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文檔簡介
第頂崗實習心得體會十篇
頂崗實習心得體會十篇
頂崗實習心得體會篇1
__年2月25日到7月12日是我一段難忘的人生經歷,實習,作為大學的最后一課,也是走向工作的第一課。從實習前的興奮、激動、期待,實習過程中的艱辛、苦澀到離開時的感動和依依不舍四個多月的時間匆匆而過,轉眼間實習工作即將接近尾聲,掩卷長思,細細品味,過去的四個多月的實習工作,我深有感觸,現(xiàn)在我把自己在這段時間工作中的體會與得失整理總結,認真反思,汲取經驗教訓,力求在畢業(yè)后的教育工作中揚長避短。
在實習期間,我盡量抓住機會,從各方面鍛煉自己,讓自己從多方面成長,以更加適應將來的正式工作。在實習學校,我們和正式教師一樣上下班,備講課。在各個方面都以一個正式教師來要求自己,讓自己在最短的時間內得到最大的成長。
2月25日來到張吉營中學,得到了學校的盛情接待,接著就及實地安排了食宿。第二天學校的領導就與我們開了座談會,把我們幾個的上課的事情作了安排,都給我們分配了經驗豐富的指導老師,都給我們分配了副班主任的職務,在學校的第一天我們就知道了自己身上的擔子很重,我們幾個一定要好好表現(xiàn),我的指導老師是學校非常有經驗的老教師,有著十五年的教齡,教學經驗豐富,而且非常的和藹可親,通過這四個多月時間的相處,我從指導老師身上學會了很多教學教育理論,經驗,還學會了很多生活中的為人處事的原則,這些都將是我一生的寶貴財富。
教學實習方面:還記得我第一次跟隨指導老師走進教室聽課,他們就很好奇的看著我,于是我靜悄悄往最后一排坐下來,他們的目光全部移向我。直到老師喊:“上課!”他們才不舍的轉過身去,課上指導老師把我簡短的介紹給大家,當時心里特別激動,看著孩子那一雙雙好奇的眼睛,給他們上課真的是一件幸福的事,聽指導老師的課,當時心里有一種震撼,老師上課特別熟練,對學生要求很嚴格,學生上課都在認真聽講,張吉營中學是新課改學校,采用小組模式,運用1+1上課模式,讓學生做課堂的主人,學生講解習題,學生對學生進行評價,運用小組評價機制。這是一種新的上課模式,與我之前的傳統(tǒng)教學相差甚遠,前一個月,我都是跟著指導老師去聽課,有時也會讓我上一節(jié)課。第一次登上講臺給學生講課時,我才發(fā)現(xiàn)一個人要面對四十多張面孔是多么的不易。四十多雙眼睛齊刷刷的盯著我,我當時特別緊張,我漲紅臉抬起頭用我最大的嗓音喊:“上課!”學生們齊刷刷的站起來,大聲的喊“老師好!”。當我說“同學們好,請坐”時我知道這節(jié)課要開始了,我反而平靜下來,開始了我的講課。雖然有些磕磕巴巴,但是我很順利的完成了這一節(jié)課。
經過了一個月的跟著指導老師聽課,學校領導給我安排了新的班級----八年級五班和八年級六班。五班有32名學生,六班有31名學生。他們調皮、好動,雖然已經是初中生,但是根本不懂事,自制力力非常差,根本管不住自己,老師要一直逼著學生學習才可以,有的學生課上課下都沒把我當回事,和我嬉皮笑臉的,有的學生過于內斂,不敢和我說話,第一時間我就被這個難住了。我百思不得其解,是我的指導老師給了我解藥:和你嬉笑打鬧的學生,學習不一定好,但性格外向,這種學生需要你對他嚴肅點,學習上適時點撥,稍作引導,讓他們對學習產生興趣,然后再嚴格要求他,這部分學生是學習的好料,但要借助外界力量去打壓,錘煉,此時我們老師絕不能放任不管;而另一類學生,他們其實和其他人一樣成長著,只是由于先天性的,或者他們家庭環(huán)境影響。致使他們性格內斂、孤僻,表現(xiàn)為不善于和別人來往,沉默寡言,對于他們,我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,對他們的任何表現(xiàn)的進步都要及時的肯定加以鼓勵,開啟他們那扇封閉的心靈之窗。
