XXXX大學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室三年建設(shè)規(guī)劃（5篇范例）

XXXX大學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室三年建設(shè)規(guī)劃（5篇范例）第一篇：XXXX大學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室三年建設(shè)規(guī)劃XXXX大學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)三年規(guī)劃（2010-2012年）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)是保證高職院校教學(xué)和科研工作順利進(jìn)行、提高學(xué)校綜合實(shí)力的重要組成部分，科學(xué)規(guī)劃是充分發(fā)揮高校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室效益的重要舉措。隨著我校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的地位和作用已日益受到重視。為全面落實(shí)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和主要任務(wù)，進(jìn)一步提升學(xué)校的綜合實(shí)力；為使我校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)更加適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的新要求；為使我校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)更加符合院系調(diào)整的格局和發(fā)展態(tài)勢(shì)，保證實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與學(xué)校的各方面建設(shè)協(xié)同進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中心本著科學(xué)定位、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、致力發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新、注重實(shí)踐、科學(xué)管理的原則，特制訂本規(guī)劃。一、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)狀近年來(lái)，我校通過(guò)不斷整合配置實(shí)驗(yàn)資源，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的布局，規(guī)范和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的管理，加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，充分利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)備和人才優(yōu)勢(shì)，有效地提高了我校的綜合實(shí)力，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)效益明顯。但面對(duì)學(xué)校跨越式發(fā)展的態(tài)勢(shì)，面對(duì)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的迅速擴(kuò)大，面對(duì)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展需要，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室不能充分滿足高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)和教學(xué)科研的需要。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)仍存在一些問(wèn)題，如：教育思想、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變還有待深入，實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理機(jī)制有待進(jìn)一步完善；實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革還不夠深入和廣泛，利用實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室開(kāi)展的學(xué)生科研、創(chuàng)新活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽成果幾乎還是空白；實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程需進(jìn)一步規(guī)范；綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有待進(jìn)一步提升；實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的更新率還不夠高；實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容還需要進(jìn)一步整合，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)系列教材或教學(xué)資料建設(shè)的基礎(chǔ)還相當(dāng)薄弱；尚未形成具有一定特色的、在全省乃至全國(guó)有一定影響力的示范性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室等等。二、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，以“創(chuàng)特色、擴(kuò)規(guī)模、上水平”二次創(chuàng)業(yè)思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高技能應(yīng)用型人才為重點(diǎn)，不斷提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和管理水平，把實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)成高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地，更好地為學(xué)校發(fā)展、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。（二）總體目標(biāo)今后三年我校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)總體目標(biāo)是：加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室軟件和硬件建設(shè)的力度，在滿足全校各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的條件下，力爭(zhēng)建設(shè)4-6個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范點(diǎn)；爭(zhēng)取2-3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目并通過(guò)驗(yàn)收；加強(qiáng)各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的崗位職責(zé)、管理制度、操作規(guī)范與流程建設(shè)，形成崗位職責(zé)明確、管理制度嚴(yán)密、操作流程清晰的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理體制；貫徹以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室逐步開(kāi)放，為學(xué)生提供盡可能多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，形成一批具有示范作用的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革成果；建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、能滿足我校專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)要求的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)師資隊(duì)伍；大力建設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)公共服務(wù)平臺(tái)，即實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備資產(chǎn)管理平臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室使用與管理的信息化。