英語-2021年浙江英語中考試卷（全解全析）

2021年浙江中考考前押題密卷

英語?全解全析

第一部分聽力（共二節(jié)，滿分30分）

1—5BCCCB6—8CBA9—11CAC12—15CBCA

第二部分閱讀理解

第一節(jié)（共15題，每小題2分，滿分30分）

A

【語篇解讀】

【分析】

文章主要介紹了Gina對綠色生活的看法——再生利用舊衣物，以及TerryB和Betty99對Gina這篇博

客的回復(fù)。

16.A【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Itusedtobemymum'ssweater.”可知這個(gè)帽子特殊之處在于它是Gina母

親的舊毛衣做的，故選A。

17.C【解析】推理判斷題。根據(jù)文章第二部分Gina有關(guān)再利用舊物以及不要的食物的回復(fù)內(nèi)容可知，這

是為了進(jìn)一步說明解釋“再生利用”的觀點(diǎn)，故選C。

18.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"I'vemadeshoppingbagsoutofT-shirtsanddogloysoulofsocks."可知Betty99

用T-shirts做成了購物袋，用襪子做成了小狗玩具，故選D。

B

【語篇解讀】

文章大意：在疫情期間，為了幫助當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，三個(gè)女孩在社區(qū)里建立了儲物柜，人們可以在箱子里拿

走需要的東西，也可以在箱子里留下自己不需要的東西。

19.C［解析】主旨大;意題。根據(jù)"Seeingthatthereweremanyothers...brainstormedideasforhowtohelptheirlocal

community”可知，本段主要講述了她們建立儲物柜的目的，是為了幫助當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)，故選C。

20.D【解析】推理判斷題。根據(jù)"Theycameupwithastreetpantry""WiththehelpofGomez'sfather,theybuilt

theBlessingBox-astreelpantry...,,llTheyputsomeinformationnoticesintotheirneighbors'mailboxes”

及“Thereweremanypeoplerushingtherefordonations.Thethreegirlsneededtosanitize（消毒）allthe

donations”可知，正確的順序是：三個(gè)女孩有了建立儲物柜的想法——在Gomez爸爸的幫助下，建立

了儲物柜——她們在鄰居的信箱里貼了一些信息通知——這三個(gè)女孩收到了人們的捐贈物，并給這

些捐贈物消了毒，故選D。

21.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Fewpeopletakeeverythingonce.Theythinkthereareotherpeople,whoneed

themmore”可知，很少有人一次性把所有東西都拿走.他們認(rèn)為還有其他人更需要他們，故選B。

22.D【解析】最佳標(biāo)題。本文圍繞“儲物柜”這條線索，講述了在疫情期間失去工作的三位女孩為幫助當(dāng)?shù)?/p>

社區(qū)，建立儲物柜的善行義舉，故選D。

C

【語篇解讀】

本文是一篇說明文，介紹了物理人工智能以及將物理人工智能納入教育主流系統(tǒng)中的必要性。

23.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)原文“theywillownintelligencenormallyconnectedwithbiologicalorganisms”

可知，物理人工智能機(jī)器人將擁有與生物相關(guān)的智力。故選D。

24.D【解析】詞句猜測題。根據(jù)上文“UnlikedigitalAI,whichhasbeenstudieddeeplyinthelastfewdecades,

breathingphysicalintelligenceintorobotshasremainedrelativelyunexplored”可知，thisgap此處指的是

上文提到的“與數(shù)字人工智能相比，物理人工智能還沒有得到很好的探索故選D。

25.C【解析】推理判斷題。根據(jù)原文“WepicturePhysicalAIrobotsbeingdevelopedinthelabbyusingunusual

materialsandresearchmethods”可知，科學(xué)家描繪出了實(shí)驗(yàn)室里用不尋常的材料和研究方法開發(fā)物理

人工智能機(jī)器人的前景，故可推斷，不尋常的材料可能會被用于開發(fā)物理人工智能機(jī)器人。故選C。

26.B【解析】推理判斷題。根據(jù)原文“Wehopethattheresearchers'workwillencourageactivediscussionofthe

topicandwillleadtocombinationofPhysicalAIdisciplinesintheeducationalmainstream”可知，作者寫止匕

