初二讀傅雷家書(shū)感受與體會(huì)

第頁(yè)共頁(yè)初二讀傅雷家書(shū)感受與體會(huì)《傅雷家書(shū)》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一部具有重要意義的書(shū)信集。這本書(shū)以傅雷先生給兒子傅聰?shù)募視?shū)為主要內(nèi)容，記錄了傅雷先生對(duì)兒子的關(guān)懷和教育。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深受啟發(fā)，對(duì)于家庭教育和人生態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識(shí)。首先，傅雷先生在信中不僅關(guān)注到兒子學(xué)習(xí)的成績(jī)，更關(guān)心兒子的品德修養(yǎng)和人生態(tài)度。他強(qiáng)調(diào)“學(xué)無(wú)止境”，鼓勵(lì)兒子“溫故知新”，認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。他還提到“做人最重要”，強(qiáng)調(diào)人要有自己的道德底線和原則，在任何時(shí)候都不要妥協(xié)，不要追求眼前的利益而喪失原則。傅雷先生用自己的言辭、行為和為人處世的榜樣影響著兒子，塑造了兒子良好的品格。同時(shí)，傅雷先生注重培養(yǎng)兒子的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。他建議兒子多讀書(shū)，多參加各種活動(dòng)，注重培養(yǎng)自己的興趣與愛(ài)好，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，以不斷創(chuàng)新來(lái)突破自己的局限。他還鼓勵(lì)兒子要善于思考，要有自己的獨(dú)立見(jiàn)解，不要被他人的觀點(diǎn)所左右，要有勇于質(zhì)疑的精神。這種教育方式讓兒子養(yǎng)成了積極向上、富有創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的習(xí)慣。傅雷先生還強(qiáng)調(diào)了自律和毅力的重要性。他在信中多次提到“勤奮努力”，要求兒子以吃苦耐勞的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難。他還提到“韌勁”，指出成功需要毅力和堅(jiān)持不懈的努力。他通過(guò)自己的親身經(jīng)歷告訴兒子，要有自制力，要保持良好的生活習(xí)慣，不能放縱自己。這種自律和毅力的精神一直伴隨著傅聰成長(zhǎng)，使他能夠堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)，走出一條屬于自己的道路。《傅雷家書(shū)》中還涵蓋了傅雷先生對(duì)家庭的思考和關(guān)懷。他在信中多次提到家庭的溫暖和重要性，強(qiáng)調(diào)家庭應(yīng)該是一個(gè)充滿愛(ài)和互助的地方。他讓兒子明白，只有家庭的和諧才能使人真正幸福，并且要讓自己的幸福成為他人幸福的一部分。他還強(qiáng)調(diào)要珍惜父母的養(yǎng)育之恩，要積極關(guān)心家人，懂得感恩。這種家庭觀念的教育使兒子深刻認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，培養(yǎng)了他熱愛(ài)家庭和關(guān)心家人的品質(zhì)。通過(guò)閱讀《傅雷家書(shū)》，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，父母的言傳身教對(duì)于孩子的影響非常大。傅雷先生以其溫暖、關(guān)懷和榜樣力量，塑造了兒子傅聰優(yōu)秀的品質(zhì)和人生態(tài)度。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德，引導(dǎo)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。此外，我們還要注重培養(yǎng)孩子的自律和毅力，讓他們學(xué)會(huì)面對(duì)困難與挫折。最重要的是，我們要注重家庭的溫暖和和諧，關(guān)心家人，懂得感恩，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境?？傊喿x《傅雷家書(shū)》給我留下了非常深刻的印象。通過(guò)傅雷先生對(duì)兒子的教育和關(guān)懷，我獲得了對(duì)于家庭教育和人生態(tài)度的新的認(rèn)識(shí)。這本書(shū)讓我明白了家庭的重要性，了解到了良好的品德和自律的重要性，激發(fā)了我對(duì)于創(chuàng)造力和獨(dú)