江西省南昌市重點中學20232024學年高一上學期期中考試語文試題（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1江西省南昌市重點中學20232024學年高一上學期期中考試語文試題（解析）南昌重點中學2023-2024學年度上學期高一期中測試

語文試卷

試卷時長：150分鐘試卷總分：150分

測試范圍：統(tǒng)編版必修上冊第一單元、第三單元

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共4小題，15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

新時代詩歌十年，值得注意的新氣象主要表現(xiàn)在四個方面：

第一是主題寫作。主題寫作是對1980年代以來詩歌過于個人化、碎片化之后一種重建總體性的努力。因為中國特殊的情況，詩歌寫作的碎片化比較嚴重，中國新詩起源之后遭遇變數(shù)太多，1980年代以后又遇到解構主義思潮，一切都被顛覆打碎了，所以，主題寫作是一種詩歌的深化和升華。

第二是生態(tài)寫作或者說自然寫作。環(huán)境發(fā)生大變化的時代，生態(tài)詩歌寫作，不僅僅局限于自然生態(tài)保護的主題，同時也是展現(xiàn)新的世界觀、新的宇宙觀的途徑。每個新的時代的開始，都有新的宇宙觀出現(xiàn)，載人航天等拓寬了人類視野。屈原的《天問》、張若虛的《春江花月夜》、郭沫若的《女神》等，都是新的時代對世界全新的感受、新的宇宙觀出現(xiàn)的征兆。新時代需要我們重新理解世界、天下、宇宙，詩歌在這方面大有作為。

第三是女性寫作。去年英國《衛(wèi)報》根據(jù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計，目前無論是年度暢銷榜名單、各大獲獎名單還是文學新人名單，顯示出女性作家或許將逐漸占主導地位。詩歌也有這種趨勢，隨著女性教育水平的提高，男女更加平等化等因素，女性寫作勢頭上升。

第四是青春寫作。青春寫作是永恒的話題，特別對中國來說，中國現(xiàn)代性形象就是青春形象。學者宋明岸認為，近代梁啟超《少年中國說》、陳獨秀《敬告青年》、李大釗《青春》《青春中華之創(chuàng)造》等文章中，都有類似思想，強調(diào)“個人有個人之青春，國家有國家之青春”。青春成為了中國現(xiàn)代性的最主要的形象。《詩刊》社的“青春詩會”之所以受到廣泛關注，就是因為它代表一種創(chuàng)新、一種希望和一種未來。新詩的主角是青年，具有更自由開放精神和新時空觀、新天下觀的青年。新詩現(xiàn)代性仍然在成長之中，新時代詩歌也是如此。

（摘編自李少君《詩歌維新：新詩、新時代與新氣象》，有刪改）

材料二：

自發(fā)韌以來，新詩的音樂性就引起聞一多、郭沫若、梁實秋、徐志摩、戴望舒等詩人學者的關注與論述。但新詩的音樂性作為一個問題，直到20世紀50年代才由夏濟安在《白話文與新詩》一文中正式提出。這里所說的音樂性，主要包括音節(jié)、音韻、節(jié)奏與（音樂結構）再現(xiàn)等與音樂寫作緊密聯(lián)系的幾個方面。

聞一多認為，應為詩歌制定格律。在他看來，格律/形式是藝術的表征，也是藝術之所以為藝術的本體存在，由此提出格律“三美”論：音樂的美（音節(jié)），繪畫的美（詞藻），建筑的美（節(jié)的勻稱和句的均齊）。以整齊的“音尺”（即西方的“音步”）為中心，既講求節(jié)的勻稱和句的均齊，又要有音尺、平仄、韻腳。每行相同數(shù)目的音尺由不同字數(shù)的二字尺或三字尺組成，就會產(chǎn)生字句和音調(diào)的整齊。聞一多從本體立場出發(fā)反思新詩文體，及時糾偏，建構了系統(tǒng)的新詩格律理論，形成理論、創(chuàng)作和翻譯之間的互動互證，在新詩的現(xiàn)代化進程中起到重要推動作用。

新詩在音樂性方面取得了一些成績，但仍存在很多局限與不足。其原因是多方面的。

過度強調(diào)詩歌的功用性。新詩伊始，側重的是打破傳統(tǒng)而非建設，即使后來的新月派和象征派關注新詩的音樂性，力促新詩美學的回歸，但新詩仍被賦予過多的載道屬性，影響其音樂性的發(fā)展。

對音樂等領域了解不夠深入。各派詩人、評論家為新詩的發(fā)韌、發(fā)展與繁盛貢獻很大，但他們幾乎無一精通音樂，這一局限自然會限制他們把音樂元素融入新詩的創(chuàng)作和批評中。戴望舒將中國古典詩律與法國象征派詩人的音樂技法融會貫通，寫出音樂性極強的《雨巷》，但他本人卻認為“詩不能借重音樂，它應該要去了音樂的成分”“詩的韻律不在字的抑揚頓挫上，而在詩的情緒的抑揚頓挫上”。詩歌批評界也鮮有學者具備足夠的音樂識見，因而未能及時總結成就、指出不足。以上這些都限制了新詩音樂性的拓展與深入。

