幼兒園中班語言教案《圓圓的夢》_第1頁
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第頁共頁幼兒園中班語言教案《圓圓的夢》教案內(nèi)容：教學(xué)目標：1.幫助幼兒了解故事中的人物、故事情節(jié)，培養(yǎng)幼兒的語言理解能力和情感表達能力；2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力，培養(yǎng)幼兒對生活中美好事物的感悟；3.通過故事情節(jié)的學(xué)習，引導(dǎo)幼兒感受愛與善意的力量，培養(yǎng)幼兒的愛心和友愛意識。教學(xué)準備：1.故事《圓圓的夢》的圖書；2.講解用的PPT；3.學(xué)習用的繪畫紙和畫筆；4.啟發(fā)問答活動卡片。教學(xué)步驟：步驟一：引入故事（10分鐘）1.教師用PPT展示故事《圓圓的夢》的封面，并向幼兒描述故事的背景和主要人物；2.引導(dǎo)幼兒對故事進行預(yù)測，讓他們發(fā)表自己的猜測；3.啟發(fā)性地問幼兒幾個問題，如：“你們有過美麗的夢嗎？你們夢見了什么呢？”步驟二：講解故事情節(jié)（15分鐘）1.講解故事的開始部分，向幼兒展示圖書中的插圖，用簡單的語言描述故事中的人物和場景；2.講解故事的中間部分，向幼兒展示圖書中的插圖，用簡單的語言描述故事中的人物和場景；3.講解故事的結(jié)尾部分，向幼兒展示圖書中的插圖，并向幼兒展示“愛”的圖案；4.提問幼兒關(guān)于故事情節(jié)的問題，引導(dǎo)幼兒回憶和思考。步驟三：啟發(fā)反思（10分鐘）1.提問幼兒：“圓圓和小剛的夢是好夢還是壞夢？”2.引導(dǎo)幼兒思考并回答：“圓圓和小剛的夢告訴我們什么？”3.讓幼兒分享自己做過的美麗夢，鼓勵他們將夢境中的美好事物畫出來。步驟四：繪畫活動（15分鐘）1.提供繪畫紙和畫筆，讓幼兒根據(jù)自己的夢境畫出美麗的事物；2.鼓勵幼兒在繪畫時描述自己夢到的事物、感受和情感；3.讓幼兒在完成繪畫后，互相欣賞和分享自己的作品。步驟五：教師總結(jié)和反思（5分鐘）1.教師總結(jié)今天的課程內(nèi)容，強調(diào)故事中愛與善意的力量；2.教師鼓勵幼兒多做美麗的夢，并引導(dǎo)他們將夢中的美好事物帶到現(xiàn)實生活中。教學(xué)反思：1.故事《圓圓的夢》生動有趣，能夠吸引幼兒的注意力；2.啟發(fā)問答活動可以激發(fā)幼兒的思考和參與度；3.繪畫活動可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表達能力；4.教學(xué)活動與故事的主題緊密相連，有助于幼兒對故事中的情感和價值觀的理解。教學(xué)延伸：1.老師可以用其他類似主題的故

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