2024年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(電大)-小學(xué)教育(專(zhuān)科)歷年高頻考點(diǎn)試卷專(zhuān)家薈萃含答案

2024年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(電大)-小學(xué)教育(專(zhuān)科)歷年高頻考點(diǎn)試卷專(zhuān)家薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.鯨是終生生活在水中的哺乳動(dòng)物，身體成為流線(xiàn)型，酷似魚(yú)。鯨可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是口中沒(méi)有牙齒，只有須的，叫作（）；另一類(lèi)是口中無(wú)須而一直保留牙齒的，叫作（）。2.簡(jiǎn)述鹽的化學(xué)性質(zhì)。3.清帝乾隆是我國(guó)歷代繼位皇帝中的高壽者，活到89歲，他的養(yǎng)生訣竅中“齒常叩”、“食勿言”分別放在“十?！焙汀八奈稹钡氖孜?，（十“?！保糊X常叩、耳常彈、鼻常擦、眼常遠(yuǎn)、面常搓、足常摩、腹常旋、肢常動(dòng)、肛常提、腰常伸；四“勿”：食勿言、臥勿語(yǔ)、酒勿醉、色勿迷。）說(shuō)明乾隆較深刻地體會(huì)到牙齒對(duì)消化的重要意義。為了保護(hù)牙齒，牙膏的化學(xué)很受重視。第二次世界大戰(zhàn)以后，發(fā)明了含氟牙膏。研究表明，含氟牙膏之所以有防止齲齒的卓越功效，是因?yàn)榭稍谘例X表面生成一層質(zhì)地堅(jiān)硬、溶解度小的氟磷酸鈣。已知氟磷酸鈣化學(xué)式中除Ca2+外，還有PO43-和F-，則其化學(xué)式為（）。A、Ca5（PO4）3FB、Ca3（PO4）3FC、Ca2（PO4）3FD、Ca6（PO4）3F4.為什么純酒精殺菌效果反而不好？5.小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法6.從成因上來(lái)劃分，可以把巖石分為三大類(lèi)：（）A、沉積巖、花崗巖和變質(zhì)巖B、沉積巖、巖漿巖和變質(zhì)巖C、花崗巖、玄武巖和變質(zhì)巖D、花崗巖、玄武巖和沉積巖7.生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是（）A、脂類(lèi)B、糖類(lèi)C、核酸D、蛋白質(zhì)8.提出“原本性音樂(lè)教育”理念和方法的奧爾夫是（）國(guó)人。9.歷史上有個(gè)“刻舟求劍”的故事，說(shuō)的是某人乘船出游，不小心把寶劍掉到了江里，于是他在船幫上寶劍掉下去的地方刻了個(gè)記號(hào)，繼續(xù)他的旅程，船到了目的地后停下來(lái)按記號(hào)去打撈。他的失敗是由-T-（）。A、刻記號(hào)的位置不對(duì)B、寶劍被江水沖走了C、他沒(méi)有選好參照物D、他不懂得運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性10.下列關(guān)于Excel說(shuō)法中有錯(cuò)誤的是（）A、?Excel中，Ctrl+Shift+冒號(hào)鍵輸入當(dāng)前時(shí)間，?Ctrl+分號(hào)鍵輸入當(dāng)前日期。B、?Excel的Sheet1、Sheet2、Sheet3中，只有一個(gè)可以輸入多個(gè)表格。C、?Excel中，單擊Tab鍵，光標(biāo)定位到下一列；單擊Enter鍵，光標(biāo)定位到下一行。D、?Excel中，輸入的有效的數(shù)字為0～9；取消輸入單擊Esc鍵。11.在播放質(zhì)量方面，4種電器由高到低的排列順序是（）A、DVD、LD、VCD、VHSB、LD、DVD、VCD、VHSC、VCD、VHS、DVD、LDD、DVD、VCD、LD、VHS12.從元素周期表可知道哪些信息？13.試舉例論述古典藝術(shù)形式美的形態(tài)。14.重氫（氘）和氧化合成的水叫做“（）”，海水中總量可達(dá)250億噸，現(xiàn)在已是（）運(yùn)行不可缺少的輔助材料，還是制取氘的原料。在海水中的氘有（）噸，足夠人類(lèi)用上千萬(wàn)億年。15.單用聽(tīng)覺(jué)的詞語(yǔ)符號(hào)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)3小時(shí)的遺忘率約為40%，經(jīng)過(guò)3天的遺忘率達(dá)80%；單用視覺(jué)借助圖像符號(hào)學(xué)習(xí)，同樣時(shí)間間隔的遺忘率分別是25%和50%；如果視聽(tīng)覺(jué)并用一起學(xué)習(xí)，同樣時(shí)間間隔的遺忘率則分別是10%，和18%。16.水在人體內(nèi)有何作用？17.