(dāng)天有課，也知道我不情愿請(qǐng)假，耽擱同學(xué)的課程，她就自己找了個(gè)伴侶陪她去醫(yī)院手術(shù)。我下課回到家里，看到的是躺在床上動(dòng)彈不得的妻子……

在講授專業(yè)課的過程中，我總是把握各種時(shí)機(jī)，訓(xùn)練同學(xué)奮勉向上，拼搏進(jìn)取。四班級(jí)的一個(gè)課文講的是美國(guó)的民權(quán)運(yùn)動(dòng)，我就關(guān)心同學(xué)分析為什么黑人受卑視、受欺侮。告知他們中國(guó)人在國(guó)外的經(jīng)受，讓他們明白只有國(guó)家強(qiáng)盛，國(guó)民才有真正的國(guó)際地位可言。要想國(guó)家強(qiáng)盛，每個(gè)公民都要為之付出。作為同學(xué)就要學(xué)好本事，提高素養(yǎng)，為將來做好預(yù)備。一班級(jí)閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律，我啟發(fā)同學(xué)聯(lián)想生活中的例子，并準(zhǔn)時(shí)把課文的主體與外語學(xué)習(xí)規(guī)律結(jié)合起來，讓同學(xué)懂得學(xué)好外語要有堅(jiān)持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)受關(guān)心同學(xué)明白只要刻苦努力，就能把外語學(xué)好的道理。

功夫不負(fù)有心人。我所教的同學(xué)中，每年有多人考取碩士討論生，我教的四班級(jí)班級(jí)在八級(jí)考試中平均每年都高于班級(jí)平均及格率。在學(xué)校組織的對(duì)35歲以上老師教學(xué)效果的評(píng)估中，我的成果在英語學(xué)院名列第一。XX年我被評(píng)定為天津外國(guó)語學(xué)院英語訓(xùn)練方向碩士討論生導(dǎo)師。

三、科研業(yè)績(jī)

在做好教書育人工作的同時(shí)，我抓緊一切可能的時(shí)間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多出科研成果。幾年來，我參加并完成省部級(jí)科研立項(xiàng)全球化的后現(xiàn)代主義思索;參加并完成天津市教委科研立項(xiàng)21世紀(jì)新學(xué)問叢書,擔(dān)當(dāng)《大眾文化》分冊(cè)的主編;擔(dān)當(dāng)《高級(jí)英語自學(xué)與考試》的副主編，XX年由天津高校出版社出版;XX年在《外語討論》(核心期刊，第一)發(fā)表論文談母語化外語訓(xùn)練的可行性;XX年在《天津外國(guó)語學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表論文多種智力理論與多媒體外語教學(xué).

四、勤政公仆

我從XX年1月中旬開頭擔(dān)當(dāng)英語學(xué)院的科研副院長(zhǎng)職務(wù)。第一次擔(dān)當(dāng)中層領(lǐng)導(dǎo)工作，心里布滿了惶恐，這種惶恐又轉(zhuǎn)化為我工作的動(dòng)力。我邊干邊學(xué)，準(zhǔn)時(shí)向四周的領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，在很短的時(shí)間內(nèi)，完成了從一般老師到中層干部的角色轉(zhuǎn)換。我分管畢業(yè)論文的工作，為提高規(guī)范和整體寫作水平，在有限的時(shí)間內(nèi)，出臺(tái)了《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)規(guī)定》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫要求》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文評(píng)審規(guī)定》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文旁聽規(guī)定》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文大綱》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文剽竊問題規(guī)定》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文管理方法及實(shí)施細(xì)則》等，這些規(guī)定都是以前所沒有的，在建章立制工作上填補(bǔ)了學(xué)院這方面的空白。

值得一提的是，XX屆畢業(yè)論文答辯工作的總體組織、現(xiàn)場(chǎng)布置、答辯的詳細(xì)操作等方面都取得了很好效果。首次允許其他班級(jí)同學(xué)旁聽答辯，獲得了巨大勝利，受到天津市教委專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。

為嚴(yán)格管理，規(guī)范操作，我把643份論文指導(dǎo)老師的評(píng)語逐一重新檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)與指導(dǎo)老師溝通，關(guān)心他們仔細(xì)修改。這項(xiàng)工作占用了大量時(shí)間和精力，但是得到了老師們的支持和贊揚(yáng)，取得了預(yù)想的效果

行政工作壓力大，強(qiáng)度高，瑣碎繁雜，但是為了整個(gè)學(xué)院的利益，為了廣闊老師和同學(xué)的利益，我甘愿作出我個(gè)人的犧牲與奉獻(xiàn)。

2021年英語學(xué)期自我總結(jié)

這學(xué)期是我在象達(dá)中學(xué)任教的第一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初一級(jí)七班，八班的英語教學(xué)。由于教學(xué)閱歷頗淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解同學(xué)對(duì)教學(xué)的重要性，只是用心討論書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，同學(xué)易接受。但一開頭我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期抱負(fù)，怎知小測(cè)出來才知道不如人意。后來聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清晰同學(xué)的實(shí)際狀況：

一方面，農(nóng)村的同學(xué)英語聽，說的力量相對(duì)較弱，授課采納較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，七班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛樂觀，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒有照看到整體，而八班的同學(xué)比較沉靜，學(xué)習(xí)欠樂觀性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時(shí)也沒有留意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如抱負(fù)。從今可以看出，了解及分析同學(xué)實(shí)際狀況，實(shí)事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是訓(xùn)練學(xué)中提到的備教法的同時(shí)要備同學(xué)。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂觀性，曾有一位前輩對(duì)我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

一堂預(yù)備充分的課，會(huì)令同學(xué)和老師都獲益不淺。例如我在教授Unit3.Lesson9的時(shí)候，這課的主題是如何詢問和回答時(shí)間，教學(xué)難度比較大。假如照本宣科地講授，同學(xué)會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我仔細(xì)討論了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，預(yù)備有針對(duì)性地講。為了令教同學(xué)動(dòng)，不沉悶，我還為此預(yù)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到half的時(shí)候，我拿出預(yù)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告知同學(xué)這是圓的一半，也就是half。講到quarter時(shí)，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是quarter了。這樣同學(xué)就形象地明白了這兩個(gè)單詞。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開頭就被它吸引住了，顯得頗有樂觀性。用實(shí)物讓同學(xué)練習(xí)What’sthetime?It’s……的句型，同學(xué)特殊用功，教學(xué)效果非常抱負(fù)。相反，我沒有仔細(xì)備課的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，仔細(xì)備課對(duì)教學(xué)非常重要。特殊是對(duì)英語這門同學(xué)不甚熟識(shí)并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的力量，因?yàn)橥瑢W(xué)在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。

這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，討論方法，實(shí)行有利方法解決當(dāng)中困難。

英語是一門外語，對(duì)同學(xué)而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學(xué)寵愛英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生愛好。否則同學(xué)對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不原學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我實(shí)行了一些方法，就是關(guān)心班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，近來更幫部分同學(xué)交上