2014年上海市中考語(yǔ)文試卷

1(關(guān)注微信公眾號(hào)，獲取更多免費(fèi)資源)2014年上海市中考語(yǔ)文試卷解析(滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間100分鐘)一、文言文(39分)(一)默寫(xiě)(15分)(二)閱讀下面的宋詞，完成練6-7題(4分)6.這首詞題目的意思是。(2分)(三)閱讀下面兩篇選文，完成第8-9題(8分)【甲】之，則難者亦【乙】子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸捌┤鐬樯?，未成一簣，止，吾止也！譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也！”2(四)閱讀下文，完成第10-13題(12分)有韓生者止之曰：“王之愛(ài)子病三日矣，王心憂(yōu)之，必不出?！表n生曰：“吾聞王之愛(ài)子好紙鳶②，吾登丘而望王宮之上，三日不見(jiàn)紙鳶矣，是以知之?！薄?3分)二、現(xiàn)代文(40分)(一)閱讀下文，完成第14-18題(20分)，上海交響樂(lè)團(tuán)——這個(gè)擁有有屬于自己的音樂(lè)廳。這標(biāo)志著上海交響樂(lè)團(tuán)的發(fā)展躍上了新臺(tái)的上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳，地處鬧中取靜的復(fù)興中路，這兒原來(lái)是上海跳水池，為3創(chuàng)意。其中一大一小兩個(gè)音樂(lè)廳建筑。上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳地處繁華由兩堵25厘米的墻與兩堵墻中間40厘個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，建筑設(shè)計(jì)師與聲學(xué)設(shè)計(jì)師共同在電腦上進(jìn)行了100多次聲學(xué)模擬確定沒(méi)有留下聲音死角。然后他們又以大音樂(lè)廳1：10的比例制作模型，特制了安裝仿真人體胸腔接近真實(shí)的測(cè)試環(huán)境。設(shè)計(jì)師在這個(gè)模型中做了團(tuán)為著名音樂(lè)家譚盾錄制電影的音樂(lè)棚，只能幾十個(gè)人擠在一個(gè)很小的房間里。這樣的歷史將，一定會(huì)成為演出和錄音的理想之所。的音樂(lè)欣賞品位，對(duì)交響樂(lè)的_______________。(3分)(1)(2)(3)18.第⑥段舉為譚盾錄制音樂(lè)的例子，對(duì)其作用的分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(4分)4(二)閱讀下文，完成第19-23題(20分)然咱不貪圖什么艷遇，但是如果有一個(gè)佳人旅途相伴，聊發(fā)遮。那個(gè)大爺。大爺穿著非常樸素，慈祥的面容，一看就是個(gè)，馬上把手提包抱在懷里，把頭埋下?！敝心耆霜q豫了一下，掏出打火？”⑥中年人把還剩下一大截的煙掐滅，說(shuō)了聲：“你接著抽，我回座位了?！眴?？”言行傳遞給我們的信息是 22.對(duì)本文主旨概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(4分))5三、綜合運(yùn)用(11分)閱讀下面材料，完成第24-26題(11分)己得到諾貝“相對(duì)論”，這兩次抵滬，他都入住在理查飯店，即月，高達(dá)2.8米的愛(ài)因斯坦這尊雕像將安放在上海的某一個(gè)地方。當(dāng)時(shí)有媒體 雕像，你會(huì)選擇哪一處？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(4分)名字。(3分)簡(jiǎn)要說(shuō)明，以下不必寫(xiě)入的兩項(xiàng)內(nèi)容是___(4分)A間、單位6四、寫(xiě)作(60分)解析】(1)考查方式：以填空題的形式，分為上下句續(xù)寫(xiě)。(2)給分標(biāo)準(zhǔn)：錯(cuò)別字出現(xiàn)則零分。(3)題型：今年為三詩(shī)兩散，應(yīng)該是考慮到古詩(shī)詞鑒賞考了詞這一塊，在此減少詞的默寫(xiě)比例。a，鑒于考試中給上句答下句、給下句【答案】6、為陳亮(字同甫)寫(xiě)共勉的詞用來(lái)寄給他解析】沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，可能在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)也重點(diǎn)章的基本內(nèi)容、寫(xiě)作背景、作者情感都有較當(dāng)作翻譯來(lái)做。