2023年高考語文全國甲卷真題變式·分層精準(zhǔn)練-第3題

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2023年高考語文全國甲卷真題變式·分層精準(zhǔn)練:第3題

一、真題

（2023·全國甲卷）閱讀下面的文字，完成下題。

機械的詩旅途隨筆之一

巴金

為了去看一個朋友，我做了一次新寧鐵路上的旅客。三個朋友伴著我從會域到公益，我們在火車?yán)锎蟾抛巳齻€鐘頭。時間很長，天氣很熱，但是我并不覺得寂寞。

南國的風(fēng)物含有一種迷人的力量。在我的眼里一切都顯出一種夢景般的美麗：那樣茂盛的綠樹，那一樣明亮的紅土，那一塊一塊的稻田，那一堆一堆的房屋，還有明鏡似的河水，高聳的碉樓，南國的鄉(xiāng)村，雖然這里面包含了不少的痛苦，但在表面上它們究竟是很平靜，很美麗的！

到了潭江，火車停住了。車輪沒有動，而外面的景物卻開始在慢慢地移動。這不是什么奇跡。這是新寧鐵路中的一段最美麗的工程。這里沒有橋，火車駛上了渡江的輪船，就停留在那上面，讓輪船載著它慢慢地渡過江去。

我下了車，把腳踏在堅實的鐵板上。船身并不小，甲板上鋪著鐵軌，火車就躺在那上面喘氣，左邊有賣飲食的貨攤，許多人國在那里談笑。我一面走，一面看。我走過火車頭面前，到了右邊。船上有不少工人，朋友告訴我在這船上做工的人數(shù)目在一百以上。我似乎沒有看見這許多。有些工人在抬鐵鏈，有幾個工人在管機械。在每一副機械的旁邊至少站得有一個穿香云紗杉褲的工人。他們管理機械，指揮輪船向前進(jìn)。

看著這些站在機械旁邊的工人的昂頭自如的神情。我不禁從心底生出了感動。

四周是平靜的白水，遠(yuǎn)處有樹有屋。江面很寬。在這樣的背景里顯出了管理機械的工人的雄姿。機城有規(guī)律地響著，火車爬在那里像一條被人制服了的猛蛇。

我看著這一切，在我的心里開始發(fā)生了對于這些工人的美幕。我感到了一種詩情。我仿佛讀了一首真的詩。于是一種喜悅的、差不多使得我的心戰(zhàn)抖的感情抓住了我。這機械的詩的動人的力量，比任何詩人的作品都要大得多。

一般人以為只有“月夜”“花朝”“青山”“綠水”“愛情”一類的東西才是詩的材料，把詩人當(dāng)作很rsentimental(感傷的、多愁善感的)的人。其實他們完全不懂得詩。詩應(yīng)該給人以創(chuàng)造的喜悅，詩應(yīng)該散布生命。

我不是詩人，但我卻相信真正的詩人一定認(rèn)識機械的力量，機械工作的靈妙，機械運動的優(yōu)雅，機械制造的完備。機械是創(chuàng)造的，生產(chǎn)的，完美的，有力的。只有機械的詩才能夠給人以一種創(chuàng)造的喜悅。

那些工人，那些管理機械、指揮輪船、把千百個人、把許多輛列車載過潭江的工人，當(dāng)他們站在鐵板上面，機械旁邊，一面管理機械，一面望那白茫茫的江面，看見輪船慢慢地逼近岸邊的時候，他們心里的感覺，如果有人能夠真實地寫出來，一定是一首好詩。

我在上海常?？匆娨恍┐髲B的建筑。打樁的時候，許多人都圍在那里看。那有力的機械從高處把一根又高又粗的木樁打進(jìn)土地里面去，一下，一下，聲音和動作都是有規(guī)律的。它們繼續(xù)下去，很快地就把木樁完全打進(jìn)去了。四周的旁觀者的臉上都浮出了驚奇的微笑。土地是平的，木頭完全埋在地底下了。這似乎是不可信的奇跡。機械完成了奇跡，給了每個人以一種喜悅。這種喜悅的感情，也就是詩的感情。我每次看見工人建筑房屋，就仿佛讀一首好詩。

一九三三，六月十日在廣州

(有刪改)

1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．在寫南國的風(fēng)物時，用了“那一塊一塊的稻田”那一堆一堆的房屋”等，語言的節(jié)奏感符合火車行進(jìn)時的動態(tài)感。

B．認(rèn)為車過潭江的部分是“新寧鐵路中的一段最美麗的工程”，既在于這里風(fēng)景的優(yōu)美，更在于工程體現(xiàn)了機械的詩意。

C．認(rèn)為如果只把“月夜”“花朝”“青山”一類的東西當(dāng)作寫詩的材料，其實是不懂詩，依據(jù)是這些材料本身缺乏生命力。

D．“詩應(yīng)該給人以創(chuàng)造的喜悅，詩應(yīng)該散布生命”是對詩的認(rèn)識，也是他認(rèn)為機械具有詩意的一個重要前提。

2．本文在寫“機械的詩”時再寫到工人，請簡要分析二者之間的內(nèi)在聯(lián)系。

3．這篇隨筆的最后段跳轉(zhuǎn)到在上海的生活見聞，這樣寫有什么好處？請結(jié)合文本簡要分析。

二、基礎(chǔ)

（2023·遼寧模擬）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

文本一：

黃昏

季羨林

①黃昏是神秘的，只要人們能多活下去一天，他們便有個黃昏。但是，年滾著年，月滾著月，他們活下去有數(shù)不清的天，也就有數(shù)不清的黃昏。我要問：有幾個人覺到這黃昏的存在呢？

②早晨，當(dāng)殘夢從枕邊飛去的時候，他們醒轉(zhuǎn)來，開始去走一天的路。他們走著，走著，走到正午，路陡然轉(zhuǎn)了下去。仿佛只一溜，就溜到一天的末尾，當(dāng)他們看到遠(yuǎn)處彌漫著白茫茫的煙，樹梢_上淡淡涂上了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著日色飛回來的時候，仿佛有什么東西輕輕地壓在他們的心頭。他們知道：夜來了。不久，薄冥的夜色糊了他們的眼，也糊了他們的心。他們在低隘的小屋里忙亂著，把黃昏關(guān)在門外。

③這黃昏，像一個春宵的輕夢，不知在什么時候漫了來，在他們心上一掠，又不知在什么時候去了。

④黃昏走了。走到哪里去了呢？不，我先問；黃昏從哪里來的呢？這我說不清。又有誰說得清呢？倘若我們想了開去，想到北方的北冰洋，我們可以在想象里描畫出：白茫茫的天地，白茫茫的雪原。再往北，在白茫茫的天邊上，分不清哪是天，是地，是冰，是雪，只是朦朧的一片灰白。朦朧灰白的黃昏不正應(yīng)當(dāng)從這里蛻化出來么？

⑤然而，蛻化出來了，卻又?jǐn)U散開去。漫過了大平原，大草原，留下了一層陰影；漫過了大森林，留下了一片陰郁的黑暗，漫過了小溪，把深灰色的暮色溶入淙的水聲里；又漫過了寂寞的沙漠，來到我們的國土里。我能想象：倘若我迎著黃昏站在沙漠里，我一定能看著黃昏從遼遠(yuǎn)的天邊上跑了來，跑了來，仍然只是留下一片陰影，又跑了去，來到我們的國土里，隨了彌漫在遠(yuǎn)處的白茫茫的煙，隨了樹梢上的淡淡的金黃色，也隨了暮鴉背上的日色，輕輕地落在人們的心頭，又被人們關(guān)在門外了。

⑥但是，在門外，它卻不管人們關(guān)心不關(guān)心，寂寞地，冷落地，替他們安排好了一個幻變的又充滿了詩意的童話般的世界，朦朧微明，正像反射在鏡子里的影子，它給一切東西涂上銀灰的夢的色彩。它帶來了闃靜，你聽：一切靜靜的，像下著大雪的中夜。幽美的輕適的闃靜軟軟地粘粘地濃濃地壓在人們的心頭。黃昏真像一首詩，一支歌，一篇童話，像一切美到說不出來的東西。說不出來，只能去看；看之不足，只能意會；意會之不足，只能贊嘆?！欢鴧s終于給人們關(guān)在門外了。

⑦黃昏是寂寞么的，但是寂寞也延長不多久。黃昏仍然要走的。也真地不能久留，一瞬眼，這黃昏，像一個輕夢，只在人們心上一掠，留下黑暗的夜，帶著它的寂寞走了。

⑧走了，真地走了。現(xiàn)在再讓我問：黃昏走到哪里去了呢？這我不比知道它從哪里來的更清楚。我們知道的，只是，它走了，帶了它的寂寞和美麗走了，像一絲微，像一個春宵的輕夢。

文本二：

黃昏

茅盾

海是深綠色的，說不上光滑；排了隊的小浪開正步走，數(shù)不清有多少，喊著口令“一，二——一”似的，朝喇叭口的海塘來了。擠到沙灘邊，啵澌!——隊伍解散，噴著忿怒的白沫。然而后一排又趕著撲上來了。

三只五只的白鷗輕輕地掠過，翅膀拍著波浪，一點一點躁怒氣來的波浪。

風(fēng)在掌號。沖鋒號!小波浪跳躍著，每一個像個大眼睛，閃射著金光。滿海全是金眼睛，全在跳躍。海塘下空隆空隆地騰起了喊殺。

而這些海的跳躍著的金眼睛重重疊疊一排接一排，一排怒似一排，一排比一排濃溢著血色的赤，連到天邊，成為紺金色的一抹。這上頭，半輪火紅的夕陽!

半邊天燒紅了，重甸甸地壓在夕陽的光頭上。

忿怒地掙扎的夕陽似乎在說；

——哦，哦!我已經(jīng)盡了今天的歷史的使命，我已經(jīng)走完了今天的路程了!現(xiàn)在，現(xiàn)在，是我的休息時間到了，是我的死期到了!哦，哦!卻也是我的新生氣快開始了!明天，從海的那一頭，我將成武地升起來，給你們光明，給你們溫暖，給你們快樂!

呼——呼——

風(fēng)帶著永遠(yuǎn)不會死的太陽的宣言到全世界。高的喜馬拉雅山的最高峰，汪洋的太平洋，陰郁的古老的小村落，銀的白光凍凝了的都市，——一切，一切，夕陽都噴上了一口血焰!

兩點三點白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜铡?/p>

風(fēng)帶著夕陽的宣言走了

像忽然熔化了似的，海的無數(shù)跳躍著的金眼睛攤平為暗綠的大面孔。

遠(yuǎn)處有悲壯的笳聲。

夜的黑幕沉重地將落未落。

不知到什么地方去過一次的風(fēng)，忽然又回來了；這回是打著鼓似的：勃侖侖，勃侖侖!不，不單是風(fēng)，有雷!風(fēng)挾著雷聲!

海又動蕩，波浪跳起來，轟!轟!

在夜的海上，大風(fēng)雨來了!

