大學(xué)生頂崗實習(xí)個人總結(jié)

Word文檔大學(xué)生頂崗實習(xí)個人總結(jié)時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實習(xí)在勞碌的生活中悄然而去，回首那些與同學(xué)相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲乏，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在埝頭中學(xué)實習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最終一班列車。回首平凡的過往動覺慚愧不堪，高校四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時間，想要些特殊的經(jīng)受想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實習(xí)活動，也知道這個學(xué)期學(xué)的學(xué)問可以在別的時候補過來，所以我毅然地選擇了頂崗。

不知道頂崗的生活會是怎樣，學(xué)校怎么樣，同學(xué)好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)受過，一切都布滿懷疑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信念，但我信任應(yīng)當(dāng)有所收獲，想熬煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方回到學(xué)校還有方法彌補。兩年的高校生活都是我遺忘了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經(jīng)受一些，只有經(jīng)受過風(fēng)雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅決的心最終我成為我們宿舍唯一一個頂崗實習(xí)的人。

在學(xué)校的時候也在為頂崗實習(xí)做預(yù)備，上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)大事等等，為將來的老師生涯添一些成功的砝碼。在學(xué)校的時候就知道有的學(xué)校條件好還有生活補助有的學(xué)校什么都沒有，真相分到一個好學(xué)校，但能有機會熬煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時候才知道我被分到埝頭中學(xué)了，我們實習(xí)點有六個女生兩個男生，大名的三個實習(xí)點由英語系的導(dǎo)員（蓋麗慧老師）帶隊，與他們以后相處會怎么樣，帶隊老師會常常來看我們嗎？（埝頭中學(xué)離縣城有50多里）帶著一個個懷疑來到了作為第一次當(dāng)老師的地方——8月27日來到埝頭中學(xué)。

從石家莊動身，路上行駛了5個多小時來到大名縣，三個學(xué)校的校長在縣城為我們接風(fēng)。之后31名同學(xué)就各赴自己的實習(xí)學(xué)校了，從大名縣城有行駛了半個小時來到了實習(xí)地點，這時候?qū)W校還沒有開學(xué)，學(xué)校很是寧靜，學(xué)校早已為我們預(yù)備了三個房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。因為還沒有安排任務(wù)所以我們幾個人的前幾天主要是看教學(xué)光盤，日子過得很輕松！

早就知道兩個教語文中會有一個教初二，結(jié)果我被分到初二教97、98班，并且我也是我們之中唯一一個教二班級的任課老師，沒有人與我共同商議?，真是有些擔(dān)憂，讓我驚喜的是學(xué)校打算讓我?guī)?7班的班主任，這對我來說真是個意外也是一種挑戰(zhàn)，真真正正地感覺到了學(xué)校對我們的信任。

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我所教的97班還算可以，語文成果還不錯，紀律還可以，真怕把他們帶不好，自己壓力很大。剛進班我就發(fā)覺班里只有一個女班長，也不知道為什么我就又選了一個男的副班長，陰差陽錯沒想到他會干的那么好，與同學(xué)相處了三個多月，其中有歡樂也有哀痛，有信念十足過也有哀痛無望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多隨心所欲，對他們要盡心但對于他們的錯誤不要太過于仔細，究竟他們還是孩子，與同學(xué)們的交往，其中有很多是讓我難忘：

①我的第一個老師節(jié)。9月1日剛接97班，9月10日就是老師節(jié)，真可怕同學(xué)們這一天對我不理不睬。9月9日晚別的班都開頭送別的班都開頭送禮物我卻一個也沒有，不是為收什么，關(guān)鍵想了解孩子們的那份心，看著別的老師收禮物我表面上為人家祝愿而自己卻是漠然的失落。9月10日早上當(dāng)我看到黑板上寫著祝老師節(jié)日歡樂7個大字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿含熱淚，真沒想到會有這突如其來的喜悅，那個時候才發(fā)覺做一個受孩子們喜愛的老師是多么地重要，也明白了作為一名老師的神圣之處。雖然作為一名老師很累，但心與心的溝通會受到同學(xué)的牢記，才真正地理解老師是多么神圣的崗位，同學(xué)的理解與回報會使自己遺忘工作中的累與痛。

