小學(xué)生教案：珍惜時(shí)間3篇

小學(xué)生教案：珍惜時(shí)間3篇小學(xué)生教案：珍惜時(shí)間1

活動目標(biāo)：

了解時(shí)間的共時(shí)性、流動性、不可逆等特征，培養(yǎng)小朋友的時(shí)間觀念，懂得珍惜時(shí)間。

活動準(zhǔn)備：

表示時(shí)間特點(diǎn)的圖片若干幅。

活動過程：

1．請小朋友想個(gè)辦法把時(shí)間留住，引導(dǎo)小朋友討論，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。

2．講述故事(附圖)，理解時(shí)間的流動性。

(1)講述故事。

(2)提問：太陽真的是大公雞唱出來的嗎?

小結(jié)：時(shí)間是按一定規(guī)律向前走的，不因人的意志而轉(zhuǎn)移，永不會停止。

3．遲到的小熊。

(1)設(shè)置情景：小動物們?nèi)ゴ河?，小熊睡過了頭，小動物們出發(fā)了。小熊非常著急，就對地球說：“請你讓時(shí)間倒回去吧！”

(2)時(shí)間真的能倒回去嗎?

①鐘表上的指針可倒拔。

⑦日歷可以翻回去。

③時(shí)間會隨指針和日歷倒回去嗎？

④小結(jié)：時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的。

4．快樂童年：

(1)幼兒園里真快樂，小華說：“我不要長大，我要永遠(yuǎn)留在這里?！?/p>

(2)小華真的不再長大了嗎?

(3)小結(jié)：時(shí)間是延續(xù)的`，永不停止，人的年齡便會隨之而增加，小孩慢慢會長大。

5．智力問答：

(1)小明和小剛打乒兵球，小明打了10分鐘，小剛打了幾分鐘?它們一共打了幾分鐘？

(2)小朋友討論，小結(jié)：他們用的時(shí)間一樣多，共用的時(shí)間也是10分鐘。

活動延伸：

在生括中繼續(xù)注意引導(dǎo)小朋友去感知時(shí)間的特點(diǎn)，借助生活實(shí)例去理解時(shí)間特點(diǎn)。

評量：

能夠初步了解時(shí)間的流動性、延續(xù)性、不可逆、共時(shí)性等特點(diǎn)。

分析：

因時(shí)間缺乏直觀性，小朋友容易對一些表面現(xiàn)象產(chǎn)生誤解。老師要借助一些生活實(shí)例，幫小朋友深入淺出地了解、認(rèn)識時(shí)間真面目，從而懂得節(jié)約時(shí)間，珍惜時(shí)間，愛惜生命。

小學(xué)生教案：珍惜時(shí)間2

活動目的：

通過這次班會，教育學(xué)生懂得一分鐘可以做出許多有價(jià)值的事情，并使他們從中得到真切的體會，增強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

（1）每位隊(duì)員收集有關(guān)時(shí)間的格言、諺語。

（2）調(diào)查一分鐘可做哪些事情。

（3）講故事、讀散文的隊(duì)員事先練習(xí)，做好準(zhǔn)備。

活動程序：

1、演小品，引出班會主題。（主持人1：小品，一直以來都是我們所青睞的文藝節(jié)目，請欣賞小品《明日何其多，作業(yè)也明兒再說》）（3分鐘）

主持人2：看完動畫，你們有什么想法？

（全班同學(xué)暢談看法）（選3個(gè)人為宜）（3分鐘）

主持人1：朋友們，動畫中那位學(xué)生的不良習(xí)慣在我們身上也曾有過，總以為“明日復(fù)明日，明日何其多”。

其實(shí)，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。一分鐘，看似微不足道，然而，我們的一生就是用這一個(gè)個(gè)一分鐘組成的。一分鐘，又是珍貴的。今天我們班會的主題是“珍貴的一分鐘”。