4．下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A．季羨林的這篇散文以大樸無華為其主要特點，沒有華彩鋪陳，將一卷黃昏來去圖悄然展示在讀者面前。

B．文本一中多次出現(xiàn)“白茫茫的煙，樹梢上淡淡涂了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著的日色"這些意象在生活中是很常見的，正是想要用這些生活中常見的意象來喚起讀者心理的共鳴。

C．文本二中對黃昏，不是孤立地直筆描寫，而以大海為背景，以海浪色彩的變幻來烘托映襯、使深綠色的海、火紅的夕陽、燒紅了半邊天的晚霞，交織、融合。

D．古往今來，一些騷人墨客，面對黃昏多抒發(fā)時光流駛、世代沉淪之感，如李義山的“夕陽無限好，只是近黃昏”，但這兩篇另辟新境，表述了對黃昏獨特的感受，體現(xiàn)獨特的審美情趣。

5．關(guān)于文章藝術(shù)特色的分析，下列說法不正確的一項是（）

A．兩篇文章在寫法上不落俗套。文本一著重運用了超凡的想象，用紛繁的景象編織了一幅疏密有致，清幽寂靜的黃昏圖；文本二通篇不著“黃昏”二字，而黃昏之態(tài)極其生動、鮮明。

B．文本二中采用擬人化的手法，將海浪的自然運動擬成人類的有規(guī)律步行，波浪跳躍著，翻滾著，喊殺著。

C．文本一第⑥段的畫線句子從視覺的角度寫色彩，寫出了黃昏有一種幽美的輕適的闃靜。從聽覺的角度寫聲音，寫出了黃昏如夢似幻、朦朧微明的特點。

D．文本一第③段，把“黃昏”比喻成“輕夢”，寫出了黃昏朦朧、美麗的特點“心上一掠”“不知在什么時候去了”，寫出了黃昏短暫易逝，來去無蹤。

6．文本一中，反復(fù)提到“黃昏給人們關(guān)在門外了”，這樣說有什么樣的藝術(shù)效果？

7．兩個文本中“黃昏”的特點各不相同，也借不同的“黃昏”表述了不同的感悟。請結(jié)合文本分析。

（2023·蕪湖模擬）現(xiàn)代文閱讀II

前方

菡子

遠(yuǎn)方的朋友托我找尋一個不相識的女友，他只依稀記得她曾到了我們省內(nèi)，可是我們都相信會找到她，因為他給我講了她的故事。

于是我?guī)е钌畹膽涯詈途匆猓谒胁幌嘧R的老同志中間，尋覓我們的戰(zhàn)友……

離開戰(zhàn)爭年代久了，但一絲兒沒有磨滅那激戰(zhàn)的前方給予我們的向往和親切的印象，我想你一定也是如此。你愛前方甚于你的生命，不問我們的親人是否真在第一線上，可是女性矜持、溫柔、堅貞的感情，總是獻(xiàn)給前方的呵！

你異常溫和，這不僅因為你是一個醫(yī)生，當(dāng)你最早到達(dá)皖南新四軍軍部的時候，你有一對始終笑著的眼睛。兩年以后，你勇敢地在傷員中間，選擇了一個年青的營長作你的愛人，后來北撤，你在眾人之中只找你的老南；后來你們有了孩子，你更溫柔了，直到你當(dāng)了醫(yī)生，有人還稱你是“笑瞇瞇的大夫”。這都是從印象認(rèn)識你的觀感，其實與你深處的人，都知道你的溫柔是有一種信念作基礎(chǔ)的。在你微笑的眼神下面，常常潛存著泰然和堅忍；你的溫柔中含蓄著生活的莊嚴(yán)感和對未來的憧憬；你的溫柔在戰(zhàn)爭的年月更有動人的生命力。在你做母親后，你那個“調(diào)皮鬼老南”，有兩年的時間都在南征北戰(zhàn)，可是他沒有忘記一兩個月給你畫一只小桃（你稱呼的諧音）；你呢，從第一個戰(zhàn)役以后，就把自己稱作“你的妻子”了，雖然你生怕有人瞧見，可是好像這四個字只屬于你和他。

一九四八年一個金黃色的秋天，你有了第二個孩子黎黎，來到駐在這兒的留守部隊。前方離遠(yuǎn)了么？并不，你伏在田垅上聽過轟炸濟南的炮聲。

你暫時不能走動，院子靜了，不過黎黎的嗓門大，他嚎叫，你輕聲對答，你們母子幾乎日夜不停的談話也夠熱鬧的了；有時還加上由你嘴中說出的父親的言語：“小兵閣下，你將來是一個炮兵，還是一個空軍？”“你是一個號兵么，現(xiàn)在就練嗓子？”他自己剛參加江西紅軍時也當(dāng)?shù)氖切√柋y道也是在襁褓里就練的嗓門？你會心地笑了。你們結(jié)婚的時候，他給你輕輕地吹過號，至今那越過高山平原奔向前方的聲音，還在你的耳邊繚繞不絕。

有一種日子，比勝利更帶有歡愉的氣氛，它在兩個戰(zhàn)役之間，勝利的歡呼聲未絕而又在準(zhǔn)備另一次的勝利。干凈徹底的殲滅戰(zhàn)！大城市回到人民的手里，火光在前，各種車子都往前方趕著。你多少次參加這個行列，到部隊休整的地方去看老南，你乘的不是車子，而是會飛的翅膀，每一次你都像新娘那樣沉醉在仿佛專為自己演奏的樂隊里，在千百種音樂中，辨出清脆而嘹亮的號音。

往往在等待勝利的同時，這夢一般的日子也就來了。

現(xiàn)在你就在等待著。女協(xié)理員給你送來一本《妻》?！镀蕖肥菍憫?zhàn)爭的，你并不覺得奇怪。寫的是這位可敬的尼娜·彼得洛夫娜，在丈夫陣亡以后所過的一段堅忍的日子。當(dāng)你在前方醫(yī)院為傷員動手術(shù)的時候，遇到經(jīng)過任何努力都難以救治的戰(zhàn)友，你也曾想過或者看見過這樣的妻子。你為她感到痛苦，也為她感到驕傲。

你仿佛偶爾記起了沒有接到那前方寄來的“一只桃子”……

這個長夜完全屬于你的冥想，作為一個堅強的妻子，你從前也有過這樣的冥想。這次你夢見你的老南穿著單衣泅過小河，爬上登城的云梯，鐵青的臉色遮沒了他幾點淡淡的疤痕，不過當(dāng)他回頭看見你時，還給你張著一個笑臉……

妻又走進(jìn)了你的記憶，但現(xiàn)在你聽見的不是那《妻》中主角的昵稱：“小陶！”

但愿還能聽見這一聲發(fā)自肺腑的重濁的聲音。

“可望還不可即的事，會變得很遼遠(yuǎn)似的，但當(dāng)重新獲得的時候，會有更大的愉快。沒有挫折，也就沒有戰(zhàn)斗的幸福?！痹缟希銕е@樣的信念醒來。

你忙著趕做上路的干糧。這一陣為前方人準(zhǔn)備食品，占住了你的身心。

沒有消息，你覺得自己逐漸嚴(yán)峻起來。

突然車子來了，一輛嶄新的吉普車，留守處的政委巍凜凜地走了下來，他直接向你走過來了……現(xiàn)在他要親自來送你，并告訴你這不幸的消息?？匆娔銚е⒆?，什么都收拾好了，他只說了一句：“小陶，你還去么？”

你就什么都知道了。你在囑咐自己：站住，站?。“涯闵n白的臉孔裹在披巾里，只露出兩只發(fā)亮的眼睛，看到了人們對你最懇切的信任。

“去！”你堅定地說。跟往常一樣，途中所有的聲音和行動都是有節(jié)奏的，它向你傳遞兩個清晰的字眼：前方，前方！

你仍舊聽到號音，為你和孩子而奏，它親切而雄壯地響著，不離你的左右。它使你想起老南出生的地方，有燦爛的陽光，起伏的松濤，浪花在海邊轟鳴······現(xiàn)在他即使躺著，也不過在激戰(zhàn)前休息一會罷了。

前方，前方！

那壯麗的目標(biāo)，全部音符中的最高音，仍然是我們戰(zhàn)斗行程中的基調(diào)。

在通向前方的道路上你又看到了勝利。

滿眼鞋子的隊伍，山東婦女千針萬線的勞績，為的那上面繡著的“打過長江去”。

早晨的薄霜隨著人們的腳步升起了，在田野里散發(fā)著暖氣和輕煙，“前方”到了。

部隊幾乎列隊歡迎你，許多人在陽光里站著。你忽然想到，一個人倒下了，是為了許多人這樣站著。一個巨大的人中華民族在東方站起來了。

你眼睛里的淚花，就像陽光里的霜花一樣，那是透明的，霞光一閃。

在團指揮所里，你在桌上添放一罐罐的肉松。放完東西，你感到萬分安慰，沉靜而柔聲地對大家說：“回家來啦！”

你莊嚴(yán)的神色，天真無邪的眼睛，秀眉，勁挺的身材，顯得你是如此俊逸，豐富而嚴(yán)峻的生活歷程改變了你的面貌，正如水晶經(jīng)過琢磨一樣。

（有刪改）

8．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A．本文以“前方”為故事背景，主要寫了“后方”對“前方”的牽掛、支持與關(guān)心，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的革命情懷和獻(xiàn)身精神。

B．“一只小桃”蘊含著老南的情感，傳遞著革命同志之問詩意的愛情，它的遲遲未到讓“你”有不祥之感，寫出了“你”細(xì)膩的情感。

C．女協(xié)理員送給“你”一本《妻》后，“你”長夜難眠，夢見老南，這表明“你”情感脆弱，生怕失去丈夫，心理的陰影揮之不去。

D．戰(zhàn)士們鞋上繡著“打過長江去”，這一細(xì)節(jié)表述出戰(zhàn)爭時期軍民團結(jié)、共同抗敵的豪情，以及革命必勝的信念。

9．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．本文淡化情節(jié)，沒有明顯的矛盾沖突，圍繞“前方”寫了幾個生活片段，側(cè)重于表現(xiàn)老南的革命獻(xiàn)身精神，具有散文化的特質(zhì)。

B．本文以女性視角寫“前方”，將對“前方”的情感和體驗通過“你”的所作所為、所思所感表述出來，增強了作品的感染力。

C．本文反復(fù)寫“前方，前方！”，將情感推向高潮，“前方”已經(jīng)不僅是革命陣地，更凝聚著一代又一代人的奮勇向前的精神。

D．本文結(jié)尾寫女戰(zhàn)士說“回家來啦！”，表現(xiàn)了革命戰(zhàn)士把“前方”當(dāng)成自己的“家”的英雄品質(zhì)，深化了作品的主旨。

10．本文中多次出現(xiàn)的“號音”內(nèi)涵豐富，請結(jié)合文本簡要分析。

11．請結(jié)合文本，分析是怎樣塑造“小陶”這位女戰(zhàn)士形象的。

（2023·安徽模擬）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

星期三的紫羅蘭

(法）安德烈·莫洛亞

“謝妮，再待一會兒吧！”