②副班長景冬冬因為可怕耽擱學(xué)習(xí)而辭職，我想挽留他卻沒有留住，無可奈何也只能那樣。可是沒過幾天，我們班就有5個人集體辭職，我剛開頭的時候很生氣心想辭職就辭職，誰怕誰呀！但冷靜下來卻想不能這樣，要從根本上解決問題，所以我一個個地做工作，在談心的時候發(fā)覺你只要專心走進他們的內(nèi)心，一切問題都可以解決，交談以后這幾個人都表示不再辭職并好好干好自己的本職工作。這一次我發(fā)覺溝通這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會迎刃而解。

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高校生頂崗實習(xí)總結(jié)

2022年高校生頂崗實習(xí)總結(jié)

3月21日，離開了學(xué)校，告辭了同學(xué)生涯，開頭了始終追尋的工作生活。雖然不是第一次過上班族的生活，但還是會有興奮與緊急感。第一周的工作生活過的總是布滿奇怪???的，可是卻也讓自己感到了不小的壓力，剛開頭上班，老板并沒有讓我做什么詳細的工作，來的第一天和老板一起去了幾個學(xué)校，算是見識一下社會中的交際吧。因為最近在為縣里的幾個學(xué)校機房布線，后來的幾天又跑了幾個學(xué)校，但都不是真的做些什么，都是去看看現(xiàn)場，跑了很遠的路，看了好幾個地方，回來后開頭畫布線圖了（布線圖在實習(xí)報告中）。當(dāng)剛開頭還會根據(jù)學(xué)校作業(yè)那樣一板一眼的想著該怎么開頭，當(dāng)看別人的工作后才覺得生活講求的是效率。第一周都只是在了解工作的環(huán)境和工作內(nèi)容，對于什么都沒經(jīng)受過的我而言，工作的內(nèi)容讓我布滿了奇怪???，可是當(dāng)定下心來端詳工作環(huán)境時，不免又有那么點的絕望了。每天坐在電腦前看著同事進進出出的勞碌，好像到是有點艷羨，自己什么時候也可以像他們一樣獨當(dāng)一面呢？第二周的工作慢慢的開頭步入正軌了，現(xiàn)在也開頭做一些事了，很少向外跑，因為現(xiàn)在才發(fā)覺自己對這個城市熟悉的太少了。好多的路都是不熟悉的?，F(xiàn)在大部分的時間都是在店里做些事。當(dāng)什么都不做時，總傲岸的以為自己什么都會，可是當(dāng)真的做的時候才發(fā)覺原來自己什么都不會，理論與現(xiàn)實的差距真的很大。這星期做的做多的一件事就是裝系統(tǒng)了，當(dāng)自己真的裝時才發(fā)覺學(xué)校的學(xué)問也太死板了，曾經(jīng)裝系統(tǒng)時因為都是我們自己的電腦，買來時都是分好區(qū)的，從沒想過分區(qū)的事，當(dāng)一臺裸機放在我面前時竟然是別人教我怎么完整的裝系統(tǒng)時，自己真的覺得好丟。還有一件事就是做網(wǎng)線，說起做網(wǎng)線可是我的強項，可是在這里卻讓我吃力閉門羹，一位客戶來要10米的網(wǎng)線，還要做好水晶頭，我特地問了句他是連接什么設(shè)備的，他說是連電腦的。我就做起了交叉線，當(dāng)做完后同事過來看了測試后，竟然用布滿鄙視的眼神看了我一下后，剪掉了交叉線的另一頭。然后就是一句線都做錯了，當(dāng)時真的是說的我一頭霧水，后來知道了，這里用戶用到都是交換機與電腦相連，說連電腦也并非我們說的電腦互連，而是連接電腦上網(wǎng)的……不過這個打擊真的還是讓我到現(xiàn)在始終都心有余悸，不是因為我把網(wǎng)線做錯，而是讓我突然有種很絕望和心寒的感覺，心寒的是被別人鄙視的感覺，因為究竟在這里自己的身份是一個高校生，別人都以為高校生應(yīng)當(dāng)知道的許多，懂得許多，可是這樣簡潔的都不會時，就更加的鄙視了。絕望的是自己所知道的在這里的工作中可以用到真的是少之又少，這里根本就不會用到那些自己認為很感愛好的東西了?？墒俏也⒉粫虼硕艞?、而心灰意冷，雖然覺得自己有點難受，不過還是不得不佩服這里的同事，他們的確真的會許多許多的技能，力量也是很強很強的，對于打印機、傳真機、復(fù)印機的修理，校內(nèi)多媒體的架設(shè)，校內(nèi)廣播的調(diào)制，網(wǎng)絡(luò)布線的實施……自己要學(xué)的還有許多許多。十一和中秋都在這一周了，幾個月前就說今年的十一肯定要在家里坐著看祖國60周年大閱兵，可是上班后才發(fā)覺生活的節(jié)奏不在是自己想怎樣就怎樣了，十一也在加班。工作的紀律，工作的基本責(zé)任都是曾經(jīng)的我所不曾有過的感受?，F(xiàn)在慢慢的意境適應(yīng)了工作的生活，也很清晰自己的差距，肯定要在實習(xí)的時間中好好的努力。