對中國的優(yōu)秀詩學傳統(tǒng)繼承不足。自古以來，音樂和詩歌一直相得益彰，“所謂詩歌即是音樂，所謂詩經(jīng)即是樂經(jīng)”。但只有新月派和象征派少數(shù)詩作中留有《詩經(jīng)》音樂性的一點余脈，大多數(shù)詩人對中國古典詩學的音樂性缺乏體認。

借鑒國外成果時缺乏甄別與提煉。郭沫若很推崇美國詩人惠特曼的代表作《草葉集》，“采用了長短多變的句式，不依賴音步的重復而是借助節(jié)奏單元和字、詞、句、行的反復、平衡與變化來獲得詩歌的節(jié)奏感”。遺憾的是，此類國外優(yōu)秀成果沒有及時得到譯介、研究與借鑒。就詩歌音樂性而言，新詩人對詩歌的節(jié)奏感比較重視，對結構感普遍不夠敏感，對現(xiàn)代西方音樂的復調(diào)曲式結構缺乏了解，所以大都是對西方詩歌音樂結構的片面模仿。

總之，新詩的成就值得關注，但新詩人普遍對詩歌的音樂性認知不夠，相關知識儲備不足，制約了新詩的進步與成熟。業(yè)界應在已有基礎上，對新詩的音樂性繼續(xù)做出不懈努力。

（摘編自陳歷明《新詩的音樂性：回顧與反思》，有刪改）

1．下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．1980年代以后，由于解構主義思潮的影響，詩歌創(chuàng)作過于個人化、碎片化。主題寫作可以對這一狀況予以斧正。

B．生態(tài)寫作或者說自然寫作，是指詩歌應表現(xiàn)對自然生態(tài)保護的主題以及在新時代對世界、天下、宇宙等的重新理解。

C．中國新詩誕生以來，其音樂性就引起諸多學者的關注和討論，只有夏濟安把新詩的音樂性作為一個問題正式提出。

D．詩人及詩歌評論家很少有人精通音樂，這限制了音樂元素融入新詩的創(chuàng)作和批評中，阻礙了其音樂性的拓展深入。

2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）

A．新時代詩歌十年，女性詩人已逐漸占據(jù)了詩壇主導地位，這是以往所沒有的現(xiàn)象。

B．聞一多提出系統(tǒng)的新詩格律理論，在新詩的現(xiàn)代化進程中，起到重要的推動作用。

C．詩歌的功用性和音樂性是矛盾的，強調(diào)前者，一定會影響后者的發(fā)展，反之亦然。

D．兩則材料都分析了新詩發(fā)展的有關問題，前者僅分析其成就，后者僅分析其不足。

3．下列選項中，不能證明“新時代新詩十年具備新氣象”這一觀點的一項是（）

A．重慶市作協(xié)副主席一行10多位作家、詩人開展脫貧攻堅走基層主題采風活動。

B．中國詩歌網(wǎng)上，一群年輕詩人創(chuàng)建的青春詩社，在各種新舊詩派中脫穎而出。

C．《詩刊》近期推出的青年女詩人專輯、北京大學女詩人專輯，顯示了一種趨勢。

D．梁啟超的《少年中國說》、陳獨秀的《敬告青年》都傳達了關于青春的主題。

4．新時代的詩人在新詩的音樂性方面還應做出哪些努力？(6分)

現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

守山

侯發(fā)山

守山是他的本名，“一根筋”是他的綽號。從這個綽號上，諸位就知道他這人的脾氣有多倔，或者說多擰。兒子大學畢業(yè)后留在了城里，讓他也去，說母親不在了，他一個人在老家，孤單?！坝猩剑也还聠?。”說罷，他脖子一梗，又說，“我若進城，就白瞎了你爺跟我起的名兒了?！眱鹤悠擦似沧欤f：“山上有啥？用得著守？”他瞪了兒子一眼，說：“能的你！翅膀硬了不是？沒有山，你能有今天？”兒子想不起反駁的話，恨恨地嘆了口氣。兒子記得，地里打的糧食不夠吃，沒少吃山上的野菜、野果，還有野兔、野雞、獾、野豬等野味——農(nóng)閑時節(jié)，父親跟著爺爺上山打獵，更多的戰(zhàn)利品則舍不得吃，全都送到鎮(zhèn)上的飯店，換來的錢，用做家里吃鹽燒煤之類的花銷，還有，他一路下來讀書的費用都是他們打獵“打”來的。爺爺去世后，獵槍也被收繳，父親這才罷手。

這天，守山拿著鐮刀要上山，鎮(zhèn)上開“時尚酒店”的劉二來了。剛才忘記交代了，過去守山父子的獵物基本上都是送到劉二的飯店——那時還是“野味飯店”，還沒有到酒店的檔次。一來二去，兩家人因此熟絡起來。

