2024年高等教育文學(xué)類自考-00647公關(guān)語(yǔ)言歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案

2024年高等教育文學(xué)類自考-00647公關(guān)語(yǔ)言歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.語(yǔ)言的存在形式（或物質(zhì)外殼）是（）A、語(yǔ)義B、語(yǔ)詞C、語(yǔ)音D、語(yǔ)法2.公關(guān)傳播活動(dòng)的主要層次有（）A、交流經(jīng)驗(yàn)B、傳播信息C、聯(lián)絡(luò)感情D、改變態(tài)度E、引起行為3.下列方言屬于地方方言的有（）A、埋汰B、貓兒膩C、爬格子D、打聯(lián)聯(lián)E、對(duì)大笛4.簡(jiǎn)述言隨境遷的基本要求。5.各種不同類型的公文都具有的特點(diǎn)是（）A、相同的程式B、變化的程式C、相似的程式D、固定的程式6.在公關(guān)發(fā)展的歷史過(guò)程中，大家比較一致承認(rèn)的原則有（）A、公關(guān)必須以公眾利益為目標(biāo)B、公關(guān)必須以公眾研究為根據(jù)C、公關(guān)必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)D、公關(guān)必須以自我利益最大化為準(zhǔn)繩E、公關(guān)必須以科學(xué)理論為指導(dǎo)7.對(duì)于公關(guān)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，比較有價(jià)值的心理定勢(shì)類別主要包括（）A、微觀心理定勢(shì)B、宏觀心理定勢(shì)C、流行心理定勢(shì)D、群體心理定勢(shì)E、個(gè)體心理定勢(shì)8.演講中體態(tài)語(yǔ)言的應(yīng)用應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？9.代表現(xiàn)代傳播科技最高水平的傳播媒介是（）A、電視B、無(wú)線電廣播C、書(shū)籍D、互聯(lián)網(wǎng)10.被稱為“現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)之父”的瑞士語(yǔ)言學(xué)家索緒爾在他的著作《普通語(yǔ)言學(xué)教程》中把語(yǔ)言學(xué)區(qū)分為（）A、普通語(yǔ)言學(xué)與特殊語(yǔ)言學(xué)B、具體語(yǔ)言學(xué)與抽象語(yǔ)言學(xué)C、內(nèi)部語(yǔ)言學(xué)與外部語(yǔ)言學(xué)D、自然語(yǔ)言學(xué)與社會(huì)語(yǔ)言學(xué)11.簡(jiǎn)述概念與語(yǔ)詞的聯(lián)系與區(qū)別。12.公關(guān)活動(dòng)的最基本目標(biāo)是（）A、傳播信息B、聯(lián)絡(luò)感情C、改變態(tài)度D、引起行為13.語(yǔ)調(diào)不但可以傳遞信息、交流感情，還可以影響聽(tīng)眾的（）A、知覺(jué)B、情緒C、價(jià)值D、行動(dòng)14.當(dāng)公眾感到自己的愿望不太可能實(shí)現(xiàn)時(shí)，為了掩飾自我，往往就會(huì)采用（）A、文過(guò)飾非的方式B、投射方式C、移置方式D、壓抑方式15.公關(guān)語(yǔ)言要取得良好的應(yīng)用效果，要求它的應(yīng)用必須在遵循公共關(guān)系語(yǔ)言應(yīng)用原則的同時(shí)，還應(yīng)該做到（）A、以總原則為指導(dǎo)方針B、以實(shí)踐原則為行為規(guī)范C、以抽象原則為準(zhǔn)則D、以具體活動(dòng)原則為準(zhǔn)繩E、以行動(dòng)原則為目標(biāo)16.在公關(guān)語(yǔ)言中，寒喧的主要作用有（）A、聯(lián)絡(luò)感情B、建立良好的人際關(guān)系C、便于進(jìn)行愉快交流D、為交談創(chuàng)造良好氛圍E、掩飾緊張關(guān)系17.