半個月的時間過的很快，每天這樣起床、上班、下班，再上班、再下班、然后睡覺；時間過的不知道是該說充實還是荒廢。慢慢的勞碌了，勞碌的時間過的是那么的快?，F(xiàn)在已經(jīng)開頭步入正軌，正式的接受了全部該做的和需要做的工作內(nèi)容了。其實店里的工作真的很雜，只要涉及到計算機方面的全部事物都得去了解和把握，可是了修電腦、裝打印機……；以前對于這些什么打印機、傳真機、復(fù)印機也都只是知道有什么用而已，至于怎么用也不是很清晰，更別說是里面的組件了，什么是鼓組件、什么是傳感器、還要加粉就更不知道了。還有一些各種高科技產(chǎn)品的配件也是聞所未聞的。在這里工作以后也不得不逼迫自己盡最大的努力去弄清這些東西，這樣說來，真的也見識到了許多。在學(xué)校里的時候從來都沒有想過自己有一天會修電腦，可是社會是容不得你說不會的，當(dāng)把主機打開，真的不知道該從何開頭，認真的看著別人是怎么做的，然后在借助網(wǎng)絡(luò)，漸漸的了解有關(guān)硬件修理的全部常用的方法。這幾天有一批學(xué)校機房的壞機子要修理，因為真的不知道該怎樣做，可是又覺得不行以讓自己丟臉，所以最近過的很累，每天晚上都會抓緊時間去看有關(guān)的書籍，找伴侶請教，然后白天去解決那些有故障的機子。為了更便利的畫布線圖，知道了微軟的vision作圖軟件，雖說比cad要簡潔便利的多，可是也是碰都沒碰過的新概念，但是卻也是工作中需要用的，所以也在抓緊時間多多練習(xí)。這周過的真的很辛苦，可是卻不敢這樣說，我怕這樣想了以后就會讓自己有了懶散的。雖然經(jīng)常很晚才休息，白天也弄得滿身是灰，不過我想這才是工作的充實吧。工作也快一個月的時間了，這周拿到了實習(xí)的第一個月的工資，雖然不多，只夠交這次華為考試的報名費。但是也挺快樂的，想想假如沒有工作，這次的報名費還得找父母要，這次至少可以用自己掙得工資來給自己考試，心里的壓力也減輕的很多。這周的工作量也慢慢的多了，最終到實地去布了線路了（雖然后來被拆了……）。縣里的圖書館布線讓我去打模塊，雖然從來沒有實地打過，不過對于網(wǎng)絡(luò)方面在學(xué)校的試驗讓我還是有那么點的自信。室內(nèi)的布線需要鋪設(shè)線槽，給圖書館用的是鐵皮打造的線槽，然后在每臺電腦的對應(yīng)位置穿根網(wǎng)線出來連接到主機上。這里的全部工程施工都是會用到配線架的，還有繞線環(huán)，繞線環(huán)也是聽說的新名詞，其實主要作用就是把機柜中層次不齊的線隱蔽著繞線環(huán)里，那樣可以使整個機柜看起來比較干凈、美觀，打完配線架后還需要跳線將配線架與交換機連接。實際的操作也提升了自己的實踐閱歷，就像最簡潔的水晶頭的制作，這次的布線結(jié)束后，自己的制作技術(shù)也提升了很多。不過工作中也因為自己的學(xué)問淺薄、閱歷缺乏而遇到了很多尷尬的事，到一個單位去送打印機，然后領(lǐng)導(dǎo)讓把它個裝好。這樣就很犯難了，連用都不知道怎么用的我真的很震撼了一下，可是既然在別人看來我們代表的是專業(yè)，所以就絕不會輕易的說不會的話。拆開封裝，對著說明書的安裝步驟，一步步的安裝，組裝、驅(qū)動，當(dāng)看著打出來的測試頁勝利時，最終可以吐了口長氣，雖然用了很長的時間，可是當(dāng)最終還是可以完成時，還是挺有成就感的。不過，后來因為不會收傳真而被老板說了時，心里真的好難受，是啊，對于工作的需求，社會的歷練，自己還有很長的路要走。

