中班中秋節(jié)活動教案(通用2024)

中班中秋節(jié)活動教案(通用2024)12024/1/26目錄活動背景與目的活動準(zhǔn)備與安排活動流程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與方法探討家長參與與支持策略活動效果評估與總結(jié)22024/1/26活動背景與目的0132024/1/2601中秋節(jié)的起源和傳說介紹中秋節(jié)的由來，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等傳說，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣。02中秋節(jié)的習(xí)俗講解中秋節(jié)賞月、吃月餅、提燈籠等傳統(tǒng)習(xí)俗，幫助幼兒了解并傳承中華民族的文化傳統(tǒng)。03中秋節(jié)的象征物介紹月亮、月餅、桂花等中秋節(jié)的象征物，引導(dǎo)幼兒感受中秋節(jié)的氛圍和特色。中秋節(jié)傳統(tǒng)文化42024/1/26認(rèn)知特點(diǎn)01中班幼兒對周圍的事物充滿好奇，喜歡模仿和表現(xiàn)，具備一定的想象力和創(chuàng)造力。02情感特點(diǎn)中班幼兒情感豐富，喜歡與同伴交往，愿意分享自己的快樂和煩惱，需要得到老師和同伴的關(guān)注和認(rèn)可。03動作發(fā)展中班幼兒動作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，喜歡動手嘗試和操作，能夠完成一些簡單的任務(wù)和活動。幼兒園中班孩子特點(diǎn)52024/1/26認(rèn)知目標(biāo)通過中秋節(jié)活動，讓幼兒了解中秋節(jié)的起源、傳說、習(xí)俗和象征物，加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解。動作技能目標(biāo)通過動手制作月餅、提燈籠等活動，鍛煉幼兒的手部肌肉和動作協(xié)調(diào)性，提高幼兒的實(shí)踐操作能力。社會文化目標(biāo)通過中秋節(jié)活動，引導(dǎo)幼兒感受中華民族的文化傳統(tǒng)和節(jié)日氛圍，激發(fā)幼兒的民族自豪感和文化自信心。同時(shí)，通過活動的組織和實(shí)施，促進(jìn)家園共育，推動傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。情感目標(biāo)通過活動過程中的親子互動和同伴合作，增進(jìn)幼兒與家人、同伴之間的感情交流，培養(yǎng)幼兒的感恩意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?；顒幽繕?biāo)與意義62024/1/26活動準(zhǔn)備與安排0272024/1/26地點(diǎn)幼兒園室內(nèi)及室外環(huán)境時(shí)間2024年9月19日（中秋節(jié)當(dāng)天）下午3:00-5:00參與人員中班全體幼兒、教師、家長志愿者時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員82024/1/26月餅材料面粉、豆沙、蓮蓉、咸蛋黃、轉(zhuǎn)化糖漿、枧水、食用油等。裝飾物品彩燈、氣球、中秋節(jié)主題海報(bào)等。制作工具月餅?zāi)＞?、烤箱、攪拌器、電子秤等。其他一次性手套、圍裙、餐具、飲料等。物資準(zhǔn)備清單92024/1/26活動前對場地進(jìn)行全面檢查，確保無安全隱患。對幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動中注意自身安全。安排專人負(fù)責(zé)幼兒的安全，特別是在使用烤箱等危險(xiǎn)工具時(shí)，要確保幼兒在成人監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。對食品材料進(jìn)行檢查，確保食品新鮮、衛(wèi)生，防止幼兒食物中毒。安全注意事項(xiàng)102024/1/26活動流程設(shè)計(jì)03112024/1/2601老師向孩子們介紹中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)孩子們對中秋節(jié)的興趣。02播放中秋節(jié)相關(guān)的音樂或視頻，營造節(jié)日氛圍。03邀請孩子們分享自己以往過中秋節(jié)的有趣經(jīng)歷，增進(jìn)彼此之間的交流。開場白及氛圍營造122024/1/26

