智能網(wǎng)聯(lián)汽車課程授課教案與教學活動流程設計

授課教案

教師姓名系部專業(yè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術

課程名稱智能網(wǎng)聯(lián)汽車使用教材

授課時間授課對象

計劃學時2教學方式地點

能力（技能）目標知識目標

1.能夠了解本門課程在專業(yè)發(fā)展中

教學目標1.智能網(wǎng)聯(lián)汽車的識別的地位和作用

2.智能網(wǎng)聯(lián)汽車的分級判2.能夠正確理解智能網(wǎng)聯(lián)汽車的定

斷義與分級、智能網(wǎng)聯(lián)汽車的體系結

構

1.智能網(wǎng)聯(lián)汽車的定義與分級

教學內(nèi)容

2.智能網(wǎng)聯(lián)汽車的體系結構

重點難點及解決智能網(wǎng)聯(lián)汽車的分級、智能網(wǎng)聯(lián)汽車的技術架構，重點舉例講

方法解

綜合素質培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力

教學方法課堂講解和討論

教學資源多媒體、智能網(wǎng)聯(lián)教學用車

教學后記（對課

程設置、教學計

劃、教學大綱、

教案、教材、教

學方法的建議）

教學活動流程設計

教學教學

教學內(nèi)容學生活動時間安排

步驟方法

一、復習

課堂

導入新導入新課聽課與記錄5min

講解

課

1.智能網(wǎng)聯(lián)汽車的定義

2.智能網(wǎng)聯(lián)汽車的分級

二、知識

3.智能網(wǎng)聯(lián)汽車的層次結構課堂

講授提聽課與記錄

4.智能網(wǎng)聯(lián)汽車的技術邏輯結構講解

要

5.智能網(wǎng)聯(lián)汽車的技術架構

6.智能網(wǎng)聯(lián)汽車的產(chǎn)品物理結構

80min

三、技能在知識講授中，舉例介紹智能網(wǎng)課堂

聽課與記錄

學習聯(lián)汽車具有的特征和分級講解

在知識講授中，分析市場銷售的

四、技能課堂

幾種智能網(wǎng)聯(lián)汽車具有的特征和學生回答

訓練提問

分級

五、課堂課堂

本情境課后練習題學生回答5min

小結提問

1.智能汽車、智能網(wǎng)聯(lián)汽車、自

動駕駛汽車和無人駕駛汽車之間

六、布置是什么關系？課堂學生課后解

作業(yè)2.駕駛員對車輛控制權分幾種？布置答

3.智能網(wǎng)聯(lián)汽車“三橫兩縱”技

術結構具體包含哪些內(nèi)容？

七、其它

授課教案綱要-2

教師姓名系部專業(yè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術

智能網(wǎng)聯(lián)汽車概

課程名稱使用教材

論

授課時間授課對象

計劃學時2教學方式地點

能力（技能）目標知識目標

1.能夠了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車的關鍵技

術

2.能夠了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車的發(fā)展

教學目標能夠識別智能網(wǎng)聯(lián)汽車的趨勢

關鍵技術和關鍵零部件3.能夠了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車發(fā)展的總

體思路和發(fā)展目標

4.能夠了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車發(fā)展的重

點產(chǎn)品和關鍵零部件

1.智能網(wǎng)聯(lián)汽車的關鍵技術及發(fā)展趨勢

教學內(nèi)容

2.我國智能網(wǎng)聯(lián)汽車的發(fā)展規(guī)劃

重點難點及解決

智能網(wǎng)聯(lián)汽車的關鍵技術重點舉例講解

方法

綜合素質培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力

教學方法課堂講解和討論

教學資源多媒體、智能網(wǎng)聯(lián)教學用車

教學后記（對課

程設置、教學計

劃、教學大綱、

教案、教材、教

學方法的建議）

教學活動流程設計-2

教學教學

教學內(nèi)容學生活動時間安排

步驟方法

一、復習

課堂

導入新總結上次課內(nèi)容聽課與記錄5min

講解

課

1.智能網(wǎng)聯(lián)汽車的關鍵技術

2.智能網(wǎng)聯(lián)汽車的發(fā)展趨勢

二、知識3.智能網(wǎng)聯(lián)汽車發(fā)展的總體思路

課堂