實習的時日一天一天在減少,我的教學能力經歷了了實踐的檢驗和修正在課堂教學中,我深知“要個學生一碗水,自己要有一桶水”的深意,漸漸地,努力備好、講好每一堂課是我的目標,每一堂課都經歷了“備課--上課--反思”這樣的流程。雖然每天四節(jié)課,上下來讓人感覺有些累,但只要我站在三尺講臺上就感覺到了責任,下面一雙雙渴望求知的大眼睛,我就有了無窮的動力。我很想每天和他們在一起,輔導他們完成作業(yè),多學點知識。
班主任管理方面:在班主任日常管理工作中,積極負責,認真到位,事事留心。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作,我有這樣一個認識,班主任對學生的思想教育工作,實質上是一個與學生實行心理溝通的過程,只有真正了解了學生的內心世界,做到有的放矢,方法得當,才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。
班主任要對男生和女生一視同仁;對好學生和差學生一視同仁,要做到這兩個一視同仁其實難度很大。開始的時候我在管理男生的時候還算是很到位,但是一碰到女生的問題下手就軟了,因為我考慮到女生自尊心很強,很容易造成心理創(chuàng)傷。經過一段時間后,女生變得很散漫,我才意識到一視同仁對待男生女生很重要。現(xiàn)在我和男生女生都相處得很好,大家已經從心里接受了我這個“副班”。談到對優(yōu)秀生和差生的問題,沒一個老師不感到棘手的,太難一碗水端平了。雖然對我來說,和學生代溝較小,更能了解他們的想法,我堅決不接受歧視學生的想法。在講課時也是一樣,我會把大部分時間放在大部分一般學生身上,根據他們的需求來教學,絕對不允許優(yōu)秀生搞任何特殊化。相處下來,那些差生成了我的“得力助手”,經常幫助老師組織活動,好學生也和我交上了朋友。
經過實戰(zhàn)的磨練,現(xiàn)在的我已經能夠駕馭課堂,勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方,但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞,也深刻理解了教學相長的內涵,使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的教師,不僅要學識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的,站在教育的最前線,真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”,是一件任重道遠的事情,我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。
現(xiàn)在,實習即將結束。通過這次實習,讓我了解了教師的偉大,通過這次實習,讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內心的關心愛護學生,幫助他們成長。在教授他們知識的同時,更重要的是教他們如何做人,這才是教師工作最偉大的意義所在。
頂崗實習心得體會篇2
一、成績收獲
1、教學實習工作
頂崗實習快要接近尾聲,回顧這3個月來的點點滴滴,讓我受益匪淺。記得剛開始上講臺的緊張,聲音顫抖,眼睛不知道該注視哪里,面對著60多個陌生的面孔,有點羞怯,雖然課前已經備了無數(shù)次課,但此刻大腦卻是一片空白!還清楚的記得演示實驗時顫抖的手,還記得一雙雙好奇的眼神,可能我是第一個給他們做演示實驗的老師吧!他們對我充滿敬意,而現(xiàn)在一切都是那么自然,備課時也知道種難點了,知道如何備好一節(jié)課,沒有以前那樣發(fā)愁了,講課也很自然流暢,
