《勞動(dòng)節(jié)》主題班會(huì)課件

《勞動(dòng)節(jié)》主題班會(huì)課件12024/1/24目錄contents勞動(dòng)節(jié)起源與歷史勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)與法律法規(guī)當(dāng)代社會(huì)中的勞動(dòng)現(xiàn)象與問題弘揚(yáng)勞模精神，傳承工匠精神校園實(shí)踐活動(dòng)與成果展示總結(jié)與展望，共筑美好未來22024/1/24勞動(dòng)節(jié)起源與歷史0132024/1/241886年美國(guó)芝加哥工人罷工事件為爭(zhēng)取八小時(shí)工作制而舉行的大規(guī)模罷工和示威游行，最終促使政府立法確認(rèn)勞動(dòng)者權(quán)益。國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的設(shè)立為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國(guó)際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。勞動(dòng)節(jié)的意義弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，表彰勞動(dòng)模范，倡導(dǎo)勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的社會(huì)風(fēng)尚。勞動(dòng)節(jié)由來及意義42024/1/24各國(guó)紛紛舉行各種慶?；顒?dòng)，包括集會(huì)、游行、文藝演出等，表彰勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，宣傳工人階級(jí)的偉大貢獻(xiàn)。中國(guó)勞動(dòng)節(jié)期間，各級(jí)政府和工會(huì)組織會(huì)舉辦豐富多彩的慶祝活動(dòng)，如文藝晚會(huì)、體育比賽、旅游活動(dòng)等，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的敬意和關(guān)懷。國(guó)際與國(guó)內(nèi)慶祝方式國(guó)內(nèi)慶祝方式國(guó)際慶祝方式52024/1/242023年勞動(dòng)節(jié)主題01“奮進(jìn)新征程，建功新時(shí)代”，強(qiáng)調(diào)在新時(shí)代背景下，勞動(dòng)者要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。2022年勞動(dòng)節(jié)主題02“喜迎二十大，建功新時(shí)代”，號(hào)召廣大勞動(dòng)者以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開。2021年勞動(dòng)節(jié)主題03“永遠(yuǎn)跟黨走，奮進(jìn)新征程”，突出黨的領(lǐng)導(dǎo)在工人階級(jí)事業(yè)發(fā)展中的核心作用，激勵(lì)廣大勞動(dòng)者緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。歷年勞動(dòng)節(jié)主題回顧62024/1/24勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)與法律法規(guī)0272024/1/240102平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利勞動(dòng)者有權(quán)根據(jù)自己的意愿、能力和社會(huì)需要選擇職業(yè)，不受任何單位或個(gè)人的強(qiáng)迫和歧視。取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利勞動(dòng)者按照勞動(dòng)合同的約定，享有取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利。工資分配應(yīng)當(dāng)遵循按勞分配原則，實(shí)行同工同酬。休息休假的權(quán)利勞動(dòng)者有休息休假的權(quán)利，國(guó)家發(fā)展勞動(dòng)者休息和休養(yǎng)的設(shè)施，規(guī)定職工的工作時(shí)間和休假制度。獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的…勞動(dòng)者有獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利，用人單位必須為勞動(dòng)者提供符合國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件和必要的勞動(dòng)防護(hù)用品。接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利勞動(dòng)者有接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利，國(guó)家采取各種措施，促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)，發(fā)展職業(yè)教育，制定勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)社會(huì)收入，完善社會(huì)保險(xiǎn)，協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，逐步提高勞動(dòng)者的生活水平。030405勞動(dòng)者基本權(quán)益概述82024/1/24相關(guān)法律法規(guī)解讀規(guī)定了勞動(dòng)爭(zhēng)議的調(diào)解、仲裁和訴訟程序，為勞動(dòng)者維護(hù)自身權(quán)益提供了法律保障。《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》是保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的基本法律，規(guī)定了勞動(dòng)者的基本權(quán)利和義務(wù)、勞動(dòng)合同的訂立和履行、工作時(shí)間和休息休假、工資分配和支付、社會(huì)保險(xiǎn)和福利等?！吨腥A人民共和國(guó)勞動(dòng)法》對(duì)勞動(dòng)合同的訂立、履行、變更、解除和終止等作出了詳細(xì)規(guī)定，明確了用人單位和勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)?！吨腥A人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》92024/1/24某公司拖欠員工工資，員工通過向勞動(dòng)監(jiān)察部門投訴，最終成功追回欠薪。這個(gè)案例說明了勞動(dòng)者有取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利，任何單位或個(gè)人不得拖欠或克扣工資。案例一某工廠違反勞動(dòng)法規(guī)定，要求員工超時(shí)加班且未支付加班費(fèi)。員工集體向勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)仲裁，最終工廠被裁定支付加班費(fèi)并改正違法行為。這個(gè)案例強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)者有休息休假的權(quán)利，用人單位不得強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫勞動(dòng)者加班。同時(shí)，也體現(xiàn)了勞動(dòng)仲裁在維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益方面的重要作用。案例二案例分析：維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益事件102024/1/24當(dāng)代社會(huì)中的勞動(dòng)現(xiàn)象與問題03112024/1/24網(wǎng)絡(luò)主播、自媒體運(yùn)營(yíng)等新興職業(yè)，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行勞動(dòng)。