講授提4.智能網(wǎng)聯(lián)汽車的發(fā)展目標聽課與記錄

講解

要5.智能網(wǎng)聯(lián)汽車發(fā)展的重點產(chǎn)品

6.智能網(wǎng)聯(lián)汽車的關鍵零部件

7.智能網(wǎng)聯(lián)汽車的共性關鍵技術80min

三、技能在知識講授中，舉例介紹智能網(wǎng)課堂

聽課與記錄

學習聯(lián)汽車的關鍵技術和關鍵零部件講解

在知識講授中，針對某一具體車

四、技能課堂

型，找出其關鍵技術和關鍵零部學生回答

訓練提問

件

五、課堂課堂

本情境課后練習題學生回答5min

小結提問

1.智能網(wǎng)聯(lián)汽車的關鍵零部件有

六、布置哪些？課堂學生課后解

作業(yè)2.智能網(wǎng)聯(lián)汽車的關鍵共性技術布置答

有哪些？

7、其它

授課教案綱要-3

教師姓名系部專業(yè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術

智能網(wǎng)聯(lián)汽車概

課程名稱使用教材

論

授課時間授課對象

計劃學時2教學方式地點

能力（技能）目標知識目標

1.能夠正確理解環(huán)境感知的定義

2.能夠正確理解環(huán)境感知系統(tǒng)的組成

能夠分析智能網(wǎng)聯(lián)汽

教學目標3.能夠正確理解環(huán)境感知傳感器的類

車環(huán)境感知傳感器的

型與配置

配置

4.能夠正確理解超聲波傳感器的定義、

特點、原理、類型、主要參數(shù)和應用

1.環(huán)境感知的定義與組成

教學內(nèi)容2.環(huán)境感知傳感器的類型與配置

3超.聲波傳感器

重點難點及解決

環(huán)境感知傳感器的類型與配置，重點舉例講解

方法

綜合素質培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力

教學方法課堂講解和討論

教學資源多媒體、智能網(wǎng)聯(lián)教學用車

教學后記（對課

程設置、教學計

劃、教學大綱、

教案、教材、教

學方法的建議）

教學活動流程設計-3

教學教學

教學內(nèi)容學生活動時間安排

步驟方法

一、復習

課堂

導入新總結上次課內(nèi)容聽課與記錄5min

講解

課

1.環(huán)境感知的定義

二、知識

2.環(huán)境感知系統(tǒng)的組成課堂

講授提聽課與記錄

3.環(huán)境感知傳感器的類型與配置講解

要

4.超聲波傳感

三、技能在知識講授中，舉例介紹智能網(wǎng)課堂80min

聽課與記錄

學習聯(lián)汽車環(huán)境感知傳感器的配置講解

在知識講授中，針對某一具體車

四、技能課堂

型，找出環(huán)境感知傳感器，并說學生回答

訓練提問

明其作用

五、課堂課堂

本情境課后練習題學生回答5min

小結提問

1.智能網(wǎng)聯(lián)汽車的環(huán)境感知系統(tǒng)

中的慣性元件和定位導航，主要

六、布置課堂學生課后解

作用是什么？

作業(yè)布置答

2.超聲波傳感器在智能網(wǎng)聯(lián)汽車

上的應用主要有哪些？

7,其它

授課教案綱要-4

教師姓名系部專業(yè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術

智能網(wǎng)聯(lián)汽車概

課程名稱使用教材

論

授課時間授課對象

計劃學時2教學方式地點

能力（技能）目標知識目標

5.能夠正確理解毫米波雷達的定

義、特點、類型、原理、工作過程、

教學目標能夠識別毫米波雷達和激布置、主要指標和應用

光雷達6.能夠正確理解激光雷達的定義、

特點、組成、原理、類型、主要指

標和應用

1.毫米波雷達

教學內(nèi)容

2激.光雷達

重點難點及解決

毫米波雷達和激光雷達的結構與原理，重點講解

方法

綜合素質培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力

教學方法課堂講解和討論

教學資源多媒體，毫米波雷達，激光雷達

教學后記（對課

程設置、教學計

劃、教學大綱、

教案、教材、教

學方法的建議）

教學活動流程設計-4

教學教學

教學內(nèi)容學生活動時間安排

步驟方法

一、復習

課堂

導入新總結上次課內(nèi)容聽課與記錄5min

講解

課

1?毫米波雷達的定義、特點

2.毫米波雷達的類型、工作原理、

工作過程

二、知識3.毫米波雷達的布置、主要指標、

課，堂

講授提應用聽課與記錄

講解

要4.激光雷達的定義、特點

5.激光雷達系統(tǒng)的組成、工作原理

6.激光雷達的類型、主要指標及應80min

用

在知識講授中，舉例介紹智能網(wǎng)聯(lián)

