重慶市烏江新高考協(xié)作體2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬考試歷史試卷_第1頁
重慶市烏江新高考協(xié)作體2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬考試歷史試卷_第2頁
重慶市烏江新高考協(xié)作體2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬考試歷史試卷_第3頁
重慶市烏江新高考協(xié)作體2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬考試歷史試卷_第4頁
重慶市烏江新高考協(xié)作體2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬考試歷史試卷_第5頁
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文檔簡介

2023-2024學(xué)年重慶市烏江新高考協(xié)作體高一(上)期末歷史模擬試卷一.選擇題(共15小題,滿分45分,每小題3分。在每小題所給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求。)1.西漢惠帝時,監(jiān)御史制度在各郡普遍恢復(fù),但各諸侯國不設(shè)監(jiān)御史。漢文帝時,“九人出督州為刺史”,將郡、國都劃入刺史州部。漢武帝將州部由九個增至十三個,并設(shè)立固定辦公機構(gòu)。這些做法反映出漢代()A.王國地位顯著提升 B.專制集權(quán)不斷加強C.官員選任制度完善 D.刺史行政權(quán)力擴大【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:西漢時期的中國。從西漢惠帝到漢武帝,地方監(jiān)察范圍由郡擴大到國,監(jiān)察機構(gòu)數(shù)量逐步增多,監(jiān)察官員常駐地方,這加強了專制皇權(quán)對全國各地的控制,B項正確;漢武帝時王國地位下降,排除A項;西漢地方監(jiān)察制度的演變,不能直接體現(xiàn)官員選任制度的完善,排除C項;西漢時刺史負責(zé)監(jiān)察,“行政權(quán)力擴大”不符合史實,排除D項。故選B項。2.據(jù)此可知,我國旨在()會議名稱(時間)頒獎機構(gòu)及受表彰情況全國工農(nóng)兵勞動模范代表會議(1950年9月25日至10月2日)中央人民政府授予全國勞動模范稱號464人。全國先進生產(chǎn)者代表會議(1956年4月30日至5月10日)中共中央、國務(wù)院授予全國先進集體稱號853個,全國先進生產(chǎn)者稱號4703人A.積極貫徹愛國主義教育方針 B.加快完成“一五”計劃C.激發(fā)人民建設(shè)新中國的熱情 D.促進國民經(jīng)濟的恢復(fù)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料可知,新中國成立初期,通過召開勞模、先進生產(chǎn)者代表會議,表彰勞模和先進生產(chǎn)者,來激發(fā)人民建設(shè)新中國的熱情,C項正確;材料無法體現(xiàn)愛國主義教育方針,排除A項;B項與題意不符,排除B項;1952年國民經(jīng)濟已經(jīng)恢復(fù),排除D項。故選C項。3.劉少奇在一次重要的國內(nèi)會議中說:“從我們黨的第七次代表大會以來,十一年已經(jīng)過去了。我們的祖國在這十一年內(nèi)經(jīng)歷了兩次有世界意義的偉大歷史事變?!捎谶@兩次勝利,我們國家的內(nèi)外關(guān)系發(fā)生了一系列的根本變化?!边@兩個勝利主要是指A.新中國的成立和打開外交的新局面 B.抗日戰(zhàn)爭勝利和頒布《憲法》C.新中國成立和社會主義制度的確立 D.