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PAGE3巴南區(qū)石龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急消防逃生演練方案安全穩(wěn)定工作是學(xué)校工作十分重要的環(huán)節(jié)之一,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全穩(wěn)定工作,使“促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念深入人心,同時(shí)提高廣大師生面臨火災(zāi)事故等意外事件的快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力,及時(shí)有效地保護(hù)廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。根據(jù)上級(jí)要求和我校實(shí)際,現(xiàn)制定“教學(xué)樓應(yīng)急消防逃生演練方案”并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練,具體方案如下:一、組織機(jī)構(gòu)總指揮:瞿澤華(校長(zhǎng))副總指揮:鄧頂陽(書記)、李衛(wèi)(副校長(zhǎng))成員:熊明秋(校警)、肖秀梅、湯立生、宋興平、張孝平、王曉莉、楊念慈、各班班主任、各班班長(zhǎng)、各班安全組長(zhǎng)二、演練時(shí)間:2011年3月30日下午第三節(jié)課三、人員分工及具體安排李衛(wèi):演習(xí)籌備會(huì)議及相關(guān)部門間協(xié)調(diào)、指揮演習(xí)過程;肖秀梅:負(fù)責(zé)本次演練的宣傳動(dòng)員工作,對(duì)參與疏散行動(dòng)的學(xué)生和有關(guān)教師、保安講解疏散行動(dòng)要求;(3月29日早自習(xí)對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn),班主任在午休時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn))湯立生:負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、制定演練方案,培訓(xùn)、指揮保安進(jìn)行演練以及其它準(zhǔn)備工作及資料收集整理;(3月24日落實(shí),3月29日進(jìn)行培訓(xùn))楊念慈:準(zhǔn)備滅火器及燃燒現(xiàn)場(chǎng),并負(fù)責(zé)滅火工作和臨場(chǎng)指揮;安全應(yīng)急組:(雛鷹樓)宋興平、甘強(qiáng)(翔鶴樓)鮮紅、胡勇集合整隊(duì):許為民、李寧和許科上課后迅速到位協(xié)助攝影:周凡(翔鶴樓)、魏乾洪(雛鷹樓)四、演練過程(1)發(fā)布火警:值周行政(鄧頂陽)在預(yù)定時(shí)間拉響警報(bào),并模擬119、110報(bào)警。(2)副總指揮李衛(wèi)通過廣播或小喇叭通報(bào)火情,發(fā)布命令:火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)為教學(xué)樓底樓!請(qǐng)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的班主任及教師、各班班長(zhǎng)和安全組長(zhǎng)立即組織學(xué)生緊急疏散?。ǘ嘀貜?fù)幾遍)(3)有序疏散:當(dāng)消防警報(bào)響起后,各班在班主任與當(dāng)堂課教師(一前一后)的帶領(lǐng)下,快速、安靜、有序(靠右)按課間操出操線路疏散到安全區(qū)域(第一操場(chǎng)場(chǎng)),總指揮迅速按學(xué)校《安全事故應(yīng)急預(yù)案》發(fā)出火災(zāi)信號(hào),急促連續(xù)吹哨,教師指揮學(xué)生按順序疏散,樓道間和樓層按預(yù)案指派專人組織疏散,迅速有序地將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地帶(第一操場(chǎng))。疏散路線:翔鶴樓:正中間樓道(翔鶴樓前靠食堂石梯下操場(chǎng)):2.1班、2.4班、2.5班、3.5.班、2.6班、3.2班、3.1班、靠廁所樓道(從天橋旁石梯下第一操場(chǎng)):2.3班、2.2班、3.3班、3.4班、3.6班、雛鷹樓:1.3班、1.5班走靠操場(chǎng)樓道;1.4班走靠廁所樓道;1.1班、1.2班直接走石梯,然后在相應(yīng)負(fù)責(zé)教師帶領(lǐng)下到第一操場(chǎng)指定區(qū)域。(4)在師生迅速疏散的同時(shí),按預(yù)案要求,各責(zé)任人清查每間教室學(xué)生是否安全撤離。(5)學(xué)生疏散到安全地帶后,各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù),以防個(gè)別學(xué)生遺留在教學(xué)樓內(nèi)。(6)組織學(xué)習(xí)滅火器使用方法。五、消防演習(xí)小結(jié)1、在各班人數(shù)清點(diǎn)完畢后,由副總指揮鄧頂陽小結(jié)講話。2、組織學(xué)生從操場(chǎng)回教室(與到操場(chǎng)順序相反)。重慶市巴南區(qū)石龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

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