如果認(rèn)為“所有的廣告都是需要付費(fèi)的”與“有的廣告是不錯(cuò)要付費(fèi)的”這兩個(gè)判斷同假，便違反了（）A、同一律B、排中律C、矛盾律D、充足理由律18.電話交談中，應(yīng)用輔助語(yǔ)言的關(guān)鍵是（）A、語(yǔ)速適中B、語(yǔ)調(diào)溫和C、重音突出D、吐字清晰E、語(yǔ)速快捷19.一般來(lái)說(shuō)，更能反映一個(gè)人真情實(shí)感的語(yǔ)言形式是（）A、有聲語(yǔ)言B、書(shū)面語(yǔ)言C、體態(tài)語(yǔ)言D、文學(xué)語(yǔ)言20.把語(yǔ)言學(xué)區(qū)分為內(nèi)部語(yǔ)言學(xué)和外部語(yǔ)言學(xué)的學(xué)者是（）A、韋弗B、索緒爾C、香農(nóng)D、喬姆斯基21.提出“五W傳播模式”的美國(guó)學(xué)者是（）A、拉斯韋爾B、奧斯古德C、施拉姆D、伯阿茲22.邏輯方法中的二難法也稱作（）A、雙重否定B、雙重肯定C、雙重假定D、雙重指定23.服務(wù)語(yǔ)言的共同特征主要體現(xiàn)在（）A、熱情周到B、落落大方C、清晰簡(jiǎn)明D、面面俱到E、文明禮貌24.下列體態(tài)語(yǔ)言中，屬于靜態(tài)體語(yǔ)的有（）A、手勢(shì)語(yǔ)B、表情語(yǔ)C、姿勢(shì)語(yǔ)D、接觸語(yǔ)E、界域語(yǔ)25.接受者由于自身原因影響了對(duì)信息的理解和接收而構(gòu)成的干擾稱為（）A、信息干擾B、編碼于擾C、媒介干擾D、信宿干擾第2卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.公共關(guān)系語(yǔ)言的應(yīng)用原則中，“言因客異”原則的理論基礎(chǔ)是公眾的（）A、基本規(guī)模B、基本結(jié)構(gòu)C、基本心理D、基本特征2.推理3.在慶典、新聞發(fā)布會(huì)等比較正規(guī)的公務(wù)場(chǎng)合充當(dāng)介紹人的一般是（）A、公關(guān)人員B、領(lǐng)導(dǎo)成員C、群眾代表D、新聞?dòng)浾?.簡(jiǎn)述公關(guān)傳播的基本含義。5.一種語(yǔ)言在使用過(guò)程中，由于受不同因素的影響而產(chǎn)生的各種變體稱作（）A、語(yǔ)義B、文體C、方言D、語(yǔ)體6.抓住對(duì)方當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)乇容^突出的現(xiàn)象或表現(xiàn)加以稱贊，這種寒喧是（）A、同候式寒喧B、夸贊式寒喧C、描述式寒喧D、言他式寒暄7.演講的口頭表達(dá)技巧可以劃分為（）A、兩個(gè)層次B、三個(gè)層次C、四個(gè)層次D、五個(gè)層次8.在公關(guān)語(yǔ)言應(yīng)用中，對(duì)對(duì)方提出的問(wèn)題不馬上直接回答，而是先講一些道理并提出一些條件或反問(wèn)，使對(duì)方自我否定。這種委婉方法叫作（）A、回以自解B、誘導(dǎo)否定C、推諉搪塞D、圍魏救趙9.公共關(guān)系語(yǔ)言藝術(shù)的作用有（）A、促使人們相識(shí)B、暢通信息傳遞C、加深情感溝通D、促進(jìn)關(guān)系協(xié)調(diào)E、激發(fā)公眾行為10.在公關(guān)實(shí)務(wù)中，根據(jù)功能或用途可以將公關(guān)書(shū)面語(yǔ)言分為（）A、公文類B、新聞?lì)怌、說(shuō)明類D、禮儀類E、契約類11.試論有聲語(yǔ)言（口頭語(yǔ)言）是其他語(yǔ)言形交的基礎(chǔ)。12.講授公共關(guān)系語(yǔ)言課程的A老師，相關(guān)知識(shí)功底深厚，備課非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，口語(yǔ)表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)流利，講授內(nèi)容條理清晰，理論與例證結(jié)合緊密。