一五計劃和三大改造的完成【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)“從我們黨的第七次代表大會以來,十一年已經(jīng)過去了”,結(jié)合所學(xué)可知,1945年召開中共七大,“十一年已經(jīng)過去了”是1956年,因此,“十一年內(nèi)”的兩個勝利主要是指1949年的新中國成立和1956年的社會主義制度的確立,故選C;70年代我國打開外交的新局面,排除A;1954年頒布《中華人民共和國憲法》,1957年完成一五計劃,不符合“十一年已經(jīng)過去了”,排除B、D?!军c睛】4.“有朋自遠方來,不亦樂乎”、“四海之內(nèi)皆兄弟也”、“己所不欲,勿施于人”、“德不孤,必有鄰”、“禮之用,和為貴”是2007年祭孔大典推薦的五句奧運會迎賓語,這五句迎賓語體現(xiàn)的人文奧運理念包括①平等團結(jié)②友好相處③以禮治國④和平發(fā)展A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】本題是組合選擇題。時空是春秋時期(中國)。據(jù)材料這五句迎賓語中“有朋自遠方來,不亦樂乎”“己所不欲,勿施于人”“德不孤,必有鄰”體現(xiàn)了友好相處的理念;“四海之內(nèi)皆兄弟也”體現(xiàn)了平等團結(jié)的理念;“禮之用,和為貴”體現(xiàn)了和平發(fā)展的理念,①②④正確,故選A項;材料體現(xiàn)的與他國交往的理念,以禮治國是政治統(tǒng)治方式,③錯誤,故排除B、C、D項。故選A項。5.西周時期,諸侯國的國君死后,其繼任者是A.嫡長子 B.兄弟 C.功臣 D.諸子中賢能者【答案】A【解析】【詳解】試題分析:本題主要考查中國古代的政治制度。西周的時候,為加強對遼闊疆域的統(tǒng)治,實行分封制。同時為了加強分封制形成的統(tǒng)治秩序,解決貴族之間在權(quán)力、財產(chǎn)和土地繼承上的矛盾,又實行了與分封制互為表里的具有政治性質(zhì)的宗法制。宗法制實行嫡長子繼承制,規(guī)定:諸侯的爵位只有嫡長子才能繼承,其他諸子領(lǐng)有封地成為卿大夫。所以選A??键c:古代中國的政治制度?夏、商、西周的政治制度?宗法制6.周代旁姓分封首先要選定“必著功德”“多有嘉功”的“建德者”“有德之人”;接下來是“賜姓命氏”,賜姓是對少數(shù)古姓在政治上的合法承認,命氏則是天子命以諸侯的國號;最后“胙土”,即賜予土地。據(jù)此可知,周代分封制()A.與宗法制度結(jié)合B.以旁姓異族為主要對象C.具有嚴(yán)格的程序D.確立起嚴(yán)密的集權(quán)體制【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:西周(中國)。據(jù)本題材料信息可知,周代分封旁姓時,須按規(guī)定選擇分封對象、明確諸侯國號、規(guī)范分封內(nèi)容,有著嚴(yán)格的程序,C項正確;材料沒有體現(xiàn)宗法制對分封制的影響,排除A項;據(jù)所學(xué),周代分封制以同姓親族為主要對象,排除B項;據(jù)所學(xué),實行分封制的西周時期,中央集權(quán)體制尚未確立,排除D項。故選C項。7.下表所示為1871~1911年中國各港口在對外貿(mào)易總值中所占的比重(單位;%)。由此可知,晚清時期時期廣州上海漢口天津其他1871~187312.764.12.71.818.71881~188311.857.14.23.123.81891~189311.649.92.33.133.11901~190310.453.11.83.631.11909~19119.744.24.44.537.2A.上海掌握了外貿(mào)主導(dǎo)權(quán) B.廣州城市經(jīng)濟不斷衰落C.列強經(jīng)濟掠奪方式改變 D.中國開放程度有所提升【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料可知,1871~1911年間,比廣州、上海相對開放較晚的漢口、天津等港口,在對外貿(mào)易總值中所占的比重越來越大,說明中國開放程度有所提升,故D項正確;1871~1911年上海貿(mào)易占比呈下降趨勢,故A項錯誤;廣州貿(mào)易占比逐年下降,但這不能說明廣州城市經(jīng)濟不斷衰落,故B項錯誤;材料無法體現(xiàn)列強經(jīng)濟掠奪方式的改變,故C項錯誤。