文的目的是呼吁將物理人工智能學(xué)科整合到教育主流中。故選B。

D

【語篇解讀】

本文主要介紹了Goldenman為什么要發(fā)明購物車，他的購物手推車是怎么發(fā)明的，效果怎樣，是如何

受到人們的歡迎的。

27.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Sylvan'N.Goldmaninventedtheshoppingcartin1937.Atthattimehewasin

thesupermarketbusiness.”可知，Goldenman那時(shí)在做超市生意。故選D。

28.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Tothisend,Goldmanhired（雇傭）agroupofpeopletopushcartsaroundhis

marketandpretendtheywereshopping!Seeingthis,therealcustomersgraduallybegancopyingtheunreal

customers..”可知，雇傭一些人在超市推購物車，是為了吸引顧客使用他發(fā)明的購物車。故選C。

29.A【解析】細(xì)節(jié)理解題。結(jié)合全文可知，Goldenman先發(fā)明了購物車，發(fā)明之后顧客不使用購物車，接

著他就雇傭人在超市推車假裝買東西來吸引顧客使用購物車，最后顧客開始使用購物車。按照此順

序，不難得出答案，故選A。

30.B【解析】主旨大意題。通讀全文把握大意，主要介紹Goldenman的購物車是怎么發(fā)明的。故選B。

第二節(jié)（共5小題，每小題2分，滿分10分）

【語篇解讀】

本文介紹了給人留下深刻第一印象的五種方法。

31.F【解析】文章給出第一種方法的中心意思是，根據(jù)見面的目的來決定自己想要給對方留下什么樣的形

象。如果是見新朋友，就要表現(xiàn)友好的形象；如果是競選，就要表現(xiàn)自信的形象。選項(xiàng)F“決定你想

要呈現(xiàn)什么樣的形象“符合該方法的內(nèi)容，故選F。

32.D【解析】文章給出的第二種方法中說至『'Smilingthemostimportantthingyoucandowhenmeetingsomeone

new.”，即當(dāng)遇見一個(gè)新朋友時(shí)，微笑是你能做的最重要的事情，所以微笑很有用。選項(xiàng)D“微笑大有

幫助”符合該段內(nèi)容，故選D。

33.E【解析】文章給出的第三種方法中說到“Befbreyoubeginspeaking,youwillbejudgedonyourbody

language?,即在開始說話之前，對方會通過你的肢體語言來對你進(jìn)行判斷，所以保持好的肢體語言

非常重要，選項(xiàng)E“注意你的肢體語言”符合該段內(nèi)容，故選E。

34.A【解析】文章給出的第四種方法中說到“Howyousmellcaninfluencepeople'sfirstimpressionofyou.”,

即你的氣味會影響人們對你的第一印象，所以保持好的氣味非常重要，選項(xiàng)A“氣味良好”符合該段

內(nèi)容，故選A。

35.B【解析】文章給出的第五種方法中說至!J"Whatyouwearmatters.",即你穿什么很重要，選項(xiàng)B”通過穿

著給人留下印象”符合該段內(nèi)容，故選B。

第三部分英語知識運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分25分）

第一節(jié)：完形填空（共15小題，每小題1分，滿分15分）

【語篇解讀】

本文是一篇記敘文。文章主要講述了作者在畢業(yè)后，生活貧困潦倒，但是他沒有放棄夢想，最終取得

成功的故事。

36.B【解析】句意：我們有學(xué)位，但這并不意味著我們能輕易找到一份工作。look看起來；find找到；discover

發(fā)現(xiàn)；lose丟失。分析“wecould...ajobeasily”可知，此處構(gòu)成findajob短語，意為“找到-"份工作“，

故選B。

37.C【解析】句意：在我的大學(xué)城待了幾周后，我知道它不能給我任何機(jī)會。taking花費(fèi)，物作主語；costing

花費(fèi)，物作主語;spending花費(fèi),人作主語；paying付款,人作主語。分析“After...afewweeksinmy

universitytown,Iknew”可知，本句主語是I,指人,此處指花費(fèi)時(shí)間，故選C。

38.D【解析】句意：在我的大學(xué)城待了幾周后，我知道它不能給我任何機(jī)會。change改變；advice建議；

business生意；chance機(jī)會。根據(jù)"Ipackedupmycarand...toSouthernCaliforniatoseekmyfortune”可

