大學(xué)生寒假支教個人總結(jié)

Word文檔大學(xué)生寒假支教個人總結(jié)職場中的進步與我們的努力息息相關(guān)，因此要時刻注意對自身的工作進行總結(jié)。下面由我編輯為大家?guī)砹烁咝Ｉ僦Ы虃€人總結(jié)，歡迎進行查看。

十幾天的支教生活已經(jīng)結(jié)束了，我們也已經(jīng)離開了藕塘學(xué)?；氐轿覀冊瓉淼牡胤健Ｔ谶@十五天里，我經(jīng)受了許多，也從中收獲了許多東西，支教活動使我跟同學(xué)們一起共同成長。這十幾天里，我熟悉了一幫淘氣搗蛋不過很可愛的同學(xué)，他們真的讓我又生氣又快樂。分析了送他們回家與他們談天得到的資料和去他們家家訪了解到的信息后，我發(fā)覺在藕塘學(xué)校參與我們支教的大部分同學(xué)的父母基本上都出外打工了，只剩下爺爺、奶奶或者是其他親人在家照看他們。依據(jù)所擁有的資料加上我個人的推想，得出來的結(jié)論就是在龍母這里許多孩子都是家里貧困，也有許多是留守兒童。在我還沒有送孩子回家或者是去家訪之前，我就只是從孩子們在課堂上的表現(xiàn)來推斷他們乖不乖。一些女生在上課的時候很樂觀，聽課很仔細，總能夠跟著老師的思路去走，不會任憑開小差，這些被我認為是很聽話的?？墒且灿幸徊糠中“閭H們上課的時候就喜愛開小差，喜愛在老師講課的時候也任憑打斷老師的講話，也很喜愛在上課的時候在下面搞小動作，比如幾個人在下面打撲克。甚至有些同學(xué)還沒有得到老師的允許就任憑從課室里沖出去。我覺得這些小伴侶是很沒有紀律性的，而且對他們不能只是訓(xùn)練，要給他們一些懲處，讓他們知道做錯事的后果，好讓他們知道以后不能再犯了。我們從第四天起就開頭送小孩子回家，在送他們回家的路上我跟小伴侶們談天，并了解一些他們家里的狀況，比如父母在家狀況，家中姐妹狀況，家中經(jīng)濟條件如何，在家中會不會幫忙做家務(wù)與農(nóng)活等等。就這樣我們在幾天內(nèi)送了許多不同的同學(xué)回家，了解到了許多同學(xué)家中的狀況。過了肯定的時間，從平常對小伴侶的觀看與對他們的了解，我們抽取一部分的同學(xué)作為我們家訪的對象。我們家訪的對象一般是設(shè)置為貧困家庭或者是留守兒童優(yōu)先，其次考慮在校特別淘氣搗蛋的同學(xué)，綜合考慮了之后我們就有方案地去那些同學(xué)的家去家訪。我們還特地整理了一個表格出來，是填寫同學(xué)們的資料的。里面包括同學(xué)的基本信息與我們問其一些問題得到的信息，里面還有我們家訪過后得到的資料。通過對這些資料的分析以及我個人的經(jīng)受，我覺得留守兒童與那些父母親都在家的小孩子真的有很大的區(qū)分。有些留守兒童很乖，雖然他們父母不在家，不過他們都很惦念他們的父母。他們在家都會很乖，都會在家里做家務(wù)、干農(nóng)活，可是在學(xué)校就會比較淘氣，因為想引起別人特殊是我們這些老師們的留意。而那些父母親都在家的小伴侶們，他們在家都會很乖，究竟父母都在家，自然得到父母的關(guān)愛會比其他人多一些，受到父母的訓(xùn)練也會多一些，受到父母的管制也會多許多，所以聽話是理所當(dāng)然的。在學(xué)校的時候，他們這些同學(xué)普遍也會比較乖一點，因為父母在家給他們的訓(xùn)練多多少少會影響他們在學(xué)校的行為。我覺得在我們這次支教仲所遇到的那些同學(xué)當(dāng)中，大多數(shù)都是很淘氣，他們在學(xué)校許多都是喜愛搗蛋，目的基本上都是想引起我們的留意，好讓我們多點關(guān)懷他們。他們一回到家之后就是很乖的孩子，會幫忙做家務(wù)、干農(nóng)活，我們?nèi)サ郊以L他們也會很有禮貌地倒茶招呼我們。所以說我們看事情要多方位，一個同學(xué)在學(xué)?；蛟S不是一個很乖的同學(xué)，不過在家里他或許是一個很聽話的乖孩子。而且我發(fā)覺有一些同學(xué)是很依靠我們的，每次放學(xué)就吵著我們要送他們回家，養(yǎng)成了一種依靠的壞習(xí)慣。我們后來發(fā)覺了這種狀況都是讓同學(xué)自己回家，不能夠因為她說自己回家擔(dān)心全就每次都送，這樣既達不到我們的目的，又鋪張我們的珍貴時間，還害了那些同學(xué)。在與同學(xué)們的溝通中，我還發(fā)覺那些小伴侶們思想是挺先進的，他們知道的東西也許多，他們許多人都會上網(wǎng)、玩嬉戲等等的。還有就是那些同學(xué)很喜愛跟我們在一起談天和一起玩，他們總是消失在學(xué)校。我們一有空就被他們拉去談天，我們問他們什么他們總是毫不保留地告知我們，把我們當(dāng)做是他們的哥哥姐姐了。他們還常常拉我們一起去玩，比如一起去后山爬山，一起去抓魚等等。在支教的這十幾天里，雖然感覺自己做了那么多會很辛苦很累，但是我熟悉了這一群可愛的小孩子，我感覺自己在這次支教活動中是很勝利的，自己從中不僅僅收獲了閱歷，還收獲了與小伴侶們的友情與歡樂。G更多精選工作總結(jié)范文閱讀

