2023年天津市河北區(qū)中考二模語(yǔ)文試題（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/12023年天津市河北區(qū)中考二模語(yǔ)文試題（解析）河北區(qū)2022-2023學(xué)年度九年級(jí)總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)（二）

語(yǔ)文

本試卷分為第Ⅰ卷、第Ⅱ卷兩部分。試卷滿(mǎn)分120分。測(cè)試時(shí)間120分鐘。

答卷前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、學(xué)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)（涂）在“答題卡”上。答題時(shí)，務(wù)必將解析涂寫(xiě)在“答題卡”上，解析答在試卷上無(wú)效。祝你測(cè)試順利！

第Ⅰ卷

注意事項(xiàng)：

1.每題選出解析后，用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的解析標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他解析標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。

2.本卷共11題，共28分。

一、（本大題共11小題，共28分。1～4小題、6小題，每題2分；5小題、7～11小題，每題3分）

1.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）

A.兩棲（qī）緘默（jiān）鍥而不舍（qiè）

B.殷紅（yīn）馳騁（chěng）鞠躬盡瘁（cuì）

C.沙礫（lì）熾熱（zhì）酣然入夢(mèng)（hān）

D.哺育（bǔ）亙古（héng）怒不可遏（è）

A

考查對(duì)字音的識(shí)記。

B.殷紅（yīn）——yān；

C.熾熱（zhì）——chì；

D.亙古（héng）——gèn；

故選A。

2.依次填入下面語(yǔ)段中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我們的一生，不過(guò)是無(wú)數(shù)習(xí)慣的______。你的一言一行、一舉一動(dòng)，都在不斷重復(fù)中______成你的生活方式和人生態(tài)度。好的習(xí)慣可滴水穿石，在日積月累中，讓你變得愈來(lái)愈好。因?yàn)閮?yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。與其期待所謂的人生巨變，不如從現(xiàn)在起去養(yǎng)成一個(gè)又一個(gè)看似______的好習(xí)慣。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地，你就能成為更優(yōu)秀的自己。

A.總和轉(zhuǎn)變微弱B.總和轉(zhuǎn)化微小

C.綜合轉(zhuǎn)變微小D.綜合轉(zhuǎn)化微弱

B

本題考查詞義辨析。

總和：意思是加起來(lái)的總量或全部?jī)?nèi)容。綜合：把分析過(guò)的對(duì)象或現(xiàn)象的各個(gè)部分、各屬性聯(lián)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體。句中單純指無(wú)數(shù)習(xí)慣加起來(lái)的總量。故應(yīng)選填“總和”；

轉(zhuǎn)變：指情勢(shì)的改變，多用于抽象事物，如“思想、形勢(shì)、態(tài)度”等。轉(zhuǎn)化：“轉(zhuǎn)化”多指事物由舊到新的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。“一言一行、一舉一動(dòng)”是表象，“生活方式和人生態(tài)度”是本質(zhì)，故應(yīng)選填“轉(zhuǎn)化”；

微弱：衰弱。微?。杭?xì)小；極小。形容習(xí)慣應(yīng)選填“微小”；

故選B。

3.依次填入下面語(yǔ)段中方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

奮力拼搏方能實(shí)現(xiàn)可貴的自我超越。這種超越，是一種不懼挑戰(zhàn)的勇毅，可謂“越是艱險(xiǎn)越向前”；是一種戰(zhàn)勝自我的奮起，可謂“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”；是一種不甘平庸的行進(jìn)，可謂“茍日新，日同新，又日新”□馬偉明堅(jiān)持自主創(chuàng)新，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)破解科技難題、取得重大成果□景海鵬勇于自我加壓，戰(zhàn)勝生理心理的極限考驗(yàn)，書(shū)寫(xiě)□三度飛天□的傳奇；蘇炳添無(wú)懼傷痛，煥發(fā)精神與斗志，終在東京奧運(yùn)會(huì)男子100米比賽中“飛”

