高中教師個(gè)人課題研究總結(jié)報(bào)告

高中教師個(gè)人課題研究總結(jié)報(bào)告這一學(xué)期的時(shí)間快過去了，自己的課題討論雖然比較淺顯，但經(jīng)過我自己仔細(xì)分析調(diào)查討論，收集材料，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂了課題試驗(yàn)方案，順當(dāng)而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和課題討論的階段工作。在理論的指導(dǎo)下，扎實(shí)地開展了一系列課題討論的活動(dòng)，并取得了較好的效果。下面就這近一學(xué)期的課題討論工作總結(jié)如下：一、所做的工作：1、本學(xué)期課題討論的內(nèi)容為“學(xué)會(huì)觀賞與寬容，學(xué)會(huì)總結(jié)與評(píng)價(jià)”，在課題實(shí)施之前，我樂觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論與思想，盼望通過學(xué)習(xí)，讓理論來指導(dǎo)實(shí)踐，融小組合作學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論討論于科學(xué)教學(xué)實(shí)踐之中，使得課題討論獲得質(zhì)的’飛躍。同時(shí)我還在收集有關(guān)合作學(xué)習(xí)中如何讓同學(xué)學(xué)會(huì)觀賞與寬容，總結(jié)與評(píng)價(jià)的資料，為在科學(xué)課中充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)而鋪路。2、為了使課題討論工作順當(dāng)?shù)貙?shí)施，首先，我力求做細(xì)課堂教學(xué)，認(rèn)仔細(xì)真地備好每堂課，認(rèn)仔細(xì)真地上好每堂課。課前、課中、課后準(zhǔn)時(shí)做好反思，寫好隨筆。遇到問題準(zhǔn)時(shí)與課題組的其他成員探討解決問題的方法；有了收獲準(zhǔn)時(shí)與同組成員共同共享勝利的喜悅。課中大膽進(jìn)行試驗(yàn)，并主動(dòng)邀請(qǐng)課題組的其他老師深化課堂，進(jìn)行聽課指導(dǎo)。二、在本學(xué)期取得的一點(diǎn)成果：1、使同學(xué)學(xué)會(huì)寬容他人、觀賞他人，合理的總結(jié)與評(píng)價(jià)美國心理學(xué)家詹姆斯說過：“人類最本質(zhì)的需要是渴望被確定?！睂W(xué)會(huì)贊美別人也是一門藝術(shù)，在教學(xué)中教育同學(xué)對(duì)勝利者不要吝惜贊美之詞，這樣在相互鼓舞中可以增加同學(xué)信念和力氣。我首先在小組合作匯報(bào)時(shí)做好示范評(píng)價(jià)。如“你們組闡述的觀點(diǎn)基本正確，舉例恰當(dāng)?！薄懊總€(gè)人都有新的想法，回答有創(chuàng)意?！焙髞碚?qǐng)同學(xué)仿照著評(píng)價(jià)小組的發(fā)言。但同學(xué)們的想法總是有差異，他們急于表達(dá)自己組的看法時(shí)，就打斷他組發(fā)言，迫不及待的要說。我教育同學(xué)要敬重他人看法，尤其是小組4個(gè)人的看法更要敬重，并建議：評(píng)價(jià)他組發(fā)言時(shí)，最好先確定優(yōu)點(diǎn)再指出不足。這就要求同學(xué)要仔細(xì)傾聽他人完整的發(fā)言后，再加入自己的想法來評(píng)價(jià)。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，同學(xué)們能有如下發(fā)言“你們組說的我們組也想到了，只是還有一點(diǎn)補(bǔ)充”，“我們組的看法和你們組不同，……請(qǐng)大家參加看法。”我認(rèn)為只有組內(nèi)的溝通還很不夠，更重要的是形成組際之間的多向溝通。使同學(xué)在檢查別人的發(fā)言時(shí)，也修正自己的想法。課堂上形成相互討論、探討，取長補(bǔ)短的合作氣氛。由于實(shí)行一分為二的評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)了全體同學(xué)樂觀向上，激勵(lì)了同學(xué)的創(chuàng)造制造。2、自己在課題討論的過程中，使教學(xué)方法得以改善，課堂氣氛更加活躍，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好大大提高，動(dòng)手動(dòng)腦力量得對(duì)加強(qiáng)，還原了科學(xué)課堂原有的生動(dòng)、多彩。三、存在的問題及反思：1、在課題試驗(yàn)過程中，雖然好的想法許多但是不留意記錄。形成的文字材料比較少，很少將自己的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)寫成論文形成理論進(jìn)行溝通，同時(shí)子課題實(shí)施過程中，自己反思的比較少，以上這些方面要留意該正。2、雖然本人做了大量的工作，但有許多工作做得不夠。有許多實(shí)踐性、討論性的工作還不夠深化。所取得的成果也不是很大。在今后的課題工作中，我將