“不能再耽擱了，已經(jīng)快到四點了，今天是星期三……你知道，雷翁，我得給我的情人送紫羅蘭去了?！?/p>

謝妮與雷翁·羅朗的客人們一一擁抱吻別，然后離去。

雷翁的客人克蕾爾·梅內(nèi)特里耶問道：“給情人送紫羅蘭，是怎么回事？"

雷翁說道：“那我就給你們講講星期三紫羅蘭的由來吧。以現(xiàn)今的趣味而論，這故事恐怕感傷了點兒……”

1895年，謝妮剛得了音樂戲劇學(xué)院的頭獎，馬上就接到法蘭西喜劇院的聘書。她在劇院里，很快爭得頭牌演員的地位。

一天晚上，謝妮博得滿堂彩之后，回到后臺。

這時進(jìn)來一個茶房，遞上一束紫羅蘭，茶房說：“這是科技大學(xué)一個穿制服的學(xué)生放在那里的。”

又過了一個星期，星期三沒有她的演出，但是星期四來演出時，她看到化妝室里有一束紫羅蘭，花已經(jīng)有點兒蔫了。

“請問，貝爾納，我的紫羅蘭，還是那個小伙子送的嗎？”

“是的，小姐。他人非常和氣，身材瘦削，臉頰凹陷，眼神中透露出疲憊。他留一撮棕色小胡子，戴單片眼鏡，加上佩劍，模樣有點兒怪。憑良心講，他倒是一往情深的樣子。那小伙子把紫羅蘭遞給我，說了聲‘請送給謝妮·索比艾小姐’，臉一下漲紅了。"

“為什么他總是星期三來？”

“難道你不知道？星期三，科大的學(xué)生才能出校。”

“要是我心軟一點兒，就叫你讓他到后臺來，把紫羅蘭親手交給我。”

“小姐，那些戲迷，你只要表示出一點兒關(guān)切，他們就會纏住你不放！”

“你說得對，咱們來個不理不睬、無情無義?！?/p>

“小姐，這才入情入理呢！”

又過了幾個星期，謝妮每星期三依然會收到一束廉價的紫羅蘭。有位女伴對她說：“我見到了，你那位科大的學(xué)生。那天碰巧我在門房，看見他捧著花，靦腆地說‘請送給謝妮·索比艾小姐’。那孩子一臉聰明相，生怕此舉落個笑柄。要知道，他一無所求，也沒提出要見你，我要是你……”

“就見他？”

“是的。暑假就在眼前，你也要去巡演了，即使他纏人，也沒多大風(fēng)險?！?/p>

那天晚上，謝妮離開的時候吩咐茶房：“貝爾納，下星期三，那位科大學(xué)生再送紫羅蘭來，你就讓他親自送給我。”

又是一個星期三，謝妮坐在休息室里等，但是沒有穿制服的學(xué)生出現(xiàn)，她等得焦躁不安。她在心里笑自己：6個月來，對這種含蓄的表示，她理都不理，而這份一向受冷落的禮品一旦中斷，她竟會那么惆悵。

散場之后，她跑到茶房那里問：“貝爾納，我那多情種子呢？你沒打發(fā)他上來？”超然客公眾號

“他今天沒來。你這是第一次同意見他，而6個月來，他這是第一次在星期三缺席。”

到了下周的星期三，仍然是既沒有科大學(xué)生的蹤影，也沒有紫羅蘭的影子。

第二天，她就離開巴黎去巡演了。等她再回來，那個羅曼蒂克的科大學(xué)生已被她置之腦后了。

一年之后，她接到杰奈弗里埃上校的一封信，上校請求與他會面。謝妮請上校于星期六下午到她的住處來。他來的那天，穿著黑色便服。

“我之所以冒昧懇求與你會面，是出于做父親的身份。你看我穿著黑衣服，是因為我兒子——安特烈·杰奈弗里埃中尉，兩個月前死在馬達(dá)加斯加了。我兒子，小姐，你并不認(rèn)識，但是他認(rèn)識你，欽佩你。這一切都是他去看《愛情與巧合的趣劇》這出戲開始的。回來后，他興奮地直談?wù)撃?，贊不絕口”

“啊，天哪！就是他了？”謝妮喊出聲來。

“半年里，每星期三給你送紫羅蘭的科大學(xué)生，就是我的兒子安特烈。學(xué)校里的同學(xué)，也拿他的癡情打哈哈：‘你給她寫封信吧！’”

“他為汁么不寫信來呢？

寫是寫了，我都給你帶來了。只是從沒寄出，我們也是在他死后才找到的。這些信，你留著吧，它們是屬于你的。我是出于對兒子的思念才這樣做的。他對你的感情，沒有任何失敬或輕佻的成分。我可以說，安特烈是無愧于他偉大的愛的?！?/p>

“但是，為什么他不提出見見我呢？我又為什么不設(shè)法去會會他呢？我真后悔，恨自己……"

“你也不要懊惱，小姐，當(dāng)初誰也想不到。安特烈出了學(xué)校，自己提出要到馬達(dá)加斯加去，也是固為你。他說過，他走遠(yuǎn)了，或許能逃避這種無望的癡戀?！?/p>

“這種忠誡，這種深情，這種隱衷，”謝妮說，“難道不是了不起的事嗎？”

臨了，上校起身告辭，謝妮握著他的雙手說：“我想，我并沒有什么做得不對的地方，然而，我覺得，對這位在感情上從未得到滿足的逝者，我也有應(yīng)盡的一份義務(wù)。上校，請告訴我，你兒子葬在什么地方。我向你發(fā)誓，在我有生之年，每個星期三一定到他墳前放上一束紫羅蘭。”

“這就是為什么在她一生中，”雷翁歸結(jié)道，“這位被人們認(rèn)為懷疑人生、看破紅塵，甚至可以說是玩世不恭的謝妮，會在每個星期三，丟下朋友、工作，獨自跑到蒙巴那斯公墓，去祭奠一個連面都沒見過的中尉。”

聽罷，大家半晌無語，末了，貝特朗·斯密特說：對于高尚的人，世界上永遠(yuǎn)會有風(fēng)流而格調(diào)高雅的事。”

12．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A．小說中的女主人公謝妮善良、執(zhí)著、活潑，但她巡演回來后將安特烈置之腦后，這也可看出她有冷漠無情的一面。

B．安特烈的死與他對謝妮的愛戀有關(guān)，但其父親并沒有因此遷怒謝妮，他要見謝妮，主要是為了了卻兒子生前的心愿。

C．小說中的紫羅蘭價格低廉，但體現(xiàn)了一種用金錢所不能兌換的價值，代表了安特烈對謝妮謙恭、忠誠、持久的愛慕。

D．作為閱歷豐富的茶房，貝爾納勸說謝妮不要與安特烈見面，這既體現(xiàn)了他的市儈庸俗，也透露出他對謝妮的關(guān)懷。

13．下列對本文藝術(shù)特點的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．小說先由講述了一個聚會的故事，再由聚會的主人講述了一個動人的愛情故事，這樣的構(gòu)思增強了小說形式的意味。

B．安特烈是小說刻畫的主要人物，其形象躍然紙上，這得益于對其外貌、語言、神情等進(jìn)行的生動而傳神的正面描寫。

C．安特烈的父親與謝妮見面時態(tài)度平靜，實際上其內(nèi)心蘊含著喪子之痛，但并沒有大肆渲染，而是用筆克制，點到為止。

D．小說結(jié)尾以貝特朗·斯密特的一句評論作結(jié)，卒章顯志，既表述了對謝妮和安特烈的贊美，又能引發(fā)讀者思考，耐人尋味。

14．謝妮會在每個星期三去祭奠一個連面都沒見過的中尉，她是出于什么心理？請結(jié)合文本，簡要分析。

15．小說情節(jié)充滿戲劇性，請結(jié)合文本，簡要分析。

（2023·曲靖模擬）閱讀下面的文字，完成小題。

鴨窠圍的夜

沈從文

天快黃昏時落了一陣雪子，不久就停了。天氣真冷，在寒氣中一切都仿佛結(jié)了冰。便是空氣，也像快要凍結(jié)的樣子。我包定的那一只小船，在天空大把撒著雪子時已泊了岸，從桃源縣沿河而上這已是第五個夜晚。看情形晚上還會有風(fēng)有雪，故船泊岸邊時便從各處挑選好地方。沿岸除了某一處有片沙嘴宜于泊船以外，其余地方全是黛色如屋的大巖石。石頭既然那么大，船又那么小，我們都希望尋覓得到一個能作小船風(fēng)雪屏障，同時要上岸又還方便的處所。凡是可以泊船的地方早已被當(dāng)?shù)貪O船占去了。小船上的水手，把船上下各處撐去，鋼鉆頭敲打著沿岸大石頭，結(jié)果這只小船，還是不能不同許多大小船只一樣，在正當(dāng)泊船處插了篙子，把當(dāng)作錨頭用的石碇拋到沙上去，盡那行將來到的風(fēng)雪，攤派到這只船上。

河面大小船只泊定后，莫不點了小小的油燈，拉了篷。各個船上皆在后艙燒了火，用鐵鼎罐煮紅米飯。飯燜熟后，又換鍋子熬油，嘩的把菜蔬倒進(jìn)熱鍋里去。一切齊全了，各人蹲在艙板上三碗五碗把腹中填滿后，天已夜了。水手們怕冷怕動的。收拾碗盞后，就莫不在艙板上攤開了被蓋，把身體鉆進(jìn)那個預(yù)先卷成一筒又冷又濕的硬棉被里去休息。至于那些想喝一杯的，發(fā)了煙癮得靠靠燈，船上煙灰又翻盡了的，或一無所為，只是不甘寂寞，好事好玩想到岸上去烤烤火談?wù)勌斓模隳惶崃宋?，或燃一段廢纜子，搖晃著從船頭跳上了岸。

黑夜占領(lǐng)了全個河面時，還可以看到木筏上的火光，吊腳樓窗口的燈光，以及上岸下船在河岸大石間飄忽動人的火炬紅光。這時節(jié)岸上船上都有人說話，吊腳樓上且有婦人在黯淡燈光下唱小曲的聲音，每次唱完一支小曲時，就有人笑嚷。什么人家吊腳樓下有匹小羊叫，固執(zhí)而且柔和的聲音，使人聽來覺得憂郁。我心中想著，“這一定是從別一處牽來的，另外一個地方，那小畜生的母親，一定也那么固執(zhí)的鳴著吧。”算算日子，再過十一天便過年了。“小畜生明不明白只能在這個世界上活過十天八天？”明白也罷，不明白也罷，這小畜生是為了過年而趕來，應(yīng)在這個地方死去的。此后固執(zhí)而又柔和的聲音，將在我耳邊永遠(yuǎn)不會消失。我覺得憂郁起來了。我仿佛觸著了這世界上一點東西，看明白了這世界上一點東西，心里軟和得很。