入決賽。這正如歌曲《超越》所唱：“超越所有的定義，超越偉大的平凡，超越自己?！?/p>

A.；；《》B.。；“”

C.。?！丁稤.；。“”

B

本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

第一空：“可謂‘茍日新，日同新，又日新’”與上文其他兩個(gè)分句構(gòu)成并列關(guān)系，下文轉(zhuǎn)而敘述其他內(nèi)容，故此處應(yīng)填句號(hào)，表示一句話(huà)的結(jié)束。

第二空：此句開(kāi)始列舉馬偉明、景海鵬和蘇炳添的例子，故分句之間應(yīng)使用分號(hào)。

第三、四空：“三度飛天”有特定內(nèi)涵，故應(yīng)使用引號(hào)表示特殊含義，且需要強(qiáng)調(diào)。

故選B。

4.下面一段文字中標(biāo)序號(hào)的畫(huà)線(xiàn)句子，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

《2022中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》欄目組邀請(qǐng)的“非遺”傳承人、空軍飛行員、緝毒警察、搜救犬訓(xùn)導(dǎo)員，用自己的故事詮釋古人的詩(shī)意，彰顯古典詩(shī)詞的力量。①貴州支教教師梁俊改編清朝詩(shī)人袁枚的《苔》，以對(duì)原作的點(diǎn)化改寫(xiě)為主。②袁枚的《苔》本是一首詠物詩(shī)，經(jīng)貴州山區(qū)的孩子們翻新演唱，闡發(fā)出新的意旨，成為對(duì)平凡而卓越的生命的祝福。③“風(fēng)一來(lái)，花自然會(huì)盛開(kāi)”“所有黑暗，為天亮鋪排”，新作感動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人，深化了原作的內(nèi)涵，給予了山區(qū)孩子對(duì)抗困境。④這檔電視節(jié)目借傳誦者的風(fēng)采，增強(qiáng)古典詩(shī)詞的感染力，助推了古詩(shī)詞的時(shí)代傳播。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

C

本題考查病句的辨析。

第③句成分殘缺，缺少與“給予”搭配的賓語(yǔ)，故應(yīng)在“對(duì)抗困境”后加“的信心”或其他可與“給予”搭配并使句意通順的賓語(yǔ)；

故選C。

5.下面對(duì)杜甫的《望岳》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

A.首聯(lián)以問(wèn)答的形式表明泰山的青色在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見(jiàn)，表現(xiàn)了泰山雄偉闊大的氣勢(shì)。

B.頷聯(lián)寫(xiě)近望中所見(jiàn)的泰山神奇秀麗、巍峨高大的形象。

C.頸聯(lián)由靜轉(zhuǎn)動(dòng)，寫(xiě)細(xì)望之景，表現(xiàn)了詩(shī)人激蕩的心情和開(kāi)闊的眼界，蘊(yùn)藏著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)。

D.尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人登上泰山后發(fā)出的感嘆，蘊(yùn)含著站得高才能望得遠(yuǎn)的哲理。

D

本題考查詩(shī)歌賞析。

D.賞析不恰當(dāng)。尾聯(lián)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”意思是：定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前顯得渺小的群山?！皶?huì)當(dāng)”是唐人口語(yǔ)，意即“一定要”，寫(xiě)的是想象自己登上登上泰山后情景，表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。而非“寫(xiě)詩(shī)人登上泰山后發(fā)出的感嘆”。故選D。

閱讀《誰(shuí)偷了我們的WiFi信號(hào)》一文，完成下面小題。

誰(shuí)偷了我們的WiFi信號(hào)

①在這個(gè)信息時(shí)代，網(wǎng)速太差或者突然斷網(wǎng)，無(wú)疑讓人很沮喪。更令人氣惱的是，WiFi不好這種事，還每天都在發(fā)生。那么，究竟是什么影響了我們的網(wǎng)速呢？

