大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)：盛夏流年

Word文檔大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)：盛夏流年最誘人的不是遠(yuǎn)方，而是風(fēng)雨兼程的日子;最刻骨銘心的不是分別，而是心與心相交的歲月。我們站在盛夏的流年之中，輕撫琴瑟，專心和出最美的天籟。經(jīng)年過后，陌上花開，愿再次踏上這片土地，那達(dá)達(dá)的馬蹄不是漂亮的錯(cuò)誤，而我們是歸人，不是過客。

題記

空氣中慢慢飄來火車上特有的冷氣滋味，太陽落下又升起，路旁的景色變換，我們支教一行人帶著喜悅踏上了任丘這片土地。放眼四顧，沒有城市冰冷的混凝土構(gòu)建起的林立高樓，沒有盛夏酷熱的柏油公路烘烤的視線含糊，更沒有風(fēng)景如畫的青島來的那般輕松寫意，可是這兒的一切卻顯得那樣安謐和睦：炊煙散去的午后，囫圇村子沒有絲毫喧囂，也不用怕誰打攪了誰的清夢，沒有城市里的壓力，鳥叫聲也顯得動(dòng)聽，間或駛過的車卷起了砂礫，門前的狗慵懶的享受陽光。

還記得當(dāng)?shù)弥梢詠韰⑴c這一次的支教活動(dòng)時(shí)，高興之情一瞬溢滿心頭，我曾很多次的夢想，夢想著自己沐浴在孩子們渴求的目光中站在臺上侃侃而談，夢想著自己分散在一堆孩子中，在他們高興的神情下給他們講外面的世界。

帶著這樣的向往，度過了在吳街學(xué)校的第一天招生，但是從未和小孩子打過交道的我，在面向他們的時(shí)候，總是會顯得緊急地手足無措?？粗约旱年?duì)友親切地和小孩子們交談，我便退到了屋子里，習(xí)慣性的緘默起來，于是便成了滿院子歡聲笑語的路人。我不知道要怎樣才干融入其中，更不知道這樣的我除了去選購物資還能做些什么，只能一遍又一遍的預(yù)備著我的歷史課程，希翼能夠?yàn)楹⒆觽儙碚嬲膶W(xué)問。

其次天，是我的歷史課。當(dāng)我滿心忐忑地走入教室在黑板上寫下自己的名字，并向孩子們介紹自己時(shí)，他們不加掩飾的天真笑臉，眨眼就把我的緊急與擔(dān)心消退的一干二凈。我不知道我是怎樣上完這一堂課的，這堂課久的天荒地老，又或許短的僅僅一瞬，不過這些都已經(jīng)不再重要了。我把預(yù)備已久的學(xué)問教給孩子們，當(dāng)我看到他們或仔細(xì)或期盼或頑劣的眼神，當(dāng)課間第一次有孩子拉著我的手時(shí)，我就知道有些情感在靜靜的轉(zhuǎn)變。

后來的后來，日子過得好快好快。笑著和孩子們揮手作別，然后瞭望孩子們在夕陽西下奔向校門的背影成了我天天必做的一件事情。而且我習(xí)慣了，習(xí)慣了孩子們一個(gè)接著一個(gè)歡快地跳上我的背，習(xí)慣了載著他們轉(zhuǎn)圈，習(xí)慣了周圍有孩子跑來跑去，習(xí)慣了對他們假裝鄭重，也習(xí)慣了和他們歡聲笑語。當(dāng)我和他們在一起的時(shí)候，便早已拋開了我以為所謂的成熟，拋開了城市中的人情世故，只剩下快樂。

在這群孩子們的身上，我宛然看到了十年前的我，那時(shí)候電腦和智能手機(jī)還是沒有被普及的物什，放學(xué)最期盼的事情就是寫完作業(yè)抓緊出去找伙伴踢球，愉快我就大聲的笑，不愉快了大不了哭一場就好。時(shí)間帶走了幼稚的臉龐和天真的言語，傷心時(shí)再也不能肆意地哭出來，只因最怕被別人看到自己堅(jiān)強(qiáng)的一面，當(dāng)我們真正來到了曾經(jīng)最期盼的長大時(shí)，才發(fā)覺本來我們處在了最好的時(shí)間里卻毫不自知。我現(xiàn)在的心里念想著的就同s.h.e唱的那首《不想長大》一樣，但終歸是不能如愿的?？粗@兒的孩子們笑著、叫著，我也沾染了他們的青春與活力，宛然現(xiàn)在的我還是十年前那個(gè)會哭、會鬧的我。

臨走的前一天，孩子們哭成了一片，黑板上貼滿了他們的心意。

離別的那天，剛下過雨的天空纖塵不染，苞米地又打起了精神，空氣中充滿的是土地特有的滋味，而分別的心情始終讓我提不起回家的喜悅，又好好地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)這個(gè)待了八天的地方，將這里的一草一木牢牢地記在腦海里。

不想無奈與苦澀的分別，我們對孩子撒了謊，本想就這樣靜靜離開卻還是有孩子來送。我以為我控制的好心情，但是當(dāng)我坐在車?yán)锟吹胶竺孢€有孩子騎著車子執(zhí)著的在追我們時(shí)，眼淚就控制不住的流了下來，這一次我再也不膽怯誰看到我的堅(jiān)強(qiáng)，除了家，或許以后就再也沒有一個(gè)地方能讓我再摘下偽裝的面具，去找回自己。

而孩子們的心意是：希翼你們明年還來。

后來，亞茹告知我，他從未見過山，也沒見過海。我說，好好學(xué)習(xí)，走出去就能看到了。

我和志廣說，要加油，考一個(gè)好的高中好的高校。他說，遵命。

他們問我，教師，你們明年還來嗎?

我說，可能吧。

我不敢輕易許下一個(gè)允諾，由于我不知道我做不做得到，更不想孩子們失望。

或許我們播種的這顆名為愛的種子，還未曾接受過初陽的洗禮，或許它已經(jīng)向世人呈現(xiàn)出了嬌嫩的新綠。希翼你們能揚(yáng)起信心的帆，載著希翼的夢，駛向遼闊的海洋，用青春的綠色去釀造將來富有的金秋。

分開以后，愿彼此珍重。

gz85.COM更多總結(jié)編輯推舉

高校生社會實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告

社會實(shí)踐促進(jìn)了高校生的全面進(jìn)展。通過社會實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、溝通中受到真實(shí)的感染和體驗(yàn)，從很多活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教導(dǎo)，使思想得到升華，社會責(zé)任感增加。接下來我在這給大家?guī)?0xx高校生社會實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告2000字，我們一起看看吧!

高校生社會實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告2000字(一)

社會實(shí)踐只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的胸襟：不以成敗論好漢，不一定非要用勝利來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開頭。

小草用綠色證實(shí)自己，鳥兒用歌聲證實(shí)自己，我們要用行動(dòng)證實(shí)自己。打一份工，為以后的勝利奠基吧!

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松勝利。

在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字板都總寫著有閱歷者優(yōu)先，可是還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增強(qiáng)個(gè)人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得教師曾說過小學(xué)是一個(gè)小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份誠摯，盡管是高校大學(xué)，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面向你從沒面向過的一切。記得在我校進(jìn)行的聘請會上所反映出來的其中一個(gè)問題是，同學(xué)的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感觸很深。在小學(xué)，理論學(xué)習(xí)的無數(shù)，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會碰到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是容易的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會抱怨，實(shí)際操作這么容易，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)的那么吃力呢?

