


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)方案實(shí)施一、活動(dòng)主題:國(guó)學(xué)誦讀二、活動(dòng)目標(biāo):1.傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典。2.提升學(xué)生的國(guó)學(xué)素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)欣賞能力和口才表達(dá)能力。4.增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和民族自豪感。三、活動(dòng)內(nèi)容:1.組織學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行國(guó)學(xué)誦讀,重點(diǎn)推廣經(jīng)典國(guó)學(xué)著作,包括《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》等,并鼓勵(lì)學(xué)生自愿選擇其他優(yōu)秀傳統(tǒng)文化著作。2.設(shè)置國(guó)學(xué)誦讀比賽,鼓勵(lì)學(xué)生參與,提高他們的學(xué)習(xí)積極性和誦讀技巧。3.組織學(xué)生參觀國(guó)學(xué)館、圖書館等相關(guān)場(chǎng)館,培養(yǎng)他們對(duì)國(guó)學(xué)的興趣和研究意識(shí)。4.邀請(qǐng)專家學(xué)者對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)講座,講解經(jīng)典著作的背景故事、思想內(nèi)涵等,加深學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)的理解。5.組織學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀演出,展示學(xué)生的誦讀成果,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的演講口才和舞臺(tái)表演能力。四、活動(dòng)安排:1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備:a.向?qū)W生普及國(guó)學(xué)知識(shí),激發(fā)他們的興趣。b.宣傳活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo),鼓勵(lì)學(xué)生參與。c.邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行培訓(xùn),提高學(xué)生的誦讀水平。d.確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。2.活動(dòng)實(shí)施:a.組織誦讀班級(jí)籌備會(huì)議,明確活動(dòng)目標(biāo)和任務(wù)分工。b.學(xué)生自行選擇誦讀的著作,并自愿報(bào)名參與誦讀比賽。c.設(shè)立評(píng)委團(tuán)隊(duì),對(duì)參賽學(xué)生的誦讀進(jìn)行評(píng)分。d.組織學(xué)生參觀國(guó)學(xué)館、圖書館等相關(guān)場(chǎng)館。e.邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行講座,與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流。f.組織誦讀演出,與學(xué)校其他活動(dòng)相結(jié)合,舉辦慶?;顒?dòng)。3.活動(dòng)后期總結(jié):a.組織學(xué)生填寫活動(dòng)反饋表,了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議。b.對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),制定下一步的發(fā)展計(jì)劃。五、活動(dòng)資源:1.學(xué)校圖書館、國(guó)學(xué)館等相關(guān)場(chǎng)館。2.國(guó)學(xué)專家學(xué)者。3.誦讀比賽的評(píng)委團(tuán)隊(duì)。4.學(xué)校音響、燈光等設(shè)備。六、活動(dòng)評(píng)估:1.通過(guò)學(xué)生的參與度、反饋和誦讀比賽表現(xiàn)等來(lái)評(píng)估活動(dòng)的效果。2.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和訪談等方式,了解學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)的學(xué)習(xí)成果和成就感。3.通過(guò)觀察學(xué)生的口才表達(dá)能力和舞臺(tái)表演表現(xiàn),評(píng)估活動(dòng)對(duì)學(xué)生的綜合素養(yǎng)提升效果。總結(jié):國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效方式之一,通過(guò)組織學(xué)生誦讀經(jīng)典著作,提高學(xué)生的國(guó)學(xué)素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化修養(yǎng),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)欣賞能力和口才表達(dá)能力?;顒?dòng)的實(shí)施需要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商品質(zhì)量問(wèn)題跟蹤合同(2篇)
- 房屋狀況驗(yàn)收協(xié)議
- 幼兒園教育敘事演講稿
- 常用急救知識(shí)培訓(xùn)課件
- 《設(shè)備投資合同》
- 成本分擔(dān)協(xié)議補(bǔ)充協(xié)議
- 招生技巧及流程
- 阿勒泰職業(yè)技術(shù)學(xué)院《外國(guó)文學(xué)與作品選讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓講析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 提高電梯安全:培訓(xùn)預(yù)防機(jī)制
- 四川省高等教育自學(xué)考試畢業(yè)生登記表【模板】
- EPC項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理操作指南
- IEC 61000-4-5 電磁兼容測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)
- 保潔服務(wù)禮儀培訓(xùn)(共55張)課件
- DB41∕T 1836-2019 礦山地質(zhì)環(huán)境恢復(fù)治理工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范
- 錫礦選廠生產(chǎn)承包合同
- 企業(yè)員工職務(wù)犯罪培訓(xùn)ppt課件
- 基于8255的溫度顯示
- 客房服務(wù)員績(jī)效考核表
- 膜結(jié)構(gòu)七字形停車棚報(bào)價(jià)單
- IATF16949監(jiān)視和測(cè)量資源控制程序
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論