8.1991年6月15日,《人民日報》發(fā)表《堅持人民民主專政,反對和防止和平演變》,認為全國人民面臨著階級斗爭與全面建設(shè)的雙重任務(wù),"只有正確估量和進行階級斗爭,才能保證現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的社會主義性質(zhì)和方向"。此后一段時期,類似的文章接連刊出。這可以用來說明()A.鄧小平南方談話的背景 B."四個現(xiàn)代化"目標(biāo)提出的過程C.蘇聯(lián)解體后的政治形勢 D.社會主義初級階段的歷史任務(wù)【答案】A【解析】【詳解】從材料看到,當(dāng)時存在淡化改革呼聲,這可以用來說明鄧小平南方談話的背景,A項正確;“四個現(xiàn)代化”的說法與材料所述時間不符,排除B項;C項不符合史實,蘇聯(lián)解體是在1991年12月,排除C項;社會主義初級階段的歷史任務(wù)的說法與材料不符,排除D項。故選A項。9.大會因遭到法租界巡捕襲擾,被迫轉(zhuǎn)移到嘉興的一條小船上繼續(xù)進行,這條小船因而獲得了一個永載中國革命史冊的名字——紅船(下圖)。這次大會是A中共一大 B.國民黨一大C.八七會議 D.遵義會議【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知,中共一大在上海召開期間,因遭到法租界巡捕襲擾,被迫就近轉(zhuǎn)移到嘉興的一條小船即圖中展示的“紅船”上繼續(xù)進行,A項正確;國民黨一大是在廣州召開的,B項不符合題意;八七會議是在漢口召開的,C項錯誤;遵義會議是在貴州重鎮(zhèn)遵義召開的,D項不符合題意。10.中共中央在1935年12月6日作出了《關(guān)于改變富農(nóng)策略的決定》,一改以往反對富農(nóng)的策略,提出對富農(nóng)采取同情甚至中立的態(tài)度,指出排斥富農(nóng)(甚至一部分小地主)參加革命斗爭是錯誤的,中共中央對富農(nóng)態(tài)度的變化反映出()A.中共強調(diào)現(xiàn)階段的革命任務(wù) B.農(nóng)村階級矛盾有所緩解C.中國社會主要矛盾悄然變化 D.中共階級基礎(chǔ)明顯擴大【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前期的中國。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知,隨著日本逐步加大對中國的侵略,中日民族矛盾逐漸上升為社會主要矛盾,為了團結(jié)最廣大國人一致抗日,中共適時調(diào)整政策,改變了對待富農(nóng)的策略,有助于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立,C項正確;根據(jù)所學(xué),1935年中共的革命任務(wù)并未發(fā)生變化,排除A項;改變對待富農(nóng)策略是抗日的需要,并非中國農(nóng)村階級矛盾緩解,排除B項;中共的階級基礎(chǔ)是工農(nóng)階級,題干沒有涉及階級基礎(chǔ)的擴大,排除D項。故選C項。11.如表中城鄉(xiāng)個體工商戶與從業(yè)人員增加的主要原因是城鄉(xiāng)個體工商戶從業(yè)人員1982年263.6萬318.8萬1986年1000萬1900萬A.撥亂反正工作成效顯著 B.民營經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境逐漸改善C.市場經(jīng)濟體制初步確立 D.國有企業(yè)經(jīng)營自主權(quán)的擴大【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料可知,從1982年到1986年,城鄉(xiāng)個體工商戶與從業(yè)人員增加迅速,結(jié)合所學(xué)知識可知,這一時期隨著經(jīng)濟體制改革,民營經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境逐漸改善,所以B正確;本題涉及民營經(jīng)濟發(fā)展,它是改革開放的成果,不能體現(xiàn)撥亂反正,所以A錯誤;1992年,在中共十四大上提出中國經(jīng)濟體制的改革目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制,與材料時間不符,所以C錯誤;本題不涉及國有企業(yè),所以D錯誤。