講課的語速該如何讓控制,哪里需要重復講解,哪里可以一代而過,也可以通過看學生的眼神和表情來了解他們聽講的情況了。這讓我懂得,教師不是為了完成任務而講課,而是給學生們傳授知識,授之于漁,并且讓他們知其然,知其所以然,學以致用,他們能真正理解聽懂才是我最大的目標。
2、班主任實習工作
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。班主任工作的主要任務是班級管理,其中包含了方方面面的事情,班主任起著關鍵的作用,只有真誠的付出愛心,嚴格的要求學生,才能取得好的成績。起初,我認為當班主任很容易,也很威風,實習期間讓我感受到作為班主任真的很累,這是一個與學生心靈溝通的艱巨任務,只有真正了解了學生的內心世界,做到有的放矢,方法得當,才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。
剛與指導班主任見面,我請班主任給我一份名單、一份學生座位表,我想盡快的熟悉他們。因為我知道,能記不住學生的名字,在學生眼中是很重要的,他會覺得自己在老師心中很有地位。覺得老師很關心自己,這也為實習期間班級的各項工作的開展打下了基礎。
3、其他
在一個新的環(huán)境下,組員之間的協(xié)作配合是很重要的,帶同一個班的各任課教師之間尤為重要。我和其他任課老師相處的非常融洽,
我們一起討論分析學生每階段學生的學習情況和心理狀況,如果發(fā)現(xiàn)班上哪位學生近期有異常表現(xiàn),我們會及時向班主任反映情況并尋找解決方法,不然一位學生落伍。因此,我所帶的094班不僅物理考了年級第一,其它科目期中成績也相當不錯,總成績在全年級第一。
二、經驗和教訓
說實話,在這里,感覺我們都是自己在摸爬滾打,沒有一位指導老師,其他老師也只是給一些管理學生方面上的建議,而且對于我們兩個根本不適用,怎么樣去備課,又怎么樣去講課,更沒有老師給我們評課議課,每一步都是我們自己去思索,自己去揣摩,每一位學生,我們都必須去了解他們的優(yōu)點,弱點,如何對他們施教,這是需要我們努力做到的,而現(xiàn)在我們也基本做到了。哪一位學生是需要鼓勵著去說教,哪一位學生必須嚴格要求的,每一位學生的性格特點我們都摸索的差不多了,這是作為一位人民教師必須做到的。在我的印象里老師是個很輕松的職業(yè),每天上完課后就沒事了,有很多自由支配的時間,可是現(xiàn)在當我自己成了拉是我才發(fā)現(xiàn)事實并不是我想象的那樣簡單。但是對于管理學生這一方面我覺得自己有點失敗,總認為師生之間應該是朋友般的隨和,可是我錯了。對于處在這個叛逆不愛學學習時期的學生,一旦太放縱他們的話,這會嚴重的影響上課效率,而事實也是如此。每節(jié)課我得撕破嗓子來維持課堂紀律好幾次,這使得我的上課效率大打折扣,因為學生也摸清了每一位老師的脾氣,他們知道我不會批評他們,更不會大他們罵他們,所以才那樣放肆!因為一開始的放松,導致后來上課很累人,可又沒辦法。在處理學生問題,
尤其是在課上時定要顧及學生的自尊心,不能與學生在課堂上發(fā)生沖突,有事可以課后找他再談。還有一點要注意就是要多和學生溝通。我班有個女生,不愛學習,每天上課總愛搗亂,提醒她時,不但不聽還總愛頂嘴,慢慢的我對她開始冷落。她也意識到我對他態(tài)度的變化,后來實在不行了給我寫了一封信,把她想說的話都寫了出來,還給我提了幾點建議,由此使我感知溝通的重要性。初中生另一個重要的特點就是:希望得到老師的鼓勵和關注,這一點我深有體會。雖然期中考試他們的成績在年級第一,但這并不是我的理想目標,他們還是為了高分而學習,什么創(chuàng)新能力,發(fā)散思維能力統(tǒng)統(tǒng)都沒有,但這是一個長久的過程,不是我一下能改變的,我能做的只是朝這方面努力!在實習中,我不僅僅只限于教學工作,而且根據中學生的特點及實習學校的實際情況,開展了大量有益的活動,豐富了實習生活。我們和學生,我們即是實習老師,又是學生的知心朋友,我與學生交朋友,空余時間和學生一起玩,做好學生的思想工作。與學生打成一片,加強了與學生之間的感情。