高校生三下鄉(xiāng)支教個人總結(jié)

三下鄉(xiāng)之行早已經(jīng)結(jié)束了，雖然行程很短，但就在這短短的下鄉(xiāng)生活中我成長了很多。從行程的一開頭，就注定了這次下鄉(xiāng)活動將帶給我很多奇跡、驚喜和考驗，從來沒有出過外省的我后來卻對廣西陽朔葡萄鎮(zhèn)產(chǎn)生依依不舍之情；大方害怕的我卻英勇地走訪每家每戶，和村民們自由暢談生活；只知道學(xué)習(xí)的我卻成為一群小伴侶的哥哥和老師。最重要的是我熟悉了從不同學(xué)院組織起來的隊友們，他們大部分人都是我的師兄師姐，他們教會我如何去生活，如何去工作。從上火車的那一刻起，四周的一切都變得如此的精彩和難忘。

一到葡萄鎮(zhèn)中心學(xué)校，校長就很有禮貌的帶著我們來到學(xué)校生宿舍樓，宿舍樓雖然看起來矮小而簡陋，但是比起隊友們所說的下鄉(xiāng)生活環(huán)境已經(jīng)算是好許多了。校長很信任我們，所以允許我們帶六個班級，而我和另外一名隊友吳心翔被安排到四班級1班上課。

當(dāng)?shù)卣畧F委也很重視我們這次三下鄉(xiāng)，所以在生活上他們都會供應(yīng)一些關(guān)心，特殊是辦公室主任大哥，他一開頭就帶我們?nèi)ナ煜ぎ?dāng)?shù)氐牡胤胶吐肪€，為我們供應(yīng)走訪家戶的聯(lián)系方式……

在此，我對這次三下鄉(xiāng)作個人總結(jié)。

一、完善自我管理，提高團隊分散力

作為一名高校生，作為華南農(nóng)業(yè)高校三下鄉(xiāng)團隊的一名成員，在外地農(nóng)村進行三下鄉(xiāng)活動的時候，禮貌和形象都顯得尤為重要。一方面在別人面前看起來要像個高校生，另一方面就是要傳授一些與我校特色有關(guān)的學(xué)問內(nèi)容。在每一次行為當(dāng)中，我都會謹記這些要求并且時不時的提示隊友，不做有損形象的事，從而不斷完善自我管理。在團隊成員之間，我對自己的角色定位很簡潔——調(diào)和劑。和是和諧開心的意思。團隊的分散力需要在和諧和開心的狀態(tài)下，才能得到最有效的提高。經(jīng)過短短十天左右的相處，我們經(jīng)受了在烈日當(dāng)空下的走訪活動，每天晚上的籌劃預(yù)備工作，而輕松開心的溝通溝通使我們的團隊變得更加團結(jié)更具分散力，也為葡萄鎮(zhèn)的支教和調(diào)研活動作出自己的貢獻。一次支教調(diào)研行，一生兄弟姐妹情，這是我最想表達的感情。