2、親身感受，暢談一分鐘的價(jià)值。（主持人2：既然說一分鐘是珍貴的，那么，他又珍貴在何處呢？請大家暢談一分鐘的價(jià)值）（5分鐘）

主持人1：請大家閉上眼睛，靜靜地感受一分鐘時(shí)間的長短。

（全體隊(duì)員閉目，待鬧鐘鈴響睜開眼。）

主持人2：大家能說出自己一分鐘都能干些什么嗎？

主持人1：讓我們來算一算時(shí)間的概念吧（3分鐘）

如果一天平均以8節(jié)課計(jì)算，一節(jié)課有一分鐘沒聽講，一天就要浪費(fèi)8分鐘，一周（五天）共浪費(fèi)40分鐘。一學(xué)期按二十周計(jì)算，就會浪費(fèi)40×20＝800分鐘。全年就會浪費(fèi)1600分鐘。試問：一輩子又有多少個(gè)1600個(gè)分鐘讓我們浪費(fèi)呢？（如果有遲到的同學(xué)，請他們談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

主持人2：時(shí)間是最公平、最無私的，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的，但是不同的人對待時(shí)間有不同的方式。

3、交流珍惜時(shí)間的名言（主持人1：有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的.價(jià)值時(shí)，是這樣教育找們的——請大家齊聲朗讀：）（10分鐘）（舉出黑板：）

主持人2：教育家說時(shí)間就是知識，醫(yī)學(xué)家說時(shí)間就是生命，工人說時(shí)間就是財(cái)富，農(nóng)民說時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。

主持人1：下面請大家也來交流交流

4、朗誦散文，引起共鳴。

主持人2：朋友們，今天我們都學(xué)會了珍惜時(shí)間。今后，我們要做時(shí)間的主人，跟上時(shí)間匆匆的腳步！請聽散文《匆匆》。

朗誦散文《匆匆》（3分鐘）朗誦者：楊婷

5、發(fā)出倡議：（主持人1、2一起說）我們的倡議是：讓老師放心一分鐘，讓媽媽多休息一分鐘，上課聽講不浪費(fèi)一分鐘，做習(xí)題抓緊一分鐘，把多余的時(shí)間用來多為別人服務(wù)一分鐘……

6、同學(xué)交流感受（主持人1：請大家交流學(xué)習(xí)了這節(jié)班會的感受）（5分鐘）

7、請老師作總結(jié)。（主持人2：在班會結(jié)束之際，請老師談?wù)剬Υ舜伟鄷目捶ǎ?/p>

8、本次班會到此結(jié)束。（主持人1、2一起說：我們宣布本次班會到此結(jié)束）

小學(xué)生教案：珍惜時(shí)間3

引言：

世界上有這么一種東西，它是最長的，又是最短的。它是最快的，又是最慢的。它最能分割的，又是最廣大的。它是最不受重視的，又是最受珍惜的。沒有它什么事都辦不成，它使一切渺小的東西歸于消逝，使一切偉大的東西生命不絕時(shí)間

一、班會主題：

珍惜時(shí)間把握青春

二、班會目的：

通過班會引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到時(shí)間的重要性，樹立珍惜時(shí)間的.思想意識，學(xué)會合理安排時(shí)間，幫助學(xué)生尋找屬于自己的大學(xué)目標(biāo)，促使學(xué)生完成充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。

三、班會時(shí)間：

20xx年3月4日19:00

四、班會地點(diǎn)：

xxxxx

五、班會主持：

xxx輔導(dǎo)員

六、參與人員：

xxxx班全體同學(xué)

七、前期準(zhǔn)備

1、通知本次班會的時(shí)間、地點(diǎn)、主題及相關(guān)事宜。

2、宣傳委員通過辦海報(bào)、發(fā)微博、發(fā)信息等多種方式宣傳本次活動。

3、每位同學(xué)做好發(fā)言準(zhǔn)備，并相互配合。

八、班會實(shí)施：

1、介紹本次班會內(nèi)容及意義。

2、播放視頻短片《珍惜時(shí)間》，通過這個(gè)視頻，讓同學(xué)們認(rèn)識到時(shí)間的寶貴，時(shí)間的意義。

3、引導(dǎo)學(xué)生討論，談?wù)勛晕业摹墩湎r(shí)間》感想。

4、輔導(dǎo)員講一則小故事：《算一筆時(shí)間帳》

我們按人生活到80歲計(jì)算不過29200天。出生到上小學(xué)，幾乎不會什么。用了約2200天。60歲退休后還有二十年約7300天。給我們剩下的工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間只有19700天，我們每天睡覺8小時(shí)計(jì)算，我們要睡去大約6567天，還剩下13133天，每天看電視吃飯和游戲等時(shí)間大約4小時(shí)，用去4376天，還剩下8757天，每年公休日115天，共2645天，我們從上小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)共16年，其中每年寒暑假90