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常人的情懷偉人的胸懷
統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《青山處處埋忠骨》第2課時(shí)公益微課，部分圖片、視頻、音頻來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)。聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)拿出聽(tīng)寫(xiě)本，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)鍛煉情不自禁慰問(wèn)眷戀特殊
在這個(gè)痛苦決定的過(guò)程中，毛主席經(jīng)歷了哪些內(nèi)心的艱難抉擇呢？神態(tài)描寫(xiě)心理描寫(xiě)青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。
常人的情懷，偉人的胸懷常人的情懷，偉人的胸懷
再次瀏覽課文，思考：作者是用怎樣方法寫(xiě)出這讓人產(chǎn)生共鳴的文章的呢？
“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。毛主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀?！皟鹤踊钪荒芟嘁?jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！”毛主席想。毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫(xiě)字臺(tái)，示意秘書(shū)將電報(bào)記錄稿放在上面?！駪B(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)……
接下來(lái)，就讓我們走進(jìn)主席忍痛寫(xiě)批示的那個(gè)晚上，看著那被淚水打濕的枕巾，你筆下的主席是怎樣艱難地度過(guò)那個(gè)夜晚的呢？運(yùn)用這兩節(jié)課所學(xué)的描寫(xiě)人物的方法，來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！[圖片]
說(shuō)說(shuō)你對(duì)“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的理解。：
運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，刻畫(huà)一個(gè)人物的內(nèi)心，不少于100字。課
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