工作的生活已慢慢適應(yīng)甚至可以說是習(xí)慣了，每天的進進出出，在路上的奔途經(jīng)常感覺自己就像個搬運工，不過當(dāng)聽到別人的感謝時，心里也很快樂，始終是每天都有這樣的感謝才可以讓我覺得很有干勁。這周幫同事一起去給校內(nèi)廣播布線，始終在學(xué)校里，每天都可以聽到校內(nèi)各處的廣播聲，可是沒想過自己有一天也會給這些廣播施工，為了知道校內(nèi)多媒體的概念和架設(shè)，我也在網(wǎng)上查了許多的資料看，可是覺得太繁瑣，始終都沒弄懂?？墒钱?dāng)看到同事的施工以后，在實踐中發(fā)覺其實也并不是太難，對于布線的規(guī)章也大體相同，只是線不同而已。還有電線的接線，若不是看的，我想我會始終弄不明白的。對于校內(nèi)廣播中最核心的就是工礦和播放主機的設(shè)置了，在校內(nèi)多媒體中常用的設(shè)備還有音箱、音柱、話筒、投影、中控……，對于詳細的校內(nèi)多媒體架設(shè)還是有許多不懂得地方，以后得努力爭取機會去多了解?，F(xiàn)在才慢慢明白為何當(dāng)時許多人都反對女生學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，在施工的過程中真的很辛苦，但是我還是沒有懊悔過，這樣的工作我也可以承受，愛好比任何都重要。

2022年高校生頂崗實習(xí)總結(jié)

