團(tuán)隊意識培訓(xùn)

團(tuán)隊認(rèn)識博洛尼大學(xué)團(tuán)隊建立系列課程2004年03月11日1<高效團(tuán)隊>課程開發(fā)胡斌學(xué)習(xí)目的——說出團(tuán)隊的準(zhǔn)確概念說出團(tuán)隊角色的表現(xiàn)區(qū)別說出團(tuán)隊有效協(xié)作的條件2004年03月11日2<高效團(tuán)隊>課程開發(fā)胡斌學(xué)習(xí)大綱——團(tuán)隊的根本概念團(tuán)隊的角色認(rèn)知團(tuán)隊協(xié)作訓(xùn)練2004年03月11日3<高效團(tuán)隊>課程開發(fā)胡斌團(tuán)隊的根本概念什么樣的群體是團(tuán)隊團(tuán)隊的要素2004年03月11日4<高效團(tuán)隊>課程開發(fā)胡斌團(tuán)隊團(tuán)隊是一組個體成員為實現(xiàn)一個共同的而任務(wù)。團(tuán)隊任務(wù)就是團(tuán)隊成員為實現(xiàn)這一而。目的協(xié)同共同目的共同努力2004年03月11日5<高效團(tuán)隊>課程開發(fā)胡斌結(jié)網(wǎng)競賽目的：全體隊員15分鐘內(nèi)用線結(jié)成一個網(wǎng)，將可樂豎立在網(wǎng)上，堅持10秒時間不倒為勝利。規(guī)那么：1、全員參與；2、線繩只能繞在隊員的脖子上；3、結(jié)網(wǎng)時不能系扣；4、結(jié)好的網(wǎng)不能用手拽著。評選：勝利時間短

2004年03月11日6<高效團(tuán)隊>課程開發(fā)胡斌團(tuán)隊的要素—靜態(tài)團(tuán)隊Team質(zhì)量Quality工期Time本錢Cost范圍Scope2004年03月11日7<高效團(tuán)隊>課程開發(fā)胡斌團(tuán)隊的益處帶入更多的知識和資訊分享不同的看法和處理方法添加投入感和歸屬感提高士氣2004年03月11日8<高效團(tuán)隊>課程開發(fā)胡斌團(tuán)隊的角色認(rèn)知團(tuán)隊角色的認(rèn)知團(tuán)隊角色行為特點分析2004年03月11日9<高效團(tuán)隊>課程開發(fā)胡斌思索分析〔3分鐘〕在結(jié)網(wǎng)競賽的團(tuán)隊協(xié)作中，他的團(tuán)隊中有哪幾個角色，分別發(fā)揚著怎樣的作用？2004年03月11日10<高效團(tuán)隊>課程開發(fā)胡斌團(tuán)隊的角色2004年03月11日11<高效團(tuán)隊>課程開發(fā)胡斌團(tuán)隊角色測試請每人做〈團(tuán)隊角色問卷〉按過往的習(xí)慣及行為做答不要以應(yīng)該如何來判別找同志分?jǐn)?shù)最高項一樣的同伴為一組討論此類型的最主要的3條優(yōu)勢，2條缺乏2004年03月11日12<高效團(tuán)隊>課程開發(fā)胡斌團(tuán)隊角色行為特點角色名稱角色特點角色弱點PL-創(chuàng)新者有創(chuàng)造力、想象力、靈活解決問題弱于溝通和管理他人、不守規(guī)矩RI-資源調(diào)查者外向、熱情、善于交際、探索機(jī)會、建立聯(lián)系熱情一過即失去興趣CO-協(xié)調(diào)者成熟、自信、信任、一個好的主持人、闡明目標(biāo)、促進(jìn)決策不必是最聰明或最有創(chuàng)造性的成員SH-造型者靈活、開朗、執(zhí)著、懷疑、施壓、出主意易怒、脾氣急ME-評估者嚴(yán)肅、有策略、有眼力、考慮周到、判斷準(zhǔn)確缺少激發(fā)別人的動力和能力TW-凝聚者扇交往、溫和、感覺靈敏、容納、傾聽、解決沖突摩擦關(guān)鍵時刻不果斷IM-實干家自律、可靠、保守、把想法付諸實際行動有些不靈活、對新事物反應(yīng)慢CF-精做師苦干、謹(jǐn)慎、有條理、準(zhǔn)時、仔細(xì)、過分擔(dān)心、不愿授權(quán)SP-專家心眼單一、自我激勵、投入、提供知識和技能只在較窄的范圍作出貢獻(xiàn)2004年03月11日13<高效團(tuán)隊>課程開發(fā)胡斌共同的目的適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊技巧和清楚的角色全體成員的活動和參與指點力個人自尊的維持建立根本規(guī)那么開放性的溝通對差別的尊重建立性的沖突處理方案相互的信任和支持效能評價明晰定義的決策程序團(tuán)隊的需求2004年03月11日14<高效團(tuán)隊>課程開發(fā)胡斌團(tuán)隊協(xié)作練習(xí)一背摔目的：以組為單位在最短的時間內(nèi)全員按標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)完成背摔義務(wù)。規(guī)那么：1、全員參與；2、姿態(tài)規(guī)范；3、進(jìn)展團(tuán)隊式鼓勵。2004年03月11日15<高效團(tuán)隊>課程開發(fā)胡斌團(tuán)隊協(xié)作演練游戲——“救生筏〞各組將四張報紙做成一個救生筏，整個游戲共五輪，從第二輪開場每完成一次義務(wù)去掉一張報紙，第五輪時將一張報紙裁掉半張，作為最終完成目的。每次義務(wù)完成時間為10秒鐘，以參與人數(shù)最多、符合規(guī)那么的一組為優(yōu)勝組。2004年03月11日16<高效團(tuán)隊>課程開發(fā)胡斌團(tuán)隊的要素—動態(tài)管理開展相關(guān)集體任務(wù)產(chǎn)量個人績效結(jié)果個人生長目的分工/職責(zé)規(guī)那么/流程任務(wù)方法資源配置行動方案/跟進(jìn)人際處理問題/沖突有意義的目的考核鼓勵團(tuán)隊認(rèn)識本身技藝培訓(xùn)開展2004年03月11日17<高效團(tuán)隊>課程開發(fā)胡斌團(tuán)隊協(xié)作的要點

總體目的汲取閱歷教訓(xùn)共同言語任務(wù)程序行動步驟環(huán)境的支持傾聽與奉獻(xiàn)為了到達(dá)目的，團(tuán)隊需求掌握：2004年03月11日18<高效團(tuán)隊>課程開發(fā)胡斌古老的寓言故事在非洲的草原上假設(shè)見到羚羊在奔跑，那一定是獅子來了；假設(shè)見到獅子在躲避