解析】7不要求鑒賞，只要掌握出題范圍內(nèi)詩(shī)詞的一系列詩(shī)詞的基本情感，如送別詩(shī)把握了。擇題、填空題，今年沒(méi)有了以前的字，時(shí)還應(yīng)有歸類(lèi)的意識(shí)，多做這子百家及其代表人物與代表作品中心。今年的考題比往年的出得比較難一些，用的是比較閱讀的形主題的形式打通文章、文章內(nèi)容與作者情感，這要求在復(fù)習(xí)文言文時(shí)應(yīng)注重這 識(shí)地進(jìn)行歸納，把此詞的【翻譯技巧】(1)翻譯的基本要求：文言翻譯，要求直譯，也就是字字對(duì)譯、字字落實(shí)，重點(diǎn)落實(shí)“采分點(diǎn)”的解釋?zhuān)?(2)翻譯之基本方法“留、換、調(diào)、貫、增、刪”————翻譯“九字訣詞，皆保留不動(dòng)。來(lái)。是對(duì)省略句。方，根據(jù)上下文靈活、貫通地譯出。主要內(nèi)容中心。本題采用填空題的形式，要求我們對(duì)文章的各個(gè)情文章內(nèi)容中，然后概括空白處對(duì)應(yīng)的內(nèi) 中心。本題采用選擇題的形式，從選項(xiàng)來(lái)看是從韓生的角度來(lái)得出形式，我們可以從幾個(gè)主要人物和主主要是文言實(shí)詞、文言虛詞、翻譯和故事的內(nèi)容及其啟示與道習(xí)要點(diǎn)是一致的，這要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)課內(nèi)文樸)。的意思，我們應(yīng)回到原文中去，聯(lián)，同意替換?！窘馕觥靠季V考點(diǎn)：現(xiàn)代文閱讀之“能把握句子在文中的含義”。9的含義，因其為過(guò)渡句。結(jié)合兩段段內(nèi)容，我們可講的句子的位置和其與文段的關(guān)系，然后重點(diǎn)突破關(guān)鍵詞，最后方為整句話(huà)的理【解析】考綱考點(diǎn)：現(xiàn)代文閱讀之“能讀懂文章的內(nèi)容，能提取并解釋文章中的信息(新增)。章內(nèi)容，從做題來(lái)看，更重要的是要知道本段與第四段講述的是同一了大小兩個(gè)音樂(lè)廳。(2)為了拓展功能，巧用空間，辟出音樂(lè)互動(dòng)長(zhǎng)廊。(3)為了克服地鐵的震動(dòng)干擾，采用隔振器技術(shù)，建成全懸浮結(jié)構(gòu)建筑。(4)為了阻隔外部噪音，大小音樂(lè)廳外墻都采用了雙層墻設(shè)計(jì)?！窘馕觥吭u(píng)分說(shuō)明：每條3分(目的1分，創(chuàng)意2分)。寫(xiě)出任意3條即可。解釋文章中的信息”。一定要注意每年考綱考點(diǎn)的【解析】考綱考點(diǎn)：現(xiàn)代文閱讀之“能辨別舉例子、列數(shù)字、作比較、列圖表等4種說(shuō)明方法，并分析其分析?！窘馕觥靠季V考點(diǎn)：現(xiàn)代文閱讀之“能識(shí)別環(huán)境描寫(xiě)(自然、社會(huì))的方法，并分析其作用?！辈怀?，那做題就沒(méi)有思【答案】20.苦笑(2分)呆滯(2分)【解析】考綱考點(diǎn)：現(xiàn)代文閱讀之“能讀懂文章的內(nèi)容，能提取并解釋文章中的信息(新增)”。如說(shuō)是在文中找到四次聊天感或心理的詞語(yǔ)，我們一般都能似的考題有“請(qǐng)寫(xiě)出作者從一個(gè)時(shí)間到另一個(gè)時(shí)間的心理變化或情感變化?！薄敬鸢浮?1.對(duì)“我”懷有戒備之心(2分)，不愿與“我”交流(2分)【解析】考綱考點(diǎn)：現(xiàn)代文閱讀之“能讀懂文章的內(nèi)容，能提取并解釋文章中的信息(新增)”。起來(lái)思考，那他掐掉煙頭的信息主旨一般是積極向上的，我形成反差(對(duì)比)，引發(fā)我們對(duì)人際交流問(wèn)題的思考(3分)。結(jié)尾戛然而止，意味深長(zhǎng)，給人以回味和思考的空間(2分)。。兩個(gè)作用。國(guó)的下一代，激勵(lì)他們成為智慧的一提供的地點(diǎn)這兩者的主題和意義來(lái)思考，選取一個(gè)兩者給出兩個(gè)理由。一般來(lái)說(shuō)，只要考生能自圓其達(dá)的意思就行了，我們可以根據(jù)材料的介紹對(duì)雕像的背景設(shè)計(jì)和安放時(shí)該考慮的因素之一，但卻沒(méi)必要寫(xiě)