12.觀察下列圖片,按其見證或反映的中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路過程中的重大事件排序,位列第二的是()A.井岡山會師(油畫) B.八七會議舊址C.《南昌起義》(油畫) D.遵義會議會址【答案】B【解析】【詳解】12.本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:近代(中國)。據(jù)所學(xué)知識可知,八七會議是1927年八月七日召開的,B項正確;井岡山會師是1928年4月,排除A項;南昌起義是1927年八月一日發(fā)生的,排除C項;遵義會議是1935年一月召開,排除D項。故選B項。13.《韓非子》一方面認為民眾的本性是“惡勞而好逸”,要以嚴(yán)刑峻法來約束民眾;另一方面又主張君主應(yīng)當(dāng)減輕人民的徭役和賦稅。這反映出,<韓非子》A.深受荀子人性論的影響B(tài).主張統(tǒng)治階級實施“仁政”C.推動了小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展D.意在加強和維護君主權(quán)力【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知,《韓非子》吸收了荀子的“性本惡”理論,認為民眾的本性是“惡勞而好逸”,要以法來約束民眾,施刑于民,才可“禁奸于未萌”。韓非繼承和總結(jié)了戰(zhàn)國時期法家的思想和實踐,提出了君主專制中央集權(quán)的理論。對于君主,他主張“事在四方,要在中央;圣人執(zhí)要,四方來效”,材料中他主張君主應(yīng)當(dāng)減輕人民的徭役和賦稅的最終目的是意在加強和維護君主權(quán)力,故D選項正確;韓非子深受并吸收了荀子人性論的觀點,但這不是材料所反映的本質(zhì)問題,故A選項錯誤;材料中“另一方面又主張君主應(yīng)當(dāng)減輕人民的徭役和賦稅”的最終目的是為了加強和維護君主權(quán)力,不是要統(tǒng)治階級實施“仁政”,故B選項與史實不符;材料內(nèi)容體現(xiàn)了韓非子的主張意在加強和維護君主權(quán)力的問題,無法得出推動了小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展,故C選項錯誤。14.洋務(wù)派官員志剛《初使泰西記》詳細記錄了他在波士頓參觀的一家紡織工廠,包括機器的具體結(jié)構(gòu)、如何運轉(zhuǎn)、人力多少、產(chǎn)量幾何后評論說“若使西法通行于中國,則西人困矣”,又說,“是由利心而生機心,由機心而作機器,由機器而作奇技淫巧之貨,以炫好奇志淫之人?!边@表明A.洋務(wù)運動缺乏實用型人才 B.洋務(wù)派理性認知西方技術(shù)C.洋務(wù)運動受傳統(tǒng)文化影響 D.洋務(wù)派善于學(xué)習(xí)西方文明【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)“是由利心而生機心,由機心而作機器,由機器而作奇技淫巧之貨,以炫好奇志淫之人?!笨傻贸?,洋務(wù)官員認為機器是“作奇技淫巧之貨”的,仍然固守傳統(tǒng)的觀念,因此反映了出洋務(wù)運動受傳統(tǒng)文化影響,C項正確;材料沒有體現(xiàn)人才問題,排除A;從材料中看出其并不理性,排除B;“善于學(xué)習(xí)西方文明”與材料中認為西方的機器是“作奇技淫巧之貨”相反,D項錯誤。15.孫中山曾指出中國的科舉制度是世界中最古老、最好的制度。下列關(guān)于科舉制度的表述正確的是A.開始于魏晉時期 B.以門第作為標(biāo)準(zhǔn)C.擴大了選官來源 D.實現(xiàn)了絕對公平【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知,科舉制使平民階層可以通過考試入朝為官,擴大了選官來源,促進了社會階層流動,故C正確;科舉制開始于隋朝,而非魏晉,故排除A;科舉制以考試作為選官標(biāo)準(zhǔn),門第是九品中正制的標(biāo)準(zhǔn),故排除B;科舉制實現(xiàn)了相對公平,“絕對公平”說法錯誤,故排除D。