三、技能深’宣

汽車毫米波雷達和激光雷達的配聽課與記錄

學習講解

置

在知識講授中，針對某一具體車

四、技能課堂

型，找出毫米波雷達和激光雷達，學生回答

訓練提問

并說明其作用

五、課堂課堂

本情境課后練習題學生回答5min

小結提問

1.毫米波雷達在智能網(wǎng)聯(lián)汽車上

六、布置的應用主要有哪些？課堂學生課后解

作業(yè)2.少線束激光雷達和多線束激光布置答

雷達在應用上有什么區(qū)別？

7、其它

授課教案綱要-5

教師姓名系部專業(yè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術

智能網(wǎng)聯(lián)汽車概

課程名稱使用教材

論

授課時間授課對象

計劃學時2教學方式地點

能力（技能）目標知識目標

1.能夠正確理解視覺傳感器的定

義、特點、類型、要求、主要指標、

教學目標功能和應用

能夠識別視覺傳感器

2.能夠了解道路識別的定義與分

類、道路圖像的特點、道路識別的

流程與方法

1.視覺傳感器

教學內(nèi)容

2.道路識別

重點難點及解決

視覺傳感器及道路識別方法，利用仿真技術講解道路識別

方法

綜合素質培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力

教學方法課堂講解和討論

教學資源多媒體，視覺傳感器，仿真視頻

教學后記（對課

程設置、教學計

劃、教學大綱、

教案、教材、教

學方法的建議）

教學活動流程設計-5

教學教學

教學內(nèi)容學生活動時間安排

步驟方法

一、復習

課堂

導入新總結上次課內(nèi)容聽課與記錄5min

講解

課

1.視覺傳感器的定義、特點和類

型

二、知識2.視覺傳感器的要求、主要指標、

課堂

講授提功能及應用聽課與記錄

講解

要3.道路識別的定義與分類

4.道路圖像的特點

5.道路識別的流程與方法80min

三、技能在知識講授中，舉例介紹智能網(wǎng)課堂

聽課與記錄

學習聯(lián)汽車視覺傳感器的配置講解

在知識講授中，針對某一具體車

四、技能課堂

型，找出視覺傳感器，并說明其學生回答

訓練提問

作用

五、課堂課堂

本情境課后練習題學生回答5min

小結提問

1.視覺傳感器在無人駕駛汽車上

六、布置課堂學生課后解

能夠實現(xiàn)哪些功能？

作業(yè)布置答

2.道路識別的目的是什么？

七、其它

授課教案綱要-6

教師姓名系部專業(yè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術

智能網(wǎng)聯(lián)汽車概

課程名稱使用教材

論

授課時間授課對象

計劃學時2教學方式地點

能力（技能）目標知識目標

1.能夠了解車牌識別和運動車輛識

別的方法

教學目標能夠找到識別車輛和行人

2.能夠了解行人識別的定義與類

的傳感器

型、行人識別系統(tǒng)的組成、行人識

別方法

1.車輛識別

教學內(nèi)容

2.行人識別

重點難點及解決車輛識別和行人識別的方法，利用仿真技術講解車輛識別和行

方法人識別

綜合素質培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力

教學方法課堂講解和討論

教學資源多媒體，仿真視頻

教學后記（對課

程設置、教學計

劃、教學大綱、

教案、教材、教

學方法的建議）

教學活動流程設計?6

教學教學

教學內(nèi)容學生活動時間安排

步驟方法

一、復習

課堂

導入新總結上次課內(nèi)容聽課與記錄5min

講解

課

1.車牌識別

二、知識2.運動車輛識別

課，堂

講授提3.行人識別的定義與類型聽課與記錄

講解

要4.行人識別系統(tǒng)的組成

5.行人識別方法

在知識講授中，舉例介紹智能網(wǎng)聯(lián)80min

三、技能課堂

汽車車輛識別和行人識別所使用聽課與記錄

學習講解

的傳感器

在知識講授中，針對某一具體車

四、技能課堂

型，找出車輛識別和行人識別所使學生回答

訓練提問

用的傳感器

五、課堂課堂

本情境課后練習題學生回答5min

小結提問

1.運動車輛的識別方法主要有哪

六、布置些？課堂學生課后解

作業(yè)2.行人識別主要采用什么傳感布置答

器？

七、其它

授課教案綱要-7

教師姓名系部專業(yè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術

智能網(wǎng)聯(lián)汽車概

課程名稱使用教材

論

授課時間授課對象

計劃學時2教學方式地點

能力（技能）目標知識目標

1.能夠識別常用交通標志，了解交

通標志識別的流程與方法

教學目標能夠找到識別交通標志和

2.能夠識別交通信號燈，了解交通

交通信號燈的傳感器

信號燈識別系統(tǒng)的組成、交通信號

燈識別的流程與方法

1.交通標志識別

教學內(nèi)容

2.交通信號燈識別

重點難點及解決交通標志和交通信號燈的識別方法，利用仿真技術講解交通標

方法志和交通信號燈的識別

綜合素質培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力

教學方法課堂講解和討論

教學資源多媒體，仿真視頻

教學后記（對課

程設置、教學計

劃、教學大綱、

教案、教材、教

學方法的建議）

教學活動流程設計-7

教學教學

教學內(nèi)容學生活動時間安排

步驟方法

一、復習

課堂

導入新總結上次課內(nèi)容聽課與記錄5min

講解

課

1.交通標志介紹

2.交通標志識別系統(tǒng)

二、知識

3.交通標志識別的流程與方法課，堂

講授提聽課與記錄

4.交通信號燈介紹講解

要

5.交通信號燈識別系統(tǒng)

6.交通信號燈識別的流程與方法

80min

在知識講授中，舉例介紹智能網(wǎng)聯(lián)