“會(huì)描述簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖”是圖形與幾何內(nèi)容中（）的一項(xiàng)教學(xué)要求。A、圖形與位置B、圖形認(rèn)識(shí)C、圖形運(yùn)動(dòng)D、測(cè)量18.社會(huì)學(xué)家和醫(yī)學(xué)家們預(yù)言，21世紀(jì)艾滋病的蔓延和防范是值得注意的。艾滋病的引發(fā)途徑之一是吸毒者用不潔的針頭注射毒品，因此防止服用毒品是預(yù)防艾滋病的有效措施，毒品是一類(lèi)易上癮的物質(zhì)，主要有鴉片、嗎啡、海洛因等，一旦上癮就難于解脫。為什么會(huì)上癮呢？對(duì)吸毒者的血液分析說(shuō)明，由于血液中溶進(jìn)了毒物，其結(jié)構(gòu)與腦內(nèi)分泌的一種神經(jīng)遞質(zhì)（）的結(jié)構(gòu)相似，因而改變了大腦對(duì)剌激的反應(yīng)，產(chǎn)生虛幻的錯(cuò)覺(jué)，感到不過(guò)癮，需要服用更大的劑量才能達(dá)到前次相同的快感。19.有機(jī)化合物大多具有易燃性，是因?yàn)樗鼈兊姆肿又校ǎ?、（）元素的質(zhì)量份額較高。20.綜合查找法21.葉永烈是中國(guó)當(dāng)代有代表性的科幻作家之一，他創(chuàng)作了《小靈通漫游未來(lái)》22.核酸可分為（）和（）兩大類(lèi)。23.前些年在山西發(fā)生一起震驚全國(guó)的因飲用劣質(zhì)酒而大規(guī)模中毒并導(dǎo)致多人失明的事件，其致毒主要成分是（）。24.創(chuàng)新教育思想25.進(jìn)行文字移動(dòng)操作時(shí)，首先要選定文本。第2卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.公民、法人或其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的，可以自知該具體行政行為之日起60日內(nèi)提出行政復(fù)議申請(qǐng)。（）2.（）的（）被稱(chēng)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。3.數(shù)感與數(shù)學(xué)知識(shí)的多少成正比例關(guān)系。4.常識(shí)教學(xué)法是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法中一種影響比較大的教學(xué)方法。最早提出此種方法的是（）A、布盧姆B、邱學(xué)華C、加涅D、陳景潤(rùn)5.志留紀(jì)出現(xiàn)了半索動(dòng)物（），是非脊索動(dòng)物和脊索動(dòng)物之間的一種過(guò)渡類(lèi)型，一般身體呈蠕蟲(chóng)狀，左右對(duì)稱(chēng)，全部生活在海洋中。（）并不是真正的魚(yú)，它沒(méi)有脊椎骨，只有一條縱貫全身的脊索作為支撐身體的支柱，這條支柱代表了脊椎的先驅(qū)。6.花崗巖是（），主要是由石英、酸性斜長(zhǎng)石和云母組成的。玄武巖是（），它的主要礦物成分是橄欖石、輝石、角閃石和基性斜長(zhǎng)石。7.從接入規(guī)?？?，校園網(wǎng)與Internet的接入方式有兩種：校園網(wǎng)整體接入和單機(jī)用戶(hù)接入。校園網(wǎng)整體接入需要配備路由器等設(shè)備，租用電信部門(mén)的DDN專(zhuān)線(xiàn)或幀中繼專(zhuān)線(xiàn)，并向中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)（Cernet）管理部門(mén)或其他類(lèi)似機(jī)構(gòu)申請(qǐng)一組網(wǎng)絡(luò)地址（IP地址）及注冊(cè)域名，以較高的速率接入Internet。這方式是今后校園網(wǎng)采用的主要方式。8.青少年審美活動(dòng)的情感性特征表現(xiàn)為（）。9.儒勒?凡爾納的科學(xué)幻想小說(shuō)總名為（），其中最出色的適宜少兒閱讀的是（）、（）、（）等。10.某短周期元素的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少3個(gè)，該元素氣態(tài)氫化物中的化合價(jià)為（）A、+5價(jià)B、-3價(jià)C、-2價(jià)D、+3價(jià)11.在建構(gòu)性的教與學(xué)中，創(chuàng)造了一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的哲學(xué)：“少就是多”?！吧倬褪嵌唷钡囊饬x是：在科學(xué)領(lǐng)域中，持續(xù)地產(chǎn)生著越來(lái)越多的知識(shí)，顯而易見(jiàn)，不可能讓學(xué)生去學(xué)得如此大量的信息。