二.材料題(共3小題,滿分55分)16.中華民族多元一體格局是在各民族互動的歷史進程中逐步形成的。閱讀材料,回答問題。材料一李唐王朝對周邊少數(shù)民族實行開明的民族政策。對歸附的邊地民族,中央政府遵循“全其部落,順其土俗”的原則,在內(nèi)附各族部落中設(shè)置一種不同于內(nèi)地的特殊行政區(qū)劃。此外,唐朝還通過冊封、和親、互市等方式維系民族間的友好關(guān)系。據(jù)考古發(fā)掘,西域焉耆地區(qū)發(fā)現(xiàn)小米、高粱、麥粉、胡麻及鐵犁、鐵鐮、石碾硙等生產(chǎn)工具。一些民族逐漸從游牧生活向半定居生活轉(zhuǎn)變,開始營建城市,修筑宮殿。于此同時,唐朝每年從邊地輸入大量馬匹、牛羊等牲畜,以滿足軍事、交通和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。胡族的生活習(xí)俗、歌舞器樂等也成為盛行于時的社會風(fēng)尚?!幾酝跫曳丁埜A、陳華主編《大學(xué)中國史》材料二如圖《康熙皇輿全覽圖》為中國清朝所繪的地圖。1708年由康熙帝下令編繪,于1718年初步完成,該圖已詳繪有西藏和蒙古極西地方,分省圖和地區(qū)圖增至32幅,其范圍東北至庫頁島(薩哈林島),東南至臺灣,北至貝加爾湖,南至海南島,西北至伊犁河,西南至列城以西?!幾匀嗣窬W(wǎng)2014年4月1日材料三中華民族從多元走向一體的過程是一個各民族互動的過程,這個過程充滿了血與火的沖突,又充滿了經(jīng)濟與文化的整合。元明清時期的整合互動更是全面而深刻,包括政治體制的整合、懷柔政策的整合、經(jīng)濟交流的整合、宗教管理的整合等四個方面。如元朝的政治系統(tǒng),把中國各民族鑄成一個不可分割的統(tǒng)一體,清朝宗教管理的整合,在心理上協(xié)調(diào)了民族關(guān)系?!幾孕旖芩粗稄亩嘣呦蛞惑w》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出唐中央政府設(shè)置的“特殊行政區(qū)劃”名稱,并概括其“不同于內(nèi)地”行政區(qū)劃之處。(2)觀察材料二中的地圖,簡述康熙帝在西北地區(qū)和東南沿海經(jīng)略邊疆的貢獻,并據(jù)此用一句話概括康熙帝在中國要地位。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,列舉元朝在政治體制整合、清朝在宗教管理整合上的具體舉措,綜合上述三則材料,概括“各民族互動”對中華民族發(fā)展的重要意義?!敬鸢浮浚?)名稱:羈縻府州區(qū)別:內(nèi)地中央垂直管理(直接統(tǒng)治),官員由皇帝直接任命,不世襲;其間接統(tǒng)治形式,以少數(shù)民族首領(lǐng)為都督、刺史,可世襲;(2)貢獻:平定準(zhǔn)噶爾叛亂;加強滿蒙團結(jié),尊重喇嘛教(多倫會盟);平定三藩之亂,收復(fù)臺灣,設(shè)置臺灣府。地位:統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者(3)舉措:元實行行省制度、清冊封四大活佛等措施意義:有助于推動少數(shù)民族地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化的發(fā)展和生活方式的變化;豐富了中原地區(qū)的物質(zhì)文化生活,并進一步增強中央政權(quán)的向心力;有助于和諧民族關(guān)系,促進統(tǒng)一多民族國家的進一步鞏固。【解析】【詳解】(1)名稱:據(jù)材料“對歸附的邊地民族,中央政府遵循‘全其部落,順其土俗’的原則,在內(nèi)附各族部落中設(shè)置一種不同于內(nèi)地的特殊行政區(qū)劃?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知,是羈縻府州。區(qū)別:據(jù)所學(xué)可知,羈縻府州在政治上隸屬于中央政府,自治權(quán)極大,擁有獨立的武裝和稅收,中央政府對其的約束僅限于貢納賞賜,但卻使其無法脫離中央政府龐大的經(jīng)濟而獨立生存,從而穩(wěn)定自治地區(qū)的民生,穩(wěn)固中央政府的統(tǒng)治版圖。