“山哥，兄弟今年求你來了?！眲⒍槐荒樣懞玫男?。

“廢話，在我這里不用求。只要不是讓我給你生孩子，盡管放話。”守山拍著胸脯說。

玩笑少開，說正經(jīng)的，蓋房子那個馬總，一直照顧咱的生意，他想吃野味，別的不敢想，弄只野兔咋樣？”說罷，劉二眨巴著眼睛。

“……”守山張了張嘴，終未說出話來。他如今是義務看山人，自己不打獵，也阻止其他人打獵，砍伐山林。他想了想，推辭道：“沒有槍，沒法弄。”

“誰不知道你們獵人的能耐？沒有獵槍，照樣能逮獵物。你老爹那本事，你見天跟著看……”說到這里，劉二可能覺著不妥，沒有繼續(xù)往下說。

“你見天看云，就能呼風喚雨哩？”守山冷笑一聲，然后低眉順眼地說，“二弟，我家里養(yǎng)有土雞，你想要幾只就逮幾只。”

“我要的是四條腿，不是兩條腿?！?/p>

“你不會用家兔替代？”守山訕訕說罷，不敢去瞧劉二的眼睛。

“坑人的事咱不干！”劉二說罷，氣呼呼地走了。他知道守山的脾氣，自己再說也是白費口舌。

看到劉二揚長而去，守山心里很不是個味兒。兒子上大四那一年，那天兒子上學走，守山出山送兒子，老爹一個人上山打獵，不小心掉進了自己設計的捕獵陷阱，陷阱里布滿荊棘鋼針，老爹因流血過多而身亡。劉二一下子送來十萬，讓守山辦理后事，還說這錢是捐贈的，不用還。也有人說，劉二心里有愧才這樣做的，他要是不經(jīng)營“野味飯店”，守山的老爹也不會死。兒子結婚的時候，劉二隨了兩萬的禮——當時，鄉(xiāng)親隨的大都是一百，還有五十的……劉二的作為，讓村里人都蹺大拇指。守山想報答，一直找不到機會，今天人家有求自己，自己生生給拒絕了，良心上說不過去。守山思去想來，有了主意。山上有不少野蜜蜂，兩年前，他就在幾處野蜜蜂出沒的懸崖峭壁上，掛了不少蜂箱，讓野蜜蜂安家。隔上一段時間，他用繩索爬上去，取下蜂箱，拿出一格格的蜂巢，放在簡易的鐵桶里，把蜜“搖”出來后，然后再把蜂巢放回蜂箱，掛回原處。這些野蜂蜜可是好東西，平時做菜時放上一些，口感特別好。如果劉二的菜品改良一下，用野蜂蜜當作料，是不是同樣吸引顧客？想到這里，守山就給劉二打了電話，說了自己的想法。劉二也是聰明人，一拍即合，隨后和廚師研制出了蜂蜜排骨、蜂蜜蒸蛋、蜂蜜雞翅、蜂蜜山藥等系列菜品。

口碑勝似一切。劉二的生意漸次紅火起來，跟當年經(jīng)營野味時差不多，別說縣城，連省城的美食家都驅車幾十里跑來品嘗……酒店名字也改為“蜂蜜美食”。

這年臘月，劉二開車進山了。他來找守山，是來要野蜂蜜的。

守山嘆口氣，為難地說：“冬天沒有花，蜂兒都不出去采，沒有蜂蜜?！?/p>

劉二試探著問道：“蜂箱里不會一點也沒有吧？”

“當然有啦，我最后一次上去，只取了二分之一?！?/p>

劉二松了一口氣，說：“好哇，再取不就得了?！?/p>

守山苦笑道：“兄弟，若是能取，我為啥要留？蜂兒要過冬，它們也要吃。如果取的過多，它們沒有吃的，就要餓死。”

劉二不以為然地說：“嗨，咱把蜂蜜取出來，放進白糖替代……”

守山打斷劉二的話，喘著粗氣說：“胡說！坑人的事咱不干！”

“咱不坑人?！眲⒍荒樞Σ[瞇的樣子。

“不管是誰，都不能坑！”

“真是‘一根筋’！”劉二心里氣道，臨上車時拋過來一句話，“年貨別整了，我還給你備……我這輩子真是欠你！”

守山嘿嘿一笑，沖著一溜煙遠去的汽車，自言自語道：“不是欠我，欠大山！”

后來，守山聽說劉二的酒店名字改為“留余餐館”。

（節(jié)選自《安徽文學》，有刪改）

5．下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．從獵槍被收繳、野味飯店改名等相關信息中，可看出有關部門、普通民眾日益增長的對野生動物的保護意識。

B．“守山張了張嘴，說不出話來”運用動作、細節(jié)描寫，表述出守山當時不愿獵野兔但又不得不去打獵野兔的復雜心理。

C．文章第十二段運用插敘，寫劉二對守山一家的幫助，既塑造了劉二重感情的人物形象，又交代了守山想報恩的原因。

D．“坑人的事咱不干”在文中反復出現(xiàn)，第一處體現(xiàn)了劉二想要獲得野兔的執(zhí)著，第二處則體現(xiàn)了守山要給蜜蜂留過冬口糧的堅定。