但A老師上課一上講臺(tái)便開(kāi)始低著頭念講稿，很少使用體態(tài)語(yǔ)言與聽(tīng)眾（學(xué)生）交流溝通。因此，學(xué)生認(rèn)為A老師的講課效果不好。請(qǐng)根據(jù)“演講中體態(tài)語(yǔ)言的巧妙應(yīng)用”的相關(guān)知識(shí)分析A老師講課效果不好的原因。13.當(dāng)對(duì)方的動(dòng)機(jī)欲望極其強(qiáng)烈而又感到實(shí)現(xiàn)的把握不大時(shí)，公眾往往采?。ǎ〢、文過(guò)飾非方式B、投射行為C、移置方式D、壓抑行為14.認(rèn)為“所有的顧客都是首要公眾”與“有的顧客不是首要公眾”同真，則違反了思維規(guī)律中的（）?A、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律15.在何種情況下，公眾的內(nèi)心動(dòng)機(jī)與語(yǔ)言表述呈矛盾狀態(tài)？16.按照被介紹對(duì)象是介紹者自身還是他人，介紹可分為（）A、正規(guī)介紹與非正規(guī)介紹B、組織介紹與個(gè)人介紹C、熱情介紹與冷淡介紹D、自我介紹和介紹他人17.在信息溝通層次上最常見(jiàn)的心理障礙是（）A、言語(yǔ)障礙B、人際知覺(jué)障礙C、情緒障礙D、角色知覺(jué)障礙18.在公關(guān)語(yǔ)言應(yīng)用中，使用名言、警句來(lái)論述或說(shuō)明問(wèn)題的方法是（）A、邏輯方法B、幽默方法C、委婉方法D、哲理方法19.針對(duì)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)亟浑H雙方具有共同感受的話題發(fā)表見(jiàn)解，這種寒喧形式是（）A、描述式寒喧B、言他式寒喧C、問(wèn)候式寒暄D、夸贊式寒暄20.語(yǔ)調(diào)的類型有（）A、高升調(diào)B、降抑調(diào)C、平直調(diào)D、彎曲調(diào)E、抑揚(yáng)調(diào)21.自我介紹有哪些基本要求？22.簡(jiǎn)述文字與語(yǔ)言的關(guān)系。23.傳播者以人際溝通的方式親自向受傳者進(jìn)行的傳播稱為（）A、語(yǔ)言傳播B、大眾傳播C、直接傳播D、人際傳播24.相容關(guān)系選言推理的規(guī)則是（）A、只能先否定后肯定B、只能先肯定后否定C、可以先否定后肯定D、可以先肯定后否定25.公關(guān)語(yǔ)言應(yīng)用中的哲理方法有何作用？第3卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.在尊稱中，使用頻率最高、應(yīng)用范圍最廣的稱呼是（）A、“老”B、“您”C、“在下”D、“閣下”2.服裝屬于（）A、行為文化B、社會(huì)文化C、精神文化D、物質(zhì)文化3.試述公關(guān)語(yǔ)言應(yīng)用中應(yīng)該遵循的公共關(guān)系基本原則。4.文體5.公關(guān)語(yǔ)言的語(yǔ)言基礎(chǔ)是（）A、自然語(yǔ)言B、標(biāo)志語(yǔ)言C、體態(tài)語(yǔ)言D、輔助語(yǔ)言6.我國(guó)的公共關(guān)系事業(yè)起步于（）A、20世紀(jì)60年代B、20世紀(jì)70年代C、20世紀(jì)80年代D、20世紀(jì)90年代7.思維的基本規(guī)律有（）A、同一律B、同異律C、矛盾律D、排中律E、充足理由律8.根據(jù)公眾的發(fā)展變化過(guò)程．可將公眾劃分為（）A、非公眾B、潛在公眾C、知曉公眾D、熟知公眾E、行動(dòng)公眾9.全面反映情況，在新聞發(fā)布會(huì)上宣讀并提供給新聞媒介單位參照、改寫(xiě)的新聞稿叫做（）A、新聞發(fā)布稿B、消息C、通訊D、公告10.公眾的群體心理特征有（）A、認(rèn)同意識(shí)B、歸屬意識(shí)C、整體意識(shí)D、排外意識(shí)E、獨(dú)立意識(shí)11.演講過(guò)程中，如何確定和調(diào)整音量音高？