三、技能課堂

汽車交通標志識別和交通信號燈聽課與記錄

學習講解

識別所使用的傳感器

在知識講授中，針對某一具體車

四、技能課堂

型，找出交通標志識別和交通信號學生回答

訓練提問

燈識別所使用的傳感器

五、課堂課，堂

本情境課后練習題學生回答5min

小結提問

L為什么要對交通標志進行識

六、布置別？課堂學生課后解

作業(yè)2.交通信號燈識別主要采用什么布置答

傳感器？

七、其它

授課教案綱要-8

教師姓名系部專業(yè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術

智能網(wǎng)聯(lián)汽車概

課程名稱使用教材

論

授課時間授課對象

計劃學時2教學方式地點

能力（技能）目標知識目標

1.能夠正確理解無線通信的定義與

教學目標分類

能夠分析V2X的應用場景2.能夠正確理解V2X通信的定義、

對V2X通信系統(tǒng)的要求、V2X通

信的應用

1.無線通信系統(tǒng)的定義與分類

教學內(nèi)容

2.V2X通信

重點難點及解決

V2X通信，重點舉例講解

方法

綜合素質培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力

教學方法課堂講解和討論

教學資源多媒體，V2X相關視頻

教學后記（對課

程設置、教學計

劃、教學大綱、

教案、教材、教

學方法的建議）

教學活動流程設計-8

教學教學

教學內(nèi)容學生活動時間安排

步驟方法

一、復習

課堂

導入新總結上次課內(nèi)容聽課與記錄5min

講解

課

1.無線通信的定義

二、知識2.無線通信的分類

課堂

講授提3.V2X通信的定義聽課與記錄

講解

要4.對V2X通信系統(tǒng)的要求

5.V2X通信的應用

80min

三、技能在知識講授中，舉例介紹智能網(wǎng)課堂

聽課與記錄

學習聯(lián)汽車V2X的應用場景講解

四、技能在知識講授中，針對某一具體車課堂

學生回答

訓練型，找出V2X的應用場景提問

五、課堂課堂

本情境課后練習題學生回答5min

小結提問

1.什么是V2V通信？列舉5個

六、布置V2V的應用。課堂學生課后解

作業(yè)2.什么是V2I通信？列舉5個布置答

V2I的應用。

七、其它

授課教案綱要-9

教師姓名系部專業(yè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術

智能網(wǎng)聯(lián)汽車概

課程名稱使用教材

論

授課時間授課對象

計劃學時2教學方式地點

能力（技能）目標知識目標

1.能夠正確理解藍牙通信的定義、

特點和應用

2.能夠了解DSRC通信的定義與組

成、DSRC通信技術要求、DSRC

教學目標

能夠掌握藍牙通信和5G通信支持的業(yè)務

移動通信的應用3.能夠正確理解LTE-V通信的定

義、組成、LTE-V通信與DSRC通

信的比較

4.能夠了解移動通信的定義與組

成、特點和應用

1.藍牙通信2.DSRC通信

教學內(nèi)容

3.LTE-V通信4.移動通信

重點難點及解決

各種通信在智能網(wǎng)聯(lián)汽車上的應用，重點舉例講解

方法

綜合素質培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力

教學方法課堂講解和討論

教學資源多媒體

教學后記（對課

程設置、教學計

劃、教學大綱、

教案、教材、教

學方法的建議）

教學活動流程設計-9

教學教學

教學內(nèi)容學生活動時間安排

步驟方法

一、復習

課堂

導入新總結上次課內(nèi)容聽課與記錄5min