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書只是古代讀書人的美妙意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高校生的追求，如今的高校生身在校內(nèi)，心兒卻越發(fā)開闊，他們希翼自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐盛多彩的生活。時(shí)下，打工的高校生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校內(nèi)里一道亮麗的風(fēng)景。明顯，高校生打工已成為一種勢不行擋的社會潮流，高校生的價(jià)值取向在這股潮流中正靜靜發(fā)生著轉(zhuǎn)變。

對于高校生打工，向來是仁者見仁，智者見智，許多人的意見不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己挑選的人生路，只要掌握住自己，把握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，絕對能把高校這個(gè)人生階段過得豐盛多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己堆積人生經(jīng)受有益，還能夠有少量收入，就可以毫不遲疑的參加其中。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較容易的部分，但能把自己在小學(xué)學(xué)到的學(xué)問真正運(yùn)用出來也使我頗感高興!在小學(xué)上課時(shí)都是教師在教授，同學(xué)聽講，理論占主體，而我對學(xué)問也能把握，本以為到了企業(yè)能夠?qū)Ω兜脕恚窃谄髽I(yè)里并沒有想象的那么簡單，平常在小學(xué)數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字肯定不行以錯(cuò)，由于質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不可，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。

因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在小學(xué)里可能只需會解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不行能在社會立足的，所以一定要特殊當(dāng)心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像小學(xué)里一樣教師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。總之，這個(gè)寒假的社會實(shí)踐是豐盛而又故意義，一些心得和體味讓人感到高興，但卻決不僅僅用高興就能描述的，由于這是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對有閱歷者優(yōu)先的感悟。

在我的打工生活中，我也明了了許多：在日常的工作中上級欺壓、譴責(zé)下級是不行避開的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明了到別人批判你或是你聽取他人的看法時(shí)，一定要心平氣和，惟獨(dú)這樣才干表示你在衷心聽他說話。雖然被批判是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批判。由于這樣才干在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的勝利鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到無數(shù)伴侶。對待伴侶，切不行斤斤計(jì)較，不行強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道賦予比獲得更令人愉快。不論做是事情，都必需有主動(dòng)性和樂觀性，對勝利要有信念，要學(xué)會和周圍的人交流思想、關(guān)懷別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累，大概這就是打工生活的所有吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在小學(xué)里無法體味的，這也算是我的一分財(cái)寶吧。

現(xiàn)今，在人才市場上高校生已不是什么搶手貨，而在每個(gè)用人單位的聘請條件中，幾乎都要求有工作閱歷。所以，高校生不僅僅要有理論學(xué)問，工作閱歷的堆積對未來找工作也同樣重要。事情很容易，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司固然更看重個(gè)人的相關(guān)工作閱歷。

就業(yè)環(huán)境的不容積極，競爭形式的日趨激烈，面向憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生挑選了寒期打工。寒假雖然惟獨(dú)短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)光里，我們卻可以體味一下工作的辛勞，熬煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)堆積一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個(gè)高校生所擁有的無形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

高校生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還需要參與社會實(shí)踐。由于無數(shù)的高校生都蘇醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。高校生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)自立思量、自立工作和自立解決問題能力。通過參與一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。由于學(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依賴實(shí)踐的閱歷和熬煉。面向日益嚴(yán)重的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應(yīng)當(dāng)改變觀念，不要容易地把暑期打工作為掙錢或者是堆積社會閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的聘請單位越來越看重高校生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當(dāng)掌握全部的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。

除了工作中我學(xué)到無數(shù)無數(shù)在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的學(xué)問和閱歷外，在我看來，我收獲的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希翼沒人能注重到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的意見，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參與，表現(xiàn)相當(dāng)樂觀。組員竟然不信任我之前會是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得，這次社會服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的轉(zhuǎn)變，而且這個(gè)轉(zhuǎn)變，是我之前都向來想要的。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開頭，也是一個(gè)起點(diǎn)，我信任這個(gè)起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。

這次的實(shí)踐確實(shí)賦予了我無數(shù)。今后，我將繼續(xù)保持仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完美和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完美自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的高校生，未來做一名對社會實(shí)用的人。

高校生社會實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告2000字(二)

高校的的其次個(gè)暑假到來了,應(yīng)小學(xué)的提議和社會對高校生的要求,我參與了暑期社會實(shí)踐活動(dòng)。在這又一次的活動(dòng)中,我學(xué)到了無數(shù),也感悟了無數(shù)。下面就我這次暑期社會實(shí)踐的心得做一總結(jié)。

暑期社會實(shí)踐,是我們高校生充分利用暑期的時(shí)光,以各種方式深化社會之中綻開形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。樂觀地參與社會實(shí)踐活動(dòng),能夠促進(jìn)我們對社會的了解,提高自身對經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展現(xiàn)狀的熟悉,實(shí)現(xiàn)書本學(xué)問和實(shí)踐學(xué)問的更好結(jié)合,協(xié)助我們樹立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。高校生社會實(shí)踐活動(dòng)是全面推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)的重要環(huán)節(jié),是適應(yīng)新世紀(jì)社會進(jìn)展要求,培養(yǎng)全面進(jìn)展型人才的需要,是加強(qiáng)集體主義,愛國主義,社會主義教導(dǎo),升華思想的有效途徑。樂觀投身社會實(shí)踐,深化群眾,了解社會,增長才能,是青年同學(xué)成長成才的正確道路,是青年同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問技能,發(fā)揮聰慧智慧,樂觀為社會作貢獻(xiàn)的重要途徑。

暑期社會實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校內(nèi),踏上社會,呈現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參與故意義的社會實(shí)踐活動(dòng),接觸社會,了解社會,從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中堆積社會閱歷,在實(shí)踐中提高自己的能力,這將為我們以后走出社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

一片葉子屬于一個(gè)時(shí)節(jié),衰老的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)歷不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校內(nèi),踏上社會,我們能否不辜負(fù)他人的期望,為自己書寫一份愜意的答卷。

步入高校就等于步入半個(gè)社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實(shí)踐的磨練,我們深深地熟悉到社會實(shí)踐是一筆財(cái)寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校,惟獨(dú)正確的引導(dǎo)我們深化社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實(shí)踐中去,才干使我們發(fā)覺自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會制造良好的條件;才干使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)高校生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過去社會實(shí)踐活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情,服務(wù)社會相結(jié)合,為國家與社會的全面進(jìn)展出謀劃策。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣,為社會制造了新的財(cái)寶。

回想這次社會實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了無數(shù),從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了無數(shù)社會閱歷,自己的能力也得到了提高,而這些在小學(xué)里是學(xué)不到的。

在社會上要擅長與別人交流。如何與別人交流好,這門技術(shù)是需要長久的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會,使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變,會使談話時(shí)有冷場,這是很難堪的。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中越發(fā)融洽,事半功倍。別人給你的看法,你要聽取,耐心,謙虛地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出絕對。社會閱歷缺乏,學(xué)歷不足等種種緣由會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得簡單解決了。

在這次實(shí)踐中我學(xué)到了許許多的東西,它教我要擅長與人溝通,經(jīng)過一段時(shí)光的工作,讓我熟悉了更多的人;它教我吃苦,教我要學(xué)會苦中作樂,時(shí)時(shí)刻刻都要有一種敢于吃苦的心態(tài);他叫我要自信,一分自信一分勝利,非常自信非常勝利。總而言之,這次實(shí)踐,使我終身受益!

