2023學(xué)年完整公開課版守護(hù)生命

守護(hù)生命1.愛護(hù)身體1234飯前洗手，飯后漱口熬夜玩游戲，看電視好吃我就多吃點(diǎn)，不好吃我就不吃經(jīng)常做運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體下面的做法哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的？愛護(hù)身體守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。健康的生活方式有哪些？1合理的飲食2規(guī)律的作息和充足的睡眠3適量的運(yùn)動(dòng)4良好的衛(wèi)生習(xí)慣5注意保護(hù)視力一天早上，杭州主城區(qū)某小學(xué)發(fā)生了一起學(xué)生跳樓事件。幸運(yùn)的是，他沒有生命危險(xiǎn)，只是雙腳骨折。據(jù)班主任老師反映，當(dāng)天班主任在收作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)該男生的作業(yè)沒有做。由于這個(gè)男生已經(jīng)有一個(gè)星期沒有做作業(yè)了。于是，老師讓該男生去辦公室給家長打一個(gè)電話。該男生從教室出來，1分鐘后就發(fā)生了跳樓事件。記者了解到，該男生的家長是做生意的，平時(shí)他被寄養(yǎng)在別人家。生理需要安全的需要社交的需要尊重的需要自我實(shí)現(xiàn)的需要馬斯洛需要層次理論圖

美國心理學(xué)家馬斯洛，把人類需求從低到高分成五類兩個(gè)層次：生理需求、安全需求是容易滿足、較低層次的功能性需求；社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求是較高層次的情感精神需求。守護(hù)生命要關(guān)注自己的內(nèi)在感受。交通事故地震暴雨火災(zāi)如果遇到下列情形，你會(huì)怎么做？守護(hù)生命要掌握基本的自救自護(hù)方法。愛護(hù)身體守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體守護(hù)生命要關(guān)注自己的內(nèi)在感受。守護(hù)生命要掌握基本的自救自護(hù)方法2.養(yǎng)護(hù)精神精神的富足才是真正的富有！你對這句話是怎樣理解的？司馬遷，西漢著名史學(xué)家。意外橫禍，使他身受“腐刑”，但他并沒有被逆境擊倒。出獄后，他以驚人的毅力，忍受殘?bào)w的折磨，終于完成了名垂千古的我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》，被魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”。司馬遷的經(jīng)歷給你什么啟示？共青團(tuán)新團(tuán)員入團(tuán)宣誓參觀博物館你參加過類似的活動(dòng)嗎？談?wù)勀愕母惺?。制作剪紙?jīng)單誦讀人類在發(fā)展過程中產(chǎn)生了不同的文化，每個(gè)國家和民族都有著自己的精神史詩。作為中國人，我們每個(gè)人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)展民族精神。

關(guān)心身體狀況、養(yǎng)成健康生活方式珍視自己的肉體生命增強(qiáng)意識、提高能力、掌握方法