講解

課

1.藍牙通信的定義、特點及應用

2.DSRC通信的定義與組成、技

二、知識

術要求及支持的業(yè)務課堂

講授提聽課與記錄

3.LTE-V通信的定義、組成講解

要

4.移動通信的定義、組成、特點

及應用

80min

在知識講授中，舉例介紹智能網(wǎng)

三、技能課堂

聯(lián)汽車藍牙通信和5G移動通信聽課與記錄

學習講解

的應用場景

在知識講授中，針對某一具體車

四、技能課堂

型，找出藍牙通信和5G移動通學生回答

訓練提問

信的應用場景

五、課堂課堂

本情境課后練習題學生回答5min

小結提問

1.DSRC通信主要支持哪些業(yè)

務？

六、布置2.DSRC通信和LTE-V通信有課堂學生課后解

作業(yè)什么主要區(qū)別？布置答

3.為什么無人駕駛汽車必須采用

5G移動通信？

七、其它

授課教案綱要-10

教師姓名系部專業(yè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術

智能網(wǎng)聯(lián)汽車概

課程名稱使用教材

論

授課時間授課對象

計劃學時2教學方式地點

能力（技能）目標知識目標

1.能夠正確理解智能網(wǎng)聯(lián)汽車網(wǎng)絡

的類型和特點

2.能夠正確理解CAN總線網(wǎng)絡的

教學目標

能夠分析CAN、LIN>定義、特點及應用

FlexRay總線網(wǎng)絡的應用3.能夠正確理解LIN總線網(wǎng)絡的定

義、特點及應用

4.能夠正確理解FlexRay總線網(wǎng)絡

的定義、特點及應用

1.網(wǎng)絡的類型與特點2.CAN總線網(wǎng)絡

教學內(nèi)容

3.LIN總線網(wǎng)絡4.FlexRay總線網(wǎng)絡

重點難點及解決

車載網(wǎng)絡的應用，重點舉例講解

方法

綜合素質培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力

教學方法課堂講解和討論

教學資源多媒體，相關視頻

教學后記（對課

程設置、教學計

劃、教學大綱、

教案、教材、教

學方法的建議）

教學活動流程設計-10

教學教學

教學內(nèi)容學生活動時間安排

步驟方法

一、復習

課堂

導入新總結上次課內(nèi)容聽課與記錄5min

講解

課

1.網(wǎng)絡的類型

二、知識2網(wǎng).絡的特點

課堂

講授提3.CAN總線網(wǎng)絡聽課與記錄80min

講解

要4.LIN總線網(wǎng)絡

5.FlexRay總線網(wǎng)絡

在知識講授中，舉例介紹智能網(wǎng)

三、技能課堂

聯(lián)汽車CAN、LIN和FlexRay總聽課與記錄

學習講解

線網(wǎng)絡的應用場景

在知識講授中，針對某一具體車

四、技能課堂

型，找出CAN、LIN和FlexRay學生回答

訓練提問

總線網(wǎng)絡的應用場景

五、課堂課堂

本情境課后練習題學生回答5

小結提問

1.智能網(wǎng)聯(lián)汽車網(wǎng)絡系統(tǒng)具有哪

些特點？

六、布置課堂學生課后解

2.舉例說明CAN總線網(wǎng)絡和

作業(yè)布置答

LIN總線網(wǎng)絡在智能網(wǎng)聯(lián)汽車上

的應用。

七、其它

授課教案綱要-11

教師姓名系部專業(yè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術

智能網(wǎng)聯(lián)汽車概

課程名稱使用教材

論

授課時間授課對象

計劃學時2教學方式地點

能力（