二、增進孩子感情，幫助調(diào)研工作

假如單純的去講課，我們確定比不上那些專業(yè)的授課老師，因此我和心翔在上課的前一晚一起進行了探討和預(yù)備有關(guān)課題內(nèi)容。同時，利用自己在高校同學(xué)團體管理和心理委員等多方面的熬煉（淡定、自信、微笑等），樂觀探討課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新。例如，我會讓同學(xué)以做團體嬉戲的方式競答問題，也會讓同學(xué)嘗試站在講臺上拍拍照做留念，還會教他們一些其他方言的簡潔句子，如粵語，潮汕話，客家話。這些措施，調(diào)動了課堂氣氛，也無形中增進了師生感情。

與此同時，我和心翔都取了一個通俗易記的名字，峰哥和翔哥。這樣子，學(xué)校生們就會簡單記住我們，并且以稱作哥哥的身份和我們溝通不會那么拘謹，師生情猶如兄弟兄妹情。我們的同學(xué)，毛建明和黃順輝就常常來我們宿舍找我們一起談天、玩嬉戲。

除此之外，因為我們不熟識當(dāng)?shù)氐穆肪€，通過和這些小伴侶的熟悉和溝通，可以讓小伴侶帶路去走訪小伴侶的家庭，幫助后來的調(diào)研走訪活動。

三、記錄下鄉(xiāng)生活，多渠道宣揚下鄉(xiāng)工作

在每一次走訪調(diào)研的活動中，我們都會穿好背面印有學(xué)校名字的t-shirt隊服和戴上印有院徽的紅帽子，在與家長交談的過程中，我們每一個小組都要求宣揚學(xué)校以及我們的三下鄉(xiāng)工作，并且我們還會和家長們共享我們的生活體會以及在高校里學(xué)到的東西。

在下鄉(xiāng)工作比較輕松的時候，我會記錄一下在葡萄鎮(zhèn)生活的點點滴滴。下鄉(xiāng)生活，每天都是精彩；下鄉(xiāng)工作，每天都充實的。除此之外，我還會在自己的空間，微博，新浪博客，搜狐博客，天際博客等多個平臺發(fā)表更新自己的日志。除了記錄的意義之外，也是盼望有更多的人關(guān)注和支持我們在廣西的三下鄉(xiāng)支教調(diào)研工作。

四、開展走訪活動，了解農(nóng)村生活

我們隊伍總共去了12人，在調(diào)研走訪的活動中，我們分成3個小組，每個小組4個人，分區(qū)域走訪。這種安排的方法雖然簡潔，但是卻是很有效果的。在經(jīng)過了幾天的不懈努力，我和隊友們，慧敏、心翔和銳榮，走訪了20多戶家庭。例如，去過住在新街的四（1）班同學(xué)一家，住在老街的四（1）班同學(xué)一家，在路口開食店的六（3）班同學(xué)一家，還有家離學(xué)校較遠的石口寨的六（1）班同學(xué)一家等。

開展走訪活動，一方面是收集調(diào)查問卷中所需要的相關(guān)信息，另一方面是讓我們體會葡萄鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村生活，最重要的還是通過這次家訪的形式，給孩子們一個鞭策作用，讓高校生直接和小伴侶對話，讓他們變得更乖。走訪活動結(jié)束后，主要的工作就是收集信息。在我們這組走訪過的每一個地方，都明顯存在一個問題，就是家里養(yǎng)的豬在六月份的時候都突然死亡了。為了證明這個狀況，我們小組還特意去走訪了養(yǎng)殖上百頭豬的黃先生的家，他告知我們這些狀況的確存在，政府也派過專家來調(diào)查檢驗，最終還是無頭緒，聽說是什么五號病、豬瘟之類的。這些狀況我們也會向?qū)W校和當(dāng)?shù)卣从常才瓮覀兊淖龇軌蚪o農(nóng)夫帶來幫忙。

五、拓展工作領(lǐng)域，為農(nóng)村服務(wù)

贈人玫瑰，手留余香——在籌劃這次三下鄉(xiāng)之后，我們隊伍已經(jīng)收集了同學(xué)們贈送的200多冊關(guān)于農(nóng)村種植和養(yǎng)殖的書籍以及學(xué)校送的100多套資料，還有幾包轉(zhuǎn)基因大豆種子。在走訪調(diào)研的時候，我們也會按狀況將有關(guān)資料贈送給村民。在做好學(xué)校支配的下鄉(xiāng)任務(wù)工作后，我們也會抽出時間關(guān)心政府處理一些比較簡潔但又繁瑣的事情。有力量的話，我們還會選擇合適的家庭關(guān)心勞作，而且在我們離開中心學(xué)校之前，我們隊伍也贈送了一些體育用品給中心學(xué)校，盼望在這里的孩子能夠有更多的機會去接觸各種體育運動，也為這些在落后山區(qū)生活的人供應(yīng)我們力所能及的關(guān)心和服務(wù)。