三、對實習工作及我系思想教育、教學工作的意見和建議
盡管我系的頂崗支教與教育實習工作取得了較好的成績但還存在著一些比較突出的問題
1、崗前強化訓練時,注意實習生的基本教學技能的強化訓練
2、部分學校教學教研氣氛不濃,指導力量不足,能力有限,造成實習生無法得到有效的指導,成立指導教師團,巡回對個支教點實習生進行指導,通過各種方式對實習生進行指導
3、實習生的評課與議課能力不強,需要通過相關講座和案例分析,讓實習生學會如何評課議課
現(xiàn)在支教馬上要結束了,覺得自己學到了很多,不管是教學能力還是管理能力,以及組織班級活動能力等等,這將為我以后的教師生涯奠定基石!做一名優(yōu)秀的老師,光有豐富的專業(yè)知識是遠遠不夠的,還要有好的教學方法和管理學生的方法,而這些是從課本上學不到的,必須在實踐中經過長期的摸索,總結經驗。通過這三個月的實習,使我學到了很多課本上學不到的東西,懂得了如何合理恰當?shù)靥幚韺W生問題,真是受益匪淺。很感謝學校給我們這次支教的機會,讓我們提前體驗教師崗位,也讓我們檢驗自己是不是適合做教師這個工作!除此之外,我們通過體驗農村生活,不僅培養(yǎng)我們的獨立生活的能力,更是鍛煉我們的意志與吃苦耐勞的精神!我堅信,這將是我人生的一筆巨大財富!
頂崗實習心得體會篇3
實習是每一個畢業(yè)生必須擁有的一段經歷,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,是我們走向工作崗位的第一步。
隨著20__年夏季的到來,大學四年時間即將結束,同時將近一個月的實習生活也接近了尾聲。時間過得很快,相比別人的四年的大學生活,可能自己過的很簡單沒有接觸太多的校外生活,給自己生活圈劃的很小,想想過去自己想法很多,愛好很多由于一些原因很多事情都沒有去做,但是四年的大學生活讓我長大了,四年的生活讓我從當初一個迷失不知未來的孩子,已經成長為一個對生活有了目標的人,不會再依賴父母依賴親人,不會覺得女生要比男生做的差,尤其在理科方面要相信自己。最重要一點學會該以怎么樣的態(tài)度去工作要以什么態(tài)度去待人去對待以后的生活,以前都感覺自己年齡還小,不需要做的太多,不需要承擔太多,什么事簡單的完成了就可以了,通過這次實習讓我成長了自己,看清了自己,每個人都可以完美的完成。實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。返校閑下來的時候想到在公司的那段日很珍惜這段經驗。那段日子,我真的有很失落過,也有很認真過,很高興。因為馬上就要回學校了,還有很多事情等著我去做,現(xiàn)在重要的就是要對這段實習時間做個報告,也是對自己實習的鑒定。對自己更重要的一件事是找一份很好的工作。
在一個月的實習生活以來。我學會了很多,也懂得了很多從生活中沒有發(fā)獲得到的知識和道理。讓我真正感受到了理論與實踐之間的距離,體會到了理論聯(lián)系實際的真諦。實習中所見所聞讓我倍感自己的知識面很窄很有限,需要更多的實踐鍛煉。通過實習,培養(yǎng)了我觀察問題和解決實際問題的能力;培養(yǎng)了團隊合作精神,俗話說:“隔行如隔山”。我的專業(yè)是電子通信,以前沒有接觸有關專業(yè)的公司行業(yè),說實話心里沒底。當時是抱著好奇的心來到捷捷微電子有限公司的,想了解電子產品是怎樣做出來的,因為在北方很少看到電子廠。