6．關于文中劉二酒店名稱的部分，下列說法不正確的一項是（）

A．守山與劉二在劉二開“時尚酒店”之前就認識了，守山父子的獵物基本上都送到了劉二的野味飯店。

B．劉二開“時尚酒店”時，一直照顧劉二生意的馬總想吃野味，劉二便找守山想辦法，結果碰壁了。

C．劉二想到了一個用野蜂蜜當佐料改良菜品的主意，結果生意漸次紅火起來，飯館取名“蜂蜜美食”。

D．“蜂蜜美食”更名為“留余餐館”是劉二思想轉變的見證，這與守山拒絕劉二取野蜜蜂過冬的野蜂蜜有關。

7．如何理解守山在文章最后說的“不是欠我，是欠大山”？請結合文本簡要分析。（6分）

8．守山的“守山”過程體現(xiàn)出他怎樣的形象特點？請結合文本簡要分析。（6分）

古代詩歌閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文言文，完成下面10～14小題。

文本一：

白居易字樂天，太原下邽人。弱冠，名未振，觀光上國，謁顧況。況，吳人，恃才少所推可，因慮之曰：“長安百物皆貴，居大不易?！奔坝[詩卷，至“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生”，乃嘆口：“有句如此，居天下亦不難。老夫前言戲之耳?！?/p>

貞元十六年，中書舍人高郢下進士、拔萃，皆中，補校郎，元和元年作樂府及詩百余篇規(guī)諷時事流聞禁中上悅之召拜翰林學士歷左拾遺。時盜殺宰相，京師洶洶，居易首上疏，請亟捕賊，權貴有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母墮井死，而賦《新井篇》，言既浮華，行不可用?！辟H江州司馬，文宗立，召遷刑部侍郎，會昌初致仕，卒。

居易累以忠鯁抗，乃放縱詩酒。既復用，又皆幼君，仕情頓爾索寞，嘗科頭①箕踞，談禪詠古，晏如也。自號醉吟先生，作傳，酷好佛，亦經(jīng)月不葷，稱香山居士。

公詩以六義為主，不尚艱難。每成篇，必令其家老嫗讀之，問解則錄。后人評白詩如山東父老課農(nóng)桑，言言皆實者也。雞林國②行賈售于其國相，率篇百金，偽者即能辨之，與元稹極善膠漆，音韻亦同，天下曰“元白”。元卒，與劉賓客齊名，曰“劉白”云。

文本二：

元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十二言，命曰《琵琶行》。

①科頭：不敞帽子，裸露頭髻。②雞林國：朝鮮半島古國名。

9．下列對文中加波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．元和元年/作樂府及詩/百余篇/規(guī)諷時事流聞/禁中上悅之/召拜翰林/學士歷左拾遺

B．元和元年作樂府/及詩百余篇/規(guī)諷時事/流聞禁中/上悅之/召拜翰林/學士歷左拾遺

C．元和元年/作樂府及詩百余篇/規(guī)諷時事/流聞禁中/上悅之/召拜翰林學士/歷左拾遺

D．元和元年作樂府/及詩百余篇/規(guī)諷時事/流聞禁中/上悅之/召拜翰林學士/歷左拾遺

10．下列對文中加點詞語的含義解釋不正確的一項是（）

A．弱冠：年滿二十，成年致仕：交還官職，退休

B．忠鯁：忠誠耿直箕踞：張開腿盤坐

C．艱難：生活處境困難左遷：官職調(diào)動

D．明年：第二年出官：離開京師，前往外地做官

11．下列對原文有關內(nèi)容的賞析，不正確的一項是（）

A．本文開篇以顧況對白居易的前“謔”后“嘆”，側面表現(xiàn)了白居易在詩歌創(chuàng)作上的非凡才華。

B．白居易性格耿直，常上書直言論事觸怒了權貴奸黨，這給他的仕途蒙上了陰影，也是他“放縱詩酒”的重要原因之一。

C．白居易的母親落井而死，他卻寫了篇《新井篇》，詞句十分浮夸華麗，正是品行不好，不得重用。

D．白居易的詩歌內(nèi)容真實，辭句曉暢，風格平易，在當時流傳甚廣，后人評價白居易的詩作就像崤山以東的百姓談論農(nóng)桑之事，字字句句都是非常樸實的話。

12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）京師洶洶，居易首上疏，請亟捕賊，權貴有嫌其出位，怒。

（2）因為長句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

（二）古代詩歌閱讀（本體共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。

對梨花贈皇甫秀才

韋莊

林上梨花雪壓枝，獨攀瓊艷不勝悲。

依前此地逢君處，還是去年今日時。

且戀殘陽留綺席①，莫推紅袖訴金卮②。

騰騰戰(zhàn)鼓正多事，須信明朝難重持③。

（注）①綺席：盛美的筵席。②金卮：酒器的美稱。③明朝難重持：語出沈約《別范安成》：“勿言一樽酒，明日難重持。”