知，我去了另一個(gè)地方，所以這里不能給我機(jī)會，故選D。

39.B【解析】句意：我收拾好行裝，驅(qū)車前往南加州發(fā)家致富，100份求職信寄了出去，卻杳無音信?rode

騎;drove開車;walked步行；flew飛。根據(jù)"Ipackedupmycarand…toSouthernCalifornia”可知,此

處指驅(qū)車前往某地，故選B。

40.B【解析】句意：后來，我發(fā)現(xiàn)自己的處境和以前一樣。me我，賓格：myself我自己，反身代詞；I我，

主格；it它,主格或賓格。分析“Later,Ifbund...inthesamesituationasbefore.”可知，此處表示“我自

己“，所以使用反身代詞，故選B。

41.C【解析】句意：償還學(xué)生貸款的日子越來越近了。shorter更短；longer更長；closer更近；farther更

遠(yuǎn)。分析“Andthedatetopaybackmystudentloans（貸款）wasbecomingeven...”可知，此處指貸款的日

子越來越近了，closer符合語境，故選C。

42.B【解析】句意：幾天好像過了幾個(gè)星期，兒個(gè)星期好像過了幾個(gè)月，兒個(gè)月似乎沒有止境。hopeless

絕望的；endless無窮盡的；careless粗心的；useless無用的。根據(jù)“Dayfeltlikeweeks,weekslikemonths''

可知，日子似乎很漫長，所以是“無窮盡的”，故選B。

43.D【解析】句意：最讓我沮喪的是，不管我怎么努力，似乎就是沒有一點(diǎn)進(jìn)步。money錢；friends朋友;

promises承諾；progress進(jìn)步。分析上下文可知，無論作者如何努力，事情就是沒有好轉(zhuǎn)，makeprogress

取得進(jìn)步、有進(jìn)展，故選D。

44.A【解析】句意：感到非常難過，我拿起我的筆，把我的經(jīng)歷寫進(jìn)一本兒童書。pickedup撿起：threwaway

扔掉；putaway整理；puton穿上。根據(jù)“L..mypensandputmyexperiencesintoachild'sbook.”可知，

此處指拿起筆開始寫作，故選A。

45.B【解析】句意：這是一條小魚的故事，它拒絕放棄自己的夢想。whose誰的；who誰；what什么；whom

誰。此處是定語從句，先行詞是alittlefish,引導(dǎo)詞作從句的主語，故選B。

46.D【解析】句意：直到有一天，我沒有任何寫作學(xué)位，也沒有任何在寫作領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，只有大量的努力

和毅力，我的第一本書終于有機(jī)會出版了。with和；after在....后面；in在....中；without沒有。

分析上下文可知，作者是走投無路才開始寫作的，所以作者沒有寫作的學(xué)位，故選D。

47.C【解析】句意：直到有一天，我沒有任何寫作學(xué)位，也沒有任何在寫作領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，只有大量的努力

和毅力，我的第一本書終于有機(jī)會出版了。job工作；application申請；book書；child孩子。根據(jù)后

文“Iwasofferedasecondbookdeal.“可知，此處指作者的第一本書出版，故選C。

48.C【解析】句意：幾個(gè)月后，我得到了華特迪士尼公司的面試機(jī)會，得到了在這家公司工作的機(jī)會。hobby

愛好;hope希望；job工作;dream夢想。根據(jù)"Iwasoffereda…toworkinthiscompany”可知，此處

指工作機(jī)會，故選C。

49.A【解析】句意：永遠(yuǎn)不要放棄，即使事情看起來沒有希望。evenif雖然；asif好像；whatif假使……

將會怎么樣；onlyif只要。分析“Nevergiveup...thingslookhopeless.“可知，雖然情況不好，但是不要

放棄，故選A。

50.B【解析】句意：給它一點(diǎn)時(shí)間，事情總會好起來的。worse更差；better更好；happier更開心；more

更多。根據(jù)文章敘述內(nèi)容可知，作者沒有放棄，最終取得成功，所以事情是好起來了，故選B。

第二節(jié)：（共10小題，每小題1分，滿分10分）

【答案】

51.passengers52.fighting53.because54.the55.heavily56.wasthrown57.what58.behind59.their

60.moreimportant

【語篇解讀】

這是一篇記敘文，文章講述船上的敵對雙方因?yàn)榇箫L(fēng)和大雨，拋棄仇恨，共同努力讓船安全到達(dá)對岸

的故事。

【解析】

51.句意：船正要出發(fā)，這時(shí)船上的一些人看到了他們的敵人「passenger”是名詞，表示“乘客”。根據(jù)“some”

可知是復(fù)數(shù)概念，用復(fù)數(shù)形式"passengers”。故填passengers。

52.句意：看起來好像雙方不免有一戰(zhàn)。"fight”是動詞，表示“打架，爭斗”，根據(jù)"avoid”可知用“avoiddoing”

