初中數(shù)學七年級上冊 數(shù)據(jù)的收集 市賽一等獎

5.1數(shù)據(jù)的收集《數(shù)據(jù)的收集》說課一、教材分析二、學情分析

三、教學目標

四、重點難點

五、教法學法六、教學過程七、板書設計

本節(jié)課內容選自滬科版數(shù)學七年級上冊教材第五章數(shù)據(jù)的收集與整理的第一節(jié)內容數(shù)據(jù)的收集，本節(jié)課屬于統(tǒng)計與概率中的統(tǒng)計內容。是對小學階段學生初步涉及到的簡單統(tǒng)計知識回顧，同時也是學生進一步學習統(tǒng)計知識的開始。這部分內容根據(jù)新課標的要求，我設計了讓學生自主收集數(shù)據(jù)，通過實踐說明用數(shù)據(jù)表述問題的重要性和必要性。一、教材分析二、學情分析

初中生雖然有了一定的觀察分析和解決問題的能力，但靈活性不足。自主學習和總結能力有待提高，雖然在小學階段及日常生活中接觸了不少有關數(shù)據(jù)的收集和處理等知識，但多偏重于感性認識，缺乏系統(tǒng)性和實踐經驗。這就要求教師在授課過程中，加強引導和循循善誘，提高課堂生動性和趣味性。三、教學目標1、知識與技能：了解數(shù)據(jù)收集的基本方法，學習設計調查問卷，體會并掌握數(shù)據(jù)收集的過程；2、過程與方法：收集數(shù)據(jù)的過程要有組織性，也要有認真的態(tài)度，積極參與，在與他人合作的過程中共同完成；3、情感、態(tài)度與價值觀：體會數(shù)據(jù)在解決現(xiàn)實問題中的作用，逐步養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的良好習慣；四、教學重難點

重點：收集數(shù)據(jù)的基本方法，如何設計調查問卷；難點：根據(jù)不同問題選擇合適的調查方法；五、教法和學法

新課程標準倡導學生為主體，教師為主導的教育理念。主張積極自主、勇于探索的學習方式，為此我將采用“啟發(fā)式”教學法和情景教學法。為了讓學生將學會轉化為會學，我將引導學生采用自主探究為主小組合作交流為輔的學習方式。在多維互動中自主合作，探究學習。

六、教學過程1、創(chuàng)設情境導入新課

2、合作交流講授新知

3、當堂練習達標反饋4、課堂小結作業(yè)布置

2、享有“雜交水稻之父”美稱的袁隆平爺爺大家認識嗎？

導入新課1、某班學生成績分析表講授新課問題1班級準備舉辦一場球類比賽，如果由你來策劃這次活動，你將如何安排？

為了開展好這個活動，激發(fā)同學們的熱情，你需要了解全班同學喜愛哪項球類活動，怎么做才能使大部分人滿意呢？調查問卷

你最喜愛的球類活動是？(只選一項)

(

)A籃球B足球C乒乓球D羽毛球

E排球F其他填好后,請將問卷交給班長,謝謝合作.設計一張調查問卷調查班里同學喜愛的球類活動講授新課2、除了問卷調查外，我們還有哪些方法收集到數(shù)據(jù)？電話訪問實地測量查閱資料上網(wǎng)查詢科學實驗實地觀察當堂練習

在前面提到的收集數(shù)據(jù)的活動中，全班同學是我們要考察的對象，我們采用問卷對全體同學作了逐一調查，像這樣對全體對象進行的調查叫做全面調查（普查）。如：（1）我國政府定期進行的人口普查；（2）測量全班同學們的身高體重等.講授新課適用范圍:數(shù)量少、易調查或數(shù)量多、但意義重大的調查.抽樣調查

從被考察的全體對象中抽出一部分對象進行考察的方式叫做抽樣調查.

適用范圍：數(shù)量多、不易調查或調查時有破壞性（危害性）時.講授新課某燈泡生產廠家,改進了生產過程中的某一項工藝，生產出500只新燈泡.現(xiàn)需對這500只新燈泡進行試驗，看新燈泡的使用壽命是否比原燈泡長.做這樣的試驗時，能否對這500只燈泡全部進行試驗？為什么？問題2講授新課不能，應該選擇抽樣調查

在抽取樣本的過程中，總體中各個個體都有相等的機會被抽到，像這樣的抽樣方法是一種簡單隨機抽樣.講授新課問題：如何抽樣才能獲得較為準確的調查結果呢？當堂練習課堂小結通過本節(jié)課的學習你有哪些收獲呢？2、調查的方法：全面調查和抽樣調查調查的方式：簡單隨機抽樣1、如何設計調查問卷4、總體、個體、樣本、樣本容量布置作業(yè)2、調查你所在的小區(qū)有多少戶孤寡老人。關心老人弘揚中華美德1、書本第164頁課后練習第1,2,3題。七、板書設計

課題：5.1數(shù)據(jù)的收集調查方式：普查