12.簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言產(chǎn)生的文化背景。13.在寒喧中通常應(yīng)該避諱的話題有（）A、生理缺憾B、逆意經(jīng)歷C、天氣情況D、性格優(yōu)點(diǎn)E、風(fēng)俗禁忌14.語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)的約定俗稱可分為哪幾種情況？15.各種不同類型的公文都具有（）A、相同的程式B、變化的程式C、固定的程式D、相似的程式16.從語(yǔ)言符號(hào)的構(gòu)成角度來(lái)看，語(yǔ)言的內(nèi)容是（）A、語(yǔ)義B、語(yǔ)音C、語(yǔ)詞D、語(yǔ)法17.微觀心理定勢(shì)包括（）A、首因效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、經(jīng)驗(yàn)效應(yīng)D、移情效應(yīng)E、社會(huì)效應(yīng)18.導(dǎo)致語(yǔ)言變體產(chǎn)生的因素有（）A、情境因素B、地域因素C、社會(huì)因素D、時(shí)間因素E、功能因素19.解釋體態(tài)語(yǔ)言必須遵守的基本原則有（）A、整體性原則B、制約性原則C、個(gè)性化原則D、價(jià)值倫理原則E、主觀性原則20.第三方以中介人的身份對(duì)交際雙方或多方的相關(guān)情況進(jìn)行介紹就是（）A、自我介紹B、簡(jiǎn)單介紹C、詳細(xì)介紹D、介紹他人21.在公關(guān)書(shū)面語(yǔ)言類型中，具有法律、法規(guī)性質(zhì)的文體是（）A、說(shuō)明語(yǔ)言B、新聞?wù)Z言C、契約語(yǔ)言D、禮敬語(yǔ)言22.語(yǔ)言變體的主要類型有（）A、情境變體B、地域變體C、社會(huì)變體D、時(shí)間變體E、功能變體23.商務(wù)服務(wù)人員如何做到文明經(jīng)商，禮貌待客？24.既影響對(duì)語(yǔ)言的分析和理解，也影響傳播的質(zhì)量和效果的重要因素是（）A、干擾B、傾聽(tīng)C、心態(tài)D、閱讀25.在公關(guān)語(yǔ)言應(yīng)用中，言隨情遷原則的基本要求有（）A、時(shí)間背景的選用B、空間背景的選用C、關(guān)系環(huán)境的選用D、廣義語(yǔ)境的選用E、狹義語(yǔ)境的選用第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:C2.參考答案:B,C,D,E3.參考答案:A,B,D,E4.參考答案: 5.參考答案:D6.參考答案:A,B,C,E7.參考答案:A,B,C8.參考答案: 9.參考答案:D10.參考答案:C11.參考答案: 12.參考答案:A13.參考答案:B14.參考答案:A15.參考答案:A,B,D16.參考答案:A,B,C,D17.參考答案:B18.參考答案:A,B,C,D19.參考答案:C20.參考答案:B21.參考答案:A22.參考答案:C23.參考答案:A,C,E24.參考答案:C,E25.參考答案:D第2卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:D2.參考答案:是由一個(gè)或幾個(gè)已知的判斷推出另一個(gè)新判斷的思維形式。3.參考答案:A4.參考答案: 5.參考答案:D6.參考答案:B7.參考答案:B8.參考答案:B9.參考答案:B,C,D,E10.參考答案:A,B,C,D,E11.參考答案: 12.參考答案: 13.參考答案:B14.參考答案:B15.參考答案: 16.參考答案:D17.參考答案:A18.參考答案:D19.參考答案:B20.參考答案:A,B,C,D21.參考答案: 22.參考答案: 23.參考答案:D24.參考答案:A25.參考答案: 第3卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:B2.參考答案:D3.參考答案: 4.參考答案: 5.參考答案:A6.參考