13．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．首句以梨花起興，運用比擬手法寫出了花開的繁盛，并以樂景反襯哀情。

B．頷聯(lián)將過去與眼下交織在一起，看似平鋪直敘，卻內(nèi)蘊情緒，充滿滄桑感。

C．五句寫相逢會飲時的情景，夕陽西下，而飲宴不散。虛詞“且”字意味深長。

D．六句勸慰友人，美酒當前，莫辭一醉。“紅袖”指佐酒歌女，用了借代手法。

14．本詩表述了哪些情感？請結合詩句簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本體共1小題，10分）

15．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《登高》中，道出郁積于心的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子：“________，________?！?/p>

（2）《夢游天姥吟留別》中，“____________，____________”兩句，是詩人到達山頂所見的第一幅畫面：暮色中，熊吼龍嘯，震于山谷，驚心動魄。

（3）《念奴嬌·赤壁懷古》中，“________”一句，寫的是周瑜的儒將裝束，“________”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。

（4）《琵琶行》中描寫琵琶女與“五陵年少”奏樂飲酒的奢華歡愉場面的句子：“________，________?！?/p>

（5）《永遇樂·京口北固亭懷古》“_______________，_______________”兩句，回顧劉裕生平，揭示他生活在蓬門陋巷，出身低微。

語言文字運用（21分）

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成小題。

睡眠是人體生理現(xiàn)象之一，人生約有三分之一的時間在睡眠中度過。當我們無法保證一次完整的6-8小時睡眠時，稍稍打個盹的確可以緩解疲勞，但是持續(xù)這樣就不能達到高效休息的目的。用這個辦法代替睡眠，是一件得不償失的事情。這種睡眠方法破壞人體的晝夜節(jié)律，剝奪人的正常睡眠需求。當人無法正常睡眠時，情緒緊張、心力交瘁、免疫力下降等不良反應癥狀就會悄然降臨，即使當時沒有感到身體不適，健康風險也在潛滋暗長。一旦積累到一定程度，就會暴發(fā)疾病，讓人措手不及。因此，我們要遵循睡眠規(guī)律，聽從腦內(nèi)生物鐘的指令，養(yǎng)成良好的作息習慣。理想的狀態(tài)是：睡足覺，不透支。提高睡眠質量，首先要對手機及其他電子產(chǎn)品的使用進行限制，睡前一小時盡量不要玩手機，可以選擇聽音樂、看書來替代刷手機。其次，白天堅持鍛煉。不僅鍛煉會減少我們的壓力，而且能提高睡眠質量，有助于我們的健康。但需要注意的是，（）。睡前可以做一些和緩的伸展運動，讓身心慢慢平靜下來，有助于更快地入睡。

16．下列各句中的冒號，和文中劃線句冒號作用相同且正確的一項是（）

A.參加國慶獻禮的影片：《風暴》《青春之歌》等，也將在各大城市放映。

B.晴空萬里，陽光普照，微風和煦，空氣清新：真是難得的好天氣??！

C.事實和根據(jù)的來源有兩種：一種是自己親眼看到的，一種是聽別人說的。

D.銀裝素裹：指冬天雪后一切景物都被銀白色包裹場景或美麗景色。

17．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．鍛煉不僅會減少我們的壓力，而且能提高睡眠質量。

B．不僅鍛煉將我們的壓力減少，而且睡眠質量能提高。

C．鍛煉不僅會減少我們的壓力，而且睡眠質量能提高。

D．不僅鍛煉會減少我們的壓力，還能提高我們的睡眠質量。

18．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．腎上腺素會讓你保持清醒狀態(tài)，所以睡前3小時不要鍛煉。

B．睡前3小時不要鍛煉，因為腎上腺素會讓你保持清醒狀態(tài)。

C．睡前3小時如果進行鍛煉，腎上腺素會讓你保持清醒狀態(tài)。

D．睡前清醒是因為腎上腺素，所以睡前3小時不要鍛煉。

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，12分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

李白一到金陵就帶著他一路上繕寫整齊的行卷，去拜訪地方官吏和社會名流。誰知一連奔走多日，卻是“十謁朱門九不開”，都因大典在即，大家忙得不亦樂乎，顧不得接見他，更沒有工夫看他的行卷。

李白站在石頭城遺址上望著大江出神。他看見萬里長江和它的九條支流，①奔騰不息，汩汩滔滔，永不休止。他多想駕起巨舟，揚起白帆，去乘風破浪，②。學那神話中的任公子，以日月為鉤，以虹霓為線，釣起一條大魚來，讓全國人民吃他多少年！忽然，他卻看見萬里長江和它的九條支流上，一下風也平了，浪也靜了，再也無風可乘，無浪可破，無魚可釣了。他這位任公子只好把釣竿收起來。