這次支教調(diào)研的時間很短，多盼望自己能夠連續(xù)在那里工作多一段時間。忘不了那里的山水，永久都給人一種清爽如繡的感覺；忘不了那里的村民，勤勞而又好客，有好幾次家訪的時候堅持要我們留在他們家里吃飯；忘不了那里的孩子，天真可愛，我始終都想讓這些孩子多看看外面的世界，外面的世界多精彩。就在那一段時間里，孩子們也知道我們的行程不會很久，所以孩子們都在問我老師，你什么時候回去，峰哥，要記得回來看我或者是峰哥，我以后要去廣州找你一起玩……真的不忍心和這些小伴侶道別，也真的很圓滿不能看著他們成長。:

在三下鄉(xiāng)短短的時間里，我從一個不怎么想與別人接觸的小伙子，變成一個能賜予家長們意見的有志青年！我從一個沒有支教閱歷的同學(xué)，變成了看起來像個老師的大哥哥！雖然相處時間短，但和一起工作的隊友們的情意，太深太深！唯有寄望后日能有機會和這些隊友們再次參加三下鄉(xiāng)活動，為落后的地方再貢獻自己的力氣。

一次支教調(diào)研行，一生兄弟姐妹情！

高校生2022年度支教個人工作總結(jié)

總結(jié)一：高校生支教個人總結(jié)

留不住的似水流年，抹不去的黔行實踐。時間如流水，光明而透亮?????，帶著五彩的記憶一去不復(fù)還。光陰荏苒，很快半個月的支教生活結(jié)束了。

在這火熱的季節(jié)，我們暫別了同學(xué)舒適的生活，帶著高校生特有的風(fēng)發(fā)意氣，懷揣著愛心、盼望、幻想，帶著我們黔行實踐，筑中國夢‘暑期社會實踐隊的一腔熱忱，步入貴州省德江縣水塘學(xué)校，開頭了我們的暑假實踐活動--支教。

通過此次社會實踐，我們褪去了一絲嬌氣、稚嫩、浮躁與張狂，同時也讓我們收獲了許多。我鄙視水塘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們樂于奉獻，人一之我十之的貴州訓(xùn)練精神，他們--才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同伴的無私關(guān)懷下，我順當(dāng)完成了半個月的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

我想自己不是因為一時的奇怪???和沖動而參與這次義務(wù)支教的，也并不是沽名釣譽，而因為初二時，我的成果一塌糊涂，幸好我們數(shù)學(xué)老師換成中國海洋高校的支教老師，在他為期一年的支教中，我們得到了老師無私的關(guān)懷，當(dāng)然我已不例外，在他的關(guān)心和關(guān)懷下，我的成果非一般的進步，從今，支教就是我心中的一個幻想。我對此行布滿了期盼。以前也聽過許多高校生下鄉(xiāng)支教的故事，

我經(jīng)常被他們感動。我對他們布滿了鄙視，也對支教布滿了憧憬，這次活動幫我圓夢了。

七月十五，我們乘車游走于山水之間，翻山越嶺，從德江縣城經(jīng)過了一個半小時的車程來到了水塘學(xué)校。我們把行李拖到我們住的地方，望著破舊的宿舍，我們心里不禁有些犯堵，雖然知道條件艱苦，但是還出乎意料。因為這里就是我們即將生活的地方：沒有電風(fēng)扇，宿舍是同學(xué)住的，用水、上廁所都很麻煩，尤其是水，極其的缺，洗澡更是大問題，在接下來的時間里，我們幾乎是四五天才得洗一次澡，但是我們也堅持挺過來了，尤其是外省的隊員們，再此對你們說聲：辛苦了!可是我們既然選擇了到這里，就必需樂觀面對。

在校領(lǐng)導(dǎo)簡潔的歡迎儀式下，隊長張月強給大家安排了接下來的工作，我們又大體掃瞄了一下學(xué)校這是一座很小的中學(xué)(只有學(xué)校及學(xué)校)，教學(xué)樓有三棟，分居籃球場三方，其中一棟較老，另外的稍好一點。另一方有一條路通往宿舍，路的左邊是一個小的跑道，跑道旁邊是一個水池，像古代用桶扔下去打水的那種(第一次使用)，右邊是一個小食堂，供師生用餐。由于國家的照看政策，伙食都是免費。但是宿舍里，都是兩人同床，一個宿舍有16個人。

半個月的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開頭了，晚上開會說了一些留意事項和工作要求。第一天晚上，我們都很不適應(yīng)這個新環(huán)境，大家睡的并不好。