這時節(jié)天氣太冷，大門必已上好了，屋里一隅或點了小小油燈，屋中土地上必就地掘了淺凹火爐膛，燒了些樹根柴塊?；鸸忪响?，且時時刻刻爆炸著一種難于形容的聲音?；鹋园宓噬献写先?，木筏上人，有對河住家的熟人。且有雖為天所厭棄還不自棄年過七十的老婦人，閉著眼睛蜷成一團蹲在火邊，悄悄的從大袖筒里取出一片薯干或一枚紅棗，塞到嘴里去咀嚼。有穿著骯臟身體瘦弱的孩子，手擦著眼睛傍著火旁的母親打盹。屋主人有退伍的老軍人，有翻船背運的老水手，有單身寡婦，借著火光燈光，可以看得出這屋中的大略情形，三堵木板壁上，一面必有個供奉祖宗的神龕，神龕下空處或另一面，必貼了一些大小不一的紅白名片。這是近一二十年來經(jīng)過此地若干人中一小部分的題名錄。這些人各用一種不同的生活，來到這個地方，且同樣的來到這些屋子里，坐在火邊或靠近床邊，逗留過若干時間。這些人離開了此地后，在另一世界里還是繼續(xù)活下去，但除了同自己的生活圈子中人發(fā)生關(guān)系以外，與一同在這個世界上其他的人，卻仿佛便毫無關(guān)系可言了。

河面靜靜的，木筏上火光小了，船上的燈光已很少了，遠(yuǎn)近一切只能借著水面微光看出個大略情形。另外一處的吊腳樓上，又有了婦人唱小曲的聲音，燈光搖搖不定，且有猜拳聲音。我估計那些燈光同聲音所在處，不是木筏上的牌頭在取樂，就是水手們小商人在喝酒。婦人手指上說不定還戴了水手特別為從常德府捎帶來的鍍金戒指，一面唱曲一面把那只手理著鬢角，多動人的一幅畫圖！我認(rèn)識他們的哀樂，這一切我也有份?？此麄冊谀抢锇衙總€日子打發(fā)下去，也是眼淚也是笑，離我雖那么遠(yuǎn)，同時又與我那么相近。這正是同讀一篇描寫西伯利亞的農(nóng)人生活動人作品一樣，使人掩卷引起無言的哀戚。我如今只用想象去領(lǐng)味這些人生活的表面姿態(tài)，卻用過去一分經(jīng)驗，接觸著了這種人的靈魂。

羊還固執(zhí)的鳴著。遠(yuǎn)處不知什么地方有鑼鼓聲音，那一定是某個人家禳土酬神還愿巫師的鑼鼓。聲音所在處必有火燎與九品蠟照耀爭輝。眩目火光下必有頭包紅布的老巫師獨立作旋風(fēng)舞，門上架上有黃錢，平地有裝滿了谷米的平斗。有新宰的豬羊伏在木架上，頭上插著小小五色紙旗。有行將為巫師用口把頭咬下的活生公雞，縛了雙腳與翼翅，在土壇邊無可奈何的躺臥。主人鍋灶邊則熱了滿鍋豬血稀粥，灶中正火光熊熊。

鄰近一只大船上，水手們已靜靜的睡下了，只剩余一個人吸著煙，且時時刻刻把煙管敲著船舷。

一切光，一切聲音，到這時節(jié)已為黑夜所撫慰而安靜了，只有水面上那一分紅光與那一派聲音。那種聲音與光明，正為著水中的魚和水面的漁人生存的搏戰(zhàn)，已在這河面上存在了若干年，且將在接連而來的每個夜晚依然繼續(xù)存在。我弄明白了，回到艙中以后，依然默聽著那個單調(diào)的聲音。我所看到的仿佛是一種原始人與自然戰(zhàn)爭的情景。那聲音，那火光，都近于原始人類的戰(zhàn)爭，把我?guī)Щ氐剿奈迩昴莻€“過去”時間里去。

不知在什么時候開始落了很大的雪，聽船上人細(xì)語著，我心想，第二天我一定可以看到鄰船上那個人上船時節(jié)，在岸邊雪地上留下那一行足跡。那寂寞的足跡，事實上我卻不曾見到，因為第二天到我醒來時，小船已離開那個泊船處很遠(yuǎn)了。

（有刪改）

16．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）

A．文章開篇交代時令、天氣與泊船過程，描繪岸邊的景致，渲染了鴨窠圍岸邊彌蒙而充滿生氣的氛圍。

B．棉被又冷又硬，可見水手的生活條件艱苦；睡覺、抽煙、喝酒、烤火、聊天等，表現(xiàn)出水手在船上的生活寂寥單調(diào)。

C．那些大小不一的紅白名片，讓沈從文感受到各色湘西人的氣息，且不能自已地去揣想他們后來的命運。

D．文中通過大量的場景描寫細(xì)膩地呈現(xiàn)出水上人的生活狀態(tài)，寄寓著對普通人際遇命運的深刻理解。

17．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．“船”是貫穿文本的標(biāo)識物，身為敘述者的“我”始終在船上，對鴨窠圍進(jìn)行了全景式的描寫，刻繪入微，細(xì)節(jié)生動飽滿。

B．沈從文筆下的聲音，沿襲了古典詩歌中對聲、光的重視，由聲、光而引發(fā)對于周邊環(huán)境的想象，并以此譜寫了一首湘西之歌。

C．文章半寫景物，半敘人事，全篇在人與自然契合的背景上動人地展現(xiàn)了這一方水上人“也是眼淚也是笑”的苦樂人生。

D．不同于其他游記散文側(cè)重于時間層面的線性描述，本文將視角轉(zhuǎn)向空間，在多個景物的轉(zhuǎn)換中展現(xiàn)自由而靈活的審美趣味。

18．如何理解第三段劃線的句子？請結(jié)合上下文分析。

19．沈從文在《湘行書簡》中寫道：“歷史是一條河。從那日夜長流千古不變的水里石頭和砂子，腐了的草木，破爛的船板，使我觸著平時我們所疏忽了若干年代若干人類的哀樂?！闭f說你對這句話的理解。

三、鞏固

（2023高三下·遼寧期中）現(xiàn)代文閱讀II

麝香

蔡測海

天快亮了，雪地反而變得暗起來，失去了晚上那種給人毛茸茸的、暖乎乎的感覺。黎明的雪地里真冷，她打了個寒顫。小花鹿安詳?shù)乜粗?，目光柔和，它竄出幾步，又一回頭，那眸子像是要訴說什么，然后它頭也不回地消失在森林里。

百合像小花鹿一樣轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，她小時候聽巴普（爺爺）說過，鹿是山里的吉祥神，它能引人離開兇險，擺脫困境，巴普好幾次在森林里采藥迷了路，都是鹿給引出來的。百合念完高小，后來又到縣衛(wèi)校培訓(xùn)班學(xué)過幾個月，她不信神，但她相信巴普的話，巴普是個德高望重的老草醫(yī)，是山里的活神仙。

百合這樣判斷：小花鹿去的方向正是槍響的方向。哦，小花鹿，你真乖！你是來領(lǐng)百合出山哩！百合不覺得痛，也不覺得累了，她到附近的幾棵野棕樹上剝下幾片棕片來，包住那些擦破了衣服的地方。然后她還給躺著的麝香敷了一些藥，把他叫醒，扶起來，互相攙著往前走去。

深深的腐枝敗葉上，蓋著一層薄薄的雪，小花鹿的足跡辨不清，只留下一個個凹陷，一點接一點地伸向密林深處。他們依稀記得，昨晚的槍聲是從那個方向傳來的。其實，他們在昨晚聽到的只是森林的回聲，正好和槍響的方向相反，已經(jīng)被克寨人從戶口薄上除名的一男一女，正在向另一個世界走去。

起風(fēng)了，樹葉子輕輕地動起來，每一片樹葉都發(fā)出好聽的聲音。微風(fēng)像是長出好多嘴唇，含起一片片樹葉，吹奏起木葉曲來，漸漸地越來越響，輕柔的木葉曲變成了山洪的呼喊，變成了狼吼虎嘯，樹搖晃起來，整個森林搖晃起來。他們像跌落在山洪里的兩片葉子，顛簸著，掙扎著，他們踩在厚厚的落葉上，比爛泥地更難走。他們一步一滑地扶住一棵棵樹，向前移動。風(fēng)時而把他們向左邊一推，時而又把他們向右邊一搖，把他們當(dāng)成小草和樹枝一樣戲耍。對大自然的暴力，他們先是惱怒，然后徹底地屈服了，只顧粗粗地喘著氣。

哦，真是累死人！

他們完全迷失了方向，來到一棵大樹下，百合怔怔地，兩眼一眨不眨地看著不遠(yuǎn)處的一棵樹，那棵樹后面又是一棵樹，再后面是密密匝匝的許多樹，真像一道沒有邊際的柵欄，在這柵欄里，他們像等候宰割的羊。這就是森林！兩顆溫?zé)岬臏I珠從她那冰冷的臉上爬下來，她好像一下子落進(jìn)了無底的窟窿，看不見克寨，看不見木樓，看不見木樓上那四季不斷的炊煙。人要是只鳥兒多好??！山神爺呀！我要回去，回克寨，回木樓！

森林又漸漸地暗下來。他們來到一個山洞口，她和他互相望一眼，停下來，然后鉆進(jìn)洞去，里面有些潮，但很暖和，從里往外直冒熱氣兒。他們從洞口的大樹下抱回許多樹葉，像獸類做巢一樣，鋪了一個地方，兩人躺下，肚子就叫起來，兩個人都覺得又餓又渴。

麝香起來走到洞口，抓了一把雪就往口里塞。

“放下！有毒！不要命了嗎？”百合在他身后呵斥起來。

洞口的樹上有兩只松鼠追來追去，麝香抬頭望著它們，然后往兩只手上吐了口唾沫，一下一下很吃力地爬上樹去，百合看著他把手伸進(jìn)一個樹洞，大把大把地掏著什么往衣袋里裝。一會兒麝香溜下樹來，氣喘吁吁地來到百合身邊，從衣袋里掏出一大堆栗子和榛子來。

兩個人毫不客氣地吃著從松鼠的倉庫里借來的東西。

洞外有夜鳥的撲翅聲，貓頭鷹在嗬嗬地笑，遠(yuǎn)處有一種什么不可名狀的聲音傳來，有一個大大的黑影子堵住了洞口，他倆嚇得把嘴巴都捂起來了，不一會兒，那大大的、黑乎乎的東西從洞口縮回去，在外面轉(zhuǎn)了幾圈，走了，樹林子里一陣嘩嘩地響。夜，這茫茫的森林的夜，像怪獸的血盆大口，仿佛要把什么都吞進(jìn)去似的，他們把身子縮得很小很小。

“趕緊睡吧，明天接著趕路。”她悄悄地說。他們互相鼓勵著，帶著忐忑，帶著希望，沉沉地睡去，他們相信一定會走出這渺無人煙的森林。

（有刪改）

20．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A．德高望重的巴普具有豐富的生活經(jīng)驗，鹿能把人引出森林，是老人家多年與森林打交道的經(jīng)驗總結(jié)。