于是，李白在金陵縱情登覽，恣意行樂，分享大唐王朝治定功成的幸福。不到半年，金陵翰墨場中，都知道有一個西蜀才子李白，才華出眾，③。不到半年，金陵游俠兒中，都知道有一個巴山劍客李白，路見不平，拔刀相助。不到半年，金陵的歌臺舞榭中，都知道有一個益州公子李白，風流倜儻，能歌善舞。不到半年，金陵的落魄公子中，都知道有一個峨眉義士李白，疏財仗義，有求必應，堪稱當代的魯仲連。

依次在文中橫線上填入恰當?shù)某烧Z。（6分）

20．文中畫橫線的句子使用了什么修辭手法？請簡要分析其表述效果。（6分）

寫作（共60分）

21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

他失信了，你可以提醒他“言必行”。他沮喪了，你可以提醒他“不可奪其志”。他困惑了，你可以提醒他“走自己的路”。

我受挫折了，我應該提醒自己“自己不勇敢，沒人替你堅強”。我想逃遁了，我應該提醒自己“每個人的青春都是不容易的”。我要頹廢了，我應該提醒自己“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負”。

看來，“提醒”真的很重要。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

南昌重點中學2023-2024學年度上學期高一期中測試語文試卷解析

現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

1．A2．B3．D

4．①重視詩歌的費功用性，重視新詩審美。②深入音樂等領域的研究，把音樂元素融入新詩的創(chuàng)作中。③加強對中國優(yōu)秀詩學傳統(tǒng)的繼承和體認，尤其是詩歌音樂性的體認；④及時譯介、研究并借鑒國外優(yōu)秀成果，了解西方音樂的復調(diào)曲式結構特點，增強對詩歌結構的敏感度。

1．本題考查學生根據(jù)文本內(nèi)容進行理解推斷的能力。

A.“由于解構主義思潮的影響”說法不當，對原因概括不全面，由材料一第二段可知，還應包括“中國特殊的情況”“中國新詩起源之后遭遇變數(shù)太多”等因素。故選A。

2．本題考查學生分析概括在文中的觀點態(tài)度的能力。

A.“新時代詩歌十年，女性詩人已逐漸了占據(jù)詩壇主導地位”說法不當，材料一中說的是“去年英國《衛(wèi)報》根據(jù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計，目前無論是年度暢銷榜名單、各大獲獎名單還是文學新人名單，顯示出女性作家或許將逐漸占主導地位”，但并不是中國新時代詩歌十年期間，且不是已發(fā)生的事情；

C.“一定”太絕對，“反之亦然”說法不當，根據(jù)材料內(nèi)容無法推導出這一結論；

D.“后者僅分析其不足”說法不當，材料二既分析了新詩的音樂性方面取得的成就，也分析了不足。故選B。

3．本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。

D.梁啟超、陳獨秀的作品只能證明“青春寫作是永恒的話題”，但是他們所處的時代不是“新時代”，并不能證明“新時代新詩十年具備新氣象”這一觀點。故選D。

4．本題考查學生對文章信息的整合和對內(nèi)容的理解、概括能力。

①結合材料二“過度強調(diào)詩歌的功用性?！薄傲Υ傩略娒缹W的回歸，但新詩仍被賦予過多的載道屬性，影響其音樂性的發(fā)展?！备爬ǔ觯褐匾曉姼璧馁M功用性，重視新詩審美。

②結合材料二“對音樂等領域了解不夠深入?！薄斑@一局限自然會限制他們把音樂元素融入新詩的創(chuàng)作和批評中?！备爬ǔ觯荷钊胍魳返阮I域的研究，把音樂元素融入新詩的創(chuàng)作中。

③結合材料二“對中國的優(yōu)秀詩學傳統(tǒng)繼承不足”“只有新月派和象征派少數(shù)詩作中留有《詩經(jīng)》音樂性的一點余脈，大多數(shù)詩人對中國古典詩學的音樂性缺乏體認”概括出：要加強對中國優(yōu)秀詩學傳統(tǒng)的繼承和體認，尤其是詩歌音樂性的體認；

④結合材料二“借鑒國外成果時缺乏甄別與提煉”“遺憾的是，此類國外優(yōu)秀成果沒有及時得到譯介、研究與借鑒”概括出：對國外優(yōu)秀的成果應及時譯介、研究并借鑒；結合材料二“就詩歌音樂性而言，新詩人對詩歌的節(jié)奏感比較重視，對結構感普遍不夠敏感，對現(xiàn)代西方音樂的復調(diào)曲式結構缺乏了解，所以大都是對西方詩歌音樂結構的片面模仿”概括出：了解西方音樂的復調(diào)曲式結構特點，增強對詩歌結構的敏感度。

現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

5．B6．C

7．①過去，守山父子上山打獵野生動物并將獵物送到劉二的飯店，但隨著保護野生動物意識的日益增長，守山認識到自己和劉二對大山有所虧欠。②大山的豐富資源不僅豐富了守山一家的物質生活，也讓劉二的飯店越來越紅火，守山認為是大山給他們一家和劉二帶來了美好生活，他們又一次虧欠了大山的養(yǎng)育之恩。③山民都是從大山中取得給養(yǎng)，大山養(yǎng)育了山民，這份深重情意無法償還得清，表述了守山對大山的敬愛與感恩之情。