我剛穿上長大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上，一個同學(xué)向我敬禮叫了聲老師好。當(dāng)時那感覺特殊感動，覺得以前都是自己叫…那時我也了解到，穿上那衣服，意味著已經(jīng)為人師表了，于是我對自己在這里的一言一行非常留意。

第二天一早我們都起床了，晨跑、早操、唱隊歌每天必需的。

同學(xué)們陸間續(xù)續(xù)起床了，他們奇怪???又大方地看著我們，我們心里也是忐忑擔(dān)心，上課時間到了，各個班原來的班主任帶著我們各個班的新班主任到自己負責(zé)的班級開班會。我的任務(wù)七班級六班和八班級一班的數(shù)學(xué)老師以及八一班的輔導(dǎo)員。盡管我來之前很自信，但很是手足無措，不知道從哪里下手。作為初二一班的輔導(dǎo)員，我在講臺上簡潔自我介紹，看著他們迷茫的眼神，其實心里還是很緊急，不知道這接下來的日子里如何跟他們打到一塊，也不知道他們是否接受我。接下來，我讓大家上臺做自我介紹，可是他們表現(xiàn)地相當(dāng)害怕，但是我們幾乎都沒有以老師的身份和他們溝通、溝通，而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片。

我們的課程并不重，一天只有六節(jié)課，而且一般是少留課下作業(yè)的，下午主要是手工、社會常識、書法、舞蹈等課程，只是想給他們一個輕松的環(huán)境。每個班里總會有很淘氣的同學(xué)，經(jīng)過大家爭論，全都認為班級最終幾桌最亂，這讓我一度特別郁悶。

有的老師從我的班里上課回來都氣得不知道說什么好，我也很苦惱，只能漸漸多和一些淘氣的同學(xué)接觸，上課經(jīng)常站在后面，了解他們想的東西，跟他們談心。其他老師上課的時候我必需還時不時去教室外邊看，這段經(jīng)受也讓我深刻體會到了做老師的不簡單，更加覺得老師們的艱辛和宏大。

后面的同學(xué)，很大部分已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)或者偏科，每天上課開小猜、打瞌睡、講話很嚴峻，讓我很苦惱，我成天苦口婆心的說，三令五申的強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和偏科的殘忍性，可到頭來，效果甚小，我都不知道該怎么教了。后來發(fā)覺，無論怎么引導(dǎo)，有的男生就是不情愿學(xué)，我只能盼望他們能自己想通。我也跟他們講了我的經(jīng)受，如何從一個其實我個人的英語特別的差，跟他們講了我高考才57分，他們反倒說：老師你不是也才57，還不是上了高校，我無言以對。讓人感到欣慰的是每天都有七班級新生加入到我們這里來，這讓我們特別有成就感。

在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也經(jīng)常去旁聽并做好聽課記錄，以便課后溝通學(xué)習(xí)，學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)幾乎每天都會去隨機去聽課，中午或者晚上進行評課，在評課中，我深深感受到了老師們求真務(wù)實的工作作風(fēng)，也學(xué)到了老師們多年來累計的珍貴閱歷，無論是思想上，還是課堂上我都學(xué)習(xí)、成長了不少。班主任還要每天都到班點名，這樣同學(xué)有什么事情也可以準(zhǔn)時向我們反映，而我們也可以更深化地了解他們。

這里的孩子真的很質(zhì)樸很可愛，但是輟學(xué)狀況很嚴峻。通過和班里同學(xué)的談天，我了解到班里有的同學(xué)去外邊打工了，有的在家務(wù)農(nóng)，雖然他們上學(xué)晚，普遍年齡偏大，可是也不過是13.4歲而已，這讓我很震動。就在上課期間，一個同學(xué)向一個班主任請假說去看看家里的莊家是否可以收割了，老師當(dāng)時就哭了。后來才了解到她是一位七班級的簡同學(xué)，12歲小女生。父親耳聾，在外和她的伯伯們一起打工，多年來僅回家過一次，都是來帶現(xiàn)年15歲的哥哥退學(xué)外出。她父親也沒有匯過錢回家。她媽媽在她不懂事時就已過世。她奶奶失明，自己生活難以自理?，F(xiàn)在，她與奶奶相依為命，她身上的衣服都是鄰居給的，靠低保維持生活。她自己種玉米大豆什么的莊稼，還要走很遠的路來到水塘中學(xué)上學(xué)，時常請假回家照看奶奶和照看莊稼，生活的艱辛讓她有輟學(xué)的想法。前幾天我們調(diào)查貧困同學(xué)時，她來請假回家看莊稼，支教班主任才了解到這個狀況。今晚我們叫她來辦公室作進一步調(diào)查時，一向頑強的她說著就哭了，我們在場的隊員也是眼淚打轉(zhuǎn)…都不敢再問下去了，隊員們掉頭靜靜抹眼淚。真的是聞?wù)唠y過，聽者流淚。后來開會打算堅決家訪她們家，幫她把莊稼收了，盡量的賜予最大的關(guān)心。我當(dāng)場提議，建議像我和高中同學(xué)那樣建立一個小組，每人每月支助十元，按學(xué)期關(guān)心她。這一提議得到了隊員們的支持，預(yù)備后天去她家后進一步確定。去的時候由于我們的人力財力有限，就只贈送了350元慰問金，她家的莊稼還未成熟。在此我也盼望并呼吁廣闊社會媒體和愛心人士多多關(guān)注留守兒童，關(guān)注山區(qū)孩子，為他們送去愛心和暖和。