經(jīng)過(guò)三年努力奮斗，將我實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)成省內(nèi)有較大影響力的示范性基地。三、建設(shè)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，學(xué)校應(yīng)以實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革為核心，以實(shí)驗(yàn)資源開(kāi)放共享為基礎(chǔ)，以高素質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍和完備的實(shí)驗(yàn)條件為保障，創(chuàng)新管理機(jī)制，全面提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和實(shí)驗(yàn)室使用效益。（一）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)以最新高職院校人才培養(yǎng)水平評(píng)估要求及課程教學(xué)大綱為依據(jù)，突出高職生技能培養(yǎng)，以完成教學(xué)任務(wù)、形成一定的教學(xué)培養(yǎng)特色為目標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)；科研實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要優(yōu)先考慮與學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)有密切關(guān)系的團(tuán)隊(duì)需要及方向安排，重點(diǎn)建設(shè)具有結(jié)構(gòu)合理的科研團(tuán)隊(duì)、對(duì)提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、創(chuàng)特色品牌有密切關(guān)系的科研實(shí)驗(yàn)室；公共實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)主要包括現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施、多媒體教學(xué)設(shè)施、公共微機(jī)房等。教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)由各院（系、部）申報(bào)、專(zhuān)家論證、校長(zhǎng)審批。在優(yōu)先保障基本教學(xué)需求的基礎(chǔ)上，重視以下三個(gè)方向的項(xiàng)目建設(shè)：一是與學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)有關(guān)的項(xiàng)目；二是有助于突出學(xué)校特色的項(xiàng)目；三是高層次重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室及示范中心建設(shè)的項(xiàng)目。具體建設(shè)內(nèi)容見(jiàn)附表“XXXX大學(xué)2010年實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃預(yù)算表”、“XXXX大學(xué)2011年實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃預(yù)算表”、“XXXX大學(xué)2012年實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃預(yù)算表”所示。在附表所列實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃中，力爭(zhēng)將機(jī)電學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、公共電子類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、學(xué)前教育學(xué)院各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、師范學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室培育成省級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目，以充分發(fā)揮其示范中心作用，體現(xiàn)我校特色，并努力爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心。同時(shí)，在現(xiàn)有的和以上申報(bào)立項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室中，力爭(zhēng)建設(shè)4-6個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范點(diǎn)，重點(diǎn)考慮收益大、見(jiàn)效快、輻射面廣、涵蓋專(zhuān)業(yè)面多、有長(zhǎng)遠(yuǎn)影響的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。教學(xué)實(shí)驗(yàn)室生均實(shí)驗(yàn)用面積按國(guó)家教育部標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。（二）管理體制與制度建設(shè)在加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的同時(shí)，完善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的規(guī)范化管理。建立實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室工作的信息化管理。主要內(nèi)容包括：1.實(shí)施校實(shí)驗(yàn)中心宏觀調(diào)控與院（系、部）二級(jí)具體實(shí)用維護(hù)的統(tǒng)分結(jié)合的管理體制。把專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室劃分到各相關(guān)院（系、部）進(jìn)行教學(xué)、管理與建設(shè)，以充分利用各院（系、部）的人才師資優(yōu)勢(shì)；實(shí)驗(yàn)中心在學(xué)校整體規(guī)劃下，加強(qiáng)整體規(guī)劃與調(diào)控。2.實(shí)驗(yàn)中心負(fù)責(zé)建立實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理規(guī)章制度，嚴(yán)格各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的使用與管理，建立明細(xì)的儀器設(shè)備及其它財(cái)產(chǎn)登記制度，認(rèn)真積累各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備資產(chǎn)檔案和運(yùn)行檔案。3.建立健全各項(xiàng)儀器設(shè)備管理的規(guī)章制度。