剛來到這里,起初真有點不適應,不知從何處下手看到上萬的儀器自己很膽怯不敢去操作擔心弄壞它,而且每一個師傅都很講求效率,他們的工作速度很快,連吃飯的速度都是分秒必爭的,吃了以后又回到工作崗位,從這一點切實體會到了工作的辛苦和認真,帶我的師傅給了我很大幫助,有什么不明白的,我就去請教他們。有些工作是很簡單的,簡單的同時還需要熟練。就如割膜刀片很快用力不當?shù)脑捤{膜很難割下來。剛到磨砂劃片的第一天自己學割膜,熟練和巧力問題是自己需要做的。劃片是后道工序。在這一個月時間里,我勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個實習生的本職工作,認真完成師傅交給我的任務,虛心向其他員工學習先進的工作經驗,并注意不斷閱讀專業(yè)實習理論和實踐的書籍,以充實自己。
人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。大四一年里,我有失落過,煩惱過,悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗,但在每次失落的時候我都會反省過來,告訴自己清楚自己應該做的是什么,在挫折面前我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。在學習方面雖然自己普通平凡,但是我會努力提高,做到,不管遇到什么困擾我都不會跌倒,我會不懈努力。因此,面對過去,我無怨無悔,面對現(xiàn)在,我努力拼搏,面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學習生活里,我會繼續(xù)努力,做好社會主義的接班人,在生活上自覺從嚴要求自己,艱苦樸素,遵紀守法,作風正派,各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設,貢獻自己的力量。
以上是我一個月來的簡單總結,在今后的學習和工作中,我要更進一步的嚴格要求自己,虛心學習,爭取在各個方面取得更大的進步。
頂崗實習心得體會篇4
光陰似箭,轉眼間我們的實習生活已經過去兩個月了,回顧過往,到實習學校的那天仍歷歷在目。在短暫的時間里不僅磨練了我的意志,也讓我對今后有了更加明確的目標。
頂崗實習,對于我說,是一次鍛煉的機會。它讓我第一次離自己向往的職業(yè)那么近,也讓我知道現(xiàn)實與幻想是不一樣的。第一次登上講臺時,我真的很緊張,好幾次都說錯了,但還好有學生們安慰我說“老師,別緊張!”也是這一次讓我覺得教師是一個讓人感到幸福的職業(yè)。
在這兩個月里,我也認識到了教師是一個辛苦的職業(yè)。備,上,作業(yè)的布置與批改等,每一事都沒有想象的那么簡單。以前作為學生,我認為老師一天就上幾節(jié),好輕松呀!但當自己做的時候,才知道在看似輕松的事背后要付出多少不為人知的努力。一個合格的教師,只有擁有過硬的本領,才能更好地接過這副重擔,否則只會誤人子弟。有些時候我感到自己的知識太淺薄了。為了對得起自己的職位,我只能加倍努力,不斷擴充自己的專業(yè)知識,廣泛閱讀,多思考,多鉆研。
實習期間,真的是悲喜交加。有時會因學生的不懂事而生氣,但也會因為他們暖心的話語而歡喜。但最大的收獲是讓我學會了感恩,感謝我的所有老師,謝謝他們在我不懂事那幾年里的付出與教導。
我相信,頂崗實習的半年,會是我人生中最難忘的一段時光。
頂崗實習心得體會篇5
從我踏進實習單位的那一刻起,我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。
為了達到畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié),我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在整個的實習工程中,我總共做了以下的一些工作,同時自己的能力也得到了相應的提高。在實習過程中,積極肯干,虛心好學、工作認真負責,勝任單位所交給我的工作,并提出一些合理化建議,多做實際工作,為學校發(fā)展做出貢獻。
