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文檔簡介
2.000直流永磁式電動馬達
____________________________________________今天課程的主題·專題I的進度修正·測試·伯努利方程序
·電動馬達
復習IxB
電動馬達競賽規(guī)則(自由隨選競賽)·等級評定________________________________________?2002MITPSDAMLAB
最新專題時程表
____________________________________________粗估開始
內(nèi)容
期限
分數(shù)三月7日專題管理展開表
三月14日
[20]三月12日
家庭作業(yè)6:一頁的概念&問題
四月2日
[80]+一頁的簡單說明三月19日
齒輪特性-一頁說明
四月2日
[10]
三月19日
CAD檔&DXF檔
四月9日(通過極碟)[90]
(加總):200________________________________________?2002MITPSDAMLAB_______________________________________________伯努利方程序________________________________________?2002MITPSDAMLAB流線____________________________________________流線:一條任何位置都正切于流體質(zhì)點速度的線對于穩(wěn)流而言,流線不會移動/改變流線是穩(wěn)流時沿著流體質(zhì)點移動的路徑。對于一維流動,我們可以認為所有通過一已知的橫切面的流線,具有相同的壓力(p)及速度(v)。對于穩(wěn)流,密度為常數(shù)的伯努利方程序:V2/2+P/ρ+gz=常數(shù)________________________________________?2002MITPSDAMLAB
伯努利的推導
____________________________________________對于位在dx分割的兩個橫切面(控制容積的邊):______________________________________________________________________________?2002MITPSDAMLAB
某物進入
某物出來
某物進入
[d(某物)/dx]dx
dx的微分變化伯努利的推導
_______________________________________穩(wěn)流控制容積的動量方程序從F=ma算出流體質(zhì)量對于穩(wěn)流,沒有質(zhì)量存貯________________________________________?2002MITPSDAMLAB伯努利的推導
_______________________________________壓力________________________________________?2002MITPSDAMLAB伯努利的推導
_______________________________________重力________________________________________?2002MITPSDAMLAB伯努利的推導
_______________________________________
壓力與重力的總和________________________________________?2002MITPSDAMLAB伯努利的推導
____________________________________________令動量流與作用力相等________________________________________?2002MITPSDAMLAB對常數(shù)ρ的正合微分伯努利方程序:假設
____________________________________________沿著流線流動
伯努利方程序僅能用在相同流線的質(zhì)點之間。非黏性流
相較于其他在伯努利方程序中較大的項目,黏性影響所造成的損失是可以忽略的。伯努利方程序不能用在穿過有流體混合的區(qū)域
混合的噴射及尾流(流動將要中斷,漩渦…導致剪力消耗能量)泵及馬達其他在流體是擾流或混流的區(qū)域
混流=不能用伯努利方程序
伯努利方程序不能用在通過噴射或擾流的區(qū)域穩(wěn)態(tài)
流速不是時間的函數(shù),但!它可以是位置的函數(shù)不可壓縮的
________________________________________?2002MITPSDAMLAB
流線混合噴射伯努利的實例---變化管徑的管子
____________________________________________已知VA,球出A,B間的壓力差,以函數(shù)方式表示AA,AB,VA。壓力是上升或是下降?假設(沿著流線,非黏性流、穩(wěn)態(tài)、不可壓縮)點A,B間的伯努利方程序________________________________________?2002MITPSDAMLAB注:ZA=ZB伯努利的實例---變化管徑的管子
____________________________________________體積流率相等________________________________________?2002MITPSDAMLAB所以壓力下降!_______________________________________________直流永磁式馬達________________________________________?2002MITPSDAMLAB向量外積復習
_______________________________________向量外積相互垂直數(shù)值:當:
________________________________________?2002MITPSDAMLABC向量垂直于A與B向量A&B平行時,外積的值是0A&B垂直時,外積的值最大導體(電線)的磁力
_______________________________________導體上的力載送電流通過一磁場:其中:_______________________________________________________________________________________________________?2002MITPSDAMLAB磁力電流磁通密度
磁通密度,B電流,Iwire
導體/電線磁力:Fm簡單電動機器上的磁矩
____________________________________________導體上的力載送電流通過一磁場:對于電線3,θ1-B總是90°,所以SIN(θ1-B)總是=1在電線1(向左)和電線2(向右)上的力無法作用使電線轉動________________________________________________________________________________?2002MITPSDAMLAB
機器的側視以位置的函數(shù)表示磁矩
____________________________________________________________________________________?2002MITPSDAMLAB電池側視
最大轉矩轉矩減少R&Fm平行時,轉矩=0當SIN(θ)變負值,轉矩倒轉方向,θRF
在相反方向
轉矩對應于θ的曲線看起來像甚么?(兩分鐘)
_______________________________________________________________________________________?2002MITPSDAMLAB側視圖
秒簡單的線環(huán)載流的轉矩
____________________________________________
簡單環(huán)線的轉矩曲線
簡單環(huán)線的側視圖________________________________________?2002MITPSDAMLAB保持機器運轉
____________________________________________如何保持機器運轉一旦電線(鐵絲)通過水平位置,Tm便驅使電線(鐵絲)停止轉動。若要保持電線(鐵絲)旋轉,必須關掉電流或反轉電流。如果關掉電流,電線(鐵絲)將會依其慣性繼續(xù)旋轉。如果當電線(鐵絲)到達水平位置時,反轉電流方向,Tm將作用以保持電線(鐵絲)旋轉。
如果電流持續(xù)在相同的方向,Tm將會停止
改變電流的方向變化Fm的方向,這將切換Tm
電線旋轉。
的方向。Tm便會作用以保持電線旋轉。
________________________________________?2002MITPSDAMLAB
在時點3沒有切換電流
在時點3有切換電流切換線環(huán)轉矩以載送電流
____________________________________________
切換線環(huán)的轉矩曲線切換線環(huán)的側視圖________________________________________?2002MITPSDAMLAB直流永磁式電動馬達的制作及競賽
_______________________________________________你的工具箱里,可以找到制作一簡單電動馬達的材料。它是如何作動的:當轉矩變成負值時,關掉馬達電流。馬達的慣性帶動轉子直到電流啟動。重復這個循環(huán)以保持馬達旋轉。我們會有個競賽(在你的實驗課程里)以決定誰是贏家。如何使能量輸入最大化?如何使損失最小?摩擦你可能必須嘗試各種事物。班上的紀錄是
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