高中語文《再別康橋》-魯人版必修4

再別康橋徐志摩1可編輯ppt詩人檔案姓名：徐志摩別名：云中鶴生辰：1897年1月15日忌日：1931年11月19日地區(qū)：浙江海寧職業(yè)：新月派代表、著名詩人詩集：《翡冷翠的一夜》

《猛虎集》《云游》康橋情結(jié)2可編輯ppt康橋cambridge，即劍橋，鄰近康河，以劍橋大學(xué)聞名于世.詩人1920年秋到倫敦在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)，1922年轉(zhuǎn)為正式研究生。過了半年的正式學(xué)生生活后，8月中旬回國。23年發(fā)表了第一首回憶康橋的詩--《康橋再會(huì)吧》。1925年7月再次訪問倫敦，1926年1月寫下了為人熟知的現(xiàn)代散文名篇--《我所知道的康橋》。1928年,詩人第三次漫游歐洲.在一個(gè)明媚的夏日午后,詩人獨(dú)自悄悄來到康河,徜徉于昔日的校園,在那一木一花中尋覓當(dāng)年的歡聲笑語和那灑落其間的青春年華.康河的水開啟了詩人的性靈,喚醒了他的詩情,于是便吟成了這首傳世之作——《再別康橋》.徐志摩的康橋情結(jié):3可編輯ppt

再別康橋

徐志摩

輕輕的/我/走了,正如/我/輕輕的來.我/輕輕的/招手,作別/西天的/云彩.那河畔的/金柳,是/夕陽中的/新娘.波光里的/艷影,在我的心頭/蕩漾.軟泥上的/青荇,油油的/在水底/招搖;在康河的/柔波里,我/甘做/一條水草!那榆陰下的/一潭,不是/清泉,是/天上虹;揉碎/在浮藻間,沉淀著/彩虹似的/夢.尋夢?撐/一支長篙,向青草更青處/漫溯,滿載/一船星輝,在星輝斑斕里/放歌.但/我不能/放歌,

悄悄/是別離的/笙簫,

夏蟲/也為我/沉默,

沉默/是今晚的/康橋!悄悄的/我/走了,正如/我/悄悄的來,我/揮一揮/衣袖,不帶走/一片云彩.4可編輯ppt走進(jìn)康橋:

1.注意詩歌的節(jié)奏、重音,朗讀時(shí)語調(diào)柔和、舒緩.2.欣賞詩歌優(yōu)美的語言.感受詩人對母校的深情.3.朗讀時(shí)力求做到抑揚(yáng)頓挫身臨其境、聲情并茂.5可編輯ppt本詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？

這首詩運(yùn)用優(yōu)美抒情的語言，以自己回到母?？禈颍诤又蟹褐鄣乃?、所思、所感，表達(dá)了對母校熱愛、依依惜別的深情.感受康橋:6可編輯ppt品讀康橋:把自己欣賞的詩句朗讀給同學(xué)聽，并說說喜歡的理由.7可編輯ppt詩歌的意象美詩中的哪些景物給你留下了深刻的印象？

云彩金柳青荇潭水長篙星輝新娘招搖彩虹尋夢放歌（比喻）別情依依（擬人）永駐其間（比喻）夢境永留快樂之情悄悄笙簫別情清麗而淡雅（客觀物象）＋（主觀情意）＝意象8可編輯ppt這些意象具有什么樣的特點(diǎn)？這些意象都是清新、柔美而抒情的事物，浸透了作者對康河的永久的戀情。他甚至想永遠(yuǎn)留在這里“在康河的柔波里，我甘心做一條水草”全詩通過這些意象構(gòu)筑了夢幻般的氛圍（意境）。詩歌的畫面美9可編輯ppt詩歌的構(gòu)思之美閱讀下面幾首詩歌，從離別詩的角度進(jìn)行多方面比較。10可編輯ppt與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

（李白《贈(zèng)汪倫》）11可編輯ppt1、離別的對象人間（人）天空2、營造的氣氛沉重灑脫3、意象的選擇社會(huì)景物自然景物（云彩）（輕輕、悄悄、沉默）（金柳、青荇、水潭）跳出了一般“執(zhí)手相看淚眼”或寒喧叮嚀的俗套，給人清新飄逸之感。這首詩只著色繪景而不摹聲，以“輕輕”“悄悄”“沉默”造成一種寂然無聲的寂靜環(huán)境，排除了“傷別”而產(chǎn)生的沉重感，增加了飄逸的成分。避開了高樓大廈等人間煙火，造出一種清新感。12可編輯ppt詩歌的情感之美第一節(jié)“輕輕的”反復(fù)使用，奠定了難舍難分的基調(diào)第二、三、四、五節(jié)康河泛舟康橋美好的回憶，深深的眷戀永遠(yuǎn)的回憶，進(jìn)而產(chǎn)生“尋夢”的幻想第六、七節(jié)又從美麗幻想中回到現(xiàn)實(shí)，呼應(yīng)開頭，抒發(fā)別離的惆悵與哀思13可編輯ppt主線：離別情“愁——樂——愁”輕輕的作別悄悄的離去無比摯愛淡淡哀愁14可編輯ppt建筑美——音樂美——繪畫美——四行一節(jié)，錯(cuò)落排列，字?jǐn)?shù)相近，回環(huán)呼應(yīng)。節(jié)奏輕快，韻律柔和，抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口。云彩、金柳、青荇、清泉、星輝、夏蟲。完美體現(xiàn)新月派詩的“三美”主張15可編輯ppt走出康橋—志摩的詩

偶然

我是天空里的一片云，

偶然投影在你的波心.

你不必訝異，更毋須歡喜，

轉(zhuǎn)瞬消滅了蹤影.

你、我相逢在黑夜的海上，

你有你的，我有我的方向.

你記得也好，最好是忘掉，

在這交會(huì)時(shí)互放的光亮.

16可編輯ppt“我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹”

我不知道風(fēng)

是在哪一個(gè)方向吹——

我是在夢中，

在夢的輕波里依洄。

我不知道風(fēng)

是在哪一個(gè)方向吹——

我是在夢中，

她的溫存，我的迷醉。

我不知道風(fēng)

是在哪一個(gè)方向吹——

我是在夢中，

甜美是夢里的光輝。

我不知道風(fēng)

是在哪一個(gè)方向吹——

我是在夢中，

她的負(fù)心，我的傷悲。

我不知道風(fēng)

是在哪一個(gè)方向吹——

我是在夢中，

在夢的悲哀里心碎！

我不知道風(fēng)

是在哪一個(gè)方向吹——

我是在夢中，

黯淡是夢里的