其中包括：如儀器設(shè)備的固定資產(chǎn)賬（卡）技術(shù)資料；使用與維修記錄；借用記錄；消耗材料領(lǐng)用記錄；儀器設(shè)備的購(gòu)置報(bào)告、儀器設(shè)備報(bào)廢、調(diào)撥單，大型儀器設(shè)備的論證報(bào)告、訂貨合同、安裝驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、使用、檢修及故障記錄等。4.制訂《XXXX大學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室安全與環(huán)境保護(hù)教育管理辦法》和《XXXX大學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室有害廢棄物管理辦法》等系列安全教育與環(huán)境保護(hù)方面的規(guī)章制度，不同專(zhuān)業(yè)制定適合各自特點(diǎn)的教育與培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)思想教育、法制教育、安全知識(shí)教育、安全技能教育以及預(yù)防教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。建設(shè)環(huán)境美好、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安全的XXXX大學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。5.實(shí)驗(yàn)中心建立我校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源庫(kù)，負(fù)責(zé)全校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)信息（實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)成果、教學(xué)安排表、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)記錄以及對(duì)外培訓(xùn)與開(kāi)放交流情況等）資料的收集建檔及管理，各院（系、部）及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師具體負(fù)責(zé)有關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃、考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)考核命題及標(biāo)準(zhǔn)的制訂；實(shí)驗(yàn)中心與各院（系、部）合作，將上述信息資料作為我校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)建設(shè)。（三）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍的建設(shè)要從層次、結(jié)構(gòu)、數(shù)量、專(zhuān)業(yè)分布等方面入手進(jìn)行優(yōu)化和整合，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師（含專(zhuān)兼職）要從事實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與研究工作，其中主講教師要成為課程教學(xué)和教學(xué)改革的骨干。重視對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作人員的素質(zhì)要求，各院（系、部）和實(shí)驗(yàn)中心要配置合格人員到實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室工作。為了使我校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)取得成效，本次規(guī)劃期內(nèi)主要做好以下幾方面的工作：1.實(shí)行專(zhuān)兼相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍。實(shí)行嚴(yán)格的聘任制，建立實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室人員的崗位規(guī)范和科學(xué)的考評(píng)辦法，按照考核結(jié)果實(shí)行獎(jiǎng)罰和聘任。做好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的2評(píng)聘工作。2.各院（系、部）根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)及專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)要求合理定崗，指派有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)能力強(qiáng)的教師具體負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和管理工作，有計(jì)劃地建立自己的優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)。3.制定相關(guān)政策，獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)優(yōu)秀成果，充分肯定和鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室工作人員從事實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)技術(shù)工作，調(diào)動(dòng)他們的積極性。鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)技術(shù)人員積極探索實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的新方法、新手段，提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平。4.抓好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及管理人員的培訓(xùn)，形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員梯隊(duì)。5.堅(jiān)持德為首原則，把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)技術(shù)人員中開(kāi)展愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生的教育，并堅(jiān)持以老帶新，用經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)技術(shù)人員的模范行為去影響帶動(dòng)中青年教師，在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，形成人人愛(ài)崗敬業(yè)、強(qiáng)化技能，教書(shū)育人、為人師表的良好風(fēng)氣。6.學(xué)校采取走出去進(jìn)修學(xué)習(xí)與請(qǐng)進(jìn)來(lái)培訓(xùn)提高相結(jié)合的辦法，努力提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍整體水平。學(xué)校將分期分批安排有關(guān)專(zhuān)業(yè)和課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，將有計(jì)劃地安排有關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與科研專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展崗位培訓(xùn)。（四）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革1.