3月21日，離開了學(xué)校，告辭了同學(xué)生涯，開頭了始終追尋的工作生活。雖然不是第一次過上班族的生活，但還是會有興奮與緊急感。第一周的工作生活過的總是布滿奇怪???的，可是卻也讓自己感到了不小的壓力，剛開頭上班，老板并沒有讓我做什么詳細的工作，來的第一天和老板一起去了幾個學(xué)校，算是見識一下社會中的交際吧。因為最近在為縣里的幾個學(xué)校機房布線，后來的幾天又跑了幾個學(xué)校，但都不是真的做些什么，都是去看看現(xiàn)場，跑了很遠的路，看了好幾個地方，回來后開頭畫布線圖了（布線圖在實習(xí)報告中）。當(dāng)剛開頭還會根據(jù)學(xué)校作業(yè)那樣一板一眼的想著該怎么開頭，當(dāng)看別人的工作后才覺得生活講求的是效率。第一周都只是在了解工作的環(huán)境和工作內(nèi)容，對于什么都沒經(jīng)受過的我而言，工作的內(nèi)容讓我布滿了奇怪???，可是當(dāng)定下心來端詳工作環(huán)境時，不免又有那么點的絕望了。每天坐在電腦前看著同事進進出出的勞碌，好像到是有點艷羨，自己什么時候也可以像他們一樣獨當(dāng)一面呢？第二周的工作慢慢的開頭步入正軌了，現(xiàn)在也開頭做一些事了，很少向外跑，因為現(xiàn)在才發(fā)覺自己對這個城市熟悉的太少了。好多的路都是不熟悉的?，F(xiàn)在大部分的時間都是在店里做些事。當(dāng)什么都不做時，總傲岸的以為自己什么都會，可是當(dāng)真的做的時候才發(fā)覺原來自己什么都不會，理論與現(xiàn)實的差距真的很大。這星期做的做多的一件事就是裝系統(tǒng)了，當(dāng)自己真的裝時才發(fā)覺學(xué)校的學(xué)問也太死板了，曾經(jīng)裝系統(tǒng)時因為都是我們自己的電腦，買來時都是分好區(qū)的，從沒想過分區(qū)的事，當(dāng)一臺裸機放在我面前時竟然是別人教我怎么完整的裝系統(tǒng)時，自己真的覺得好丟。還有一件事就是做網(wǎng)線，說起做網(wǎng)線可是我的強項，可是在這里卻讓我吃力閉門羹，一位客戶來要10米的網(wǎng)線，還要做好水晶頭，我特地問了句他是連接什么設(shè)備的，他說是連電腦的。我就做起了交叉線，當(dāng)做完后同事過來看了測試后，竟然用布滿鄙視的眼神看了我一下后，剪掉了交叉線的另一頭。然后就是一句線都做錯了，當(dāng)時真的是說的我一頭霧水，后來知道了，這里用戶用到都是交換機與電腦相連，說連電腦也并非我們說的電腦互連，而是連接電腦上網(wǎng)的……不過這個打擊真的還是讓我到現(xiàn)在始終都心有余悸，不是因為我把網(wǎng)線做錯，而是讓我突然有種很絕望和心寒的感覺，心寒的是被別人鄙視的感覺，因為究竟在這里自己的身份是一個高校生，別人都以為高校生應(yīng)當(dāng)知道的許多，懂得許多，可是這樣簡潔的都不會時，就更加的鄙視了。絕望的是自己所知道的在這里的工作中可以用到真的是少之又少，這里根本就不會用到那些自己認為很感愛好的東西了?？墒俏也⒉粫虼硕艞墶⒍幕乙饫?，雖然覺得自己有點難受，不過還是不得不佩服這里的同事，他們的確真的會許多許多的技能，力量也是很強很強的，對于打印機、傳真機、復(fù)印機的修理，校內(nèi)多媒體的架設(shè)，校內(nèi)廣播的調(diào)制，網(wǎng)絡(luò)布線的實施……自己要學(xué)的還有許多許多。十一和中秋都在這一周了，幾個月前就說今年的十一肯定要在家里坐著看祖國60周年大閱兵，可是上班后才發(fā)覺生活的節(jié)奏不在是自己想怎樣就怎樣了，十一也在加班。工作的紀律，工作的基本責(zé)任都是曾經(jīng)的我所不曾有過的感受。現(xiàn)在慢慢的意境適應(yīng)了工作的生活，也很清晰自己的差距，肯定要在實習(xí)的時間中好好的努力。

半個月的時間過的很快，每天這樣起床、上班、下班，再上班、再下班、然后睡覺；時間過的不知道是該說充實還是荒廢。慢慢的勞碌了，勞碌的時間過的是那么的快?，F(xiàn)在已經(jīng)開頭步入正軌，正式的接受了全部該做的和需高校生訓(xùn)練頂崗實習(xí)總結(jié)

三個月的實習(xí)工作快要結(jié)束了，在這三個月的時間里，我經(jīng)受了從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的實習(xí)生活布滿未知、驚喜、歡樂，當(dāng)然也少不了有挫折和困難。

這三個月的實習(xí)，令我感受頗多。我實習(xí)的班級是蓮塘二小的四班級一班。一大群九、十歲的小孩子，既活潑可愛，又淘氣好動。記得2月17日在我第一次踏進教室的那一刻，我感覺到了他們用熱忱目光凝視著我，經(jīng)過指導(dǎo)老師吳老師的介紹，他們便報以熱忱的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學(xué)圍過來和我談天。這讓我很是受寵若驚。

剛開頭實習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽吳老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了很多閱歷，發(fā)覺了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，她通過敘述她身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依舊活躍。

在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)留意教學(xué)方式和組織教學(xué)力量的積累。聽了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺，開頭我自己的第一篇處女作——《蝙蝠和雷達》。當(dāng)然，剛開頭時心情特殊緊急，由于閱歷不足和應(yīng)變力量不強，課堂上消失了填鴨式教學(xué)、講課重點不突出、講課挨次不清晰、同學(xué)跟不上、講課速度太快、同學(xué)沒有愛好等等一系列問題。以至于我一課時就講完了兩課時的內(nèi)容。針對以上消失的這些問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課、多上課，多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她沒有絲毫的架子，更多的是伴侶的親切交談。

為了彌補自己的不足，我嚴格根據(jù)指導(dǎo)老師的要求，仔細認真地備好課，寫好教案，樂觀向其他老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課力量。

隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我開頭有了一些進步。這時指導(dǎo)老師給了我多次機會，從上課到做練習(xí)冊再到口語交際，分不同層面熬煉和培育我的授課力量。

在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如課堂秩序、同學(xué)不協(xié)作等。在我上課時，同學(xué)要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。同學(xué)的不協(xié)作經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法，如罰站、罰抄寫等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至使同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為一名教案工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系，而且老師要把自己當(dāng)成教學(xué)活動中的一員、同學(xué)們的良師益友。后來我發(fā)覺這樣做取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很淘氣的同學(xué)在上我的課時仔細多了，還樂觀舉手回答問題。

九、十歲的小孩子很好動，而且留意力特別簡單分散，這樣很簡單開小差、做小動作，影響教學(xué)效果。而且有一個嚴峻的問題就是，指導(dǎo)老師在后面聽課的時候，班上就很寧靜，沒有同學(xué)敢說話、開小差，但是一旦指導(dǎo)老師不在的話，班上就鬧哄哄的。為了改善這種狀況，我給每個小組在黑板上加正字，哪個小組仔細聽課，就給哪個小組加一個正字，然后下課的時候統(tǒng)計哪個小組的正字是最多的，讓他們競賽，看看是哪個小組得的正字最多。這種方法取得的效果果真好。以前經(jīng)常因為同學(xué)在下面開小差、做小動作，我喊破嗓子都沒方法掌握，現(xiàn)在卻可以很好地掌握課堂，直接向課堂要效益了。

學(xué)校四班級的同學(xué)喜愛炫耀自己，于是我依據(jù)他們的共性和年齡特點，特別注意鼓舞他們。只要他們答完問題，我都用鼓舞性的語言對他們說：表揚某某同學(xué)、真棒、還不錯等等。他們得到老師的贊揚，樂觀性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫全班同學(xué)豎起大拇指或者是鼓掌!等動作來鼓舞他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，同學(xué)心情飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。批改作業(yè)，訂正同學(xué)的錯誤，彌補其中的不足，是特別重要的。尤其是對于作文的批改，更是仔細嚴格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且評語中強調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個同學(xué)的狀況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依舊不訂正的同學(xué)，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給同學(xué)訂正錯誤的機會，直至熟悉了錯誤并改正為止。對于個別狀況的同學(xué)，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教案工，就是要有足夠的急躁和毅力去愛惜每一個同學(xué)。

在實習(xí)的這三個月里，我與同學(xué)們建立起了良好的關(guān)系。在同學(xué)面前，我既是他們的實習(xí)老師，又是他們的知心伴侶，由于我年紀和他們差距不大，他們有什么疑問都會來問我，把我當(dāng)做他們的大姐姐。下課時也會和我談心。有空余時間我就和同學(xué)們一起玩，和他們打成一片，這樣就加強了我與同學(xué)們之間的感情。而在上課時，我對他們提出了很高的要求，又要有肯定的嚴厲?度，這樣在同學(xué)面前保持了肯定的威信。

我的指導(dǎo)老師吳是一位很優(yōu)秀、很有責(zé)任心的老師。在整個實習(xí)期間，吳老師給了我很多指導(dǎo)和鼓舞。在她的關(guān)心之下，我漸漸成長、蛻變，教學(xué)閱歷也豐富了。從她那里我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。例如：她對教學(xué)工作仔細、負責(zé)的態(tài)度、對同學(xué)的愛，以及生活中的善解人意等等。她讓我知道做一名老師要有責(zé)任心，要心里永久裝著那一群可愛活潑的小精靈。并且讓我深刻體會到做一名老師簡單，但做一名好老師很難。教學(xué)工作是簡單而又繁瑣。你不僅要管理好整個班集體，還要提高整體教學(xué)水平。而且還要顧及班里的每一名同學(xué)，不能讓一名同學(xué)落伍。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)懷、留意同學(xué)，常常與同學(xué)進行溝通，賜予同學(xué)關(guān)心。做同學(xué)學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。

這次實習(xí)體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師，基礎(chǔ)學(xué)問要扎實，學(xué)問面要寬廣，平常要做有心人，多多細心觀看生活，留意身邊的事情，并將它們敏捷的運用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時間的實習(xí)，覺得自己過的也充實了，我在實習(xí)的道路上不斷成長，思想上成熟了，學(xué)問上實踐了，閱歷上也豐富了。實習(xí)工作還有幾天就要結(jié)束了，我還真有點舍不得。但我信任這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的閱歷和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的關(guān)心。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。學(xué)問是永無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教案事業(yè)，我將帶著滿腔熱忱，不斷前行。信任今后無論什么時候回想起這段經(jīng)受，都會覺得是歡樂的，而且永久牢記于心。