隨著如此快速的變化，知識(shí)經(jīng)常變?yōu)檫^(guò)時(shí)。最為重要的是使學(xué)生理解科學(xué)的作用，以及使學(xué)生形成閱讀和分析科學(xué)信息的能力，需要發(fā)展的是質(zhì)的理解而不是大量的信息。12.試分析我國(guó)“應(yīng)試教育”傾向弊端的主要表現(xiàn)。13.生活能量包括維持人體生化反應(yīng)所需的化學(xué)能，保證這些反應(yīng)正常進(jìn)行的環(huán)境所需的熱能（體溫），以及日?；顒?dòng)所消耗的能量等。生活能量難以準(zhǔn)確測(cè)出，但它們都靠食物供給。19世紀(jì)50年代后，法國(guó)一些醫(yī)生及營(yíng)養(yǎng)學(xué)家對(duì)法國(guó)的中產(chǎn)階級(jí)的食物狀況進(jìn)行了調(diào)查，提出了每日需消耗熱量2400千卡。國(guó)際衛(wèi)生組織據(jù)此規(guī)定人均日攝取熱量應(yīng)為1萬(wàn)千焦，此即（）。14.同等質(zhì)量的下列物質(zhì)，在徹底氧化分解時(shí)，釋放能量最少的是（）。A、脂肪B、蛋白質(zhì)C、油酸D、葡萄糖15.原子序數(shù)是17的元素，在周期表中屬第幾周期？第幾族？說(shuō)明屬于金屬元素還是非金屬元素？16.簡(jiǎn)述布魯姆的目標(biāo)分類(lèi)理論與加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)理論的異同。17.以“理性沉思”為基本審美特征的審美文化形態(tài)是（）。18.試述教育技術(shù)現(xiàn)代化對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法的影響。19.《漁夫和金魚(yú)的故事》是童話(huà)詩(shī)。20.達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的核心是（）。A、適者生存B、遺傳和變異C、生存斗爭(zhēng)D、自然選擇21."泛審美"22.2003年2月，我國(guó)廣州及香港等地區(qū)引發(fā)并蔓延非典型性肺炎，患者呼吸不暢，并發(fā)高燒，經(jīng)政府及時(shí)大力救治，病情很快得到控制。期間，曾發(fā)生市民搶購(gòu)白醋和食鹽的風(fēng)潮。你估計(jì)可能的原因是（）A、白醋和食鹽有顯著殺菌效果B、食鹽和冰混合有助于降低病人高溫C、白醋和食鹽是很好的調(diào)味品，有助于為病人烹制美味食物D、食鹽能使蛋白質(zhì)變性23.中、南歐諸國(guó)中第一位榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的著名作家是德國(guó)的（）A、克斯特納??B、漢斯?法拉達(dá)??C、埃林?彼林??D、雅姆仕?克呂斯24.缺鐵性貧血是全球性疾病，我國(guó)政府于2002年論證的適用加鐵載體是（）。A、面粉B、食鹽C、藥劑D、醬油25.教育行政命令權(quán)第3卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的重要意義是什么？2.什么是包交換技術(shù)？?3.科學(xué)教育思想的現(xiàn)實(shí)意義是（）。A、全面理解科學(xué)教育的內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握我國(guó)科學(xué)教育的目標(biāo)B、全面優(yōu)化和營(yíng)造科學(xué)教育的環(huán)境C、加快科學(xué)課程改革步伐，優(yōu)化科學(xué)學(xué)科教學(xué)D、充分開(kāi)掘和利用現(xiàn)代教育技術(shù)的教育價(jià)值4.核酸可分為核糖核酸（RNA）和（）（DNA）兩大類(lèi)。5.童年期文學(xué)常用的手法有：（）A、夸張B、寫(xiě)實(shí)C、擬人D、幽默E、反復(fù)6.編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序所用的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言稱(chēng)為（）語(yǔ)言。它是人與計(jì)算機(jī)之間交換信息的工具，分為（）語(yǔ)言、（）語(yǔ)言和（）語(yǔ)言三類(lèi)。7.（）指的是中華人民共和國(guó)成立以來(lái)的兒童的文學(xué)。8.實(shí)得信息9.資料搜集有哪些基本原則？10.如饅頭蒸黃了（堿過(guò)量），要在鍋里倒點(diǎn)醋，再蒸一會(huì)饅頭就不再黃了。11.小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)具備能力哪些方面的能力？