時(shí)代在長進(jìn),社會在進(jìn)展,而隨之而來的競爭也十分嚴(yán)重的擺在了我們的面前,現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的學(xué)問型人才。時(shí)代給予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創(chuàng)新意識,更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

時(shí)代證實(shí),歷史證實(shí),我們的自身情況證實(shí):我們唯有面向社會,才干心平氣和地作出一些挑選,才干確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。在這次社會實(shí)踐以后,我們要找準(zhǔn)自己的位置,找準(zhǔn)自己的方向,勇往直前,決不輕言放棄!我們要珍惜每一次熬煉的機(jī)會,讓人生無憾。

實(shí)踐,就是把我們在小學(xué)所學(xué)的理論學(xué)問,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論學(xué)問實(shí)用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)光的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在小學(xué)里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛快進(jìn)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,天天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好小學(xué)里所學(xué)到的學(xué)問,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問,不斷地從各方面武裝自己,才干在競爭中突出自己,表現(xiàn)自己。

沒有實(shí)踐,就沒有發(fā)言權(quán)，惟獨(dú)親身經(jīng)受過才會有那種超乎平時(shí)的感覺。其實(shí)小學(xué)要求我們參與社會實(shí)踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時(shí)候找不到生活的重心。

謝謝小學(xué)給我們這次把自己推向社會的機(jī)會,也謝謝在實(shí)踐中那些賦予我無私協(xié)助的人。我會在以后的學(xué)習(xí)中越發(fā)努力,朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。

高校生社會實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告2000字(三)

在放寒假期間我參與了xx鄉(xiāng)xx村的幾項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，在調(diào)查期間讓我真實(shí)感觸到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，在實(shí)踐期間我主要做了以下的工作。

我們調(diào)查了xx村受教導(dǎo)情況村民中有30%受過初等教導(dǎo)、1%受到過高等教導(dǎo)。現(xiàn)在村里惟獨(dú)13個(gè)高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到6歲，但有50%的孩子八歲才開頭上學(xué)。

我們還調(diào)查了農(nóng)夫的生活情況，據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜，肉制品都自給，只買一些油鹽、因此大部分家庭每月生活費(fèi)在100元以下。

經(jīng)過這一段時(shí)光與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教導(dǎo)的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧困地區(qū)的人們對教導(dǎo)的盼望越劇烈。教導(dǎo)滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后。

在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教導(dǎo)，絕大部分的家長十分希翼孩子能上到高校.我依舊清晰地記得鄉(xiāng)親們樸素的話語，搞調(diào)查時(shí)，當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)狀況時(shí)，他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛勞，啥也不圖，就希翼他們多學(xué)點(diǎn)東西，找一條好的出路.還記得有個(gè)老漢對我們說:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上.由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個(gè)地區(qū)是否重視教導(dǎo)能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎?答案是否定的。對于農(nóng)村來說，推斷人們重視教導(dǎo)程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教導(dǎo)的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正由于落后，他們比城里人更盼望受到教導(dǎo)、更盼望個(gè)個(gè)都能考上高校!當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時(shí)候;當(dāng)你聽到老漢說砸鍋賣鐵也得上的時(shí)候，你還會說他們不重視教導(dǎo)、還在扳著指頭數(shù)有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎?!那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上不重視教導(dǎo)、教導(dǎo)意識薄之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些卑視成份呢?不是由于我是一個(gè)農(nóng)村的同學(xué)我才說這樣的話，而這是我們調(diào)查的真切狀況，而且在這一方面我以過親身的體驗(yàn)。

從開頭調(diào)查到調(diào)查結(jié)束，我的情緒經(jīng)受過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉(xiāng)親們對我們關(guān)心備至，待我們?nèi)缬H生兒女，我們體味到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感觸到了農(nóng)村對學(xué)問的渴求，對富饒的盼望。面向這份深重的情意，我們都想盡自己的努力為xx村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn)。但是對于有一些主意我只是想得到卻無能為力協(xié)助他們，然而現(xiàn)今我們只能在宣揚(yáng)xx村勝利的閱歷的同時(shí)，提一些不夠成熟的建議。

以前該村是連鄉(xiāng)村馬路都沒有通，目前，村民們的收入主要是靠養(yǎng)豬和種土豆，馬路以到了村公所，這樣就為他們提供了更多的賺錢機(jī)會，比如，他們可以種無數(shù)的土豆，還可以養(yǎng)豬，養(yǎng)牛銷售出去。固然，這取得的一切成果離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣闊村民的辛勤勞動(dòng)。

通過幾天的實(shí)踐，我們發(fā)覺該地農(nóng)夫的經(jīng)商意識十分薄弱，或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深，其時(shí)，逐步使他們改變觀念對經(jīng)濟(jì)進(jìn)展是有重要意義的。

在我們調(diào)查完了以上的項(xiàng)目后我還又參與了xx村的雪災(zāi)調(diào)查，自20xx年1月中旬以來，持續(xù)肆虐的強(qiáng)降雪使我們村遭遇了史無前例的冰雪災(zāi)難，在我和村委會的參觀過程中他們主要是調(diào)查了，雪災(zāi)對越冬作物的影響，我村小麥已間續(xù)停止生長，進(jìn)入越冬期。今年大雪暴雪天氣過程對我村的小麥的降雪量和低溫程度基本正常。到目前為止，降雪過程對我村冬小麥生產(chǎn)利大于弊。有利因素為，首先，處于越冬期的冬小麥且有積雪籠罩，減輕了凍害發(fā)生;第二，氣溫降低減緩小麥旺長的勢頭，有利于改善群體結(jié)構(gòu)，低溫過程凍死一些晚弱苗，群體結(jié)構(gòu)更趨合理;第三，低溫大雪降低越冬的蟲口密度，抑制病害擴(kuò)散，對減輕來年病蟲害有利。竹子：目前，這次大雪、暴雪天氣主要對我竹子造成了不利影響，在我村偏高一點(diǎn)的社全部的竹子都壓段了，還有在我村威林寨的一片松樹林全被壓段，主要危害首先是降雪持續(xù)時(shí)光長，雪量過大，竹子和松樹較高和葉子無數(shù)而且堅(jiān)強(qiáng)的植株體經(jīng)不起重壓造成莖桿折斷等機(jī)械損傷;二，因?yàn)闅鉁剌^低，樹木上的冰掛易造成其枝條壓裂、壓斷和壓倒。在個(gè)別的社家禽大棚也有崩塌現(xiàn)象。還有一些是連住房都被雪給壓塌了。

對養(yǎng)殖業(yè)的影響：嚴(yán)寒天氣使牲畜大量失熱，增重速度下降，幼畜、病弱畜、家禽往往經(jīng)不起寒流降溫而造成死亡。羊場場房、圈舍崩塌。在二月一日的一天我和xx鄉(xiāng)的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)及xx村委會到xx村西洋平社去參觀那里的受災(zāi)狀況，那里的村民說他們家的母豬生下了十四只小豬因?yàn)樘鞖獾膰?yán)寒被凍死了十二只，只活了兩只，按今年的物價(jià)他們家就損失了7000元左右。還有的是剛生下的小羊羔以被凍死，這西損失都很大。通過村委會調(diào)查后xx村委員會發(fā)動(dòng)全部的農(nóng)夫準(zhǔn)時(shí)清除各類林木，特殊是常綠樹木、經(jīng)濟(jì)果木林、苗木枝梢的積雪、冰掛，防止壓折造成損失。準(zhǔn)時(shí)處理斷裂枝干，對徹低折斷的枝干應(yīng)及早鋸斷削平傷口，涂以庇護(hù)劑，以防腐爛;對已撕裂未斷的枝干，不宜輕易鋸掉，宜先用繩索吊起或支撐起，恢復(fù)原狀，受傷處涂以庇護(hù)劑并綁牢，促其愈合恢復(fù)生長。同時(shí)要準(zhǔn)時(shí)施肥、恢復(fù)樹勢;樹體傷口多易引起病蟲害，應(yīng)加強(qiáng)病蟲害的防治。林地、果園地的田間積水也要盡快排解，防止?jié)碀n和凍害。

