小班防災減災活動方案

第頁共頁小班防災減災活動方案一、活動目標1.增強小班兒童的防災減災意識；2.培養(yǎng)小班兒童的自救能力，提高應對突發(fā)災害的能力；3.通過活動讓小班兒童了解自然災害的原因和對策；4.增強小班兒童的合作能力和團隊精神。二、活動準備1.小班教室內布置相關主題的展覽，如災害圖片、災害預警圖等；2.準備與防災減災相關的教具、游戲材料等；3.聯(lián)系社區(qū)居民委員會、相關部門或專業(yè)機構，邀請專業(yè)人士為小班兒童開展相關講座或現(xiàn)場示范。三、活動內容1.觀看預防災害的教育視頻通過播放相關的預防災害的教育視頻，向小班兒童傳遞防災減災的知識和意識。視頻內容可以包括防火、防水、防地震等多個方面。2.兒童游戲：逃生訓練通過設置逃生場景，模擬火災、地震等突發(fā)災害，讓小班兒童參與逃生訓練。分為室內和室外兩種情況，室內主要是讓小班兒童學會正確逃生，室外則是讓小班兒童學會尋找安全的避難場所。3.兒童游戲：建造穩(wěn)固的房屋通過給小班兒童提供一定的條件和材料，讓他們合作建造一個穩(wěn)固的房屋，以增強他們對防災減災建筑的了解。4.專業(yè)人員講座請專業(yè)救援人員或防災減災專家為小班兒童講授相關防災減災的知識和技巧。專家可以通過生動的案例和圖文并茂的講解，讓小班兒童更好地理解防災減災的重要性。5.繪畫、手工制作讓小班兒童通過繪畫、手工制作創(chuàng)作相關的防災減災作品，既能增強他們的創(chuàng)造能力，又能鞏固防災減災的知識。6.實地參觀組織小班兒童參觀消防隊、防災教育基地等地方，讓他們親身體驗和了解相關的設施和工作。7.校園演練組織小班兒童參與校園內部的災害演練，如火災演練、地震逃生演練等，讓他們親身參與災害發(fā)生時的應對行動。四、活動評估1.教師觀察通過觀察小班兒童在活動中的表現(xiàn)，包括參與度、討論能力、合作能力等方面，評估他們對防災減災活動的掌握和理解程度。2.學生自評讓小班兒童自行評估自己在活動中的表現(xiàn)，反思自己在防災減災方面的不足，并提出改進的建議。3.家長評估通過家長的觀察和反饋，了解小班兒童在活動后能否在家中積極宣傳防災減災的知識，并積極參與相關的活動。五、活動總結通過開展小班防災減災活動，可以提高小班兒童的防災減災意識，增強他們的自救能力，提高應對突發(fā)災害的能力，同時也為他們營造了一個良好的環(huán)境，培養(yǎng)他們的合作能力和團隊精神?；顒咏Y束后，應及時總結經(jīng)驗，發(fā)表活動總結文章，并給予小班兒童相應的獎勵和鼓勵，以激發(fā)他們對防災減災