B．麝香受的傷很重，之前一直躺著，昏迷不醒，百合給他敷了些草藥后，全靠百合一人支撐，兩人才能勉強走路。

C．伸向密林深處的小花鹿的足跡已經(jīng)辨不清，只留下一個個凹陷，和昨晚尋找他們的克寨人的槍聲方向一致。

D．百合爬上樹，把手伸進(jìn)一個樹洞，掏出松鼠窩里一大堆栗子和榛子，裝進(jìn)口袋，兩人暫時有了一點東西充饑。

21．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．“天快亮了，雪地反而變得暗起來”，這一環(huán)境描寫，營造出森林里寒冷蕭瑟的氛圍，也預(yù)示著主人公走出森林的艱難。

B．文章只是簡單地寫“堵住了洞口的大大的黑影子”，并沒有做細(xì)致描寫，但這種寫法卻恰到好處地制造了緊張的氣氛。

C．文中把“茫茫的森林的夜”比喻成“怪獸的血盆大口，仿佛要把什么都吞進(jìn)去似的”，真切地烘托出迷路人的恐慌心理。

D．小說對百合、麝香兩人作了細(xì)致刻畫，特別是兩人在困難面前的一些動作和神態(tài)的描寫充分表現(xiàn)出兩人的信心和勇氣。

22．小花鹿在文中多次出現(xiàn)，請簡要分析其在文中的作用。

23．文中畫波浪線的文字描寫生動傳神，請分析這段文字的表述效果。

（2023高三下·馬鞍山模擬）閱讀下面的文字，完成下題。

選文一：

紅巖（節(jié)選）

羅廣斌楊益言

江姐走到店門口，又謹(jǐn)慎地向坐在柜臺里的老板——一個老態(tài)龍鐘的胡子老頭探問：“老大爺，附近有賣傘的嗎？”

隨著店老板的指點，江姐從容地向城門口走去。城門口仍然擠著很多人。這情景，增添了江姐的戒心，她感到不安，漸漸加快了腳步。距城門愈來愈近，她發(fā)現(xiàn)在城門口聚集的人叢中，有光頭赤足的挑夫，有戴著斗笠的農(nóng)民，也有撐著雨傘的市民和商人。有的往城頭望了望，低下頭走開了；有些人，駐足瞧看著，還在交頭接耳議論著。江姐心里更起了疑團。她似乎發(fā)現(xiàn)那雨霧蒙蒙的城樓上，像掛了一些看不清楚的東西。

又向前走了一段路，看得稍微清楚了。高高的城樓上，掛著幾個木籠子。啊，這不是懸首示眾嗎？江姐一驚，緊走了幾步，仔細(xì)一看，木籠子里，果然盛著一顆顆血淋淋的人頭！

江姐趨前幾步，挨近圍在城墻邊的人群。她聽見人叢里有低沉嘆息，有憤慨的不平，這種同情和悲痛，深深注進(jìn)她的心坎。又是一批革命者，為黨為人民，奉獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。雖然還不太了解情況，但是憑著經(jīng)驗，她知道犧牲的定是自己的同志。她在心中喃喃地說：“安息吧，同志，我們定要為你們復(fù)仇！”

江姐想到自己的任務(wù)，盡量冷靜下來，不愿久看，掉回頭，默默地走開了。她剛走了幾步，心里又浮現(xiàn)出一個念頭：就這樣走開，連犧牲者的姓名也不知道，這對得起死難的戰(zhàn)友嗎？應(yīng)該仔細(xì)看看，了解他們的姓名，記住他們犧牲的經(jīng)過，報告給黨，讓同志們永遠(yuǎn)紀(jì)念他們。

江姐轉(zhuǎn)回頭，再一次靠近擁擠的人群，強自鎮(zhèn)定著臉上的表情，抑制著不斷涌向心頭的激怒。她的目光梭巡著，忽然看見城墻上，張貼著一張巨幅布告。布告被雨水淋透了，字跡有些模糊，幾行姓名，一一被紅筆粗暴地勾畫過，經(jīng)過雨水浸漬，仿佛變成朵朵殷紅的血花……江姐擠過了幾個人，靠近布告，她的目光，突然被第一行的姓名吸引住，一動不動地死盯在那意外的名字上。

是眼神暈眩，還是自己過于激動？布告上怎么會出現(xiàn)他的名字？她覺得眼前金星飛濺，布告也在浮動。江姐伸手擦去額上混著雨水的冷汗，再仔細(xì)看看，映進(jìn)眼簾的，仍然是那行使她周身冰冷的字跡：

華鎣山縱隊政委彭松濤

老彭？他不就是我多少年來朝夕相處，患難與共的戰(zhàn)友、同志、丈夫么！不會是他，他怎能在這種時刻犧牲？一定是敵人的欺騙！可是，這里掛的，又是誰的頭呢？江姐艱難地，急切地向前移動，抬起頭，仰望著城樓。目光穿過雨霧，到底看清楚了那熟悉的臉型。啊，真的是他！他大睜著一雙渴望勝利的眼睛，直視著苦難中的人民！老彭，老彭，你不是率領(lǐng)著隊伍，日夜打擊匪軍？你不是和我相約：共同戰(zhàn)斗到天明！

江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使惚無力站穩(wěn)腳跟……

“姐姐！”

一個親切的聲音，響在耳邊。江姐一驚，后退了一步。定定神，慢慢回過頭，她看見了華為關(guān)切的目光。

“姐姐，我到處找你！”

江姐茫然的視線，驟然碰到華為手里的箱子……

“我在干什么？”一種自責(zé)的情緒，突然涌上悲痛的心頭。這是什么地方？什么時候？自己肩負(fù)著黨委托的任務(wù)！不！我沒有權(quán)利在這里流露內(nèi)心的痛苦，更沒有權(quán)利逗留。江姐咬緊嘴唇，向旁邊流動的人群掃了一眼，勉強整理了一下淋濕的頭巾，低聲地，但卻非常有力地對華為說：

“走吧，不進(jìn)城了?！?/p>

江姐接過行李卷，揮了揮手，叫華為快走?？墒亲约簠s站著不動，她再一次抬起頭來，凝望著雨霧蒙蒙的城樓……

江姐終于離開了人群，默默地朝華為走過的方向走去，江姐的腳步愈走愈急，行李在她手上仿佛失去了重量，提著箱子伴隨她的華為，漸漸地跟不上了……

選文二：

黨員登記表①（節(jié)選）

峻青

雞叫的時候，屋外響起了粗野的吆喝聲，門上的鐵鎖丁丁當(dāng)當(dāng)一陣響，匪徒們進(jìn)來了。一生中最后的時刻來到了。

天還不亮，夜色還沒有完全退去。街道在月光雪影下朦朦朧朧的，像罩上了一層煙霧。四面山頭上的炮樓子里，還閃爍著紅紅的燈光。雞在一聲一聲地長鳴。大雪封住了街道，他們走在雪上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲，雪地上拖著一列淡淡的影子……

黎明前的山野，在淑英娘兒倆的面前展開。山野是一片雪白，真像個粉妝世界。大地是一片寂靜。淑英深深地吸了一口清晨的新鮮空氣，抬起頭來仰望了一下天空，天空是烏藍(lán)烏藍(lán)的，寥寥的幾顆晨星在閃爍著將熄的光芒。

“啊！媽媽，天晴啦！”

是的，天晴了，江山是無限美好，可是這一切，對于她只是最后的一瞥了。幾分鐘之后，她將與這無限美好的祖國山河，親愛的媽媽，忠誠的同志，連同她那十九歲的青春，都要永遠(yuǎn)地訣別了。

在一條溝沿上，他們停住了。

這條溝，正是大夼據(jù)點的殺人場，多少中華民族的優(yōu)秀兒女，在這溝里流出了他們的鮮血。就是大雪，也掩蓋不住國民黨匪徒們的罪惡的痕跡，仍然披著厚雪露出了它們的輪廓。飽吸了鮮血的土地，把一層層的白雪染成了紅色。

“跪下！”粗野的喊聲，在寂靜的山谷里激蕩著回音?！耙牖?，現(xiàn)在還不算晚，想一想吧。”敵人還沒有放棄他們最后的幻想。

沉默，寂靜。

“想好了沒有？”敵人等得不耐煩了。

“早想好了，殺吧！”

就在這個時候，黃老媽媽看見女兒轉(zhuǎn)過頭來，向她微笑了一下，笑得那樣自然、舒坦。老人突然覺得有什么話要和女兒說，可是還沒有等到她張嘴，就看見刀光在女兒的頭上打一個弧形的閃電，她大叫一聲，就昏過去了……

當(dāng)黃老媽媽蘇醒過來的時候，她覺得有一個毛茸茸的東西在她的臉上呼哧呼哧地直嗅，她睜開眼晴，一只黃毛大狗，驀地從她身旁驚跑了。她爬起身來，一眼就看見身子半垂在溝沿上的女兒。白皚皚的雪地上，汪著一灘鮮紅的血水。她一頭撲過去，抱著女兒的已經(jīng)僵冷了的身體，放聲大哭起來……

哭了一會，她默默地給女兒擦干了臉上的血跡，長久地看著那沒有了血色的蒼白的面孔，突然俯下頭去，用嘴唇吻著女兒冰冷的臉腮。最后，輕輕地輕輕地把女兒放在地上。走到離溝遠(yuǎn)一點的地方，用她那干枯的手指，挖掘著凍得鋼硬的泥土，一會兒，指甲挖掉了，指頂磨破了，十個手指都在流著鮮血，但是，她不覺得疼痛，她終于挖了一個土坑，把女兒埋葬下去，又在上面用大石頭壓上一叢棘子，然后，就呆呆地坐在女兒的墳邊，沉思默想起來……

太陽已經(jīng)轉(zhuǎn)到西山頂去了。慘淡的光芒，照射著雪地上的血跡，也照射著茫茫的山野，山野間是一片雪白，看不見一點路的痕跡。她倉惶四顧，忍不住扯心般的悲痛。她幾次爬到溝沿上，想一頭碰下去，結(jié)束這痛苦的一生，可是，每一次當(dāng)她的頭向深溝里一探的時候，她的腦子里就響出了女兒的聲音：“媽媽，你死不得，死不得！”

太陽落山的時候，她狠狠地擦了擦眼淚，又在女兒的墳上加了一把土，就把牙一咬，轉(zhuǎn)回頭去，拖著傷痕累累的身子，在白茫茫的雪地上，一步一步地向著黃家的方向爬去。在她身后，皎潔的白雪上留下一條長長的血的痕跡……

①共產(chǎn)黨員黃淑英因保存全區(qū)的黨員登記表而遭到敵人的逮捕、拷打，直至被殺害。后來，她的母親把黨員登記表交給黨組織，完成女兒留下的任務(wù)。

24．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A．城墻下百姓的圍觀與議論，表現(xiàn)出百姓心中對烈士犧牲的麻木與冷漠。

