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Unit4Whereismycar?Alet'slearn(教案)人教PEP版英語三年級下冊課題U1

A

Let’slearn課型New教學(xué)目標1.能夠聽、說、讀、寫單詞或短語:hospital,cinema,postoffice,bookstore;能夠聽、說、認讀短語sciencemuseum.2.能夠聽、說、認讀句型:“Whereisthecinema?It’snexttothebookstore.”并進行關(guān)鍵詞的替換練習(xí)。3.引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注重合作學(xué)習(xí),利用Makeamapandtalk培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識。重點掌握Let’slearn部分的四會單詞和短語。難點正確書寫四會單詞和掌握三會單詞museum的發(fā)音。教學(xué)準備多媒體課件等指導(dǎo)學(xué)習(xí)過程復(fù)備一、熱身復(fù)習(xí),導(dǎo)入新課1.

Let’sing:引導(dǎo)學(xué)生齊唱三年級下歌曲《TheyAreintheZoo》。2.

Freetalk(利用教室資源問答復(fù)習(xí))T:Whereisthetrashbin?S1:It’snearthetable.T:Whereisthepicture?S2:It’sonthewall.T:Whowantstoask…?(請幾位同學(xué)模仿老師向其他的同學(xué)問答,用Whereisthe…句型。)T:今天我們要來學(xué)習(xí)一些生活中常去的公共場所。二、揭示課題,明確目標(老師口述或小黑板出示)三、自主學(xué)習(xí),導(dǎo)學(xué)達標1.(自學(xué)指導(dǎo)一)T:(出示掛圖)Lookatthepicture,仔細觀察景物特點,你能說出這些單詞的意思嗎?請說說你判斷的依據(jù)?(紅十字代表醫(yī)院,書店的招牌上有書的標志…)2.T:讓我們來聽聽這些單詞是怎么發(fā)音的?你能模仿嗎?⑴聽第一遍錄音,仔細分辨發(fā)音特點。⑵聽第二遍錄音,小聲跟讀,注意模仿。⑶聽第三遍錄音,大聲跟讀,看誰讀得最準。T:你自學(xué)會讀了哪幾個?給大家展示一下吧?。ㄕ堊x得好的學(xué)生當(dāng)小老師教其他學(xué)生讀單詞。)(容易的postoffice/bookstore/cinema先教,自由穿插小游戲作為練習(xí)。hospital和sciencemuseum發(fā)音稍微復(fù)雜一些,最好老師教。)4.出示Let’slearn部分的圖片,請學(xué)生仔細看圖片。老師提問:Whereisthecinema/postoffice/bookstore/……?

①學(xué)生回答:It’snexttothebookstore.…②板書句型:Whereisthecinema?It’snexttothebookstore.”③領(lǐng)讀、指名讀句子,并糾正學(xué)生錯誤發(fā)音。④小組內(nèi)用句子:Whereisthecinema/postoffice/bookstore/……?

It’s……進行關(guān)鍵詞的替換練習(xí),鼓勵學(xué)生人人參與。⑤小組展示(可多找?guī)捉M展示,及時給予評價)。四、當(dāng)堂訓(xùn)練,全員達標1.Makeamapandtalk如:現(xiàn)在你們都是城市設(shè)計師,請大家設(shè)計一張地圖,設(shè)計之后會有記者來采訪。(老師請學(xué)生先在方框里填上單詞和短語,然后再根據(jù)所填的地圖進行問答練習(xí)。)讓學(xué)生利用單詞卡設(shè)計城市規(guī)劃圖,并在班里選幾名學(xué)生當(dāng)小記者去采訪“設(shè)計師”,逐個提問:“Whereisapethospital?Whereisthe…?”由“設(shè)計師”來回答。2.

Practice我會聽錄音并選擇正確答案。(

)①Thereisa_____inthemiddle.A.hospital

B.park

C.zoo(

)②Whereisthelibrary?_________________.

A.It’sneartheschool.

B.It’sinfrontoftheschool.C.It’snexttothepark.板書設(shè)計Unit1WhereIstheScienceMuseum?

postoffice

hospital

on…Whereisthe

cinema

It’s

inthe…

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