在支教期間，為了更好的了解同學(xué)狀況，我們組織了家訪隊伍，深化調(diào)查。在過程中了解到，這里的單親家庭不少，更多的是留守兒童，有的已經(jīng)好多年沒有觀察過自己的爸爸媽媽，甚至連自己的爸爸媽媽長什么樣子都不知道;有的是跟著爺爺奶奶生活;有的甚至是自己兄妹幾人相依為命;有的房屋已經(jīng)破爛不堪，有的甚至不能遮風(fēng)避雨。此間種種，讓人觸目驚心，扼腕嘆息啊!對于幾位特殊困難的同學(xué)，我們也伸出了我們的救濟之手，盡管綿薄，但或許能讓他們感受到一絲陽光，一點愛吧!后來，針對簡同學(xué)的狀況，我們開展了特地的會議，打算對其進行跟蹤救濟，我們支教隊員每月支助10元，雖是杯水車薪，但也是我們的綿薄之力。這些遠不能解決生活的燃眉之急，所以隊長再一次提出，我們?nèi)σ愿皫退檎乙粚σ粠头鰫坌娜耸浚矊⑼ㄟ^德江高校生聯(lián)誼會的途徑進行關(guān)心。

有好幾個同學(xué)告知我假如成果再提不上去的話就去打工了，家里也是這么說的。我只能在這些天里，盡可能地告知他們外面世界的美妙和學(xué)問的重要性，盼望他們可以明白我的意圖。在上課期間我們印象深刻的是這些孩子渴望學(xué)問的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真。在教學(xué)過程中我們試圖打開同學(xué)的視野，讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界，學(xué)會以一種更加開放、包涵的心態(tài)來看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境。盼望他們能夠樹立信念和志愿，學(xué)會為自己的人生奮斗。

支教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動，許多同學(xué)都在手工課上學(xué)會了用紙折百合花、玫瑰花等花，下課后都紛紛送給了各位老師，導(dǎo)致我們辦公室堆了好大一片花，盡管沒有真花美麗，但真的很興奮，很有成就感。還有在最終一周的時候，每個班都有寫感想或者給老師的一封信，類容是情真意切，讓人不忍卒讀，我們老師也得到了同學(xué)們的高度贊揚和確定，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心。有的同學(xué)，雖然被老師批判，可是他們都不記恨老師，都知道老師的一片苦心。

在這段期間，我們?yōu)榱素S富同學(xué)的課外活動，在課外活動時間，向他們供應(yīng)大量的體育器材，教他們玩嬉戲。我們還舉辦了趣味運動會、演講競賽、文藝演出等活動。其中趣味運動會一改過去不變的競賽項目，幾乎是在做嬉戲中進行的，這也得力于運動會總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出。運動會中，同學(xué)們奮勇拼搏，團結(jié)全都，啦啦隊也是熱忱高漲，可謂精彩萬分。演講競賽也一改過去老師直接抽人參與的方式，讓同學(xué)們自己報名參與，鼓舞同學(xué)們參與，只要喜愛，只要寫都可以參與，這樣有力的提高了同學(xué)們對活動的參加度和滿足度。這也主要是安亭甜老師及支教隊語文組的細心支配。文藝演出更是傾盡精力舉辦，其中有小品、唱歌、舞蹈、音樂劇、樂器表演等節(jié)目。屆時學(xué)校四位校長及眾多主任都參加了，也得到了他們的大力支持和高度贊揚，在器材上供應(yīng)了很大關(guān)心。這也體現(xiàn)了我們支教隊的成果得到了校方的確定，還體現(xiàn)了我們與同學(xué)們的零距離，真可謂師生一心，師生同樂。文藝演出也主要因為負責(zé)毛星月老師絞盡腦汁的策劃及全隊的傾力付出。以上三項活動都舉辦的特別勝利，每一項活動隊長都要求有預(yù)案，在隊長及主要負責(zé)人的專心策劃下，支教隊隊員們各司其職，各盡其能，使活動都能順當(dāng)進行。就如我，在運動會總當(dāng)裁判及裁判員代表;演講競賽中在播音室放音樂;在文藝演出中做主持人，也為每一項活動貢獻了一份力氣。三項活動的勝利，我也看到了團隊的力氣，在我們團結(jié)全都的不懈的努力下，困難是可以克服的，再大的砍我們也會越過去的!高校生支教支農(nóng)個人自我總結(jié)

