幼兒園中班語(yǔ)言《風(fēng)鈴朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE5幼兒園中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)教案?風(fēng)鈴朋友?中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)教案?風(fēng)鈴朋友?適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受朋友間思念的情感，懂得朋友間是相互思念的，仔細(xì)觀察畫(huà)面，能根據(jù)物體特征進(jìn)行聯(lián)想，并能大膽表達(dá)，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法，快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)?風(fēng)鈴朋友?教案吧?！驹O(shè)計(jì)思路】每個(gè)人都有朋友，我們的生活、學(xué)習(xí)離不開(kāi)朋友，朋友之間要相互幫助、互相珍惜，而中班孩子的年齡特征決定了他們不能深層次的理解：什么是朋友朋友之間應(yīng)如何相處朋友的重要性，離開(kāi)朋友會(huì)心存思念等等。本次活動(dòng)通過(guò)小兔子離開(kāi)森林思念朋友的故事，隨著親切、淡淡的思念情愫，幫助幼兒理解朋友的真正意義、朋友的重要性，懂得珍惜友情?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、仔細(xì)觀察畫(huà)面，能根據(jù)物體特征進(jìn)行聯(lián)想，并能大膽表達(dá)。2、感受朋友間思念的情感，懂得朋友間是相互思念的。3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。4、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】能根據(jù)物體特征進(jìn)行聯(lián)想。幼兒能從故事情境中感受思念的情感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：城市場(chǎng)景、小動(dòng)物圖片、風(fēng)鈴。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解常見(jiàn)動(dòng)物的特征，并能用簡(jiǎn)單的話(huà)描述?！净顒?dòng)過(guò)程】一、出示風(fēng)鈴，導(dǎo)入話(huà)題。師：聽(tīng)，猜猜這是什么對(duì)，這是一串思念的風(fēng)鈴，這串風(fēng)鈴是小兔子離開(kāi)森林，搬到遙遠(yuǎn)的城市去住的時(shí)候，朋友們送給他的禮物。每一個(gè)鈴鐺都代表著一個(gè)好朋友，朋友們對(duì)小兔子說(shuō)：你把風(fēng)鈴掛在窗邊，每當(dāng)風(fēng)鈴響起來(lái)，就是我們?cè)谒寄钅恪６?、觀察畫(huà)面，大膽想象。1、出示大背景圖：師：小兔子，來(lái)到了熱鬧的城市，看到了什么小結(jié)：城市里的一切都那么新鮮，小兔子見(jiàn)到了很多以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。但這些以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，卻總讓她想起老朋友。她想起了那些小動(dòng)物呢2、引導(dǎo)幼兒觀察，能根據(jù)物體特征進(jìn)行聯(lián)想，并能大膽表達(dá)。師：這是什么，小兔子從高高的大樓想到了哪個(gè)朋友為什么師：小兔子看到在陽(yáng)光下閃亮的噴泉，小兔子想起誰(shuí)這又是什么原因呢師：看到馬路上整齊的白色條紋的人行道，小兔子會(huì)想起誰(shuí)師：晚上，看到了馬路上亮著的路燈，小兔子會(huì)想起誰(shuí)哪個(gè)動(dòng)物喜歡在晚上活動(dòng)的小結(jié)：看到高高的大樓，小兔子就想起個(gè)子高高的長(zhǎng)頸鹿;看到在陽(yáng)光下閃亮的噴泉，小兔子就想起老愛(ài)噴水玩的大象;看到馬路上畫(huà)著整齊白色條紋的人行道，小兔子就想起身上也長(zhǎng)了條紋的斑馬;看到深夜里也一直亮著的路燈，小兔子就想起夜里也不愛(ài)睡覺(jué)的貓頭鷹。三、討論與遙遠(yuǎn)的朋友聯(lián)系的方式。講述故事：一天黃昏，小兔子看著黑壓壓的烏云，他想起了朋友黑熊。小兔子說(shuō)：我總是在想念朋友們，他們是不是也在想我小兔子把風(fēng)鈴從箱子里拿出來(lái)，掛到窗邊。掛好以后，她就搬了椅子，坐在旁邊等著風(fēng)鈴響。可是直到天完全黑下來(lái)，雨從小變大，又從大變小，風(fēng)鈴都安安靜靜，一聲不出。提問(wèn)：小朋友，你有朋友嗎當(dāng)你想你的朋友的時(shí)候，你會(huì)怎么做小結(jié)：當(dāng)我們想念朋友的時(shí)候，可以給朋友打，寫(xiě)信、發(fā)短信，要告訴他，你很想他。四、情景表演：?打?師：小兔子認(rèn)為打的方法最好，那我們來(lái)扮演小動(dòng)物和兔子玩打的游戲。小朋友的椅子下面有一個(gè)動(dòng)物，小動(dòng)物可以打，講講心里話(huà)。小結(jié)：如果和好朋友分開(kāi)了，距離很遠(yuǎn)，你很想他，有個(gè)好聽(tīng)的詞叫思念。思念朋友了，我們就要打、寫(xiě)信、發(fā)短信告訴朋友，讓友誼一直一直走下去。小百科：朋友，就是感情很好，有共同語(yǔ)言而經(jīng)常交流，相處起來(lái)很舒服，雙方有時(shí)間就相約在一起而聚一聚。除情人或親屬之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)教案?風(fēng)鈴朋友?

中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)教案?風(fēng)鈴朋友?適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受朋友間思念的情感，懂得朋友間是相互思念的，仔細(xì)觀察畫(huà)面，能根據(jù)物體特征進(jìn)行聯(lián)想，并能大膽表達(dá)，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)