在這一次受災(zāi)挽救過程中xx村會的書記他是我們?nèi)宓陌駱?，他和村民們吃住在一起，奮戰(zhàn)在一起。在抗災(zāi)一線，他廢寢忘食，身先士卒，帶頭苦干;在辦公室，他通宵達(dá)旦，運(yùn)籌帷幄，不知疲倦，在他的身上體現(xiàn)了一名領(lǐng)導(dǎo)干部敢于戰(zhàn)天斗地的士氣與魄力，他忘我工作的精神深深感染和鼓勵(lì)了農(nóng)夫的斗志，在他的帶領(lǐng)和指揮下，參加抗災(zāi)的廣闊農(nóng)夫群團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，取得了一場又一場攻堅(jiān)戰(zhàn)的成功。他不僅是我的偶像而且還是我學(xué)習(xí)的榜樣。我們通過高校學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，樂觀參與社會實(shí)踐活動(dòng)，熟悉社會，熟悉自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱烈，調(diào)節(jié)和完美自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，打敗各種困難和挫折，熬煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定預(yù)備.這是我參與這次社會實(shí)踐的目的之一。

社會上的無數(shù)東西單從課堂上是難以得到的.因此我們必需走向社會，深化農(nóng)村，農(nóng)夫的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才干真正在實(shí)踐中增長我們的才能。

還有淳厚民情和樸實(shí)民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧窮母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的盼望所激發(fā)的力氣，難以取之于校內(nèi)。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)夫的心，才會真實(shí)感觸到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

實(shí)踐以充分證實(shí)，社會實(shí)踐促進(jìn)了高校生的全面進(jìn)展。通過社會實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、溝通中受到真實(shí)的感染和體驗(yàn)，從很多活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教導(dǎo)，使思想得到升華，社會責(zé)任感增加。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了熟悉能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

高校生社會實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告2000字(四)

這個(gè)暑假我挑選了去電子廠做暑假工，熬煉自己。

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中依賴自己的雙手和大腦維持生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，熬煉自己的才能，培養(yǎng)自己的韌性，適應(yīng)社會。

實(shí)踐，就是把我們在小學(xué)所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問實(shí)用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)光的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在小學(xué)里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛快進(jìn)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好小學(xué)里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才干在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

我即將是大四了，離開小學(xué)的時(shí)光越來越近了，覺得時(shí)光過得真快，唯恐就再也沒有機(jī)會待在教室上課了。我的無數(shù)的落榜學(xué)生有的已經(jīng)踏入社會，結(jié)婚生子，我深感到我進(jìn)入高校并不是人生的盡頭，惟獨(dú)多吃苦才知道生活的艱辛不易。

在電子廠里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的同學(xué)，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，大概沒有經(jīng)受過社會的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那組裝平板電腦，天天早上8點(diǎn)到晚上8點(diǎn)都要待在車間里，雖然時(shí)光長了點(diǎn)，但熱烈而衰老的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵(lì)，明了了人生，感悟了生活。接觸了社會，了解了將來。在電子廠里雖然我是以組裝電腦為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在小學(xué)里大概有教師分配說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)。

在小學(xué)，惟獨(dú)學(xué)習(xí)的氛圍，究竟小學(xué)是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得教師曾經(jīng)說過高校是一個(gè)小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份誠摯，盡管是高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面向我從未面向過的一切。記得在我校進(jìn)行的聘請會上所反映出來的其中一個(gè)問題是，同學(xué)的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感觸很深。在小學(xué)，理論的學(xué)習(xí)無數(shù)，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會碰到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很容易的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會抱怨，實(shí)際操作這么容易，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與小學(xué)脫軌了嗎?大概教師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個(gè)部分，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要謝謝教師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問層面去對付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要注重到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必

不行少。究竟，一年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會實(shí)用的人才.一個(gè)月的實(shí)踐，我感覺自己長大不少，最終熟悉到校內(nèi)其實(shí)還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在小學(xué)，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學(xué)的便是素養(yǎng)與能力，講的便是氣質(zhì)與，但兩者還是相通的，為的都是順當(dāng)進(jìn)入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。

高校生社會實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告2000字(五)

現(xiàn)在，離走進(jìn)社會越來越近了。校內(nèi)與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)分。這就要求我們利用假期時(shí)光走進(jìn)社會實(shí)踐。

社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參與社會實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中同學(xué)更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開辟了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的大課堂，在那片廣大的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為未來越發(fā)激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一回到故鄉(xiāng)在一家超市找了一份暫時(shí)工，做促銷員。掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺旁，一臉稚嫩、迷茫地站在那，不斷地提示自己要大膽地臨近顧客，拉攏顧客，可好長一段時(shí)光站在那一聲不吭的。但漸漸地敞開膽去嘗試，其實(shí)這種溝通比想象的簡單多了。

在小學(xué)，天天有作息時(shí)光表約束你。課程表會告知你，今日該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒無所表現(xiàn)。在小學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成果而努力，雖然這也存在的競爭，可校內(nèi)里總少不了那份純真，那份誠摯，普通不會招來嫉恨與報(bào)復(fù)。可是在社會中，優(yōu)勝劣汰，你的勝利就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有閱歷去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有閱歷去調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。而這些閱歷需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情無數(shù)學(xué)生沉醉于學(xué)習(xí)與娛樂還將來得及思量，便忽視了社會實(shí)踐的重要性。

這次親身體驗(yàn)讓我有了一些深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。

一:掙錢的辛勞：成天在超市辛辛勞苦上班,每天面向的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好無耐啊!

二:人際關(guān)系：在這次實(shí)踐中,讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往十分復(fù)雜,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和共性，這一切都需要我們有閱歷去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們?nèi)フ{(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在一個(gè)最佳的狀態(tài)下，才干很好的工作，吸取閱歷。而這些閱歷需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。在交際中,既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.假如還不可，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的辦法。我在這次社會實(shí)踐中把握了無數(shù)東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的長進(jìn)。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體味到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷堆積。碰到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不可可以謙虛請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理：在公司里邊,有無數(shù)的管-理-員,他們就如我們小學(xué)里邊的領(lǐng)導(dǎo)和年級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必需要有好的管理辦法,就要以藝術(shù)性的管理辦法去管理好你的員工,你的下屬,你年級里的學(xué)生們!要想讓他們聽從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)學(xué)生,要用到不同的管理辦法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!

四:自信：在社會中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出絕對。當(dāng)你在多次的接觸顧客中，我明了了自信的重要性。你毫無妨礙和人交流就是你自信的表現(xiàn)，當(dāng)你沒有足夠的自信念，你根本就不能很流暢的和他人溝通。你沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作閱歷也是堆積出來的，所以沒有須要感到自卑。你的自信有時(shí)能夠感染其他的工作伙伴。

五:熟悉來源于實(shí)踐：一切熟悉都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來源說明白親身實(shí)踐的須要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的須要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類熟悉能力的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的熟悉能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對熟悉的打算作用，熟悉對實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對自立性，可以對實(shí)踐舉行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在小學(xué)所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問實(shí)用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)光的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在小學(xué)里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好小學(xué)里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才干在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

高校生社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

篇一：高校生社會實(shí)踐心得體味(三篇)

高校生社會實(shí)踐心得（一）

高校生通過開展豐盛多彩的社會實(shí)踐活動(dòng)，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才能，并在社會實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價(jià)值能夠舉行客觀評價(jià)。這也在無形中使我們對自己有一個(gè)正確的定位，增加了自身努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。使我們自己提早走進(jìn)社會、熟悉社會、適應(yīng)社會。

在囫圇暑期實(shí)踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、仔細(xì)完成自己的任務(wù)；能夠樂觀舉行有關(guān)方面的自學(xué)并樂觀向別人請教學(xué)習(xí)；能夠熱心協(xié)助不同小組去完成他們的任務(wù)；能夠樂觀思量并提出自己的建議意見等等；與此同時(shí)也發(fā)覺自己的學(xué)問面不夠廣，還有無數(shù)方面需要廣泛的學(xué)習(xí)；自己有時(shí)做事還缺少一點(diǎn)耐性和精心。從這次實(shí)踐中也有不少的收獲和心得體味，以下就來共享一下。