最近隨著巡視教師的指導,我發(fā)現(xiàn)了自身呢。優(yōu)點和不足,對我最近一段的實習經驗進行了反復的揣摩和思考,在教學教法,教育內容,教學手段,教姿教態(tài)等一系列教學活動中,我發(fā)現(xiàn)了巨大的缺漏點,認真聽取了區(qū)域申主任和張老師的指導以后,我發(fā)現(xiàn)自身仍有許多需要提高的地方,因此我應該在今后的實習工作中進行進一步的探索和實驗,我將虛心聽取老教師的課。通過自己的反復琢磨,凝練出新的創(chuàng)新點和講授方法,帶給同學們以新的教學手段和達到新的教學目的,從而完成自己的頂崗實習任務。
頂崗實習心得體會篇6
回想將近四個月的頂崗生活,總體來說是充實而且快樂的。時隔三年重回母校,和昔日的恩師成為同事,熟悉的校園熟悉的鄉(xiāng)音,還有熟悉的指導老師,這一切的一切我都倍感珍惜,慶幸自己的頂崗之路在母校開始,然而時間就這樣悄然無息的走過,留下的是濃厚的師生感情,我和我的學生們,我和我的老師們。真的要離開了,不舍的情感一天比一天強烈,謝謝學生對我的信任和理解,謝謝老師對我每節(jié)課的指導,作為教師的啟蒙之路,這段時光將永遠留在我的心中,而這段時期我的收獲會使我在以后的教師生涯上受益無窮。大學三年,讓我飛速成長的時期有兩段,一段是身在學生會期間,而另一段就是頂崗實習階段,教學能力的提升,交際能力的鍛煉,自身素質的提升,人生的反省與思考……所有的能力都像竹子一樣出現(xiàn)“瘋長”風暴。
在半年的頂崗實習過程中,我一直積極努力地向黨組織靠攏,堅持黨的基本路線,忠誠于黨的教育事業(yè),積極落實各項教育教學措施,謹守教師職業(yè)道德,為人師表,以身作則,尊重領導,團結同學,吃苦在前,享受在后。
在教學實習方面,高舉新課改革大旗,始終堅持以學生為主體,教師為主導,經常采用探究式教學方法,爭取實現(xiàn)多種教學方法的綜合使用,時刻謹記“填鴨式”教學的弊端;在教學過程中,注重學習的過程,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,發(fā)展學生的開放式思維;以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標,更加注重學生的德育,提高學生自身的素質,嚴禁體罰學生。在備課時,一定要充分考慮學生的知識結構和認知結構,選擇的教學方法要和教學內容相適合,自己斟酌要在課堂上講的每一句話,仔細設計黑板上要寫的每一個知識點。上完課后要及時的進行反思與評價,在反思中不斷完善自己的教學設計,不斷提高自己的教學能力,力求每一節(jié)課都能有新的進步。
在班主任工作方面,一、關注學生心理變化,特別關注問題生的心理狀態(tài),經常和學生談心,對他們進行積極的引導,促使他們形成正確的人生觀、價值觀。二、始終堅持“不拋棄,不放棄”原則,一視同仁,對于學習成績不理想的學生,在課余時間與之談話,幫他們分析成績不理想的原因并鼓勵他們根據自己的情況制定合適的學習計劃。三、我還組織了主題班會,通過展示自己在大學期間的生活學習照片,激勵學生們認真奮斗,實現(xiàn)自己的大學理想。通過主題班會,提升了自己對學生思想教育工作重要性的理解,也鍛煉了自己的語言表達能力。
在學校管理方面,一、作為組長,積極落實實習學校安排的各種任務,遵從學校領導的安排,一切以大局為重,經常督促組員認真教課。二、作為實習分隊的副隊長,在工作上兢兢業(yè)業(yè),積極完成各項任務。嚴于律己,寬以待人,樂于助人,認真解決頂崗實習過程中同學們所遇到的問題,培養(yǎng)隊員的團隊意識和合作意識。