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)按照高職高專(zhuān)評(píng)估要求，在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中逐步增加實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課學(xué)時(shí)，形成相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，獨(dú)立開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課，通過(guò)三年建設(shè)使我校逐步建成由課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)兩大板塊構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，注重學(xué)生的職業(yè)技能的培養(yǎng)，優(yōu)化和重組實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，科學(xué)設(shè)置實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，確立包括演示性、驗(yàn)證性、綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)等四個(gè)梯級(jí)的課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)以能力培養(yǎng)為核心，內(nèi)容注重和社會(huì)應(yīng)用實(shí)踐密切聯(lián)系、與有關(guān)老師承擔(dān)的課題相融合,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目不斷更新，確立包括畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、第二課堂、教師科研課題、學(xué)生自選課題和對(duì)社會(huì)服務(wù)等五大類(lèi)型的開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。2.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法和手段改革根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)建立以學(xué)生為中心，實(shí)現(xiàn)自我訓(xùn)練為主的教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)及先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)手段，充分利用網(wǎng)絡(luò)，使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)軟件和多媒體教學(xué)課件，推廣運(yùn)用虛擬、仿真等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)技術(shù)手段；提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的運(yùn)行效率和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的利用率，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)在人才培養(yǎng)過(guò)程中的重要作用。3.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材研發(fā)各院（系、部）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課應(yīng)有與理論教學(xué)結(jié)合的、符合我校人才培養(yǎng)目標(biāo)的特色實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材，教材要符合課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱的要求，對(duì)不同專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程留有充分的選擇余地。教材應(yīng)多樣化，形成一整套立體化教材，并有廣闊的覆蓋面和足夠的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。4.開(kāi)放型實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)符合條件的教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室要有計(jì)劃、有步驟地全面向?qū)W生開(kāi)放，要設(shè)計(jì)多元化的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，如教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、學(xué)生參與科研項(xiàng)目、學(xué)生自選課題項(xiàng)目等供學(xué)生選擇。開(kāi)放形式可實(shí)行階段性、全天開(kāi)放或預(yù)約開(kāi)放。在積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室開(kāi)放的基礎(chǔ)上，探索建立實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)分制和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目選修制。5.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的考核評(píng)價(jià)各院（系、部）要制訂各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基本技能和專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課重點(diǎn)考核學(xué)生的應(yīng)用能力和職業(yè)素養(yǎng)，要采取平時(shí)成績(jī)與期末考核成績(jī)相結(jié)合的做法，平時(shí)成績(jī)以實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)報(bào)告為主要依據(jù)，鼓勵(lì)教師改革考核方式，讓有獨(dú)特能力的學(xué)生3脫穎而出。6.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)。建立與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)密切相關(guān)的激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)技術(shù)人員積極參與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的改革和創(chuàng)新，營(yíng)造良好的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)氛圍。在全體實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)技術(shù)人員中定期開(kāi)展互評(píng)與自評(píng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，注重典型，擴(kuò)大影響。實(shí)驗(yàn)中心實(shí)行評(píng)教評(píng)學(xué)制度，定期對(duì)所有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師的教學(xué)工作情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，將結(jié)果分別進(jìn)入學(xué)生學(xué)業(yè)檔案和教師的業(yè)務(wù)檔案。四、經(jīng)費(fèi)籌措和安排2010年至2012年間，學(xué)校將多渠道籌措資金，預(yù)計(jì)可用資金為：省校共建資金、校企合作經(jīng)費(fèi)、學(xué)校計(jì)劃教學(xué)設(shè)備經(jīng)費(fèi)、計(jì)劃改擴(kuò)建專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等。