一、我們需要堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)精神打造奇跡。

這次實(shí)踐，我想我們其中每一個(gè)成員都清晰這一點(diǎn)——我們是一個(gè)從開頭各不相識，為了共同的目標(biāo)聚在一起，去完成一項(xiàng)共同任務(wù)的團(tuán)隊(duì)，惟獨(dú)大家都做好，才干收到預(yù)期的效果。而且這樣的組隊(duì)方式可以熬煉與人合作的能力。在等我們組員來的時(shí)候，我自己心里向來都想假如再有機(jī)會，無論有多么艱苦，我仍信任團(tuán)隊(duì)，我會很樂意再和他們合作一次，而且我信任我們能做得更好！

二、全心全意地投入自己挑選所要做的事，敬重挑選。

全身心地投入自己挑選所要做的事，我覺得好對，這不是辛不辛勞，難不難做的問題，而是你自己尊不敬重自己的挑選，愿不肯意去

做的問題，既然挑選了，就要好好地去做好自己所挑選的事，全力做好工作，完成任務(wù)

三、既要信任自己，又要信任他人。

我們都知道，天下沒有免費(fèi)的午餐，守株能待兔終于會遭到失敗，惟獨(dú)全心投入，才干有真實(shí)的感觸。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境：無數(shù)時(shí)候兩個(gè)多鐘的時(shí)光只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！其實(shí)也有緣由的，主要是不信任，被問人不信任這些，所以否決；有時(shí)候是我們自己不信任自己，不敢任憑問人，由于自己怕被否決以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋覓一些少否決的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被否決也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，敞開膽子去請他們幫我做調(diào)查，被否決了，還帶微笑說：沒有所謂，感謝，狀況也便逐漸好多了，自己從中也熬煉了口才?，F(xiàn)在再想一想，其實(shí)只要正確地看待被否決，機(jī)會可以自己去制造。我們應(yīng)當(dāng)懂得信任自己，也懂得信任別人。

四、樂觀主動(dòng)，大膽表現(xiàn)自我。

我想無數(shù)人都已習(xí)慣聽別人說，特殊是覺得別人比自己強(qiáng)的人，別人說的都比自己好、正確。曾經(jīng)，我也是其中一員，由于我覺得無數(shù)事都都不值得我關(guān)注啦，所以除非迫不得已，我是不會主動(dòng)回答。但這次實(shí)踐使我發(fā)生了轉(zhuǎn)變——告知?jiǎng)e人自己的主意！實(shí)踐過程中，我想我說的話不少，問問題，說出一些自己的建議、主意，跟大家坐在一起聊談天??雖然不知道恰不恰當(dāng)，但說出來一起溝通，表達(dá)自

己的主意，也了解他人的主意，感覺很是好玩，也調(diào)動(dòng)自己的樂觀性！

五、實(shí)踐與理論相結(jié)合，提升自己的能力。

這次社會實(shí)踐使我領(lǐng)略到了理論與實(shí)踐的個(gè)中的樂趣。通過這次實(shí)踐，可以運(yùn)用到一些所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，可以用專業(yè)理論學(xué)問的角度來分析問題，使實(shí)踐過程中的事更簡單把握和理解同時(shí)也使自己所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到了鞏固和提高，緊密地結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)問和水平；通過這次實(shí)踐，本來理論上含糊和印象不深的得到了鞏固，加深了對基本原理的理解和消化。在很大方面彌補(bǔ)自己作為同學(xué)只重視理論學(xué)習(xí)，忽略實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不是很抱負(fù)的不足。

高校生暑期社會實(shí)踐心得（二）

在這個(gè)火熱的七月里，我們暫別了象牙塔中舒服清閑的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，進(jìn)入社會、深化社會，了解社會。

第一次參與社會實(shí)踐，使我明了社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會、知曉社會的良好形式。也是促進(jìn)同學(xué)投身改革開放，培養(yǎng)熬煉自己的才能的良好渠道，提升自身的思想與修養(yǎng)，樹立服務(wù)社會的良好思想的有效途徑，有助于我們更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問，提高素養(yǎng)。

一放暑假，我便開頭去找工作了，發(fā)覺想找到一份愜意的工作真是一件非常不簡單的事，而且如今許多地方都不要暑期工的。一星期后最終通過一家公司的面試并通過了培訓(xùn)。三天后我成為了此公司的員工，我的實(shí)踐時(shí)光是從7月6日—8月10日。

第一次進(jìn)入社會總是很緊急，由于我什么閱歷也沒有。一個(gè)高一同學(xué)走出校門，第一次來到社會這個(gè)大門口前，不知所措，膽怯自己不能通過面試，幸運(yùn)的是我?guī)滋旌缶驼皆谶@個(gè)公司上班了。雖說是實(shí)踐，但生活方式已徹低不同于小學(xué)了，而是改變成了上班一族。上早班的時(shí)光為8：30—14：30，上晚班則是14：45—20：30。這些時(shí)光便在小小的辦公室中度過。此次實(shí)踐，我主要的實(shí)習(xí)任務(wù)是撥打電話給擁有小靈通的用戶，向他們介紹公司推出的新的服務(wù)項(xiàng)目，從而提高小靈通的服務(wù)質(zhì)量。我工作的地方是和義路電信公司在亞細(xì)亞B座的一家分公司內(nèi)，工作環(huán)境良好。

近一個(gè)月的社會實(shí)踐，一晃而過，我從中領(lǐng)會了許多道理，而這些東西將讓我終身受用，而且我還熟悉了好幾個(gè)伴侶。社會實(shí)踐拉近人與社會的距離，從而也讓自己在實(shí)踐中開辟視野，增長才能，社會是學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的大課本，在那片廣大的天地里，我們的人生價(jià)值才干得到體現(xiàn)。實(shí)踐中我學(xué)會了更多的處理人際關(guān)系的方式辦法，如何處理好上下級的關(guān)系，明了自己在公司的位置，使為人處事越發(fā)成熟。實(shí)踐為我們未來在這社會中打拼打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后做好鋪墊，使自己在以后的道路上順順當(dāng)利，不會讓自己在這個(gè)競爭激烈的社會中被人淘汰，丟棄在某個(gè)角落，有能力有自信才會越發(fā)充實(shí)的生活下去。

這次實(shí)踐的機(jī)會讓我深化了解了這個(gè)社會，讓我有機(jī)會呈現(xiàn)熬煉自己，讓我信任了自己的能力，使我更有信念地投身于這個(gè)社會。

篇二：高校生寒假社會實(shí)踐報(bào)告3000字

2022高校生寒假社會實(shí)踐報(bào)告范文3000字

社會實(shí)踐是每一個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了無數(shù)在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是我進(jìn)入高校以來的第一個(gè)學(xué)期，固然，也是我第一次經(jīng)受社會實(shí)踐。

寒假我回到了故鄉(xiāng)，為了使自己假期過的充實(shí)，自己自立的去找了一份工作是中國移動(dòng)通信的（專營店），其實(shí)也算是營業(yè)員。由于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)無數(shù)方面用的就是非徹低電子商務(wù)。在那工作我沒有說我是實(shí)習(xí)生對公司的人來說我是一個(gè)走出社會的人了，給我的壓力是自己要像有社會閱歷的人一樣。幸運(yùn)的是，在我努力學(xué)習(xí)下，很順當(dāng)?shù)暮屯孪嗵?，工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡，充值和業(yè)務(wù)詢問服務(wù)。

經(jīng)過一段時(shí)光后，自己經(jīng)常浮現(xiàn)錯(cuò)誤，馬虎大意，粗心了事，心浮氣躁。而且也接受了批判，這使我明了了做任何事都一樣，需要有恒心、精心和毅力，那才會到達(dá)勝利的彼岸！社會實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感觸到自己的微薄，體味到囫圇社會強(qiáng)大的凝結(jié)力。一方面，我們熬煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增加了口頭表述能力，與人溝通，真正地走出課堂。如何服務(wù)大家，享受自己的成績，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會很累，但更多的感覺是我在成長，我在故意義地成長，在這之后，我顯然地發(fā)覺自己變開朗了，雖然我自己的力氣不足以轉(zhuǎn)變一些東西，但假如再多一些人呢，囫圇社會共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉；另一方面，我意識到了自己的不足，沒有閱歷，沒有與人溝通的口才。