高校生金工頂崗實習(xí)總結(jié)

自8月25日起至11月30日，我在xx信息有限公司實習(xí)，通過兩個月的實習(xí)，我收獲了不少的閱歷。同時也有了不少自己的想法。

實習(xí)第一天，我被支配到部品一課去修理機床，剛到位，由于對機床修理的流程還不太熟識，所以請教了設(shè)備修理班長榮海葉，榮班長細心教育，把流程給我說后，交代了一下設(shè)備修理的基本操作，之后讓我自己漸漸討論。

第二天，我從試著一些基本綁帶開頭，漸漸的開頭修理一些簡潔的幫助設(shè)備，兩個月幫忙，期間還在部品二課搬移機床，其中有一次單獨完成，并在其前期幫忙擺放。兩個月的實習(xí)，在各領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)照和指導(dǎo)下，及自身的不懈努力，讓我在各方面都取得了長足的進步。在單位我不僅把理論學(xué)問與實踐很好的結(jié)合了起來，在自我綜合素養(yǎng)方面也有了許多的熟悉。最主要的是不僅讓我學(xué)會了如何做事，還教會了我如何做人。對培育我的工作意識和提高我的綜合素養(yǎng)有著特別的意義。在此我由衷的感謝阿爾卑斯，給了我這么好的一次機會。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，相處之道完全不同。這巨大的轉(zhuǎn)變中，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。從未進鑫東信息有限公司前心中的那份神奇感和進入鑫東信息有限公司的第一天，內(nèi)心布滿了自信和奇怪???到實習(xí)的日漸深化，漸漸地接受了新事物帶給自身的困擾，自己身上的不足也日益明顯。開頭反思在平日學(xué)習(xí)中的誤區(qū)和不足。開頭發(fā)覺自己厭煩的事物常常是工作中需要的。開頭感到彷徨和迷茫。無形的壓力總會盤桓于我的腦海。許多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的確定。做不出成果時，會有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色，同事的嘲諷。在鑫東信息有限公司實習(xí)期間，老師給了實習(xí)生一個很大的進展空間，老師的急躁指導(dǎo)讓我對什么是設(shè)備，怎么修理才能做到。

實習(xí)，就像剛剛拿了駕駛照去開車，就算在駕駛學(xué)校是自我感覺良好，但是在人來車往的大路上自己就像是一個剛學(xué)會走路的小孩，要意識到自己力量的欠缺和學(xué)問的匱乏。實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己就業(yè)之路做預(yù)備。

這一次的實習(xí)，讓我將課堂上學(xué)到的專業(yè)學(xué)問有了運用的機會，更讓我得到了實際的熬煉，從中總結(jié)了閱歷，使得我的專業(yè)力量和社會適應(yīng)力量有了進步，同時也讓我吸取了一些教訓(xùn)。

針對這次實習(xí)我主要從這幾個方面來說說我的感受及所取得的進步。

一、系統(tǒng)培訓(xùn)使我對工作有了更好的熟悉和了解，對樹立信念起到很大的作用。

二、不斷的自我總結(jié)提高了我的自我學(xué)習(xí)力量。

每天去單位工作，遇到任何問題解決不了的，單位都要求我們把問題登記來，小組解決不了，會議上各小組再一起爭論解決。我們集思廣益，發(fā)揮群體作用，假如自己進行分析，往往是一種定向思維，所考慮到的只是一個面，甚至只是一點而已，很難考慮周全，然而綻開小組爭論，就可彌補這個不足，大家從多角度地看問題，結(jié)論也就更加全面、合理、精確?????。通過爭論，能使我們立對糾錯，提高個體熟悉，在這個過程中，傾聽、思索、分析、評價、表決這一系列的活動使小組里的每一個成員都受到了熬煉，同時，對于我一個剛步入單位的實習(xí)生來說，這也是一個取長補短的過程，彌補了自身熟悉上的不足，從而不斷提高自身熟悉水平。業(yè)績共享的時，再把勝利者的閱歷登記來，相