12.在學(xué)校和教師簽訂聘任合同時(shí)，教師的權(quán)利和義務(wù)應(yīng)當(dāng)由學(xué)校確定。（）13.教育法律關(guān)系，是指依據(jù)教育法規(guī)所確認(rèn)和調(diào)整的，以教育關(guān)系主體之間的（）關(guān)系的形式表現(xiàn)出來(lái)的特殊社會(huì)關(guān)系。14.教師資格制度是國(guó)家對(duì)教師實(shí)行的一種（）制度。15.作圖：簡(jiǎn)示日食和月食這兩種天文現(xiàn)象。16.下列關(guān)于移動(dòng)文件的說(shuō)法中，不正確的是（）A、選擇“編輯剪切”命令，然后將光標(biāo)移動(dòng)到需要復(fù)制文字的目標(biāo)位置，使用“編輯粘貼”命令。這是使用格式工具欄命令進(jìn)行移動(dòng)操作。B、選定正文，并直接拖曳鼠標(biāo)，可以將正文移動(dòng)到一個(gè)新的位置。這是使用鼠標(biāo)進(jìn)行移動(dòng)操作。C、鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊被選定的文字，彈出快捷菜單。選擇其中的“剪切”命令。然后將光標(biāo)移動(dòng)到需要復(fù)制文字的目標(biāo)位置，仍然按動(dòng)鼠標(biāo)右鍵彈出快捷菜單，選擇“粘貼”命令。D、鍵盤(pán)的組合鍵Ctrl?+X鍵可以實(shí)現(xiàn)“剪切”操作，Ctrl?+?V鍵可以實(shí)現(xiàn)“粘貼”操作。17.《春望》的首聯(lián)是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”。（）18.教育法的實(shí)施，不外乎兩種方式，一種是（），另一種是（）。19.實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？梢宰孕兄贫ń逃?jì)劃、教學(xué)大綱，并任意選用教科書(shū)。（）20.通常的茶湯會(huì)有相當(dāng)多的茶堿，其pH值應(yīng)（）。21.2000年我國(guó)實(shí)現(xiàn)了含碘食鹽供應(yīng)的承諾。我國(guó)政府以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的形式規(guī)定民用食鹽的碘添加劑為（）。A、單質(zhì)碘B、碘酸鉀C、碘化鉀D、碘酊22.數(shù)學(xué)規(guī)律的探索過(guò)程，實(shí)際上是合情推理與演繹推理綜合運(yùn)用的過(guò)程。23.公民不分民族、種族、（）、（）、（）宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。24.（）是人格初步形成的時(shí)期。A、童年年期B、少年前期C、青年期D、少年后期25.完美的青春形象指的是充滿(mǎn)活力的外在形態(tài)和優(yōu)雅得體的氣質(zhì)風(fēng)度的統(tǒng)一。第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:須鯨；齒鯨2.參考答案:鹽能和金屬反應(yīng)，生成一種新鹽和金屬（要根據(jù)金屬活動(dòng)順序表判斷是否反應(yīng)）；鹽和堿起反應(yīng)，生成新鹽和新堿；鹽和酸起復(fù)分解反應(yīng)，生成新鹽和新酸；鹽和鹽起復(fù)分解反應(yīng)，生成兩種新鹽。3.參考答案:A4.參考答案:酒精濃度過(guò)大容易使細(xì)菌表面的蛋白質(zhì)凝固，結(jié)果形成一層硬膜，這層硬膜對(duì)細(xì)菌有保護(hù)作用，阻止酒精進(jìn)一步滲入，而70％~75％的酒精卻能滲透到細(xì)菌體內(nèi)，達(dá)到了良好的消毒作用。5.參考答案:教師通過(guò)一定的途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的傳授、誘導(dǎo)、診治，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法并靈活運(yùn)用于學(xué)習(xí)之中，逐步形成較強(qiáng)的自學(xué)能力。6.參考答案:D7.參考答案:B8.參考答案:德9.參考答案:C,D10.參考答案:B11.參考答案:A12.參考答案: 元素周期表是元素周期律的具體表現(xiàn)，它的直行叫做族，共有16族，主族為A，副族為B；橫列叫做周期，目前有7個(gè)周期；行與列的交界處叫做位。在位（也叫格）中列出了一種元素的主要信息：原子序數(shù)，元素符號(hào)，元素名稱(chēng)，外圍電子的構(gòu)型，原子量（相對(duì)原子質(zhì)量）；同時(shí)也提示該元素所在的族和周期。13.