互聯(lián)網(wǎng)+勞動(dòng)靈活就業(yè)智能化勞動(dòng)自由職業(yè)者、兼職人員等，不受傳統(tǒng)雇傭關(guān)系束縛，自由安排工作時(shí)間和地點(diǎn)。人工智能、機(jī)器人等技術(shù)在生產(chǎn)、服務(wù)等領(lǐng)域的應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)勞動(dòng)方式。030201新型勞動(dòng)形態(tài)及特點(diǎn)122024/1/24高校畢業(yè)生數(shù)量增加，就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，部分畢業(yè)生面臨就業(yè)難問題。就業(yè)難企業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)激烈，員工需要不斷提升自身能力以獲得晉升機(jī)會(huì)。職場(chǎng)晉升壓力快節(jié)奏的工作和生活方式導(dǎo)致部分員工面臨工作與生活失衡的問題。工作與生活失衡職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力分析132024/1/24加強(qiáng)職業(yè)教育和培訓(xùn)提高勞動(dòng)者技能水平和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。完善就業(yè)服務(wù)體系建立健全公共就業(yè)服務(wù)體系，提供職業(yè)介紹、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，促進(jìn)勞動(dòng)者順利就業(yè)。加強(qiáng)勞動(dòng)法律法規(guī)宣傳和執(zhí)行加大勞動(dòng)法律法規(guī)宣傳力度，提高勞動(dòng)者法律意識(shí)，維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。同時(shí)，加強(qiáng)執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊各種違反勞動(dòng)法律法規(guī)的行為。提高就業(yè)質(zhì)量和保障措施142024/1/24弘揚(yáng)勞模精神，傳承工匠精神04152024/1/24介紹全國(guó)勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡，如創(chuàng)新能手、技能大師、行業(yè)標(biāo)兵等。闡述勞模精神的核心內(nèi)涵，如愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)等。分享勞模們?cè)谄椒矋徫簧蟿?chuàng)造不平凡業(yè)績(jī)的感人故事。引導(dǎo)學(xué)生感悟勞模精神的時(shí)代價(jià)值和意義，激發(fā)向勞模學(xué)習(xí)的熱情。勞模事跡介紹及感悟分享162024/1/24分析工匠精神在當(dāng)今社會(huì)的重要性，如推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新、提高產(chǎn)品質(zhì)量、增強(qiáng)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力等。闡述工匠精神與勞模精神的內(nèi)在聯(lián)系，二者相輔相成，共同構(gòu)成新時(shí)代勞動(dòng)者的精神風(fēng)貌。解釋工匠精神的含義，即追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神。工匠精神內(nèi)涵解讀172024/1/24樹立正確的職業(yè)觀念，認(rèn)識(shí)到任何工作都有其價(jià)值和意義，都值得尊重和認(rèn)真對(duì)待。注重細(xì)節(jié)和品質(zhì)，追求卓越和完美，不斷提高自身技能水平和綜合素質(zhì)。保持持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神，不斷適應(yīng)新技術(shù)、新工藝、新市場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和奉獻(xiàn)精神，關(guān)注他人需求和社會(huì)責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)踐行工匠精神。01020304如何培養(yǎng)自身工匠精神182024/1/24校園實(shí)踐活動(dòng)與成果展示05192024/1/24校園內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)回顧活動(dòng)時(shí)間XXXX年XX月XX日活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)、教室、圖書館等活動(dòng)內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行校園環(huán)境整治、綠化植樹、圖書館書籍整理等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)意義通過親身參與勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)，同時(shí)美化校園環(huán)境，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。202024/1/24分享人：學(xué)生代表分享內(nèi)容：參與勞動(dòng)實(shí)踐的過程和感受，以及在勞動(dòng)中獲得的成長(zhǎng)和收獲分享意義：通過學(xué)生之間的交流和分享，讓同學(xué)們更加深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義和價(jià)值，激發(fā)同學(xué)們的勞動(dòng)熱情。同學(xué)們參與勞動(dòng)體驗(yàn)分享212024/1/24在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成果，如優(yōu)秀組織者、勞動(dòng)能手、最佳團(tuán)隊(duì)等展示內(nèi)容頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)表彰方式通過表彰先進(jìn)，樹立榜樣，激勵(lì)更多的同學(xué)積極參與到勞動(dòng)實(shí)踐中來，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的勞動(dòng)者。展示意義優(yōu)秀成果展示及表彰222024/1/24總結(jié)與展望，共筑美好未來06232024/1/24

本次班會(huì)活動(dòng)總結(jié)回顧活動(dòng)流程梳理本次班會(huì)通過演講、討論、互動(dòng)游戲等環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們深入了解了勞動(dòng)節(jié)的歷史和意義。同學(xué)們的表現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)積極參與，表現(xiàn)出對(duì)勞動(dòng)節(jié)的濃厚興趣，積極發(fā)言、分享心得。班會(huì)成果通過班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)節(jié)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的意識(shí)。242024/1/24拓展慶祝內(nèi)容在慶?；顒?dòng)中，可以加入對(duì)勞動(dòng)模范、工匠精神的宣傳，讓同學(xué)們更深入地了解勞動(dòng)的崇高和偉大。創(chuàng)新慶祝形式除了傳統(tǒng)的演講、表彰等活動(dòng)，可以引入更多創(chuàng)意元素，如舉辦勞動(dòng)技能大賽、開展勞動(dòng)主題文藝演出等。強(qiáng)化勞動(dòng)教育將勞動(dòng)教育融入日常教學(xué)，讓同學(xué)們通過親身實(shí)踐體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念。對(duì)未來勞動(dòng)節(jié)慶祝方式建議252024/1/2403鼓勵(lì)同學(xué)們參與勞動(dòng)實(shí)踐鼓勵(lì)同學(xué)們利用課余時(shí)