表示“避免做某事”，用動名詞形式“fighting”。故填fighting。

53.句意：然而，不管哪一方移動一點(diǎn)，船就搖晃地厲害，因?yàn)轱L(fēng)很大。根據(jù)“theboatshooksharply”及“the

windwastoostrong”可知后句講述的是原因，用連詞“because”,表示"因?yàn)楣侍頱ecause。

54.句意：當(dāng)船到達(dá)河流的中心，風(fēng)吹得更大了，并且開始下很大的雨。根據(jù)“centeroftheriver”可知句

子指河流的中心，用定冠詞“the”表示確指。故填the。

55.句意：當(dāng)船到達(dá)河流的中心，風(fēng)吹得更大了，并且開始下很大的雨?！癶eavy”是形容詞，表示“嚴(yán)重的，

厲害的動詞"rain”用副詞修飾，用副詞“heavily”。故填heavily。

56.句意：木船在波浪中被拋起來又落下去，看起來隨時(shí)會顛倒過來?！皌hrow”是動詞，表示“扔，拋”。句

子是一般過去時(shí)，主語“boat”是單數(shù)名詞，主語和動詞“throw”是被動關(guān)系，用動詞的一般過去時(shí)的被動

形式“wasthrown”。故填wasthrown。

57.句意：沒有人知道會發(fā)生什么事情。動詞“knew”后面是賓語從句，根據(jù)“wouldhappen”可知表達(dá)“發(fā)生

什么"，用"what”引導(dǎo)從句。故填what。

58.句意：在生死時(shí)刻，船上的人將仇恨拋之腦后。根據(jù)“thetwosidesworkedtogetherandmanagedtokeepthe

boatbalancedintheroughwater”可知句子表示"拋下仇恨”,用動詞短語“l(fā)eavebehind”。故填behind0

59.句意：多虧了他們的共同努力，船最終安全地到達(dá)對岸。"they”是人稱代詞，表示“他們:名詞“effort”

前用形容詞性物主代詞"their”表示“他們的工故填theiro

60.句意:生命比其他任何東西都重要。"important”是形容詞，表示“重要的”。根據(jù)“thananything”可知是

比較級，表示“更重要的”用“moreimportant”。故填moreimportant。

第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分25分）

第一節(jié)：單詞拼寫（共io小題，每小題1分，滿分10分）

61【答案】completed

【詳解】句意：杭州地鐵3號線一期工程將于2021年竣工。根據(jù)"ThefirstphaseofHangzhouMetroLine

3willbe…in2021”及首字母，可知，此處描述地鐵線將要完成的時(shí)間，complete表示“完成”，此處是一般

將來時(shí)willbedone的結(jié)構(gòu)，故填completedo

62【答案】wisely

【詳解】句意：你所學(xué)的一切都會成為你的一部分并改變你，所以要明智地學(xué)習(xí)并好好學(xué)習(xí)。根據(jù)首

字母w及力earnwell”可知，此處指明智地學(xué)習(xí)、好好學(xué)習(xí)；wisely“明智地”，副詞，修飾動詞learn。故填

wiselyo

63【答案】convenient

【詳解】句意：我住在超市附近，所以去超市購物很方便。根據(jù)“Ilivenearthesupermarket”和首字母提

示可知，此處表示“方便的”，可用convenient表示，在句中作表語，故填convenient。

64【答案】manners

【詳解】句子：對于我們來說，當(dāng)我們?nèi)ネ鈬鴧⒂^時(shí)，學(xué)習(xí)餐桌禮儀是非常重要的。分析句子結(jié)構(gòu)可

知，空格處為名詞作賓語。“餐桌禮儀”可以用tablemanners表示，manner要用復(fù)數(shù)形式。故填manners。

65【答案】share

【詳解】句意：Jack和Joe是好朋友。他們總是彼此分享秘密。sharesthwithsb表示“分享某物給某人”,

是固定搭配。又因always表示“總是，一直”，因此是經(jīng)常發(fā)生的行為，時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，且主語是第三