在經(jīng)費(fèi)投入上，學(xué)校將力求確保重點(diǎn)，兼顧一般，綜合平衡。將收益大、見(jiàn)效快、有長(zhǎng)遠(yuǎn)影響的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)項(xiàng)目作為投資的重點(diǎn)。各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃總經(jīng)費(fèi)預(yù)算由實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)、人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)、其它經(jīng)費(fèi)構(gòu)成。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)用于設(shè)備添置及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室改擴(kuò)建。人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)用于實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室?guī)熧Y隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室工作人員的引進(jìn)與培養(yǎng)，由學(xué)校教師培訓(xùn)進(jìn)修專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和人才引進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌承擔(dān)。其它經(jīng)費(fèi)指未在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)和人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)中列入的其他必需投入的經(jīng)費(fèi)。已通過(guò)評(píng)審的2010-2012年度學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)如附表所示。五、實(shí)施步驟和保障措施（一）實(shí)施步驟本次學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃主要分三個(gè)階段進(jìn)行（遇有特殊情況按序順延）。第一階段為2010年9月－2011年8月，主抓基礎(chǔ)型、資源共享型實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，重點(diǎn)考慮收益大、見(jiàn)效快、輻射面廣、涵蓋專(zhuān)業(yè)面多、有長(zhǎng)遠(yuǎn)影響的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。第二階段為2011年9月－2012年8月，主抓與學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)有關(guān)的項(xiàng)目、有助于突出學(xué)校特色的項(xiàng)目、高層次重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室及示范中心建設(shè)的項(xiàng)目。第三階段為2012年9月－2013年8月，主抓各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的規(guī)章制度等軟件建設(shè)，以提高各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的管理水平、教學(xué)水平，增強(qiáng)各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的教學(xué)服務(wù)效益，開(kāi)展各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室驗(yàn)收工作。同時(shí)，重點(diǎn)扶持有可能沖刺省級(jí)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目。（二）保障措施1．重視已通過(guò)學(xué)校評(píng)審的確定為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)項(xiàng)目的資金投入，確保學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目、特色項(xiàng)目按期建設(shè)完成。2．重視實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)，加大培訓(xùn)力度，努力建設(shè)一支高水平的實(shí)驗(yàn)師和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理人員隊(duì)伍，提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)技術(shù)人員的素質(zhì)和地位。3．加大各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室“軟件”經(jīng)費(fèi)的投入。要實(shí)現(xiàn)高水平的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的目標(biāo)，不僅要在硬件上投入經(jīng)費(fèi)，還要在“軟件”上確保一定的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校將按一定比例安排實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室“軟件”建設(shè)經(jīng)費(fèi)，以加強(qiáng)各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的軟環(huán)境建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)技術(shù)人員的實(shí)踐教學(xué)水平。4．加強(qiáng)對(duì)各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的管理，完善各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室制度與規(guī)范，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室將完善各類(lèi)規(guī)章制度，并編寫(xiě)成冊(cè)，做到有章可循，有法可依。在規(guī)劃期內(nèi)實(shí)現(xiàn)管理網(wǎng)絡(luò)化，使實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理真正走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、信息化的軌道。5．為提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的綜合效益，學(xué)校將逐步加大開(kāi)放實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室力度和開(kāi)放范圍，充分利用各種已有的硬件資源，最大化為學(xué)校的教學(xué)服務(wù)，為專(zhuān)業(yè)建設(shè)服務(wù)，最大化地為學(xué)生提供實(shí)踐動(dòng)手的機(jī)會(huì)，為學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)提供良好的實(shí)踐平臺(tái)。六、預(yù)期的效益分析本次規(guī)劃實(shí)施完成后，學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟硬條件將趨于完備，可滿足各專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)需要；可滿足包括演示性、驗(yàn)證性、綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)等層次的課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的教學(xué)需要。