黨團活動方面,作為一名團員,時刻保持團員的積極性和先進性,帶領組員完成“五個一”團日活動,嚴格遵守學校紀律,完成學校分配的任務,履行好一名團員的職責和義務。另外,在駐縣老師的帶領下,和另一名實習生組織了淶水定興兩地區(qū)30名團員的大型團日活動,通過此次活動,我體會到了作為組織者的責任重大,每一個決策都要慎重考慮,所有事情都在站在全隊的角度考慮,顧全大局,努力做到讓每一位參與者滿意。
在教育調查和研究反面,我們針對高一學生常犯的紀律問題向所有班主任進行了談話和談話記錄表調查,并仔細研究了相應的學生反思找出學生犯紀律問題的來源,在作業(yè)期間,我和隊友們積極配合,分工合作,共同完成了訪談及訪談整理與分析,最終順利整理成文,完成調查報告的撰寫。
值得一提的是我這兩個班的學生,最初到這里學校把我們安排在年代久遠的“小白樓”里,小白樓里沒有廁所和洗漱間,早已習慣了師大新校區(qū)一體化的宿舍樓,如此大的落差還是會讓人的心理狀態(tài)受到影響,因此第一天我就“蔫”了,可沒想到剛進教室學生們就對我笑,一下子把我逗樂了,瞬間我就明白了,今后的頂崗生活,學生是我最大的動力,結果也證明我的直覺是對的,他們在課上非常配合我講課,哪怕我有的問題不小心講錯了他們也只是一笑而過表示理解,并沒有任何鄙視的眼神,課下班里男生和女生也愛和我交談,當然了我嚴肅的時候他們也會乖乖聽話,自習課上我管他們的時候他們也立刻聽話學習,所以,到現(xiàn)在真的很謝謝他們對我的包容和理解,我用一顆真誠的心換來了兩個班156顆心,現(xiàn)如今,怎么會舍得離去……
頂崗實習心得體會篇7
還有將近二十多天的時間就要實習了。我認為將近一個學期的從教生涯肯定會讓我淋漓盡致地體會了一番教師的生活,真正的體驗了教書育人的工作在實習期間,我不斷以自己的實際行動來履行著自己作為人民教師的職責,從各方面都得到進步。
(一)教學工作方面:
頂崗實習最重要的事就是從事教學工作。崗前培訓中我每天努力鉆研教學大綱和教材,認真?zhèn)湔n,也積極參加指導老師的聽評課,為真正站上講臺打下了基礎。在實習期間,我講課由生硬緊張過度到平和自然,能較好地遵循教育教學原則和規(guī)律,根據新的教學課程改革,把握教學大綱,熟悉掌握教材,靈活運用教學方法,注意啟發(fā)性和學生動態(tài),教態(tài)自然,語言清晰流暢,板書清楚規(guī)整,講授比較準確生動,取得了良好的教學效果。
(二)思想生活方面:
學校的人際關系最重要的莫過于師生關系,良好的師生關系不僅有利于教學質量的提高,而且有利于和諧校園的建設。我主張一種平等和諧的師生關系,努力成為學生們的良師益友。課上嚴格要求學生,課下親切關愛學生。只要自己在教師崗位上呆一天,就守住自己的那份責任,將教書育人的事業(yè)進行到底。通過實習之路,我逐漸變得成熟,懂得了包容和理解,和善親切待人,積極認真處事。在思想上得到了很大的提升。
(三)頂崗實習紀律作風方面:
頂崗實習是師范生完成由學生向老師轉變的重要環(huán)節(jié),是師范教育計劃中最重要的實踐形式。在此階段,實習生具有雙重身份。對中學生而言,我們是為人師表的老師,所以應具有高度的自覺性;對帶隊老師和指導教師來說,我們是師范教育最后階段的學生,因此我們在實習期間更要遵守紀律。我堅持按時出勤,為人師表,盡職盡責。既嚴格遵守頂崗辦的各項規(guī)章制度,又遵守實習學校的條令條例。嚴格的紀律是保證實習質量的重要條件。嚴格要求自己遵守紀律才能保證自己順利完成頂崗實習任務。
1、在講授音樂知識方面的時候要從學生的實際情況出發(fā)目前農村孩子的音樂知識面不廣。所了解的也不多。我們首先為了提高孩子們的興趣應該提前做好工作。不能過于難使學生一下就失去興趣失去信心。
2、及時做好檢查工作不能光讓孩子只是在課堂上唱唱,這樣他們自己沒有給自己壓力,有時候就不知道要好好學。要選擇一定的時間隨時做好檢查的工作。