8．①有生態(tài)保護意識：父親去世后，獵槍被收繳，守山當上了義務看山人，自己不打獵，也阻止其他人打獵、砍伐山林。②“一根筋”、堅持原則，但也有思維靈活的一面：在友情與原則面前，守山站在原則一邊，劉二找他弄野兔，他拒絕了，經(jīng)過一番思索后守山想到了野蜂蜜菜肴。③做事留有余地、懂得感恩：守山取蜂蜜只取二分之一，他認為自己和劉二都是欠大山的。

5．本題考查學生對文本相關內(nèi)容的理解和分析及對文本藝術特色的分析鑒賞能力。

B.“不得不去打獵野兔的復雜心理”錯，根據(jù)后文來看，守山肯定是不愿去打獵野兔的，這里應還有顧念舊情的心理，正是想到與劉二的交情，但又不能打獵野兔，守山對此感到為難、不知所措。故選B。

6．本題考查學生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。C.“劉二想到了一個用野蜂蜜當佐料改良菜品的主意”張冠李戴，這個主意是守山想出來的。故選C。

7．本題考查學生理解文中重要句子的含意的能力。

①由原文“過去守山父子的獵物基本上都是送到劉二的飯店——那時還是‘野味飯店’”“他如今是義務看山人，自己不打獵，也阻止其他人打獵，砍伐山林”“守山聽說劉二的酒店名字改為‘留余餐館’”可知，過去，守山父子上山打獵野生動物并將獵物送到劉二的飯店，但隨著保護野生動物意識的日益增長，守山認識到自己和劉二對大山有所虧欠。

②由原文“兒子記得，地里打的糧食不夠吃，沒少吃山上的野菜、野果，還有野兔、野雞、獾、野豬等野味——農(nóng)閑時節(jié)，父親跟著爺爺上山打獵，更多的戰(zhàn)利品則舍不得吃，全都送到鎮(zhèn)上的飯店，換來的錢，用做家里吃鹽燒煤之類的花銷，還有，他一路下來讀書的費用都是他們打獵‘打’來的”“劉二的生意漸次紅火起來，跟當年經(jīng)營野味時差不多，別說縣城，連省城的美食家都驅車幾十里跑來品嘗”可知，大山的豐富資源不僅豐富了守山一家的物質生活，也讓劉二的飯店越來越紅火，守山認為是大山給他們一家和劉二帶來了美好生活，他們又一次虧欠了大山的養(yǎng)育之恩。

③從本文的主題來看，由“他瞪了兒子一眼，說：‘能的你！翅膀硬了不是？沒有山，你能有今天？’”“守山嘿嘿一笑，沖著一溜煙遠去的汽車，自言自語道：‘不是欠我，欠大山！’”可知，守山認為山民都是從大山中取得給養(yǎng)，大山養(yǎng)育了山民，這份深重情意無法償還得清，表述了守山對大山的敬愛與感恩之情。

8．本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。

①有生態(tài)保護意識：由原文“他如今是義務看山人，自己不打獵，也阻止其他人打獵，砍伐山林。他想了想，推辭道：‘沒有槍，沒法弄’”可知，父親去世后，獵槍被收繳，守山當上了義務看山人，自己不打獵，也阻止其他人打獵、砍伐山林。

②“一根筋”、堅持原則，但也有思維靈活的一面：由原文“‘有山，我不孤單。’說罷，他脖子一梗，又說，‘我若進城，就白瞎了你爺跟我起的名兒了’”“他如今是義務看山人，自己不打獵，也阻止其他人打獵，砍伐山林。他想了想，推辭道：‘沒有槍，沒法弄’”“守山冷笑一聲，然后低眉順眼地說，‘二弟，我家里養(yǎng)有土雞，你想要幾只就逮幾只’”“這些野蜂蜜可是好東西，平時做菜時放上一些，口感特別好。如果劉二的菜品改良一下，用野蜂蜜當作料，是不是同樣吸引顧客”可知，在友情與原則面前，守山站在原則一邊，劉二找他弄野兔，他拒絕了，經(jīng)過一番思索后守山想到了野蜂蜜菜肴。

③做事留有余地、懂得感恩：由原文“他如今是義務看山人，自己不打獵，也阻止其他人打獵，砍伐山林”“守山苦笑道：‘兄弟，若是能取，我為啥要留？蜂兒要過冬，它們也要吃。如果取的過多，它們沒有吃的，就要餓死’”“守山嘿嘿一笑，沖著一溜煙遠去的汽車，自言自語道：‘不是欠我，欠大山！’”“守山聽說劉二的酒店名字改為‘留余餐館’”可知，守山取蜂蜜只取二分之一，他認為自己和劉二都是欠大山的。