同時(shí)，逐步探索開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。確保畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、第二課堂、教師科研課題、4學(xué)生自選課題和對(duì)社會(huì)服務(wù)等五大類(lèi)型的開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系能逐步實(shí)行，為學(xué)校教師和學(xué)生提供優(yōu)良的實(shí)踐平臺(tái)，為學(xué)生的職業(yè)能力的培養(yǎng)提供強(qiáng)大的保障。通過(guò)本次規(guī)劃的實(shí)施，將逐步探索形成具有我校特色的實(shí)踐教學(xué)體系，提高學(xué)校在全省乃至全國(guó)的知名度，從而為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)特色形成后，學(xué)?？赏ㄟ^(guò)多種方式實(shí)現(xiàn)資源共享，為省其他高校及科研單位提供實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研條件支持。我校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)將在省內(nèi)高職院校中處于領(lǐng)先地位。因此，本規(guī)劃具有良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)還帶來(lái)持久的綜合效益。XXXX大學(xué)實(shí)驗(yàn)中心二〇一〇年二月第二篇：會(huì)展實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃會(huì)展專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)規(guī)劃一、會(huì)展實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)宗旨：教訓(xùn)并舉，學(xué)用結(jié)合，功能完備，適度超前。二、會(huì)展實(shí)訓(xùn)中心主要服務(wù)會(huì)展專(zhuān)業(yè)并可兼顧我系貿(mào)易及電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)的會(huì)展知識(shí)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。三、設(shè)置三個(gè)實(shí)訓(xùn)室?？紤]到目前及未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)會(huì)展專(zhuān)業(yè)的發(fā)展需求，會(huì)展實(shí)訓(xùn)中心可考慮設(shè)置并建設(shè)的實(shí)訓(xùn)室有三個(gè)，分別是：會(huì)展策劃與營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)展信息管理實(shí)訓(xùn)室、會(huì)展模型中心及展覽搭建實(shí)訓(xùn)室?？偯娣e約400平方米。也可以是同一實(shí)訓(xùn)室的三個(gè)區(qū)域。其中會(huì)展策劃與營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)室包括會(huì)展策劃、會(huì)展招商招展、會(huì)展展位營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)議服務(wù)、會(huì)展外聯(lián)業(yè)務(wù)包括項(xiàng)目審批等內(nèi)容的模擬仿真。該實(shí)訓(xùn)室支撐課程包括：會(huì)展策劃、會(huì)展?fàn)I銷(xiāo)、會(huì)議運(yùn)營(yíng)與管理、會(huì)展禮儀等課程及相應(yīng)的實(shí)習(xí)。會(huì)展信息管理實(shí)訓(xùn)室也可稱(chēng)為會(huì)展專(zhuān)業(yè)機(jī)房，主要開(kāi)展會(huì)展信息管理、會(huì)展財(cái)務(wù)管理、會(huì)展電子商務(wù)、會(huì)展文秘等內(nèi)容的教學(xué)及實(shí)訓(xùn)。會(huì)展信息管理實(shí)訓(xùn)室支撐課程包括：會(huì)展信息管理、展覽會(huì)網(wǎng)站建設(shè)、辦公自動(dòng)化等課程。會(huì)展模型中心及展覽搭建實(shí)訓(xùn)室是展會(huì)及會(huì)議搭建服務(wù)的認(rèn)知、模擬及仿真。支撐課程為展會(huì)搭建與管理、展覽攝影等課程的教學(xué)、認(rèn)知及實(shí)習(xí)。四、所需設(shè)備：會(huì)展實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)所需軟硬件設(shè)備包括：電話機(jī)、電話程控交換機(jī)、工作臺(tái)、聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)、交換機(jī)、投影設(shè)備、數(shù)碼相機(jī)、打印機(jī)、掃描儀、展架、展板、會(huì)展沙盤(pán)、會(huì)展信息管理系統(tǒng)、會(huì)展模擬教學(xué)軟件、其他耗材等。第三篇：裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃一、總體目標(biāo)滿足裝飾專(zhuān)業(yè)基本技能課和核心技能課程的實(shí)踐性教學(xué)需要。二、功能劃分大致分為三個(gè)：裝飾工程樣板斷面展示、裝飾材料與機(jī)具展示、裝飾施工模擬操作。三、裝飾工程樣板（斷面）展示提醒：實(shí)驗(yàn)大樓所有地面出設(shè)計(jì)外均做成水泥砂漿地面，但要平整，鐵抹子收面。（一）廚衛(wèi)工程樣板1、廚房：鋁塑管給水系統(tǒng)（含冷熱水管、燃?xì)夤芎凸芗?、臺(tái)柜（有抽屜、臺(tái)面板和拉手）和吊柜、不銹鋼子母盆、燃?xì)庠?、抽油煙機(jī)、燃?xì)鉄崴?、吸頂燈、開(kāi)關(guān)插座、地面300×300防滑地板磚、墻面300×450瓷磚、包柱。要求：盡量露出部分管道，不通水和氣，但燈具開(kāi)關(guān)可控制。2、衛(wèi)生間：PPR管給水系統(tǒng)（含冷熱水管和管件）、浴房（滑動(dòng)門(mén)隔斷）、浴霸、洗臉臺(tái)及洗臉盆、水嘴（含洗衣機(jī)水龍頭）、鏡前燈、防霧鏡、吸頂燈、開(kāi)關(guān)插座、淋浴總成、地漏、蹲式大便器、坐式大便器、毛巾架、紙巾盒、地面300×300防滑地板磚、墻面300×450瓷磚、包柱。要求：盡量露出部分管道，不通水，但燈具開(kāi)關(guān)可控制。（二）樓地面工程樣板1、二樓過(guò)道靠窗地面1.5m寬處：以400高的12墻分成6段，分別鋪貼花崗巖、大理石、仿古磚、拋光地板磚、復(fù)合木地板、實(shí)木地板。要求：露出分層構(gòu)造。2、上二樓的樓梯第一跑：鋪花崗巖，不分色，含同質(zhì)踢腳線。要求：露出分層構(gòu)造。3、上二樓的樓梯第二跑：鋪花崗巖，分色，含同質(zhì)踢腳線。要求：露出分層構(gòu)造。4、上三樓的樓梯第一跑：鋪地板磚，分色，含同質(zhì)踢腳線。要求：露出分層構(gòu)造。5、上三樓的樓梯第二跑：鋪地板磚，不分色，含同質(zhì)踢腳線。要求：露出分層構(gòu)造。（三）墻柱面工程樣板1、二樓過(guò)道靠窗柱面：掛裝飾瓷板，上部高1.8m，下部至踢腳線頂部。要求：露出分層構(gòu)造。2、二樓過(guò)道靠里的墻面：軟包、墻紙、背景墻瓷磚、生態(tài)木、液體墻紙、真石漆、藝術(shù)玻璃、文化石、砂巖浮雕、聚氨酯彩雕模塊、硅藻泥、墻衣、墻繪。分成上下兩部分排列，各材質(zhì)墻面呈豎向長(zhǎng)方形排列，每種材質(zhì)面寬1000×高1000，之間用30寬不銹鋼條框邊分開(kāi)，第一排底部離地700高。要求：露出分層構(gòu)造。（四）門(mén)窗工程樣板1、二樓操作間大門(mén)安裝雙扇裝飾木門(mén)一樘（含門(mén)扇、門(mén)套、執(zhí)手鎖）2、衛(wèi)生間安裝一平開(kāi)式塑鋼門(mén)（含門(mén)扇、門(mén)套、球形鎖）3、廚房安裝一推拉式滑動(dòng)門(mén)（含門(mén)扇、門(mén)套）4、一樘90系列鋁合金雙扇帶上亮的推拉窗，外框高1700×寬1400（上亮高500），含配套的所有鋁型材、浮法玻璃、毛條、密封條、滑輪（不銹鋼帶軸承的）、鎖扣、定位卡等。