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第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班安全教案:保護(hù)我自己班級(jí):大班主題:保護(hù)我自己時(shí)長(zhǎng):2周目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒掌握基本的自我保護(hù)意識(shí)和能力。2.增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況。3.提高幼兒的自我保護(hù)能力,預(yù)防潛在的危險(xiǎn)。教學(xué)內(nèi)容:第一周:1.導(dǎo)入活動(dòng):a.觀看關(guān)于自我保護(hù)的卡通視頻。b.情景模擬:教師扮演陌生人,幼兒學(xué)習(xí)如何正確應(yīng)對(duì)和回避陌生人。2.安全路線:a.教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)周圍環(huán)境中的安全路線,如學(xué)校的安全出口、急救箱位置等。b.分組實(shí)地考察,讓幼兒了解身邊的安全設(shè)施和環(huán)境。3.危險(xiǎn)物品認(rèn)知:a.帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)家庭環(huán)境中的危險(xiǎn)物品,如插座、火源等。b.通過(guò)圖片、故事以及模型展示的方式,讓幼兒根據(jù)外形、顏色等認(rèn)知危險(xiǎn)物品。4.應(yīng)急演練:a.帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)基本的應(yīng)急自救知識(shí),如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等。b.進(jìn)行消防器材、急救箱的使用示范,并讓幼兒親自實(shí)踐。第二周:1.安全行為:a.帶領(lǐng)幼兒探討交通安全,如過(guò)馬路時(shí)要注意紅綠燈、斑馬線等。b.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如勤洗手、飯前便后洗手等。2.情景模擬:a.組織幼兒參與角色扮演,模擬日常生活中可能遇到的危險(xiǎn)情況,并學(xué)習(xí)正確應(yīng)對(duì)的方法。b.鼓勵(lì)幼兒講述自己曾經(jīng)遇到的危險(xiǎn)情況,并分享自己的反應(yīng)和解決辦法。3.保護(hù)自己的身體:a.講解基本的身體保護(hù)常識(shí),如避免打鬧、不接觸他人的敏感部位等。b.學(xué)習(xí)拒絕不良行為,如拒絕他人的不合適要求。評(píng)估方法:1.觀察幼兒參與教學(xué)活動(dòng)的積極性和表現(xiàn),包括對(duì)安全知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。2.通過(guò)情景模擬和角色扮演的演示,評(píng)估幼兒正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況的能力。3.設(shè)計(jì)安全小測(cè)驗(yàn),檢測(cè)幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。教學(xué)過(guò)程的組織:第一周:1.導(dǎo)入活動(dòng):觀看關(guān)于自我保護(hù)的卡通視頻,引發(fā)幼兒的興趣和好奇心。2.實(shí)地考察:帶領(lǐng)幼兒分組進(jìn)行實(shí)地考察,學(xué)習(xí)了解周圍環(huán)境的安全設(shè)施和設(shè)備。3.危險(xiǎn)物品認(rèn)知:通過(guò)展示圖片、故事和模型等形式,讓幼兒認(rèn)知家庭環(huán)境中的危險(xiǎn)物品。4.應(yīng)急演練:通過(guò)消防器材、急救箱的使用示范,讓幼兒學(xué)習(xí)基本的應(yīng)急自救知識(shí)。第二周:1.安全行為:討論交通安全和衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的安全行為。2.情景模擬:組織幼兒參與角色扮演,模擬日常生活中可能遇到的危險(xiǎn)情況,并學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)方法。3.保護(hù)自己的身體:講解基本的身體保護(hù)常識(shí),學(xué)習(xí)拒絕不良行為。4.總結(jié)回顧:通過(guò)小測(cè)驗(yàn)和讓幼兒分享自己的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)本次教學(xué)內(nèi)容,并強(qiáng)調(diào)安全的重要性。教學(xué)資源:1.卡通視頻關(guān)于自我保護(hù)的視頻資料。2.插座、火源等危險(xiǎn)物品的圖片及故事。3.消防器材、急救箱等應(yīng)急設(shè)備的模型。4.角色扮演的道具,如布偶、玩具電話等。教學(xué)環(huán)境的準(zhǔn)備:1.教室內(nèi)安全設(shè)施的檢查和整理,保證環(huán)境安全。2.確保教室周圍的安全設(shè)施完好,如安全出口、急救箱等。3.準(zhǔn)備學(xué)習(xí)中所需的教具和道具。教學(xué)反思:通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng),幼兒在有趣的情景模擬和實(shí)踐中學(xué)習(xí)了如何保護(hù)自己。經(jīng)過(guò)觀察,大部分學(xué)生對(duì)于自我保護(hù)的意識(shí)有了明顯的提高,并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況。然而,由于時(shí)間有限,部分幼兒仍對(duì)于危險(xiǎn)物品的認(rèn)知不夠深入

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