互動游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)“月餅接力”游戲孩子們分組進(jìn)行月餅接力傳遞，鍛煉孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和手眼協(xié)調(diào)能力。進(jìn)行“猜燈謎”游戲老師準(zhǔn)備與中秋節(jié)相關(guān)的燈謎，孩子們通過猜燈謎了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。開展“月亮變化”游戲利用道具或圖片展示月亮的陰晴圓缺，讓孩子們了解月亮的變化過程。132024/1/26準(zhǔn)備月餅制作材料，如面粉、餡料、模具等。孩子們在老師的指導(dǎo)下動手制作月餅，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。老師示范月餅的制作過程，并講解注意事項(xiàng)。月餅制作完成后，進(jìn)行展示和分享，讓孩子們感受成功的喜悅。手工制作月餅體驗(yàn)142024/1/26選擇適合中班孩子的中秋故事，如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》等。老師向孩子們講述故事，引導(dǎo)孩子們理解故事中的情節(jié)和寓意。邀請家長和孩子一起閱讀故事，增進(jìn)親子之間的感情交流。鼓勵(lì)孩子們根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行角色扮演或創(chuàng)意繪畫，加深對故事的理解和記憶。親子共讀中秋故事152024/1/26教學(xué)內(nèi)容與方法探討04162024/1/26講述中秋節(jié)的傳說，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等故事，激發(fā)孩子們對中秋節(jié)的興趣。中秋節(jié)的起源中秋節(jié)的習(xí)俗中秋節(jié)的意義介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，包括賞月、吃月餅、提燈籠等，讓孩子們了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。闡述中秋節(jié)團(tuán)圓、思念親人的主題，引導(dǎo)孩子們珍惜親情、友情。030201講解中秋節(jié)起源和習(xí)俗172024/1/26展示月餅制作所需的原料，如面粉、豆沙、蓮蓉等，讓孩子們了解月餅的基本成分。月餅原料介紹詳細(xì)演示月餅的制作過程，包括和面、制皮、包餡、成型等環(huán)節(jié)，讓孩子們掌握月餅制作的基本技能。月餅制作步驟強(qiáng)調(diào)月餅制作過程中的衛(wèi)生、安全等問題，培養(yǎng)孩子們的食品安全意識。月餅制作注意事項(xiàng)示范制作月餅過程182024/1/26123鼓勵(lì)孩子們分享自己制作月餅的過程和感受，提高孩子們的口頭表達(dá)能力和自信心。分享制作月餅的感受引導(dǎo)孩子們思考中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和意義，培養(yǎng)孩子們的民族認(rèn)同感和文化傳承意識。思考中秋節(jié)的意義讓孩子們回憶與家人共度中秋節(jié)的情景，分享團(tuán)圓時(shí)刻的溫馨和幸福，增進(jìn)孩子們對家庭的感情。討論與家人的團(tuán)圓時(shí)刻引導(dǎo)孩子們分享感受和思考192024/1/26家長參與與支持策略05202024/1/2601在活動前，通過邀請函或電話通知的方式，邀請家長來園觀摩中秋節(jié)活動的現(xiàn)場。02在活動現(xiàn)場，為家長安排專門的觀摩區(qū)域，并提供必要的觀摩材料，如活動流程表、活動背景資料等。在活動過程中，鼓勵(lì)家長積極參與互動環(huán)節(jié)，與孩子們一起分享中秋節(jié)的快樂。邀請家長觀摩活動現(xiàn)場02212024/1/26在活動前，向家長發(fā)放中秋節(jié)活動的輔導(dǎo)材料，包括中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化、習(xí)俗、故事等。為家長提供針對性的建議，如如何在家中營造中秋節(jié)氛圍、如何與孩子一起制作月餅、賞月等。鼓勵(lì)家長在活動后與孩子一起回顧活動內(nèi)容，加深孩子對中秋節(jié)的理解和記憶。提供家長輔導(dǎo)材料和建議222024/1/26

鼓勵(lì)家長在家庭中延續(xù)教育提倡家長在中秋節(jié)期間，與孩子一起在家中進(jìn)行相關(guān)的延續(xù)教育活動，如一起制作月餅、賞月、講述中秋故事等。鼓勵(lì)家長引導(dǎo)孩子觀察和記錄月亮的變化，培養(yǎng)孩子對自然科學(xué)的興趣。建議家長與孩子一起參加社區(qū)或?qū)W校組織的中秋節(jié)慶祝活動，讓孩子感受到更多的節(jié)日氛圍和文化底蘊(yùn)。232024/1/26活動效果評估與總結(jié)06242024/1/26孩子們在活動中的表現(xiàn)積極，參與度高，表現(xiàn)出對中秋節(jié)活動的濃厚興趣。孩子們在活動中的互動和合作能力得到了鍛煉和提高。孩子們對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵有了更深入的了解和認(rèn)識。觀察記錄孩子們表現(xiàn)情況252024/1/26家長們對活動的組織和實(shí)施給予了高度評價(jià)，認(rèn)為活動內(nèi)容豐富、形式多樣。家長們表示孩子們通過活動不僅了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，還增進(jìn)了親子之間的感情。部分家長提出了一些改進(jìn)意見，如希望增加更多親子互動環(huán)節(jié)、提供更多實(shí)踐機(jī)會等。收集家長反饋意見并進(jìn)行整理分析262024/1/26在活動組織和實(shí)施過程中，應(yīng)注重孩子們的年齡特點(diǎn)和認(rèn)