說實(shí)話，對于這種實(shí)踐活動(dòng)，我并不非常清晰其真正的意義?？墒菍τ谝粋€(gè)高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。于是，我?guī)е闹械膯柼枺ど狭松鐣?shí)踐的道路,也結(jié)束了這個(gè)實(shí)習(xí)階段。在這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)光短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依舊讓我學(xué)到了許多學(xué)問和閱歷，這些都是書本上無法得來的。通過實(shí)習(xí)我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個(gè)社會的方方面面，同時(shí)給自己在新的學(xué)期定下了目標(biāo)，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向勝利邁進(jìn)一大步。

我打過工，知道同學(xué)打工很不簡單。同學(xué)是便宜勞動(dòng)力，有的公司很江湖，我們辛辛勞苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的索性就不給了。

那么現(xiàn)在自然先是得挑選好打工的種類。時(shí)下高校生打工無非是做家教，搞推銷，出賣勞動(dòng)力。據(jù)說現(xiàn)在做家教就等同于騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的學(xué)生全都的心得體味。再說因?yàn)檫@學(xué)期就要結(jié)束了就算想騙也沒有地方騙了，因此做家教明顯行不通。搞推銷，

說句狡猾話，其實(shí)我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不簡單？可轉(zhuǎn)念一想，還是不可，只由于自己面目兇惡。加上五短身段，我的哥們?nèi)家笪也灰ガF(xiàn)丑。說是影響市容，極易讓外國游客對廣州產(chǎn)生誤會。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷也只好作罷——說實(shí)話，推銷實(shí)在太苦了。我怕我受不了。

我寒假天天清晨7：00起來，下午6：30下班。聽聽元老們的工作閱歷，漸漸的我干了將近一個(gè)月，教我一些有關(guān)公司的基本學(xué)問。我漸漸的開頭進(jìn)入工作狀態(tài)。天天對象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體味呀！但是打工不僅可以增強(qiáng)收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過打工熬煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很故意義的經(jīng)受。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲絕對會比在小學(xué)里一味讀書多得多。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書只是古代讀書人的美妙意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高校生的追求，如今的高校生身在校內(nèi)，心兒卻越發(fā)開闊，他們希翼自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐盛多彩的生活。時(shí)下，打工的高校生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校內(nèi)里一道亮麗的風(fēng)景。明顯，高校生打工已成為一種勢不行擋的社會潮流，高校生的價(jià)值取向在這股潮流中正靜靜發(fā)生著轉(zhuǎn)變。

對于高校生打工，向來是仁者見仁，智者見智，許多人的意見不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己挑選的人生路，只要掌握住自己，把握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，絕對能把高校這個(gè)人生階段過得豐盛多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己堆積人生經(jīng)受有益，還能夠有少量收入，就可以毫不遲疑的參加其中。

老板對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學(xué)到多少東西，但是，我對公司的印象還是比較不錯(cuò)。我會越發(fā)努力的去做。不會讓公司的員工失望的。

打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的胸襟：不以成敗論好漢，不一定非要用勝利來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開頭。小草用綠色證實(shí)自己，鳥兒用歌聲證實(shí)自己，我們要用行動(dòng)證實(shí)自己。打一份工，為以后的勝利奠基吧！

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松勝利。

因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在小學(xué)里可能只需會解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不行能在社會立足的，所以一定要特殊當(dāng)心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像小學(xué)里一

樣教師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡?？傊?，這個(gè)寒假的社會實(shí)踐是豐盛而又故意義，一些心得和體味讓人感到高興，但卻決不僅僅用高興就能描述的，由于這是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對有閱歷者優(yōu)先的感悟。

在我的打工生活中，我也明了了許多：在日常的工作中上級欺壓、譴責(zé)下級是不行避開的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明了到別人批判你或是你聽取他人的看法時(shí)，一定要心平氣和，惟獨(dú)這樣才干表示你在衷心聽他說話。雖然被批判是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批判。由于這樣才干在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的勝利鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到無數(shù)伴侶。對待伴侶，切不行斤斤計(jì)較，不行強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道賦予比獲得更令人愉快。不論做是事情，都必需有主動(dòng)性和樂觀性，對勝利要有信念，要學(xué)會和周圍的人交流思想、關(guān)懷別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累，大概這就是打工生活的所有吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在小學(xué)里無法體味的，這也算是我的一分財(cái)寶吧。

現(xiàn)今，在人才市場上高校生已不是什么搶手貨，而在每個(gè)用人單位的聘請條件中，幾乎都要求有工作閱歷。所以，高校生不僅僅要有理論學(xué)問，工作閱歷的堆積對未來找工作也同樣重要。事情很容易，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司固然更看重個(gè)人的相關(guān)工作閱歷。就業(yè)環(huán)境的不容積極，競爭形式的日趨激烈，面向憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生挑選了寒期打工。暑期雖然惟獨(dú)短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)光里，我們卻可以體味一下工作的辛勞，熬煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)堆積一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個(gè)高校生所擁有的無形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

高校生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還需要參與社會實(shí)踐。由于無數(shù)的高校生都蘇醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。高校生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)自立思量、自立工作和自立解決問題能力。通過參與一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。由于學(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依賴實(shí)踐的閱歷和熬煉。面向日益嚴(yán)重的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應(yīng)當(dāng)改變觀念，不要容易地把暑期打工作為掙錢或者是堆積社會閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的聘請單位越來越看重高校生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當(dāng)掌握全部的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開頭，也是一個(gè)起點(diǎn)，我信任這個(gè)起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。

篇三：高校生暑期社會實(shí)踐心得體味(三篇)

暑期實(shí)踐心得體味

。

經(jīng)過幾天這樣的走訪，原本就嬌弱的我們有些吃不消了，我們一個(gè)個(gè)疲乏不堪，臉和脖子都曬黑了，有得甚至還脫皮了，但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。本以為滿腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手，可每每碰到實(shí)際問題時(shí)，我們卻掏空頭也搜尋不到答案。時(shí)常陷入難堪之中，也總是在這時(shí)，我才真真的意識到自己所到的學(xué)問是那么的有限

盡管我碰到了無數(shù)我以前沒有見過的問題，也有無數(shù)當(dāng)場不能解決的問題，時(shí)常也感覺很無助，很難堪，但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力氣大，人多好做事。我們隊(duì)每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會有些摩擦、間或也應(yīng)當(dāng)有些爭吵的，可我們大家好似很有默契是的，即使有不同的看法或見解，都會互相的體諒和比較，終于得到全都的答案。

半個(gè)月的暑期社會實(shí)踐就這樣的結(jié)束了，然而活動(dòng)的每個(gè)場面卻深深的印在我的老海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺得這是一次不錯(cuò)的經(jīng)受，我又結(jié)識了幾位新的伴侶，開闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長了不少才能。

這次的社會實(shí)踐，讓我有著很大的感受：人的一生中，小學(xué)并不是真正永久的小學(xué)，而真正的小學(xué)惟獨(dú)一個(gè)，那就是社會。高校生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是使促使高校生投身改革建設(shè)，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熬煉才能的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參與社會實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校高校生在新觀念汲取新的思想與學(xué)問。

十五天的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我們從中領(lǐng)會到了無數(shù)東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會實(shí)踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實(shí)踐中開辟了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了我們作為同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的大課堂。在那片廣大的天地里。我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為未來越發(fā)激烈的競爭打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希翼以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到熬煉。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對社會，對人民實(shí)用的人。