人稱復(fù)數(shù)，后跟動詞原形。故填share。

66【答案】yourselves

【詳解】句意：男孩們，請隨便吃些蘋果吧。helponeselftosth表示“隨便吃某物”，是固定搭配。因此

填you的反身代詞形式，又因boys是復(fù)數(shù)，故填yourselveso

67【答案】knock

【詳解】句意：你進(jìn)來之前最好先敲門。knockatthedoor“敲門”,hadbetterdosth”最好做某事”,故填

knocko

68【答案】point

【詳解】句意：在餐桌上用筷子指著別人是不禮貌的。根據(jù)"It'simpoliteto...atotherswithchopsticksat

table”及首字母，可知，此處表示“指著”,英文表達(dá)是pointat。固定句式:it，s+形容詞+todosth"做某事是”,

動詞不定式作主語，此空應(yīng)填動詞原形，故填point。

69【答案】knives

【詳解】句意：農(nóng)民用刀割地里的草。根據(jù)“tocutthegrass”和首字母提示可知，此處表示“刀”，可用

knife表示，此處表示復(fù)數(shù)含義，使用名詞復(fù)數(shù)，故填knives。

70【答案】colors

【詳解】句意：這里有如此多的時(shí)鐘，它們顏色，大小，形狀都不相同。根據(jù)后文“sizesandshapes.”

及首字母提示可知此處指的是顏色“color”，可數(shù)名詞，故填colors。

第二節(jié)：書面表達(dá)（共1題，滿分15分）

Hello,everyone.Today,I'dliketotalkabout“EmptyYourPlate”Campaign.Nowadaysmanystudentsinour

schoolordertoomuchfoodandtheschoolcanteensometimescooksfoodmorethanneeded.Asaresult,much

foodiswasted.Todealwiththisproblem,wehavethe“EmptyYourPlate,,Campaign.Ithelpstosavefoodand

protecttheenvironment.Also,wecandevelopgoodeatinghabits.

Asstudents,wecandomanythingstosupportit.First,classmeetingsshouldbeheldtohelpstudentsknow

theimportanceofsavingfood.Second,wearenotexpectedtoordertoomuchfood.Finally,itisagoodideato

packthefoodifwecan'tfinishit.

【詳解】

1.題干解讀：該題目是寫一篇英語演講稿，開頭已給出。要求根據(jù)表格內(nèi)容提示來寫一篇英語

演講稿，談一談目前你校學(xué)生的就餐現(xiàn)狀、光盤行動的意義，并提出建議，可適當(dāng)發(fā)揮。

2.寫作指導(dǎo)：本文主要用第三人稱來描述你校學(xué)生的就餐現(xiàn)狀和光盤行動的意義，用第一人稱

提出光盤行動的建議；時(shí)態(tài)采用一般現(xiàn)在時(shí)為主；描述光盤行動的意義和建議時(shí)，應(yīng)貼合實(shí)際，

合情合理，描寫細(xì)致；演講稿需要敘述完整，保證條理清晰。

聽力材料

AjV-44-

第一

1M:Mary,youalwayslookhappy.What'sthesecret?

W:Itseasy.WhenIhaveproblems,Iusuallytrytoforgetthem.

2.W:Oh,no,it'saquartertoeightnow.Theschoolbusiscominginfiveminutes.Hurryuporwe'llmissit.

M:Comeon.Relax.Youforget?Thetimehasbeenchanged.Wehavedoublefiveminutesleft.

3.W:Igaveyouacallyesterdayevening,butnooneanswered.Whatdidyoudo?

M:Oh,Isawamoviewithmyfriends.

4.M:HaveyoueverbeentotheWaterPark,Lisa?

W:Yes,Ihave.AndIthinkit'sveryunusual.

5.W:Howlonghaveyouhadtheguitar,Mike?

M:Oh,Iamnowfifteenyearsold.AndwhenIwassevenyearsold,myfatherboughttheguitarformeonmy

birthday.

W:Ithoughtyougotitonyourtenthbirthday.Imadeamistake.

第二節(jié)

聽下面一段對話，回答第6和8小題。

M:Comeinplease.WhatcanIdoforyou?

W:Well,Sir.Onmywayhomefromthebank,ayoungmancameatmesuddenlyandhitmeonthehand.My

walletwasstolen.

M:Whatistheyoungmanlike?

W:Heistallandthin.Andhishairisbrownandshort.

M:Whatwashewearing?

W:Hewaswearingablueshirtandwhitetrousers.

M:Hisage...howoldishe?

W:Iguessheisbetweentwentyandtwenty-fiveyearsold.

M:OK.Thankyoufortheinformation.Wewilltryourbest.

聽下面一段對話，回答第9和11小題。

M:Jane,don'tyouthinkJimmywatchestoomuchTVeveryday?

W:HejustwatchesTVforabouttwohourseveryday.Idon'tthinkthat'stoomuch.

M:Butthree-year-oldkidsshou