B．城墻布告上的名字被“粗暴”地勾畫掉，從細(xì)節(jié)上表現(xiàn)出敵人的兇殘。

C．兩個“輕輕地”連用，柔緩的動作飽含黃老媽媽對淑英的愛憐和痛惜。

D．淑英“自然、舒坦”的微笑，表現(xiàn)出她面對敵人和死亡時的無懼無畏。

25．關(guān)于選文二中環(huán)境描寫的部分，下列說法不正確的一項是（）

A．小說開頭寫到清晨雞鳴，月光朦朧，既顯出環(huán)境的冷寂，也為下文淑英的犧牲烘托了氛圍。

B．“寥寥的幾顆晨星，在閃爍著將熄的光芒”，以象征手法暗示著淑英即將面臨敵人的屠戮。

C．在大夼據(jù)點殺人場的環(huán)境描寫中，鮮血與白雪形成強烈的反差，表現(xiàn)出烈士們犧牲的壯烈。

D．文末皎潔白雪上留下了血痕，既照應(yīng)上文黃老媽媽受傷的情節(jié)，也表現(xiàn)出她對敵人的憎恨。

26．在城門口，江姐的情緒隨著她的所見而逐步發(fā)生變化，請結(jié)合文中相關(guān)部分簡要概括。

27．根據(jù)江姐與黃老媽媽面對親人犧牲時的反應(yīng)，分析兩人形象的異同。

四、提升

（2023·全國乙卷）閱讀下面的文字，回答問題。

長出一地的好蕎麥

曹多勇

這年里，德貴最后一次來種河灘地已是臘月里。這期間，他先后種過一次黃豆，兩次綠豆，兩次麥子，莊稼還是顆粒無收，這情況，德貴還有歲數(shù)更大的犁都沒經(jīng)歷過。兒子兒媳說這怪氣候叫厄爾尼諾現(xiàn)象，德貴不聽這道理，罵天，說這是要絕人?。?/p>

大河灣土地分兩種：一種在圍堤壩里，淮河水一般淹不掉，是大河灣人賴以生存的保障；另一種地在堤壩外，無遮無攔地緊挨淮河，一年里能收季麥就不錯了，秋季天都荒著——這地叫河灘地，也叫荒地，大河灣只德貴一人秋季天還耕種河灘地。

村人說德貴，那點河灘地還能結(jié)出金豆豆、銀豆豆？

德貴家人也說德貴，年年秋季天見你河灘地種呀種呀種，可臨了收幾次？

德貴先是不愿搭理話，落后才說，俺見河灘地長草就像長俺心口窩，痛得夜夜睡不著覺呀！

河灘地位于村東兩里地。德貴村東里出了莊，趕頭牛，打張犁，沿河堤一直往東去。人老，牛老，犁也老。牛老，蹄邁得很遲緩，遠(yuǎn)處里還以為牛是站堤壩上不動彈。人老，老在脊梁上。肩上掛一張犁，側(cè)斜身顯得更佝。梨呢是犁鏵小，犁把細(xì)，還滿身裂出一道一道暗裂紋，像老人手上臉上的皺紋皮。牛前邊領(lǐng)，德貴后面跟，牛韁繩牽連他們倆，一副懶懶散散的模樣，弄不清是德貴趕牛，還是牛牽德貴。至河灘地頭，德貴說一聲“吁——”，牛停下蹄，瞪一對大牛眼瞧德貴。德貴下堤壩往河灘地里走，牛地側(cè)轉(zhuǎn)身頭低屁股撅，挺住蹄緩下堤壩追德貴。關(guān)鍵時才分出牛還是受人支配著。

德貴沒有即刻套牛犁地，他知道牛跟自己還有犁都得歇息喘口氣。犁榫眼松，趴德貴肩“吱呀、吱呀”一路不停歇地叫。德貴說犁，俺知道你樣眼咧著嘴，不濕潤濕潤水，你準(zhǔn)散架，牛嘴也“吧嗒、吧嗒”扯黏水吐白沫，德貴說牛，僮知你噪子眼冒著火，得去淮河里喝個飽。于是，德貴、牛和犁三個老貨徑直朝淮河走去。牛飲水，人喝水，犁干脆丟河里。德貴喝幾口水站起身，罵犁，你個老貨還真能憋氣呢；罵牛，你個吃草的家伙能站俺上游飲水？

淮河水這會兒還溫溫順順躺河床里，波浪一疊壓一疊有條不紊地浪過來又浪過來。德貴、牛，還有那只淹沒水里的犁構(gòu)成一幅溫舜的田園畫。但德貴卻在這寧靜貌似溫順的淮河水里瞧看出洪水泛濫的跡象。這跡象是幾縷混濁的泥絲，曲曲折折隱河邊的水里搖曳流過，這幾縷混濁的泥絲就是上游山水下來的前兆，就像暴風(fēng)雨過來之前的一陣涼風(fēng)。

牛飲飽水抬起頭，潤濕的嘴像涂抹油似的又黑又亮。德貴問牛，你說俺們這地犁還是不犁？牛兩眼盯著水面瞧著什么，又似乎什么也沒瞧。德貴又問犁，你說俺們這地犁還是不犁？德貴問犁沒見犁，這才彎腰伸手撈出犁，犁全身吃透水，多余的水“滴答滴答”往河面滴。這清脆的水滴聲像是回答德貴的問話。德貴說還是犁說得對，不能害怕漲水淹河灘地，俺們就不種河灘地。

不知怎么的，德貴感覺最通人性的是犁，而不是牛。

這天上午，德貴犁過河灘地；這天下午，德貴耙過河灘地；這天挨傍晚，德貴撒開黃豆種。一天時間，這塊河灘地就暄暄騰騰像塊餅被德貴精心制作好，擺放在淮河邊上。

然而，還沒等德貴的鋤伸進(jìn)去，淮河的水便漲出來，德貴赤腳跑進(jìn)黃豆地，眼前那些沒頂?shù)暮堂邕€使勁地舉著枝葉在河水里掙扎。德貴站立的地方原本還是一處干地，河水舔舔地浸過腳面，德貴往后退，罵河水，說俺是一棵會挪動的莊稼，你們想淹也淹不住。

就這么河水淹過種、種過淹，德貴從夏日里口氣趕進(jìn)臘月天。

臘月里天寒地凍，德貴這回出村沒牽牛，沒扯犁，只扛一把大掃帚，河灘地經(jīng)河水反復(fù)浸泡幾個月，晃晃蕩蕩地如鋪展一地的嫩豆腐。這樣的地是下不去牛、伸不開犁。德貴扛的大掃帚是牛也是犁。德貴脫下鞋，“咔嚓”踩碎表層的薄冰走進(jìn)去，冰泥一下沒過小腿肚，德貴挨排排拍碎冰，而后才能撒上種。

這一次撒的是蕎麥。臘月天，只能種蕎麥。

德貴畢競是上歲數(shù)的人，又加兩腿淤進(jìn)冰泥里，那些刺骨的寒氣也就洪水般一浪一浪往心口窩那里涌。德貴仍不罷手，不急不躁，拍一截冰泥地，撒一截種子，而后再把蕎麥種拍進(jìn)泥水里。德貴知道停下手，這些拍碎的冰泥又會凝結(jié)起來。德貴還知道蕎麥種在這樣的冰泥里是長不出芽的，即使長出芽，也會被凍死，但德責(zé)仍是一點一點地種。

這天，德貴回家燒兩碗姜茶喝下肚，便躺床上睡起來。夢里的河灘地綠油油長滿一地的好蕎麥，長呀長呀一個勁地往上長。

(有刪改)

28．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．小說以一年里多次耕種都顆粒無收的事實開篇，為下文在人與大自然的激烈沖突中塑造德貴這一人物形象埋下了伏筆。

B．面對村人與家人的不理解，德貴說“俺見河灘地長草就像長俺心口窩”形象地表述了他對土地的那種深厚感情。

C．小說最后以德貴夢見地里長出了好蕎麥結(jié)尾。這樣的藝術(shù)處理既照應(yīng)了題目，也增強了小說的溫情意味與向上的力量。

D．德貴與《老人與海》中的老人有相似之處，德貴的明知不可為而為之與老人的永不言敗，都是他們堅韌執(zhí)著性格的體現(xiàn)。

29．文中畫線部分的描寫。人、牛、犁渾然一體。這種藝術(shù)效果是如何營造出來的？請簡要賞析。

30．德貴與牛、犁對話，表現(xiàn)了德貴什么樣的心理請結(jié)合小說簡要分析。

（2023高三下·海南模擬）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

1950，那個寒冷的冬天①

司漢科

美軍守在老鷹嶺無名高地的是陸戰(zhàn)一師七團。

志愿軍第九兵團團首長命令機槍連要把剛剛被占領(lǐng)的無名高地奪回來。

機槍連一直在離美軍不到一公里的前沿陣地的雪地里趴著，到了后半夜兩點整，隨著夜光彈劃破天空，淮生和他的戰(zhàn)友們像狼一樣撲了上去，但由于頭一天下了大雪，許多戰(zhàn)士被凍傷，沖鋒時，有的腳凍得沒有知覺，根本跑不動，還有的跑著跑著就倒下了，沒能爬起來。

那個時候淮生是機槍連的連長，作為連長他要把打殘的連隊組織起來趕緊搶修工事準(zhǔn)備繼續(xù)戰(zhàn)斗，他們知道，只要天一亮，美軍的飛機就會來轟炸。

果然，東方天際剛剛泛白，美軍的飛機就從太平洋艦隊航空母艦上黑壓壓地飛過來了，直接飛向無名高地。

美軍的炮火無情地覆蓋無名高地上的每一寸土地，山頭被削平一公尺，陣地已經(jīng)很難堅守了，淮生一連撤到了半山腰的一片樹林里隱藏起來。

敵機飛走后，他和老兵溫克在山上找可以隱藏的地方，樹林里面有許多大石頭，好像是一個石塘，可以隱蔽在石塘中間的石頭縫間。他們還發(fā)現(xiàn)一個石洞，石洞很大，很寬，長有十多米，可以當(dāng)臨時傷員包扎所。天寒地凍他們根本無法挖地道，只好把大石頭堆到一起，上面蓋上樹枝、樹葉，算是臨時掩體。

淮生知道，他們連處于全兵團位置最南的無名高地，他很清楚自己的使命，這是阻截陸戰(zhàn)七團逃出長津湖地區(qū)的最后一關(guān)，如果這一仗阻擊不了敵人，就無險可守，所以就是把部隊打光了，也不能讓敵人越過無名高地。

從柳潭里到下碣隅里二十二公里的路程，對陸戰(zhàn)一師可以說是“噩夢大撤退”，先頭部隊用了五十九個小時，最后的部隊用了七十二個小時，平均每小時最快行進(jìn)速度不過二百八十六米。

陸戰(zhàn)七團團長伯格上校想，只要過老鷹嶺，他就會帶著他的戰(zhàn)士一路陽光大道直奔咸興。

那天早上，天剛蒙蒙亮，陸戰(zhàn)七團就開始了向無名高地攻擊。七團未受到任何阻擊便順利登上老鷹嶺西南三公里處的無名高地。

但是他們高興得早了點兒，雪地下的戰(zhàn)壕里突然像火山噴發(fā)，無數(shù)個火舌一齊噴向了他們，志愿軍毫不留情地射殺每一個企圖攻上陣地的美軍。

陸戰(zhàn)七團有的已經(jīng)上來了，與志愿軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)壕里展開廝殺，陣地上一片混亂?；瓷麄兊谄叽螞_鋒后，就記不清后來的仗是怎么打的了，沖鋒全憑本能。敵人一次次地沖上來，淮生他們一次次地把敵人打了下去，同樣的情景在無名高地反復(fù)重現(xiàn)，只是主角總是在不斷地變換。最后一次沖鋒打退之后，淮生和他的戰(zhàn)友們打掃戰(zhàn)場，慘烈的場面讓大家不忍直視，心靈顫抖。