參考答案:古典藝術(shù)的基本美學(xué)原則是強(qiáng)調(diào)“再現(xiàn)”，注重忠實(shí)于生活、追求真實(shí)，大多嚴(yán)格按照形式美法則并運(yùn)用形式美的組合規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)作，所以其藝術(shù)作品的形態(tài)大多完整、典雅、和諧，最突出地體現(xiàn)在造型藝術(shù)作品中。14.參考答案:重水；核反應(yīng)堆；50億15.參考答案:正確16.參考答案: 水是人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)，約占體重的75%，除一般的載體作用(如血液載帶運(yùn)送氧及營(yíng)養(yǎng)成分)、體溫調(diào)節(jié)作用、潤(rùn)滑作用(減少食物對(duì)消化管道的摩擦)外，水的代謝作用也很重要。水參與細(xì)胞中原生質(zhì)結(jié)構(gòu)(包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核)的形成，并使其組成物質(zhì)(蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、磷脂)保持膠體狀態(tài)，進(jìn)行各種代謝活動(dòng)；水是各種代謝廢物的良好溶劑。水直接作為反應(yīng)物參加了體內(nèi)各種生化反應(yīng)，本身是一種必不可少的營(yíng)養(yǎng)素。17.參考答案:A18.參考答案:腦啡肽（腦內(nèi)嗎啡）19.參考答案:氫；碳20.參考答案:綜合查找法是將各種方法結(jié)合加以使用以達(dá)到檢索的目的。人類(lèi)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，各種教育資料浩如煙海。如何從大量的文獻(xiàn)資料中全面迅速準(zhǔn)確地查獲自己科學(xué)研究課題所需文獻(xiàn)呢?這里有一個(gè)方法是否科學(xué)合理的問(wèn)題。21.參考答案:錯(cuò)誤22.參考答案:DNA；RNA23.參考答案:甲醇24.參考答案:創(chuàng)新教育思想是關(guān)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人類(lèi)教育的創(chuàng)新職能、創(chuàng)新觀(guān)念、創(chuàng)新實(shí)踐的思想。創(chuàng)新教育思想是人類(lèi)當(dāng)代教育實(shí)踐的重要指導(dǎo)思想，也是我國(guó)教育政策的重要指導(dǎo)思想。25.參考答案:正確第2卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:正確2.參考答案:張若虛；《春江花月夜》3.參考答案:錯(cuò)誤4.參考答案:D5.參考答案:筆石；文昌魚(yú)6.參考答案:酸性侵入巖；基性噴出巖7.參考答案:正確8.參考答案:豐富、多變、浪漫9.參考答案:《異域漫游錄》；《海底兩萬(wàn)里》；《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》；《神秘島》10.參考答案:B11.參考答案:正確12.參考答案: 1.我國(guó)教育工作中存在的“應(yīng)試教育”的傾向，是指偏離了人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，單純?yōu)閼?yīng)付考試，爭(zhēng)取高分和片面追求升學(xué)率的一種傾向。在這種傾向下面，考試作為一種升學(xué)的手段不斷被強(qiáng)化，并被學(xué)生、教師、家長(zhǎng)普遍接受和認(rèn)同，導(dǎo)致片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象愈演愈烈，嚴(yán)重束縛了學(xué)生身心的健康發(fā)展，制約著教育質(zhì)量的全面提高。 2.這種教育的弊端主要表現(xiàn)在三個(gè)方面： 其一，驅(qū)趕全部學(xué)生去擠升學(xué)的“獨(dú)木橋”，導(dǎo)致學(xué)校教育往往只重視少數(shù)升學(xué)有望的學(xué)生，而忽視大多數(shù)學(xué)生的成長(zhǎng)； 其二，它把整個(gè)中小學(xué)教育納人與高等學(xué)校招生考試對(duì)口的系列，中小學(xué)成了大學(xué)預(yù)備班，只重視智育，忽視德育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育。