固定在一可移動(dòng)木質(zhì)24墻體上。木質(zhì)24墻體尺寸高2800×2200，洞口高1700×寬1400（與鋁合金外框配套，高寬各增加2毫米），洞口下部高600，上部高500。木質(zhì)24墻體底部墊寬1200×長(zhǎng)2400的底板，兩邊斜撐固定。（五）天棚工程樣板1、廚房做300×300鋁合金方板吊頂，露出斷面。一級(jí)吊頂，配吸頂燈，開(kāi)關(guān)可控制。2、衛(wèi)生間做長(zhǎng)條鋁扣板吊頂，露出斷面。一級(jí)吊頂，配吸頂燈，開(kāi)關(guān)可控制。3、二樓走道頂部（樓梯口起至廚衛(wèi)門(mén)口）利用頂梁分別做成5種吊頂，為保證5種吊頂獨(dú)立，之間用240厚頂下模擬墻隔開(kāi)，模擬墻用木龍骨紙面石膏板刮仿瓷，底部封板：（1）木龍骨紙面石膏板吊頂，露出斷面，配上相應(yīng)的照明燈和裝飾燈。二級(jí)吊頂，有凹凸帶燈槽，配吸頂燈、筒燈，開(kāi)關(guān)可控制。（2）裝飾石膏集成吊頂，露出斷面，配上相應(yīng)的照明燈和裝飾燈，開(kāi)關(guān)可控制。（3）兩種隔柵吊頂，露出斷面。材質(zhì)可以是生態(tài)木、塑料等，配上相應(yīng)的照明燈和裝飾燈，開(kāi)關(guān)可控制。（模擬歌舞廳和專(zhuān)賣(mài)店的吊頂）。（4）裝飾石膏板（600×600）浮擱吊頂，一級(jí)吊頂，配吸頂燈，開(kāi)關(guān)可控制。（六）油漆涂料工程樣板1、二樓樓梯口右側(cè)墻面：內(nèi)墻膩?zhàn)臃郏ǚ麓赏苛希?，露出分遍層?、二樓樓梯口右側(cè)墻面：乳膠漆罩面層（內(nèi)墻膩?zhàn)臃郏?、二樓樓梯口左側(cè)墻面：安裝2塊1220×2440等分有16種不同材質(zhì)面板的展板，豎著放，每塊展板8種面板，內(nèi)部用10寬不銹鋼條分開(kāi)，面積均分，外框包20寬不銹鋼角條。每塊材質(zhì)面板均刷聚酯漆五分之三，并標(biāo)明面板名稱(chēng)。刷漆部分刷5～6遍。（七）裝飾欄桿工程樣板從一樓上至三樓共4跑，每跑靠樓梯井處和靠墻處均安裝不同材質(zhì)不同款式的欄桿（含斜段、水平段和彎頭），4跑每跑2個(gè)樣式共8種樣式的樓梯欄桿。要求：既是展示也是實(shí)際使用的欄桿，故務(wù)必牢固。（注：8種欄桿樣式見(jiàn)附錄一）（八）室內(nèi)照明工程樣板1、二樓大間（模擬操作室）進(jìn)門(mén)的第一個(gè)頂板：安裝目前頂棚上常用的各種照明燈和裝飾燈，接好線裝好開(kāi)關(guān)，可以做開(kāi)啟和關(guān)閉的控制?？裳b一塊水平展板，以便裝燈，較大的吊燈須固定在結(jié)構(gòu)層（即樓板）。槽燈須做燈槽間接反光。2、二樓大間（模擬操作室）進(jìn)門(mén)的第一個(gè)頂板下方的左墻面：安裝目前墻面上常用的各種照明燈和裝飾燈，接好線裝好開(kāi)關(guān)，可以做開(kāi)啟和關(guān)閉的控制。可裝一塊垂直展板，以便裝燈。槽燈須做燈槽間接反光。3、二樓大間（模擬操作室）進(jìn)門(mén)的第一個(gè)頂板下方的左偏中間墻面：安裝一個(gè)12路的控制箱，接線斜出后呈平行狀將各路線接出600長(zhǎng)即可，在各回路端部標(biāo)明各回路的用途、線纜規(guī)格及代碼、自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)的型號(hào)等，開(kāi)槽穿PVC阻燃管固定后露出來(lái)，不需暗埋。（九）軟裝修工程樣板二樓大間（模擬操作室）正對(duì)窗戶的墻面（其左邊為墻面燈具展板）：離地700高掛4塊1220×2440的高清噴繪效果圖展板，外框包20寬不銹鋼角條，住宅空間和公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)場(chǎng)景各2塊，豎著放，每塊展板8張圖，共32張高清效果圖，其中就包含有軟裝內(nèi)容。要求：板面平整，不易戳穿，不易起翹，清晰，不偏色。（注：32張效果圖見(jiàn)附錄二）（十）教學(xué)講解（操作前技術(shù)交底）區(qū)域二樓大間（模擬操作室）的整墻面：裝1塊綠黑板（黑板長(zhǎng)度視左右兩邊共6塊展板而定，黑板上部邊框高度離站臺(tái)2000），沿黑板長(zhǎng)度做1個(gè)高240×寬1000的站臺(tái)，不要講臺(tái)。黑板兩邊各3塊共做6塊1220×2440的《裝飾施工分項(xiàng)工程工藝流程和操作要點(diǎn)》的展板，外框包20寬不銹鋼角條，豎著放。要求：板面平整，不易戳穿，不易起翹，噴繪的文字清晰，層次分明。（注：具體的14個(gè)模擬施工項(xiàng)目的工藝流程和操作要點(diǎn)見(jiàn)附錄三）黑板上部安裝16字標(biāo)語(yǔ)“聽(tīng)清交底，規(guī)范操作，注意安全，體驗(yàn)流程”。每個(gè)字獨(dú)立，每個(gè)字1快板共16塊板，噴繪，不需框邊，每塊板的規(guī)格：厚20×寬500×高600，間距200水平方向從左至右掛于6塊展板和黑板上方。板底色為深墨綠，字為白色，字體為略長(zhǎng)的加粗黑體字，每個(gè)字的尺寸為400×500。四、裝飾材料與機(jī)具柜架1、鋼質(zhì)板材架：用45×45方鋼管焊接制作2個(gè)能平放1220×2440板材的架子，內(nèi)凈寬1300×內(nèi)凈長(zhǎng)2500，分為4層，底層離地200高，二層1000高（底層和二層之間放夾芯板），三層1300高，四層1600高。要求:各層橫檔與外框焊接后在同一平面，以便擱板和取板；防銹漆1遍，銀粉漆2遍。2、鋼質(zhì)線管材柜架：用40×40方鋼管焊接制作1個(gè)能平放凈長(zhǎng)3000線管得架子，分為6層，底層離地200高，二層500高，三層800高，四層1100高，五層1350高，六層1600高。要求:各層橫檔與外框焊接后在同一平面，以便擱板和取板；防銹漆1遍，銀粉漆2遍。3、木質(zhì)配件擺放柜架（有背板，不做門(mén)）：高1600х寬900х深450（不含墊腳高），分5層，由下往上各層凈高依次為400、300、300、300、300。黑色醇酸漆三遍，做6個(gè)柜架。4、木質(zhì)機(jī)具擺放柜架（有背板，不做門(mén)）：高1600×寬900×深500（不含墊腳高）,分4層，由下往上各層高依次為700、300、300、300。刷滿黑色醇酸漆三遍，做4個(gè)柜架。5、木質(zhì)手工工具擺放柜架（有背板，不做門(mén)）：高1600×寬900×深400（不含墊腳高）,分5層，由下往上各層高依次為400、300、300、300、300。黑色醇酸漆三遍，做2個(gè)柜架。五、裝飾施工模擬操作區(qū)域（不需招標(biāo)）1、二樓大間模擬操作室：進(jìn)行集中技術(shù)交底講解，模擬操作，材料和機(jī)具展示等。此為裝飾專(zhuān)業(yè)的主要的實(shí)踐性教學(xué)區(qū)。2、二樓露臺(tái)：晴天可分解大間的操作人員，有砂漿的濕作業(yè)，油漆涂料作業(yè)（通風(fēng)好）。3、三樓歸裝飾專(zhuān)業(yè)的室內(nèi)部分：由于和建筑專(zhuān)業(yè)共用，為保管好裝飾機(jī)具材料和避免相互影響，平時(shí)主要用于臨時(shí)性模擬操作，須及時(shí)收拾清掃。4、三樓露臺(tái)：晴天可分解大間的操作人員，有砂漿的濕作業(yè)，油漆涂料作業(yè)（通風(fēng)好），估計(jì)平時(shí)會(huì)與建筑專(zhuān)業(yè)輪流共用。六、裝飾實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃思路高等職業(yè)教育的特點(diǎn)決定我系裝飾專(zhuān)業(yè)應(yīng)以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才為目標(biāo)。為培養(yǎng)和提高學(xué)生職業(yè)能力，盡量實(shí)現(xiàn)在校教學(xué)與職業(yè)崗位零距離對(duì)接，在裝飾實(shí)訓(xùn)室就能直觀、全面、近距離地接觸裝飾工程實(shí)際仿真環(huán)境。裝飾實(shí)訓(xùn)室建筑面積約為600m2（含與建筑專(zhuān)業(yè)共用部分），集裝飾材料和機(jī)具展示、裝飾工程斷面展示、裝飾工程過(guò)程模擬操作、各種施工裝修工藝流程及操作要點(diǎn)介紹于一身，配合專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)踐性教學(xué)組織和指導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)會(huì)取得良好的預(yù)期效果。