暑期實(shí)踐心得體味暑假的社會實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會實(shí)踐雖然比較辛勞。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)現(xiàn)，本來乏味中彌漫著希翼，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們熬煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問題不夠成熟、書本學(xué)問與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到小學(xué)后會越發(fā)要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，努力把握更多的知識，并不斷深化到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的學(xué)問，熬煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)遇只偏愛有預(yù)備的頭腦，我們惟獨(dú)通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，

胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步子，才干在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才干揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。

暑期實(shí)踐心得體味

在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒服的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深化社會。

暑期社會實(shí)踐活動(dòng)向來是我校高校生投身社會、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真切契機(jī)。

暑假假一放，經(jīng)過一番預(yù)備，我便來到臺州臨海的杜橋開頭了一種全新的生活——社會實(shí)踐。我的實(shí)踐時(shí)光從7月17日到7月31日。作為一名大一同學(xué)，就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和奇怪???的情緒去迎接第一天的實(shí)踐，在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐閱歷也沒有。雖說只是實(shí)踐，但生活的方式卻已徹低不同于小學(xué)里的生活，從早上6:20到晚上20:30，向來有大大小小的活動(dòng)在開展著，對留守兒童舉行義務(wù)家教，進(jìn)小區(qū)和街道收集廢品，賣到廢品回收站，用籌集的錢購買書簽，在書簽上寫關(guān)于體貼留守兒童的標(biāo)語，在街心公園設(shè)點(diǎn)，拉橫幅，標(biāo)注攜手體貼留守兒童，邀路人簽名，發(fā)放寫有關(guān)于體貼留守兒童標(biāo)語的書簽。舉行全民總動(dòng)員的嬉戲，從培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作精神、相信他人、學(xué)會自立、相互協(xié)助等幾個(gè)方面設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。

在高校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的能力。這次實(shí)踐后才干深刻體味這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少很少。剛開頭去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。無數(shù)東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心協(xié)助，讓我在這次社會實(shí)踐中把握了無數(shù)東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的長進(jìn)。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體味到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷堆積。碰到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不可可以謙虛請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

第一次參與社會實(shí)踐，我明了高校生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使高校生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參與社會實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。近一個(gè)月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)會到了無數(shù)的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開辟了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的大課堂，在那片廣大的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為未來越發(fā)激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希翼以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到熬煉。

高校生暑假社會實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告

社會實(shí)踐不但為高校生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才干，呈現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和熬煉學(xué)生們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)高校生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地，下面是我為大家細(xì)心收集收拾的高校生暑假社會實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告，希翼能協(xié)助到大家!

高校生暑假社會實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告(一)

暑假社會實(shí)踐活動(dòng)是小學(xué)教導(dǎo)向課堂外的一種延長，也是推動(dòng)素質(zhì)教導(dǎo)進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會，了解社會。同時(shí)時(shí)光也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，服務(wù)社區(qū)、回報(bào)社會的一種良好形式。作為一名高校生有別于中同學(xué)就在于它更重視培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)踐能力，在重視素養(yǎng)教導(dǎo)的今日，社會實(shí)踐活動(dòng)向來被視為大學(xué)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。歲月如梭，陪同著熾熱的到來，作為高校生的第一個(gè)暑期就已悄然來到我們身邊，于是我樂觀地投身社會實(shí)踐當(dāng)中，想通過社會實(shí)踐更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，熬煉自己的實(shí)干;想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足，不斷地去完美自己。

兼職，對于高校生來說，其實(shí)并不生疏，我已在上學(xué)期的課余時(shí)光兼過職，在一所中小型超市當(dāng)收銀員，而且周圍無數(shù)學(xué)生也有兼職。所以當(dāng)回到我們縣城的時(shí)候感覺找份工作難度應(yīng)當(dāng)不大。但現(xiàn)實(shí)跟想想還是有很大出入的，有時(shí)候甚至有很大的差距。由于周圍的環(huán)境是不一樣的，所需也是不一樣的。就拿我的求職經(jīng)受來說吧，要找到一份抱負(fù)的兼職工作并不簡單，輾轉(zhuǎn)了三四個(gè)，在別人的協(xié)助下找到一份家教的工作。

家教，也就是做教師給同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，普通都是一對一的輔導(dǎo)。不過因?yàn)楹髞碛钟袔准倚枰医?，而且與我的時(shí)光也并不矛盾，所以我輔導(dǎo)的同學(xué)有三個(gè)。曾經(jīng)，對這個(gè)職業(yè)也有過向往，所以對于這樣的一份暑期工作，我個(gè)人是很愜意的，由于它是最能體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值的，而且我對自己也是很有信念的，以前暑假在家的時(shí)候就教過我的弟弟妹妹們，雖然這并不正規(guī)，但至少讓我獲得一定的閱歷。自信是好事，但我知道，這究竟是我第一次正式的一家教教師的身份去教別人，所以我要做好充沛的預(yù)備。

我輔導(dǎo)的同學(xué)都是初中生，輔導(dǎo)的主要科目是英語。我先跟家長通了個(gè)電話，舉行了初步的接觸和溝通，并且了解了同學(xué)的基本學(xué)習(xí)狀況，在對同學(xué)舉行試講之前，我在網(wǎng)上專門查找了一些家教活動(dòng)中的注重點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教同學(xué)的不同類型以及實(shí)行的措施。而且我也事先了解了初中英語課程設(shè)置的一些特點(diǎn)，對初中的英語課程有一定的了解，我深知不打無預(yù)備之戰(zhàn)的道理。其次天我就帶著緊急又高興的情緒舉行了第一次試講，對于試講的結(jié)果，家長還是比較愜意的。然后我跟家進(jìn)步行了深化的交談，也跟我的同學(xué)有了第一次溝通。這樣的接觸之后，我了解到，其實(shí)他們的其他幾門功課還是蠻好的，對英語，主要是沒有愛好，而且英語底子差，加之父母的期望有很高，從而造成了自我放棄?；貋硪院?，對于這種狀況，我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料，對這樣的同學(xué)，最重要的就是鼓舞與支持，增加他們的自信念。我信任，有了自信，愛好就會產(chǎn)生了。

做好一切預(yù)備之后，我開頭第一天的家教任務(wù)。在我自己理解之中，英語最重要的就是詞匯、語法以及口語，而為了能讓同學(xué)認(rèn)識英語的學(xué)習(xí)，我基本以教材為藍(lán)本的，另外再加上一點(diǎn)參考書上的輔助性學(xué)問。一開頭我讓他們讀了一篇課本上的課文，主要目的就是要知道他們的發(fā)音如何，讓我感到欣慰的是，他們雖然讀起來斷斷續(xù)續(xù)的，有的單詞讀不出來，但是讀出來的部分還是基本沒有發(fā)音問題的，我想，只要在增加點(diǎn)自信，他們的英語一定會有幸當(dāng)大的長進(jìn)的。我對他們說了我個(gè)人的意見，并賦予他們一定的鼓舞，之后，我還是能感覺到他們其實(shí)還是喜愛?英語的，可能是由于英語差而對應(yīng)于產(chǎn)生了一定的抵觸心情，從而不肯多接觸英語。發(fā)覺這一點(diǎn)以后，我對自己的教學(xué)方案有了進(jìn)一步的調(diào)節(jié)，要進(jìn)一步發(fā)覺他們在英語上的發(fā)光點(diǎn)。