高地幾乎被美軍飛機揮灑成了畢加索的現(xiàn)代油畫，白雪變成了白的河，雪河上潑成紅色的墨，那是猩紅的血，紅血與被翻起的泥濘又融進(jìn)了冒煙的大炮和變形的坦克，在這幅戰(zhàn)場的油畫框架里，畫面充滿了累累彈坑，焦黑的泥土和遍地橫七豎八的尸體。

黃昏前，太陽從雪地的林中射過來，很紅，紅得發(fā)毛，讓人有血腥的感覺。

美軍又開始轟炸了，之后，美軍又開始沖鋒了。他的連快被打光了，不是打光，是快被炸光了。

廝殺是慘烈的，無名高地上的雪與火，火與泥，泥與冰，染成一片雪的海，血的河。

淮生來到石洞看傷員，看到那么多戰(zhàn)士的眼睛中充滿了期待，他知道他們的眼睛想要說什么，他愧對他的戰(zhàn)士，他什么也沒說，他沒有心思哀傷。他不知道，如果美軍再次進(jìn)攻，他拿什么來守陣地，他手中能用的兵力已所剩無幾。

這樣一支部隊能守得住無名高地嗎？他知道，夜幕來臨能救他一把。只要堅持到天黑，黑夜就是他的主戰(zhàn)場，如果堅守到天明，他們盼望的增援部隊26軍就會出現(xiàn)在山岡上。這是他們唯一沒有被打亂的完整建制的軍隊，是九兵團全部希望。

就在這時，美軍陸戰(zhàn)七團又一次發(fā)起了進(jìn)攻。

伴隨著強大的空中打擊和陸戰(zhàn)七團的無情炮火，他們都做好了犧牲的準(zhǔn)備。只要敵人上來，就別想活著回去。

老溫還有最后一個炸藥包，韓德明一條腿不能動，但是也把一束手榴彈綁在了身上，他一面抱著機槍在不停地掃射，一面做好了拉弦與敵人同歸于盡的準(zhǔn)備。

淮生帶著機槍連剩余的戰(zhàn)士不斷地輪換著射擊地點，陸戰(zhàn)七團前進(jìn)到半山腰被阻擋了，他們不敢貿(mào)然前進(jìn)，七團的火炮開始發(fā)揮作用，不斷地向山上的志愿軍進(jìn)行打擊，淮生他們不能撤，他們成了敵人轟炸的活靶子，僅剩的戰(zhàn)士又被炸死一大半。

敵人停止了炮擊，又開始沖鋒。

淮生他們的子彈打光了，淮生想，最后的時刻到了。只要敵人上到了陣地，他們就會拉響身上的手榴彈與敵人同歸于盡。他們都把最后的手榴彈綁在了身上，只等著敵人沖上來的那一刻。

突然，他看見老兵溫克躍出了戰(zhàn)壕，向無名高地上的敵人沖去，隨著他的M1沖鋒槍輕快的叫聲，敵人紛紛倒下，這是他從敵人尸體上繳獲的M1，他使起來得心應(yīng)手，敵人像秋天里的野麥，隨風(fēng)倒下。

之后，老溫拉響了身上的炸藥包，一道電光裂長空，英雄隨電光而去，大地震動，空氣凝固。

隨著一聲驚天動地的爆炸，陸戰(zhàn)七團紛紛逃下山去，他們再也沒敢進(jìn)攻無名高地。

（有刪改）

解釋①本文故事發(fā)生于抗美援朝時期的老鷹嶺阻擊戰(zhàn)。

31．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A．小說開頭交代志愿軍不僅要在惡劣的環(huán)境下作戰(zhàn)，還要搶修工事，目的是以備不時之需，營造出緊張的氛圍。

B．二十二公里的路程，美軍撤退“平均每小時最快行進(jìn)速度不過二百八十六米”，寫出了美軍因為膽怯而行動緩慢。

C．“同樣的情景在無名高地反復(fù)重現(xiàn)，只是主角總是在不斷地變換”，暗示出戰(zhàn)斗的膠著狀態(tài)，雙方互有勝負(fù)。

D．“陸戰(zhàn)七團紛紛逃下山去，他們再也沒敢進(jìn)攻無名高地”宣告了敵人的徹底失敗，表述了對志愿軍的贊美和崇敬之情。

32．下列對本文藝術(shù)特點的分析鑒賞，正確的一項是（）

A．文章在描寫戰(zhàn)斗情況時，既有對群體作戰(zhàn)的場面描寫，又有對溫克英勇獻(xiàn)身的細(xì)節(jié)描寫，點面結(jié)合，詳略得當(dāng)，富有感染力。

B．文中多用比喻的修辭，如“淮生和他的戰(zhàn)友們像狼一樣撲了上去”“樹林里面有許多大石頭，好像是一個石塘”，形象生動，極具畫面感。

C．戰(zhàn)斗間隙，對太陽的描寫，不僅寫出了戰(zhàn)斗持續(xù)了一整天，而且“讓人有血腥的感覺”暗示出侵略者一定會付出血的代價。

D．小說通過對寒冷的天氣、簡陋的石洞以及敵軍的狂轟濫炸這些自然環(huán)境描寫，烘托了志愿軍誓死無畏的高大形象。

33．本文和《百合花》都反映了戰(zhàn)爭的慘烈，但在寫法上有所不同，請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。

34．紅色文學(xué)經(jīng)典作品的重要標(biāo)志，在于其無與倫比的悲壯美。有人認(rèn)為，“悲壯美是悲劇美與崇高美的有機結(jié)合”，請結(jié)合文章內(nèi)容分析本文是如何體現(xiàn)悲壯美的。

解析解答部分

1．C

2．（1）工人是機械的操控者、管理者、指揮者，是機器背后的靈魂。

（2）機器的創(chuàng)造，本質(zhì)上還是人的創(chuàng)造，在人的控制下，機械的力量才是完美的。

（3）對機械力量的贊美，實則是對人能力的肯定。

3．（1）這是聯(lián)想，由輪船上的機器聯(lián)想到上海的建筑所用的機器，二者都體現(xiàn)機器的力量，具有相似性。

（2）拓展文章的廣度，豐富其內(nèi)容。

（3）由"我"一個人的喜悅，拓展到"許多人"的喜悅，表明對機器力量的欣賞是普遍存在的，深化了文章的主題。

從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神；體會重要語句的豐富含意；賞析文本的內(nèi)涵；對文本的價值判斷和審美取向作出判斷；散文；理解概括文本主要內(nèi)容

（1）本題是對散文分析鑒賞能力的考查。突破散文閱讀選擇題“三步驟”第一步：讀選項，標(biāo)敏感點。讀選項，標(biāo)出選項中體現(xiàn)文本“相關(guān)內(nèi)容”“藝術(shù)特色”的敏感點（關(guān)鍵詞）。第二步：讀原文，找對應(yīng)點。回歸原文，尋找各選項對應(yīng)點，快速標(biāo)畫選項關(guān)鍵詞在原文中所對應(yīng)的重要句段。第三步：比題文，準(zhǔn)確判斷通過細(xì)心比對，判斷選項表述的正誤，進(jìn)而確定解析。

（2）本題考查學(xué)生對散文分析概括能力。梳理文章思路，抓關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句，歸納整理。文章標(biāo)題、開頭、結(jié)尾，文中的抒情議論句、某些情感傾向明顯的描述和詞語等，或直接表露情感和觀點，或暗含中心意思，都是關(guān)鍵部分。

（3）本題考查學(xué)生對段落作用的理解。內(nèi)容主題角度，要考慮該內(nèi)容對人物刻畫、情感表述﹣基調(diào)奠定等方面的作用；主題角度可考慮對主題強化、深化、突出、揭示等作用；結(jié)構(gòu)思路角度可考慮設(shè)置懸念、作鋪墊、伏筆照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整、承上啟下等作用；表述技巧角度。如果特點較突出，既要從該技巧出發(fā)考慮渲染氣氛、畫龍點睛、對比襯托、象征等作用，也要注意表述技巧自身的作用；讀者情感角度，從這個角度可考慮加深印象、激發(fā)情感、產(chǎn)生共鳴、深受啟發(fā)、發(fā)人深思、催人想象、回味不盡、想象無窮等作用。

1．C無中生有。根據(jù)第八段“一般人以為只有“月夜”“花朝”“青山”“綠水”“愛情”一類的東西才是詩的材料，把詩人小方當(dāng)作很rsentimental(感傷的、多愁善感的)的人。其實他們完全不懂得詩。”可以讀出認(rèn)為如果只把“月夜”“花朝”“青山”一類的東西當(dāng)作寫詩的材料，其實是不懂詩，但是文中并沒有說“這些材料本身缺乏生命力”。ABD三項正確。

故解析為C

2．文章的題目為“機械的詩”充滿對機械力量贊美之情?！八麄児芾頇C械，指揮輪船向前進(jìn)?！薄霸谶@樣的背景里顯出了管理機械的工人的雄姿。機城有規(guī)律地響著，火車爬在那里像一條被人制服了的猛蛇?！笨梢钥闯龉と耸菣C械的操控者、管理者、指揮者，是機器背后的靈魂?！皺C械制造的完備。機械是創(chuàng)造的，生產(chǎn)的，完美的，有力的。只有機械的詩才能夠給人以一種創(chuàng)造的喜悅?！薄斑@似乎是不可信的奇跡。機械完成了奇跡，給了每個人以一種喜悅。這種喜悅的感情，也就是詩的感情。我每次看見工人建筑房屋，就仿佛讀一首好詩?！睓C器的創(chuàng)造，本質(zhì)上還是人的創(chuàng)造，在人的控制下，機械的力量才是完美的。對機械力量的贊美，實則是對人能力的肯定。

3．上海的見聞是的聯(lián)想，與前文一樣，同樣體現(xiàn)了機械的力量。體現(xiàn)散文“形散而神不散”的特點。同時也拓寬了文章的廣度和深度，豐富了文章的內(nèi)容。文中“四周的旁觀者的臉上都浮出了驚奇的微笑”、“機械完成了奇跡，給了每個人以一種喜悅。這種喜悅的感情，也就是詩的感情?！北砻鲗C器力量的欣賞是普遍存在的，深化了文章的主題。

4．A

5．C

6．文中反復(fù)提到這句話，是為了強調(diào)黃昏雖美，卻被人遺漏，孤獨成為黃昏的重要特點之一。黃昏短暫易逝，反復(fù)詠嘆，強化抒情意味，表述對黃昏短暫的慨嘆惋惜，也表述對人們漠視黃昏美的憂嘆。這句話反復(fù)出現(xiàn)，勾連全文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密精巧。