②在許多盛大節(jié)日里，人們總愛(ài)在屋子里裝飾上彩燈，來(lái)增添節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。在西方，圣誕節(jié)時(shí)，人們會(huì)在圣誕樹(shù)上懸掛一串串小彩燈。在中國(guó)，新年到來(lái)的時(shí)候，許多人也習(xí)慣在家里布置上五顏六色的小燈。這個(gè)時(shí)候，家中WiFi第一大盜就出現(xiàn)了，它們就是彩燈。英國(guó)寬帶服務(wù)提供商研究發(fā)現(xiàn)，彩燈會(huì)影響網(wǎng)速，而且這一影響還高達(dá)25%。據(jù)估計(jì)，大約有600萬(wàn)英國(guó)人被家里緩慢的網(wǎng)速折磨得痛苦不堪，而電子設(shè)備的干擾，特別是來(lái)自節(jié)慶時(shí)彩燈的影響就是罪魁禍?zhǔn)住?/p>

③我們知道，任何用電的東西都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)電磁場(chǎng)——這是一種看不見(jiàn)的電子顆粒云。如果磁場(chǎng)足夠大，就會(huì)干擾WiFi網(wǎng)絡(luò)中用到的無(wú)線(xiàn)電波。所以，電線(xiàn)或者電燈都會(huì)干擾WiFi。這其中，彩燈的影響更大。因?yàn)椴薀粲泻芏嗟碾娋€(xiàn)和電管，這些漂亮的小彩燈們，被人們裝飾在門(mén)廊上，圣誕樹(shù)上，它們的電線(xiàn)就在房間里產(chǎn)生了一個(gè)很大的磁場(chǎng)，而且不像其他的電子設(shè)備，由于人們一開(kāi)彩燈就會(huì)開(kāi)一整晚，這時(shí)，這個(gè)磁場(chǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的影響會(huì)更持久。

④不僅是燈光，廚房里的家電也會(huì)擾亂我們的網(wǎng)速。WiFi發(fā)出的電磁波遇到金屬材料后，一部分會(huì)被反射回去，所以，在金屬后面的設(shè)備會(huì)接收到很弱的信號(hào)，如果你將WiFi設(shè)備放置在金屬材質(zhì)覆蓋的環(huán)境中，WiFi信號(hào)甚至?xí)黄帘巍Ｋ?，我們家中的冰箱、烤爐、洗衣機(jī)等障礙物都會(huì)影響信號(hào)的傳輸。在廚房里，最大的干擾還是來(lái)自于微波爐傳出的無(wú)線(xiàn)電波。這是因?yàn)?，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)高頻的無(wú)線(xiàn)電信號(hào)，使用的是2.4GHz附近的頻段，而微波爐的工作頻率也包含2.4GHz這個(gè)頻段，微波爐加熱就靠水分子吸收這個(gè)波段的能量共振。這也就意味著，當(dāng)你用微波爐時(shí)，你的網(wǎng)絡(luò)可能會(huì)被微波爐吸走去幫助你加熱飯菜。不僅僅是微波爐，那些無(wú)線(xiàn)遙控玩具、高保真揚(yáng)聲器、嬰兒監(jiān)視器，也通常和WiFi用相同頻率的無(wú)線(xiàn)電波，它們同樣會(huì)對(duì)信號(hào)造成干擾。

⑤除了微波爐，在吸收無(wú)線(xiàn)電波方面，水也十分擅長(zhǎng)。2.4G頻段的無(wú)線(xiàn)電波是最容易被水吸收的。有經(jīng)驗(yàn)的人在布WiFi網(wǎng)絡(luò)時(shí)侯，碰到一些大的水管都要繞開(kāi)。所以，把你的魚(yú)缸放在WiFi旁一定是很糟糕的想法。不僅僅是水會(huì)阻攔WiFi信號(hào)，任何的液體，包括我們的體液都會(huì)干擾到信號(hào)。如果你站得太靠近路由器，也會(huì)影響大伙的網(wǎng)速喲。