文言文閱讀

9．C10．C11．C

（1）京城議論紛紛，白居易第一個上疏皇帝，請求緊急抓捕盜賊。有權貴厭嫌他越職行事，對他十分惱怒。

（2）于是撰寫了（創(chuàng)作了）這首七言古詩（按照歌曲填的詞）贈送給她，總共六百一十六字，命名為《琵琶行》。

本題考查學生理解并翻譯文言句子的能力。

（1）“洶洶”，議論紛紛；“首”，第一個、最先；“亟”，緊急；“出位”，越職行事。

（2）“為”，創(chuàng)作；“長句”，指七言詩；“歌”，作歌；“凡”，總共。

9．本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：元和元年，白居易寫作樂府及詩歌一百多篇，諷諫時事，流傳到了宮中?；实圩x了他的詩后非常喜歡他，召見他并且授任他翰林學士一職，接著又歷任了左拾遺。

“元和元年”為時間狀語，同時“樂府及詩百余篇”為“作”的賓語，中間不宜斷開，排除BD；“時事”作“規(guī)諷”的賓語，其后宜斷開，排除A。故選C。

10．本題考查學生對實詞及文化常識的掌握能力。

C“艱難”指寫文章艱澀難懂；“左遷”指貶職。故選D。

11．本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。

C.“他卻寫了篇《新井篇》，詞句十分浮夸華麗，正是品行不好，不得重用”錯誤。原文“俄有言‘居易母墮井死，而賦《新井篇》，言既浮華，行不可用?！币馑际遣痪镁陀袀餮哉f：“白居易的母親落井而死，他卻寫了篇《新井篇》，詞句十分浮夸華麗，如此品行不可重用。”可見，這是傳言，并不是事實。故選C。

參考譯文：

白居易字樂天，太原下邽人。他在年近二十，名聲未起的時候，（有一次）去京城游玩，拜見（當時名流）顧況。顧況是南方吳地人氏，自恃才華，很少有他推薦認可的詩人，于是就取笑白居易說：“長安城什么東西都貴，要想生活在這里，是非常不容易的。”等到翻閱白居易詩卷，讀到其中“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”一詩時，他就又感慨道：“能寫出這樣的詩句，想居天下都不難。老夫我之前的話是開玩笑的了。”

貞元十六年，中書舍人高郢主持進士測試，選拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任為校書郎。元和元年，白居易寫作樂府及詩歌一百多篇，諷諫時事，流傳到了宮中。皇帝讀了他的詩后非常喜歡他，召見他并且授任他翰林學士一職，接著又歷任了左拾遺。當時有盜賊刺殺了宰相，京城議論紛紛，白居易第一個上疏皇帝，請求緊急抓捕盜賊。有權貴厭嫌他越職行事，對他十分惱怒。不久就有傳言說：“白居易的母親落井而死，他卻寫了篇《新井篇》，詞句十分浮夸華麗，如此品行不可重用?！焙髞戆拙右拙捅毁H為江州司馬。唐文宗即位后，下詔升任白居易為刑部侍郎。會昌初年辭官回家，最后死在家中。

白居易多次因為忠誠耿直遭到排斥，于是就縱情喝酒作詩。(白居易)被重新任用后，(由于)遇到的又都是年少君主，(所以)做官的心情頓時消沉。曾經(jīng)有一次光著頭，像箕一樣張開腿盤坐著，談論佛理，吟詠古詩，十分清靜安閑。自己號稱醉吟先生，并且還為此作了篇傳記。白居易十分喜歡佛教，也常常幾個月不吃葷，自稱香山居士。

白居易的詩以風雅頌賦比興六義為主，不推崇艱澀難懂。每寫成一篇，必定讓他家里的老婆婆先讀一讀，詢問老婆婆，直到她理解了才抄錄下來。后人評價白居易的詩作就像崤山以東的百姓談論農(nóng)桑之事，字字句句都是非常樸實的話。雞林國的商人把他的詩作賣給他們的國相，每篇都是一百兩銀子，如果是偽造的，雞林國相馬上就能分辨出來。白居易與元稹關系十分要好，友情可謂如膠似漆，寫詩追求的音韻也相同，天下人把他們并稱為“元白”。元稹死后，白居易與劉禹錫齊名，并稱為“劉白”。

古代詩歌閱讀

13．A14．①對相聚的珍惜之情。去年今日，兩人此地相逢，時隔一年，有幸重新會面，詩人倍感珍惜，飲宴至黃昏時分。②對分別的不舍之情。明朝分別后，可能再也難得把酒言歡，詩人不勝悲傷，依依惜別；③對國事的憂慮之情。多事之秋，干戈擾攘，詩人滿腹愁情，憂慮重重。

13．本題考查學生對詩歌內(nèi)容及藝術特色的分析能力。

A.“比擬”錯，應為“比喻”。詩的首句“林上梨花雪壓枝”中將盛開的梨花比喻成雪，此處是比喻的修辭方法，不是比擬。故選A。

14．本題考查學生評價詩歌中的思想情感的能力。

詩的首聯(lián)“林上梨花雪壓枝，獨攀瓊艷不勝悲”寫出了寫作此詩的季節(jié)和當時“不勝悲”的情感，是為何事悲傷呢？接著詩的頷聯(lián)解答了這一疑