六年級(jí)數(shù)學(xué)課件-比的意義【省一等獎(jiǎng)】_第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)課件-比的意義【省一等獎(jiǎng)】_第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)課件-比的意義【省一等獎(jiǎng)】_第3頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)課件-比的意義【省一等獎(jiǎng)】_第4頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)課件-比的意義【省一等獎(jiǎng)】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

授課教師:彭麗1.比的意義口答:

7÷8

=

12÷5=

=()÷()

=()÷()

8591514 7125復(fù)習(xí)導(dǎo)入2003年10月15日,我國(guó)第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)順利升空,在太空中執(zhí)行此次任務(wù)的航天員楊利偉在飛船里向人們展示了聯(lián)合國(guó)國(guó)旗和中華人民共和國(guó)國(guó)旗。探究新知楊利偉展示的兩面旗都是長(zhǎng)15cm,寬10cm,比較它們長(zhǎng)和寬的關(guān)系,你能提出怎樣的數(shù)學(xué)問題?寬和長(zhǎng)的比是長(zhǎng)和寬的比是15比1015

cm15cm10cm15÷1010÷15長(zhǎng)是寬的多少倍寬是長(zhǎng)的幾分之幾

除法比15-10長(zhǎng)比寬多多少厘米

10比15蘋果有4個(gè),梨有5個(gè)。

提問:蘋果和梨的個(gè)數(shù)關(guān)系可以怎么說?蘋果個(gè)數(shù)是梨?zhèn)€數(shù)的4/5梨的個(gè)數(shù)是蘋果個(gè)數(shù)的5/4倍蘋果和梨?zhèn)€數(shù)的比是4比5梨和蘋果個(gè)數(shù)的比是5比4時(shí)間路程怎樣用算式表示飛船進(jìn)入軌道后平均每分鐘飛行多少千米?速度可以用路程÷時(shí)間表示。我們也可以用比來表示路程和時(shí)間的關(guān)系:

路程和時(shí)間的比是:42252比90。42252÷90“神舟”五號(hào)進(jìn)入運(yùn)行軌道后,在距地350km的高空做圓周運(yùn)動(dòng),平均90分鐘繞地球一周,大約運(yùn)行42252km.仔細(xì)觀察算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?15÷1010÷1542252÷9015比1010比1542252比90兩個(gè)數(shù)的比表示兩個(gè)數(shù)相除。15比10記作15:1010比15記作42252比90記作“:”是比號(hào),讀作“比”。在兩個(gè)數(shù)的比中,比號(hào)前面的數(shù)叫做比的,1510:1510=÷=

前項(xiàng)比號(hào)后項(xiàng)比值10:1542252:90比號(hào)后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng)。比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商,叫做比值。前項(xiàng)練習(xí):3:5=0.4:0.16=1/4:8=

比和比值有什么區(qū)別?

比表示一種關(guān)系,比值是一個(gè)數(shù),通常用分?jǐn)?shù)表示,能除盡時(shí)也可以用小數(shù)表示,能整除時(shí)要用整數(shù)表示。15:10=1.515÷10=1.5

=1.51510(前項(xiàng))(后項(xiàng))(比值)(分母)(商)(被除數(shù))(除數(shù))(分子)(分?jǐn)?shù)值)想一想:比的前項(xiàng)、后項(xiàng)和比值分別相當(dāng)于除法算式和分?jǐn)?shù)中的什么?比的后項(xiàng)可以是0嗎?聯(lián)系比前項(xiàng)比號(hào)后項(xiàng)比值除法分?jǐn)?shù)被除數(shù)÷商除數(shù)分子分母分?jǐn)?shù)值除數(shù)和分母都不能是0,所以比的后項(xiàng)也不能是0。

各類比賽中的比不是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的比,它只是一種計(jì)分形式,是比較大小的,是相差關(guān)系,不是相除關(guān)系。中國(guó):日本

4:0辨一辨。學(xué)以致用

小敏和小亮在文具店買同樣的練習(xí)本。小敏買了6本,共花了1.8元。小亮買了8本,共花了2.4元。小敏和小亮買的練習(xí)本數(shù)之比是(

):(

),比值是(

);花的錢數(shù)是之比是(

):(

),比值是(

)。做一做鞏固練習(xí)681.82.46:8=6÷8=1.8:2.4=1.8÷2.4=343434343:(

)=24做一做除數(shù)=被除數(shù)÷商后項(xiàng)=前項(xiàng)÷比值3÷24=0.1250.125(

):8=0.5被除數(shù)=除數(shù)x商前項(xiàng)=后項(xiàng)x比值8x0.5=44填空題。1.三好學(xué)生占全班人數(shù)的,三好學(xué)生與全班人數(shù)的比是()。2.一本書讀了55頁(yè),還有45頁(yè)沒有讀,已讀的頁(yè)數(shù)與總頁(yè)數(shù)的比是(),比值是()。171:755:1001120做一做判斷題。1比的前項(xiàng)和后項(xiàng)可以是任意數(shù)。()2.不同類的兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系也可以用比表示。

()3.6:5讀作6比5,也可以讀作五分之六。()X√√做一做你還記得商不變的規(guī)律和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎?在除法里,被除數(shù)與除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù),商大小不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。做一做這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)??jī)蓚€(gè)數(shù)量之間的關(guān)系可以用兩個(gè)數(shù)的比來表示。在兩個(gè)數(shù)的比中,“:”是比號(hào),比號(hào)前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng),比號(hào)后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng),比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商叫做比值。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論