該實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，一方面可以滿足裝飾專(zhuān)業(yè)群及建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)要求，使學(xué)生直觀的了解和掌握建筑裝飾工程的各種材料及規(guī)格、主要的裝飾構(gòu)造做法、施工工藝流程、施工組織和施工過(guò)程控制等知識(shí)和技能等；另一方面可以作為社會(huì)勞動(dòng)力技能人才培訓(xùn)的場(chǎng)所。建議：1、向全國(guó)裝飾專(zhuān)業(yè)示范院校的裝飾實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)，該實(shí)訓(xùn)室還可考慮模擬行業(yè)內(nèi)裝飾公司的運(yùn)作流程，設(shè)置裝飾設(shè)計(jì)接待、裝飾設(shè)計(jì)、中期服務(wù)客戶等功能，旨在讓學(xué)生了解裝飾公司經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，熟悉業(yè)務(wù)流程。此項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容待系部領(lǐng)導(dǎo)下與教研室協(xié)商。2、該開(kāi)放式的實(shí)訓(xùn)室是專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的內(nèi)因和基礎(chǔ)，必定會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能意識(shí)。但是，在校外加強(qiáng)與裝飾公司及其具體裝飾施工現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)會(huì)取得更好的效果。故最好是校企共建，在校外形成長(zhǎng)期固定的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。3、為保證和提高裝飾專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的實(shí)際效果，改善現(xiàn)行裝飾實(shí)訓(xùn)室的管理機(jī)制，需責(zé)任到人，又靈活高效，做到“監(jiān)督、保管、維護(hù)、衛(wèi)生、教學(xué)一體化”。蘭海明擬寫(xiě)2015年11月附錄一：8種欄桿樣式（見(jiàn)8種欄桿文件夾）附錄二：32張效果圖（見(jiàn)32張效果圖文件夾）附錄三：工藝流程和操作要點(diǎn)（共14個(gè)模擬施工項(xiàng)目，此處僅列一個(gè)項(xiàng)目作為樣式，每個(gè)項(xiàng)目均包括三部分，即圖片、工藝流程、操作要點(diǎn)）：項(xiàng)目一：鋁塑管安裝的工藝流程和操作要點(diǎn)1、鋁塑管安裝的工藝流程管子的調(diào)直→管子的剪切→管子的彎曲→管件的連接→管道的安裝→管道水壓試驗(yàn)→管道沖洗和消毒。2、鋁塑管安裝操作要點(diǎn)（1）調(diào)直管子：鋁塑管開(kāi)箱后，固定管子一端，滾動(dòng)管子盤(pán)卷向前拉伸，壓直管子，直到所需要的長(zhǎng)度處停止。（2）剪切管子：用鋁塑管專(zhuān)用剪刀在所需位置輕輕地垂直剪入，一邊繞一邊剪，或者剪入塑料后用不拿剪子的手將管旋轉(zhuǎn)一周即斷。（3）彎曲管子：按所需彎曲度選擇彎曲模座，將模座裝在彎管器上，鋁塑管需彎曲的部位放在模座和壓輪桿之間，用力鉗壓手柄使管子彎曲至所需彎曲度，松開(kāi)手柄取出管子即可。注意，不論管徑大小，鋁塑管的彎曲半徑必須大于管子外徑的5倍。（4）連接管件：①用整圓擴(kuò)孔器將管口整圓擴(kuò)孔，便于管件頭插入。②將黃銅螺帽和О型壓環(huán)套在管子端頭。③將管件整體內(nèi)芯插進(jìn)管口內(nèi)，應(yīng)將內(nèi)芯全長(zhǎng)壓入。④拉回О型壓環(huán)和黃銅螺帽，用扳手將螺帽擰緊即可。⑤裝配中應(yīng)注意橡膠圈和О型壓環(huán)的相對(duì)位置，如果位置不對(duì)，應(yīng)調(diào)整，否則很容易出現(xiàn)泄漏現(xiàn)象。（5）安裝管子：管道沿墻暗敷時(shí)，先在墻上開(kāi)槽，管應(yīng)鋪設(shè)在溝槽內(nèi)，用管卡固定。溝槽深度一般應(yīng)較管外徑大20mm～25mm。管道安裝完畢應(yīng)進(jìn)行水壓試驗(yàn)，檢查是否有滲漏。試驗(yàn)合格后才可對(duì)溝槽進(jìn)行封墻抹平，封墻時(shí)采用1∶2～1∶3的水泥砂漿。水管管槽的填塞宜分兩層進(jìn)行，第一層填塞至四分之三管高，砂漿初凝時(shí)應(yīng)將管道略作左右搖動(dòng)，使管道與砂漿之間形成縫隙，再進(jìn)行第二層填塞，填滿管槽與墻面，砂漿必須密實(shí)飽滿，將砂漿壓實(shí)后再抹平。熱水鋁塑管直線管段的管槽填塞操作與冷水相同，但轉(zhuǎn)彎段應(yīng)在水泥砂漿填塞前沿轉(zhuǎn)彎管處側(cè)插嵌寬度等于管外徑厚度5mm～10mm的質(zhì)地松軟板條，再按上述操作填塞并抹平。管道鋪設(shè)在樓板時(shí)，應(yīng)在找平層上開(kāi)槽，要求和沿墻暗敷基本相同。如果設(shè)計(jì)是準(zhǔn)備鋪陶瓷地板磚或石材的樓面，可直接將鋁塑管擱置在樓板上，利用鋪地板的砂漿粘結(jié)層敷設(shè)管道。砂漿粘結(jié)層最薄處也應(yīng)有一定的厚度，既要保證粘結(jié)地板的要求，還要保證鋁塑管全部被砂漿包裹，杜絕管道外露直接接觸板材。無(wú)論是鋁塑管還是其他材質(zhì)的管材，管道敷設(shè)完成后，有內(nèi)牙彎頭的用堵頭封住，冷熱水口用軟管連通，以便做管道水壓試驗(yàn)。（6）管道水壓試驗(yàn)：水壓試驗(yàn)之前，對(duì)試驗(yàn)管道應(yīng)采取有效的固定和保護(hù)措施，但所有接頭部位都必須外露，以便觀察試驗(yàn)效果。（7）管道沖洗和消毒第四篇：2.實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)規(guī)劃一、指導(dǎo)思想實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，改革管理體制，充分發(fā)揮綜合功能作用，全面提高管理水平和投資效益，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量和水平，適應(yīng)二十一世紀(jì)高等教育迅速發(fā)展和培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的需要。二、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)意義和必要性實(shí)訓(xùn)教學(xué)是知識(shí)與能力，理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)活動(dòng)，它在人才培養(yǎng)方面有舉足輕重的地位和作用。隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，我們必須打破傳統(tǒng)的以理論教學(xué)為主的教學(xué)體系，建立以實(shí)踐與理論并重的教學(xué)新體系。真正從傳授知識(shí)轉(zhuǎn)化到能力培養(yǎng)。對(duì)于實(shí)踐性非常強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)尤顯重要。三、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容為了滿足各系各專(zhuān)業(yè)不同專(zhuān)業(yè)技能的需要建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，為專(zhuān)業(yè)理論與專(zhuān)業(yè)技能的教學(xué)提供校內(nèi)實(shí)踐條件，形成高素質(zhì)的實(shí)訓(xùn)管理隊(duì)伍和完善的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)規(guī)章制度及考核評(píng)價(jià)指標(biāo)。2013年建設(shè)影視制作實(shí)訓(xùn)室