即內(nèi)地是中央垂直管理(直接統(tǒng)治),官員由皇帝直接任命,不世襲;而羈縻府州為間接統(tǒng)治形式,以少數(shù)民族首領(lǐng)為都督、刺史,可世襲;(2)貢獻:據(jù)所學(xué)可知,在西北地區(qū)康熙帝平定準(zhǔn)噶爾叛亂;加強滿蒙團結(jié),尊重喇嘛教(多倫會盟);在東南地區(qū)平定吳三桂、尚可喜、耿精忠的三藩之亂,收復(fù)臺灣,設(shè)置臺灣府,隸屬福建省。地位:據(jù)所學(xué)可知,康熙帝平定叛亂和地方割據(jù)勢力,維護了統(tǒng)一多民族國家。(3)舉措:據(jù)材料“元朝的政治系統(tǒng),把中國各民族鑄成一個不可分割的統(tǒng)一體”并結(jié)合所學(xué)可知,元在地方實行行省制度,加強了對遼闊疆域的管理,加強了中央集權(quán);據(jù)材料“清朝宗教管理的整合,在心理上協(xié)調(diào)了民族關(guān)系”并結(jié)合所學(xué)可知,清順治帝和康熙帝先后冊封哲布尊丹呼圖克圖:1691年由康熙帝冊封;達賴?yán)铮?653年由順治帝冊封;班禪額爾德尼:1713年由康熙皇帝冊封;章嘉呼圖克圖

:1712年由康熙帝冊封等四大活佛。措施意義:據(jù)材料“中華民族從多元走向一體的過程是一個各民族互動的過程,這個過程充滿了血與火的沖突,又充滿了經(jīng)濟與文化的整合”并結(jié)合所學(xué)可知,有助于推動少數(shù)民族地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化的發(fā)展和生活方式的變化;據(jù)材料“元明清時期的整合互動更是全面而深刻,包括政治體制的整合、懷柔政策的整合、經(jīng)濟交流的整合、宗教管理的整合等四個方面”并結(jié)合所學(xué)可知,豐富了中原地區(qū)的物質(zhì)文化生活,并進一步增強中央政權(quán)的向心力;據(jù)材料“元朝的政治系統(tǒng),把中國各民族鑄成一個不可分割的統(tǒng)一體,清朝宗教管理的整合,在心理上協(xié)調(diào)了民族關(guān)系”并結(jié)合所學(xué)可知,有助于和諧民族關(guān)系,促進統(tǒng)一多民族國家的進一步鞏固?!军c睛】羈縻府州是羈縻制度下的一種土著地方自治形式,羈縻府州在政治上隸屬于中央政府,自治權(quán)極大,擁有獨立的武裝和稅收,中央政府對其的約束僅限于貢納賞賜,但卻使其無法脫離中央政府龐大的經(jīng)濟而獨立生存,從而穩(wěn)定自治地區(qū)的民生,穩(wěn)固中央政府的統(tǒng)治版圖。17.宣傳畫作為一種簡潔的視覺化圖像語言,是歷史的形象記錄,反映了一定時期的社會精神風(fēng)貌和價值取向。圖1、圖2分別是1951年、2013年創(chuàng)作的宣傳畫,折射出中國式現(xiàn)代化的發(fā)展歷程。閱讀材料,完成下列要求。圖1(加緊生產(chǎn),多打糧食)圖2(新市民篇)從多角度比較圖1、圖2中社會主義建設(shè)宣傳的相關(guān)信息變化,結(jié)合所學(xué)知識予以說明。(要求:表述成文、史論結(jié)合、邏輯清晰)【答案】變化說明內(nèi)涵變化:由動員生產(chǎn)建設(shè)到展示新時期勞動者形象;背景變化:從新中國成立之初到改革開放深入發(fā)展;價值變化:從追求溫飽到凸顯民族自信和人文精神。建國初期,經(jīng)濟發(fā)展水平較低。圖1體現(xiàn)了新中國建國初期,勞動者崇尚勞動、艱苦勞動,拼搏奮斗的精神。海報推動了建國初期經(jīng)濟建設(shè)的進程。21世紀(jì)是進入新時代中國特色社會主義新時期?,F(xiàn)代化建設(shè)的蓬勃發(fā)展,體現(xiàn)了新時代勞動者的新追求,表現(xiàn)了新時代勞動者的新夢想、城市包容和人文關(guān)懷?!窘馕觥俊驹斀狻款}目要求比較1951年、2013年創(chuàng)作的兩幅宣傳畫,指出所反映的信息變化,然后進行說明。根據(jù)圖片可以看出信息變化有:時代背景上,圖1處于新中國初期,圖2處于改革開放深

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