接下來，就是對詞匯的記憶。與他們接觸下來，我了解到記單詞是令他們最頭疼的，我想著也是我們每個(gè)人頭疼的事情吧，所以在教別人的時(shí)候，也是在教自己。我個(gè)人認(rèn)為，以單詞的發(fā)音來記憶應(yīng)當(dāng)是最有效的辦法了，但是這樣的話，你就必需會讀，由于惟獨(dú)知道了怎么讀才干根據(jù)它的讀音來拼寫囫圇單詞，而這個(gè)過程又是互相互補(bǔ)的，所以要培養(yǎng)對英語的語感。在課上學(xué)習(xí)學(xué)問的過程中，我們常常聽到一句話就是愛好是最好的教師，而實(shí)踐證實(shí)，這句話是十分正確的。所以我打算，從他們的個(gè)人愛好興趣開頭，希翼能夠挖掘出意想不到的潛能。將學(xué)習(xí)與消遣結(jié)合在一起，勞逸結(jié)合，幾天下來，他們已沒有剛開的那般抵觸，并對英語也產(chǎn)生了一定的好感。而在這個(gè)過程中，我們就像是已熟悉幾年的老伴侶。

最后就是語法，對于這個(gè)，我還是根據(jù)書上的挨次，正正規(guī)歸來講的，就像課堂上一樣，講好一個(gè)課時(shí)就做一些相應(yīng)的作業(yè)當(dāng)做鞏固練習(xí)，有時(shí)是書上的一些題目，有些是自己出的，固然還是一比較容易的題目為主，主要就是要增加他們的自信念。固然也有一些常常做常常錯(cuò)的題目，針對這個(gè)，首先從題目本身著手，然后就這一類型綻開分析，相同類型的題目稍加轉(zhuǎn)變就會變得很不一樣，但是只要見過就不會再覺得生疏，所以要多練。但是每一件事都是有限度的，超過了就會變得很沉重，甚至產(chǎn)生厭惡心理，所以只是讓他們做相應(yīng)量的題目。

以上就是我輔導(dǎo)同學(xué)的大致內(nèi)容與辦法，時(shí)光總是這么快，就那兩個(gè)月的家教工作已結(jié)束，在這個(gè)過程中，我對于自己第一次當(dāng)教師的表現(xiàn)還是比較愜意的，同學(xué)對英語的熱烈也給激發(fā)了出來，英語都有了一定的長進(jìn)。

白駒過隙，不知不覺假期很快就要結(jié)束了，在這段時(shí)光了我已與那些孩子們剪下了濃厚的友情，我想著這對于我來說是一筆難得財(cái)寶。經(jīng)過實(shí)踐熬煉后，我的個(gè)人素養(yǎng)、心里觀念、交流技巧等多方面都獲得不同程度的長進(jìn)，真正達(dá)到了社會實(shí)踐的目的。此次社會實(shí)踐或許會存在一些問題，但是我欣喜的看到，經(jīng)過實(shí)踐的磨練，我變得越發(fā)成熟，越發(fā)自信。我們有理由信任，當(dāng)代青年高校生有能力擔(dān)當(dāng)起將來建設(shè)國家的重任，追求長進(jìn)，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣闊青年同學(xué)的共同心聲和行動(dòng)。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出絕對。社會閱歷缺乏，學(xué)力不足等種種緣由會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就會變得簡單了。而自信程度，我們很大程度是取決于我們的學(xué)問含金量的。學(xué)問的堆積也是十分重要的，學(xué)問如同人的血液，人缺少了血液，身體就會健美，人缺少了學(xué)問，大腦就要枯竭。這次的實(shí)踐活動(dòng)，對于我來說，還是比較生疏的，要想把工作做好，就必需了解各方面的學(xué)問，有深化的了解，才干更好的應(yīng)用與工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了很大的感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與跟多的社會實(shí)踐活動(dòng)，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉更多，使自己未踏入社會就已體味社會更多方面。

人生沒有彩排，天天都是現(xiàn)場直播。我們必需讓自己的人生活得更故意義，變得更出色。經(jīng)過了一個(gè)月的教同學(xué)涯，現(xiàn)在，我對于教師這個(gè)職業(yè)有了更深化的體味，當(dāng)別人稱我教師時(shí)，已沒有了昔日的躲避與羞怯。無數(shù)人說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，對此，我在暑期家教的過程中深有同感。雖然我只是做了一段時(shí)光的教師，可我分明感到了這兩個(gè)給我?guī)淼墓獠逝c驕傲感。20xx年的這個(gè)夏天，在我的內(nèi)心里，我收獲了陽光下最絢爛的激動(dòng)我收獲了屬于自己人生道路上的成就。最后，想對自己說：繼續(xù)加油!自己的路，得自己一步一步走，你已經(jīng)邁出一步了!

高校生打工要為能而動(dòng)，而不是為利而動(dòng)。掙錢的確是不少高校生打工的目的，但這不應(yīng)當(dāng)是唯一目的。對高校生而言，利用打工增強(qiáng)社會能力，這無疑是一筆無形的財(cái)寶。

高校生暑假社會實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告(二)

寒假到家，我給媽媽說我們要舉行社會實(shí)踐。媽媽告知我說我家附近的田園酒樓正在招收服務(wù)員，讓我去試試。我就抱著試試的心態(tài)去應(yīng)聘啦，誰知酒店經(jīng)理聽說我寒假實(shí)習(xí)還挺支持，就答應(yīng)讓我做一名短工。

第一天穿上工裝你別看還真有些員工的樣，經(jīng)理讓我當(dāng)服務(wù)員，也就是把菜從后廚端到前廳指定的桌位就可以，假如前廳有客人點(diǎn)菜，然后把菜單帶到后廚。

想想是再容易不過的事情。

一天的工作基本是這樣的：早上9點(diǎn)半到營業(yè)廳(吧臺點(diǎn)到)，然后打掃衛(wèi)生，開全體員工會，而我，做為新員工的我卻很期盼這樣的會議。

大堂經(jīng)理講話，要我們注重，天氣冷，在沒客人的時(shí)后就要把空調(diào)打開，上班時(shí)光不能談天和玩手機(jī)，見到客人和上司要說你好，上菜的時(shí)候要對菜單等等。然后就叫了一個(gè)女服務(wù)員背酒店的服務(wù)宗旨以人為本，創(chuàng)鄰水品牌。來到鄰水享受一流服務(wù)，盡享東坡大餐。10點(diǎn)吃飯，11點(diǎn)開頭工作檢查一下餐前預(yù)備工作(檢查一下餐具和衛(wèi)生)，然后到樓梯口站位，客人來時(shí)將客人帶到雅間，給客人到茶水，點(diǎn)菜(點(diǎn)菜時(shí)一定要把菜的材料和滋味以及做這道菜所需的時(shí)光給客人說清晰，以免客人退菜或換菜)，然后去后廚遞菜單。等到傳菜生把菜端上來時(shí)，我把菜上到餐桌上(其實(shí)上菜也有規(guī)章：要注重冷熱搭配，菜色的搭配)，上菜時(shí)也要報(bào)菜名(這些菜的名字和材料)?？腿俗吆筮€要撤餐具，打掃衛(wèi)生，擺臺。普通下午2點(diǎn)半左右下班。晚上5點(diǎn)開頭點(diǎn)名、做事，到10點(diǎn)下班。忙時(shí)要11點(diǎn)半才下班。這個(gè)酒店服務(wù)員不夠，所以忙起來時(shí)，我們都有些不知所措，尤其是我這個(gè)新手還有無數(shù)方面不清晰需要想別人請教，所以在我不忙時(shí)我就盡量協(xié)助一下別人，這樣也好以后去棘手別人。因?yàn)槲覙芬鈪f(xié)助別人，因此我和別人能夠開心相處，在別人那里我也學(xué)到了無數(shù)。

慢慢地我步入了正軌，也漸漸的適應(yīng)了我的本職工作，可時(shí)光過的很快，16天的實(shí)踐工作即將結(jié)束，經(jīng)理在我走前告知我

社會是一個(gè)大舞臺，我們這里只是他的一個(gè)角落，還有無數(shù)東西在你們高校里是學(xué)習(xí)不到的，有機(jī)會去其他的地方也熬煉一