7．季羨林筆下的“黃昏”神秘、美麗、寂寞、短暫，但這樣的“黃昏”很少被人感覺到，很容易被人們忽略，感悟到有些生活中的美天天與自己擦肩而過，卻無法發(fā)現(xiàn)它的美麗之所在；矛盾筆下的“黃昏”是絢麗、壯觀的，給黃昏賦予了崇高的抱負(fù)、博大的胸懷、堅定的信仰。感悟到人生要朝氣蓬勃、充滿自信、充滿理想、充滿希望。

分析文體特征和表現(xiàn)手法；品味精彩語句的表述藝術(shù)；散文；理解概括文本主要內(nèi)容；篩選并整合文本信息

（1）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。解答本題時，首先要整體把握文章的內(nèi)容，看清文脈，并認(rèn)真品味關(guān)鍵性語言。

（2）本題考查學(xué)生對文章藝術(shù)特色的分析能力。答題的關(guān)鍵是審讀題干，把握命題意圖，找出題干所在的具體語段及語句；將題目材料信息帶入選文比對理解分析，尋找細(xì)微的差別，得出正確結(jié)論。

（3）本題考查學(xué)生對重要語句表述效果的把握能力。賞析句子，首先指出句子運用的手法技巧，然后結(jié)合句子具體內(nèi)容分析句子是如何運用該手法技巧的，最后點出句子運用該手法技巧有什么表述效果，或者抒發(fā)了什么情感。

（4）本題考查學(xué)生對情感的把握能力。篩選解析時，要仔細(xì)審題，確定篩選標(biāo)準(zhǔn)、范圍；一般來講，人物在事件中的言行表現(xiàn)，往往就是篩選的重點；在篩選的基礎(chǔ)上，對主旨或共性的東西加以提煉概括。

4．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。A.“大樸無華”錯誤。本文講究語言的節(jié)奏和變化，如“倘若我們想了開去……”是詩的想象和意境，這篇文章重鋪陳，色彩濃艷，章句煒華。

故解析為：A。

5．本題考查學(xué)生對文章藝術(shù)特色的分析能力。C.“從視覺的角度寫色彩，寫出了黃昏有一種幽美的輕適的闃靜。從聽覺的角度寫聲音，寫出了黃昏如夢似幻、朦朧微明的特點”錯誤。第六段的句子從視覺的角度看到的是黃昏如夢似幻、朦朧微明的特點，從聽覺的角度寫出的是幽美的輕適的闃靜。

故解析為：C。

6．本題考查學(xué)生對重要語句表述效果的把握能力。

文中第二段寫道黃昏時的景色，“遠(yuǎn)處彌漫著白茫茫的煙，樹梢上淡淡涂上了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著日色飛回來”，寫出了黃昏時的美景。但是黃昏時雖美，但人們卻在低隘的小屋里忙碌著，把黃昏關(guān)在了門外，寫出了黃昏被人遺漏。第五段寫到黃昏從遼遠(yuǎn)的天邊上跑了來，來到我們的國土里，輕輕地落在人們的心頭，又被人們關(guān)在門外了，說明黃昏又被人們忽略、遺漏。第六段寫到黃昏卻不管人們關(guān)心不關(guān)心，寂寞地，冷落地，替他們安排好了一個幻變的又充滿了詩意的童話般的世界，真像一首詩，一支歌，一篇童話，像一切美到說不出來的東西，但是終于給人們關(guān)在了門外，說明黃昏的神秘和美麗卻被人們漠視。所以反復(fù)提到這句話，從而寫出了孤獨是黃昏的正要特點之一。文章第七段寫到“黃昏是寂寞么？但是寂寞也延長不多久。黃昏仍然要走的。也真地不能久留，一瞬眼，這黃昏，像一個輕夢，只在人們心上一掠，留下黑暗的夜，帶著它的寂寞走了”，說明黃昏是短暫的。黃昏是美麗的，通是黃昏又是短暫的，反復(fù)提到“黃昏給人們關(guān)在門外了”，反復(fù)詠嘆，強化了抒彩，從而表述人們對這樣寂寞而又美麗的黃昏進(jìn)行漠視的嘆息。

文章第二段提到“把黃昏關(guān)在門外”寫出了黃昏的美麗，但被人們漠視。然后接下來寫到黃昏像一個春宵的輕夢，不知什么時候漫了來，又不知在什么時候去了，第七段提到當(dāng)黃昏來到我們的國土?xí)r，又被人們關(guān)在門外，從而寫出了黃昏短暫卻被人們漠視。但是黃昏卻不管人們是否關(guān)心它，它總是替他們安排好了一個幻變的又充滿了詩意的童話般的世界，但它卻終于給人們關(guān)在門外了，從而寫出了黃昏神秘美麗卻被漠視。所以反復(fù)提到“黃昏給人們關(guān)在門外了”，勾連起全文，使得結(jié)構(gòu)嚴(yán)密精巧。

7．本題考查學(xué)生對情感的把握能力。季羨林筆下的“黃昏”：

““黃昏是神秘的，只要人們能多活下去一天，他們便有個黃昏”“這黃昏，像一個春宵的輕夢，不知在什么時候漫了來，在他們心上一掠，又不知在什么時候去了”當(dāng)他們看到遠(yuǎn)處彌漫著白茫茫的煙，樹梢上淡淡涂上了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著日色飛回來的時候”“我要問：有幾個人覺到這黃昏的存在呢”可知，季羨林筆下的“黃昏”神秘、美麗、寂寞、短暫，但這樣的“黃昏”很少被人感覺到，很容易被人們忽略，感悟到有些生活中的美天天與自己擦肩而過，卻無法發(fā)現(xiàn)它的美麗之所在；

矛盾筆下的“黃昏”：

“小波浪跳躍著，每一個像個大眼睛，閃射著金光。滿海全是金眼睛，全在跳躍。海塘下空隆空隆地騰起了喊殺”寫到黃昏下的大海，通過黃昏下的大海來寫黃昏，“滿海全是金眼睛，全在跳躍”寫出了黃昏的絢麗、壯觀。

“我已經(jīng)盡了今天的歷史的使命，我已經(jīng)走完了今天的路程了！現(xiàn)在，現(xiàn)在，是我的休息時間到了，是我的死期到了！哦，哦！卻也是我的新生氣快開始了！明天，從海的那一頭，我將威武地升起來，給你們光明，給你們溫暖，給你們快樂！”寫到黃昏是一種新的生氣的開始，黃昏孕育著新的希望、顯得溫暖，所以給黃昏賦予了崇高的抱負(fù)、博大的胸懷、堅定的信仰。感悟到人生要朝氣蓬勃、充滿自信、充滿理想、充滿希望。

8．C

9．A

10．①老南結(jié)婚時給妻子吹的“號音”既標(biāo)示著革命中孕育的愛情已經(jīng)迎來嶄新的開始，也寄予了他們對美好生活的憧憬。②兩個戰(zhàn)役之間清脆而嘹亮的“號音”，一方面慶祝一場戰(zhàn)爭的勝利，也預(yù)示著另一場戰(zhàn)爭的勝利即將到來，有鼓舞士氣與斗志之效。③老南犧牲后妻子去看老南途中聽到的“號音”是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)與堅持正義的精神符號，更是中華民族在東方站起來的宣示。

11．①轉(zhuǎn)述故事借助人稱的變化拉近了“我”與“你”的心理距離，通過“我”的觀察和感受敘述“你”的故事，塑造出“我們的戰(zhàn)友”的形象。②淡化“前方”戰(zhàn)爭場景的描寫，集中敘述女戰(zhàn)士的愛情、親情與友情，刻畫了一位有著崇高的信念、生活的莊嚴(yán)和對未來憧憬的女戰(zhàn)士形象。③寫老南犧牲前后女子神色、外貌等的變化，借此表現(xiàn)出女戰(zhàn)士獨特的心理特征，表面的溫柔，內(nèi)心的堅貞。④借助“你”的多重身份，如戰(zhàn)士、醫(yī)生、妻子、母親等，塑造出一位兼具普通人親切、友愛和女戰(zhàn)士沉穩(wěn)、堅貞的“你”的形象。

分析文體特征和表現(xiàn)手法；欣賞文本的形象；品味精彩語句的表述藝術(shù)；小說；理解概括文本主要內(nèi)容；篩選并整合文本信息

（1）本題考查學(xué)生對小說內(nèi)容的理解能力。解答本題時，首先要整體把握文章的內(nèi)容，看清文脈，并認(rèn)真品味關(guān)鍵性語言。

（2）本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。答題的關(guān)鍵是審讀題干，把握命題意圖，找出題干所在的具體語段及語句；將題目材料信息帶入選文比對理解分析，尋找細(xì)微的差別，得出正確結(jié)論。

（3）本題考查學(xué)生對重要情節(jié)、語段作用的把握能力。答題時一般從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和藝術(shù)效果等角度分析。內(nèi)容上一般為交代人物活動的環(huán)境、刻畫人物性格、表現(xiàn)主旨或深化主題等；結(jié)構(gòu)上一般為為后面情節(jié)發(fā)展做鋪墊或埋下伏筆，線索或推動情節(jié)發(fā)展，照應(yīng)前文或標(biāo)題，和文中的某情節(jié)形成對比等；效果上一般為設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣，出乎意料卻在情理之中，情節(jié)陡轉(zhuǎn)，產(chǎn)生戲劇性效果、引人深思等。

（4）本題考查學(xué)生對塑造人物形象的方法的把握能力。刻畫人物形象的方法，包括正面描寫和側(cè)面描寫，正面描寫包括：語言、動作、肖像、心理、細(xì)節(jié)描寫等。側(cè)面描寫包括環(huán)境的烘托和側(cè)面人物的襯托。圍繞這些手法，結(jié)合文本進(jìn)行分析即可。

8．本題考查學(xué)生對小說內(nèi)容的理解能力。C.“‘你’情感脆弱，生怕失去丈夫，心理的陰影揮之不去”解讀有誤，本文表述了女戰(zhàn)士溫柔、堅貞的品格。

故解析為：C。

9．本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“側(cè)重于表現(xiàn)老南的革命獻(xiàn)身精神”解讀有誤，本文側(cè)重于刻畫女戰(zhàn)士的形象。

故解析為：A。

10．本題考查學(xué)生對重要情節(jié)、語段作用的把握能力。由原文“你們結(jié)婚的時候，他給你輕輕地吹過號，至今那越過高山平原奔向前方的聲音，還在你的耳邊繚繞不絕”可知，老南結(jié)婚時給妻子吹的“號音”，這“號音”既標(biāo)示著革命中孕育的愛情已經(jīng)迎來嶄新的開始，也寄予了他們對美好生活的憧憬。

由原文“有一種日子，比勝利更帶有歡愉的氣氛，它在兩個戰(zhàn)役之間，勝利的歡呼聲未絕而又在準(zhǔn)備另一次的勝利。干凈徹底的殲滅戰(zhàn)！大城市回到人民的手里，火