3、及時總結班主任工作。
4、不斷的去適應生活環(huán)境及克服生活上的困難。
5、緊隨組織的步伐,積極參與組織活動。
上述就是我這一學期頂崗的個人總結。有成功、有失敗、有優(yōu)點、有不足、有快樂、有痛苦、有悲傷等等。雖然在這的時間不長,但卻使我成長了不少。懂得了社會的復雜、懂得了教師的辛勤、懂得了友誼的珍貴、更懂得了學生們的可愛之處。讓我對這充滿不舍,讓我們一起背靠背轉身走向自己的人生目標。
頂崗實習是個人綜合能力的檢驗。我希望在實習中,有繁瑣的工作,有真誠的感動,有進步的快感,有收獲的喜悅。雖然頂崗實習只有短短的一個學期,但它對我人生的影響將會是永遠永遠。
頂崗實習心得體會篇8
今天,是我第一次講習題課??赡芎推渌麑嵙暤男』锇椴煌渌麑嵙暤男』锇槎际菑牧曨}課講授開始的,而我一直都是講授新授課。所以今天開始講習題課還是有一些緊張的。
課后我的指導老師給我提出了很多問題。最主要的問題就死我在講授習題的時候不能夠很好的啟迪學生。我都是讀一遍題,然后給學生們講授答案,為什么錯為什么對,我都是把對或者錯的原因講出來問學生們對不對啊?這樣孩子們就不愿意動腦,不會思考,所以只有我自己一個人在講臺上唱獨角戲。
我的指導老師說,我其實可以換一種問法:選項A為什么不對???讓同學們來說為什么不對,錯在哪里。這樣即使有一些孩子沒有做題他也會去思考,就不會一直發(fā)呆而不能跟上我的思路了。
聽了老師的建議之后我在第二個班級這樣講的時候孩子們的反應就很好,積極地回答問題,與我互動。孩子們的積極性一高我也很興奮,這樣就形成了一個良性循環(huán)。老師講的越來越賣力,孩子們聽的越來越好,一堂課下來即使我很累但是我的心情也是很愉悅的。
課后我仔細地思考了指導老師給我提的建議,我發(fā)現(xiàn)習題課比新授課更難掌握。因為新授課即使講的再有趣形象也是類似于灌輸。但是習題課卻不是,習題課需要引導學生啟發(fā)學生。而怎眼引導啟發(fā)學生并且將知識串起來是需要好好研究的。
頂崗實習心得體會篇9
20__年_月我第一次真正的踏上社會,開始了兩個月的工作實習體驗生涯。時間不長,體會甚多。明白了那句讀萬里書,不如行萬里路的深刻體會,也許在此時此刻的我,真實的將實習當做工作了吧。
本次實習的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通,進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便提高自己的實踐能力和綜合素質,希望能幫助自己以后更加順利地融入社會,投入到自己的工作中。
一般來說,學校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距,學校主要專注于培養(yǎng)學生的學習能力和專業(yè)技能,社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務能力。要適應社會的生存要求,除了要加強課堂上的理論知識外,還必須要親自接觸社會參加工作實踐,通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求,以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。
實習在幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了非常重要的作用,因此要給予高度的重視。通過實習,讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間
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