很早以前就有去貧困山區(qū)當(dāng)老師的愿望了，始終覺得去貧困的地方教小孩子讀書是件很有意義，能幫到有需要的人們的事情。

然而我們這次的支教之旅不僅僅只有這些。才發(fā)覺，支教是一個英勇的旅程。支教是一次內(nèi)心與靈魂的洗禮。支教還是一場社會責(zé)任感的召喚。

這個夏天對于我們參與支教的同學(xué)來說都是難忘與精彩的。在那個簡陋的校內(nèi)里，我們初嘗了當(dāng)老師的味道，除此感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易，同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的同學(xué)。

零九年七月八日的這一天，我和學(xué)院的老師，師兄師姐，同學(xué)們從學(xué)校動身，經(jīng)過六個多小時的車程，在山路彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，翻山，走小路，孩子們一個小時路程足夠我們走兩個小時。翻了不知多少座山，繞了不止多少個彎道。最終來到了河源市和平縣青州鎮(zhèn)青州中心學(xué)校。

來到這里，發(fā)覺，這里的一切并沒有我們想象的那么糟糕。這里雖然不發(fā)達，但擁有著寶貴的大自然氣息。這里雖然人不多，但是能感覺出村里的人過著安詳?shù)纳睢?/p>

一路詢問，最終找到了青州中心學(xué)校的位置了。遠遠望去，幾座舊屋，但是另外的一邊都是新樓房。一個大大的籃球場。原來，那是這兩年大家捐款漸漸進展起來的。在到這里之前我們都以為是很艱苦的，都做好了比較充分的思想預(yù)備?？吹竭@里的狀況比我們想象的要好，我們還是感到有點意外。我們受到了老師們的熱忱歡迎，我們剛下車，就看到校長在門口迎接我們，這種熱忱讓我們感到了一些暖和，削減了一些旅途的勞累。

有點惋惜，第一天到達青州中心學(xué)校，我們并沒有很惋惜今日沒有見到小伴侶，可能因為比較晚達到的緣由。

我們教的為五班級的同學(xué)。一個班的人數(shù)。接下來的四天支教里，我們都很仔細地預(yù)備課程。因為許多小伴侶都是留守兒童，他們從剛開頭的抗拒我們，變成了接受我們，甚至寵愛我們。他們活潑樂觀而調(diào)皮，雖然有的孩子羞怯有點緘默，但可以感受到他們在困難的生活中仍舊保存著一顆純凈樂觀的心。而且他們都聽話和懂事。

上課的時候是我們最快樂的時候，也是孩子們最快樂的時候，我們就像一扇窗，給他們以機會了解外面的世界。小伴侶們在上課的時候，眼睛中都會閃著光線，平常很羞怯的他們會主動來找我們，問我們許多外面世界的事情。當(dāng)你看到他們專注的表情。他們其中許多孩子們甚至連買本課外書都是成了問題。

教課的時間并不多，孩子對學(xué)問的渴求，對命運倔強反抗的態(tài)度深深地打動了我們，他們有的孩子就成了家里的頂梁柱，要學(xué)習(xí)，要干活，還要照看家里生病的家人，小小的肩膀，撐起整個家的一片藍天。想想我們，在爸爸媽媽撐開翅膀地庇護下，幸福的擁有一切，但卻沒有意識到我們應(yīng)當(dāng)享受這一切。甚至浪費的浪費我們珍貴的金錢，時間，精力去做一些沒意義的事情，想到這里我就忍不住懺悔。他們體現(xiàn)出的那種他們這個年齡本不應(yīng)當(dāng)有的成熟，使我們震撼，或許這正是命運賜給他們的禮物，讓他們在本不公正的現(xiàn)實中得到我們這些城市里的孩子永久無法體會的成長。