在智育中，也只重視知識(shí)的傳授，忽視能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生死記硬背，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生成了教鞭下的奴隸，根本談不上智力的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)； 其三，它以單純的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)，以單純的升學(xué)率來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，導(dǎo)致了教育評(píng)價(jià)上的片面性。這不僅造成學(xué)生被動(dòng)、片面發(fā)展，高分低能，而且把學(xué)校的工作引上片面追求升學(xué)率的歧途。 3.這種弊端給學(xué)生的發(fā)展帶來(lái)重大的傷害，妨礙了學(xué)生主體性的發(fā)展，給絕大多數(shù)學(xué)生帶來(lái)終身的遺憾。13.參考答案:溫飽線(xiàn)14.參考答案:D15.參考答案:第三周期，第七主族，屬非金屬元素。16.參考答案: （1）從劃分標(biāo)準(zhǔn)看，布魯姆的目標(biāo)分類(lèi)理論的標(biāo)準(zhǔn)是測(cè)量學(xué)的，每一種教育目標(biāo)都圍繞如河測(cè)量或操作的角度提出。而加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)理論提出與形成的年代較晚，吸收了現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的最新成果，在對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行劃分時(shí)，不僅考慮了結(jié)果的測(cè)量，同時(shí)闡明了每類(lèi)學(xué)習(xí)結(jié)果的學(xué)習(xí)過(guò)程、條件及其相互之間的層次關(guān)系。 （2）從出發(fā)點(diǎn)看，布魯姆提出目標(biāo)分類(lèi)理論的目的主要是為了指導(dǎo)教學(xué)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)價(jià)。因?yàn)闇y(cè)量與評(píng)價(jià)必須參照教育目標(biāo)，可以操作的不同的具體目標(biāo)為測(cè)量和評(píng)價(jià)提供了依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)。但是該分類(lèi)沒(méi)有涉及知識(shí)、技能的本質(zhì)和闡明知識(shí)、技能是如何習(xí)得的，不適宜用來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)和教學(xué)。加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)理論既適于指導(dǎo)教學(xué)結(jié)果的測(cè)量和評(píng)價(jià)，還可以有效地指導(dǎo)教師的教學(xué)和學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)。 （3）從所涉及的范圍看，兩種分類(lèi)系統(tǒng)在三大領(lǐng)域的劃分上完全相同，不同的是用詞上的差異，其中認(rèn)知領(lǐng)域在用詞和所涉及的范圍幾乎沒(méi)有差別，情感對(duì)應(yīng)態(tài)度，動(dòng)作技能對(duì)應(yīng)動(dòng)作技能。17.參考答案:高雅文化18.參考答案: （1）語(yǔ)文教師教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變。 （2）現(xiàn)代化語(yǔ)文教材體系的重新構(gòu)建。 （3）閱讀教學(xué)的變革。19.參考答案:正確20.參考答案:D21.參考答案:“泛審美”是純審美在人類(lèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生播散或接觸的狀況。22.參考答案:A,B23.參考答案:A24.參考答案:D25.參考答案:是國(guó)家教育行政機(jī)關(guān)依法發(fā)布命令，要求特定的人或不特定的人實(shí)施一定行為或不實(shí)施一定的行為，命令相對(duì)的一方當(dāng)事人必須服從的權(quán)力。第3卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案: 第一，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，可以促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革，有利于課堂教學(xué)效