我們除了教學(xué)，還要和小伴侶在第八天預(yù)備一個聯(lián)歡會，在鎮(zhèn)上的小禮堂表演出來。我們教他們唱歌，跳舞，反復(fù)地排練，他們沒有厭倦，而是很仔細很樂觀地排練。甚至到了放學(xué)的時間，他們也是依依不舍地回家。

這次除了支教，我們還有支農(nóng)。走了好久，好久。四十多分鐘了。路坑坑洼洼，泥泥濘濘，要么就是黃泥，要么就是石頭，要么就是牛糞。

上山坡，下山坡，進山溝，讓我聯(lián)想起長征的艱辛。

第八天，我們聯(lián)歡會進行得很勝利。結(jié)束的背后意味著離開青州了。小伴侶們都依依不舍地流淚。始終牽著我們的手，甚至擁抱著我們。千叮萬囑地要我們肯定要再回來。

今年的暑期，是我有生以來過得最深刻，最有意義的。為期8天的支教支農(nóng)活動雖然對于我們每個人來說都太過短暫，但是正是這短短的8天成了我人生中最重要的一段時間。正如我最開頭想象的，這是對我們心靈的一場洗禮，是對我們?nèi)烁竦囊淮紊A，而對于青州的孩子們來說，這是一次對于盼望的播種。盼望，在這邊干渴皸裂的土地上生根、發(fā)芽，正如那漫山遍野的蕎麥花，苜?；ǎL(fēng)飄舞，倔強而頑強，狂野而執(zhí)著，沒有雨水，澆灌盼望的正是我們不遠萬里帶來的愛，我們的愛。

2022年暑期高校生志愿者三下鄉(xiāng)支教個人總結(jié)

艱苦的條件從未退縮

在驕陽如火的7月16號，我們一路高歌，打著十二分精神，伴隨著一路的塵土飛揚，經(jīng)過2個多小時的顛簸，最終來到了目的地xx完小。

映入眼前的是三棟破舊不堪的樓房，墻壁上有大大的紅字老師要有老師的樣子，同學(xué)要有同學(xué)的樣子。一個50米左右的籃球場，一邊豎著一個被人砸得千瘡百孔、提不起腰的、年邁的籃球框。水泥地也到處點綴著一個個不規(guī)章的圓圈圈，似小姑娘大方的臉蛋。

整理好東西，來到廚房預(yù)備喝口水，往水缸里一瞧，完全見底，沒有一絲水氣。跑到蓄水池旁，拎開水龍頭，一滴水都沒有。此時，男生們拿起桶子，到千米之外的井邊去挑水。看著慢慢飽滿的水缸、男生們臉上的滿頭大汗，我意識到我們的艱苦生活開頭了。水是大問題，每個人每天要喝水，煮飯炒菜要水，每天還要洗澡用水，如何解決成了最受關(guān)注的事。

遇到的第二個大問題：柴。這里沒有我們用的液化氣，甚至連個煤氣灶都沒有，有的只是最原始的柴火灶。這里五天才趕一次集，還不肯定有賣，平常又沒什么車去鎮(zhèn)上，就算有賣，從鎮(zhèn)上把柴弄回來也是一件困難的事。還好，我們從學(xué)校帶了一些柴過來。同時我們趁著家訪，詢問哪里有柴賣。男生們又從當(dāng)?shù)厝思依镉眉绨驅(qū)砂俣嘟锊裉袅嘶貋怼?/p>

第三個問題：每天要很早起來自己做飯吃。這里的習(xí)俗是吃兩頓，我們要上課，要協(xié)作小孩子們，只好吃兩頓。每天5點多，炊事班的同學(xué)就起床為我們煮飯了，燒火的燒火，切菜的切菜，炒菜的炒菜，協(xié)作得天衣無縫。我們的后勤有了保障，工作也開展的特別順當(dāng)。

第四個問題：語言不通。這里是個苗寨，基本上講苗語。我們團隊沒有人會講苗語，也沒人能聽懂。此處能聽懂一般話的中年人少之又少，每家差不多就是老人和小孩。留守兒童特別之多。鄉(xiāng)村的氣息培育著這些農(nóng)夫，他們的淳樸、我們的善意，在小孩的關(guān)心下，讓我們溝通毫無障礙。

學(xué)校給了我們四間寢室，望著破敗不堪的床和漏洞百出的窗戶，我們心酸不已。還有好多的不便，我們從未想到過的難處。

我從小也是在農(nóng)村長大的，記憶中，怎么也找不到如此貧困的地方。沒有經(jīng)濟作物，沒有工廠，缺少水源。每天我們就是在這樣艱苦的條件下工作、生活和學(xué)習(xí)。吃著自己做的飯菜，望著小伴