⑥如果你的家又舊又大，承重墻又很厚，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)WiFi根本就進(jìn)不了任何房間。這是因?yàn)闊o(wú)線(xiàn)信號(hào)的頻率很高，當(dāng)它們穿過(guò)磚、石灰墻、大理石或者金屬時(shí)，信號(hào)會(huì)受到極大的衰減，這樣網(wǎng)速自然會(huì)受到影響。

⑦而且，在不同材質(zhì)造的房子里，WiFi也會(huì)有所不同。例如，在中國(guó)，許多房子都是框架結(jié)構(gòu)。墻體沉降后會(huì)跟梁柱之間有裂縫，這樣，在承重梁、柱跟后期磚砌起的墻體之間，會(huì)釘上鐵絲網(wǎng)，然再抹水泥砂漿，這樣就不會(huì)有裂縫了。同時(shí)，鋼筋混凝的土墻面，拆開(kāi)模板后表面太光滑，掛不住水泥砂漿，粘上鐵絲網(wǎng)后再抹水泥砂漿，也能起到牢固、不開(kāi)裂的作用。但就是這樣的鐵絲網(wǎng)，也在無(wú)形中阻擋了無(wú)線(xiàn)信號(hào)的傳播。在一些現(xiàn)代家庭的房子里，許多人用很薄的石膏板做墻面，這時(shí)，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)就會(huì)比較好。

（選自《大科技百科新說(shuō)》，有改動(dòng)）

6.下面說(shuō)法與文章介紹內(nèi)容相符一項(xiàng)是（）

A.彩燈對(duì)網(wǎng)速影響較大，主要是因?yàn)槭褂脮r(shí)間長(zhǎng)。

B.厚重的墻體會(huì)對(duì)網(wǎng)速造成干擾。

C.任何用電的東西都會(huì)干擾到WiFi的無(wú)線(xiàn)電網(wǎng)絡(luò)。

D.現(xiàn)代家庭的房子應(yīng)該用輕薄的石膏板做墻面。

7.在對(duì)第②、④段中畫(huà)線(xiàn)句子的分析，準(zhǔn)確的一組是（）

（1）第②段中畫(huà)線(xiàn)句采用列數(shù)據(jù)的方法說(shuō)明彩燈對(duì)網(wǎng)速的影響比較大。

（2）第②段中畫(huà)線(xiàn)句采用列數(shù)據(jù)的方法說(shuō)明彩燈對(duì)網(wǎng)速的影響比較小。

（3）第④段中畫(huà)線(xiàn)句采用舉例子的方法說(shuō)明廚房里的家電也會(huì)干擾網(wǎng)速，并且用作詮釋的方法說(shuō)明了微波爐對(duì)網(wǎng)速干擾大的原因。

（4）第④段中畫(huà)線(xiàn)句采用打比方的方法說(shuō)明廚房里的家電也會(huì)干擾網(wǎng)速，并且用作詮釋的方法說(shuō)明了微波爐對(duì)網(wǎng)速干擾大的原因。

A.（1）（3）B.（2）（4）C.（1）（4）D.（2）（3）

8.下列對(duì)原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章對(duì)各類(lèi)干擾因素的介紹，是按照“電——液體——墻體”的順序分類(lèi)進(jìn)行的。

B.標(biāo)題用“偷走”表示W(wǎng)iFi信號(hào)被干擾，語(yǔ)言生動(dòng)，引發(fā)讀者的閱讀興趣。

C.文章標(biāo)題和開(kāi)頭段接連使用問(wèn)句的形式，內(nèi)容重點(diǎn)突出，引人關(guān)注。

D.全文采用“總——分——總”的結(jié)構(gòu)形式。

6.B7.A8.D

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。

A.有誤，根據(jù)第③段“因?yàn)椴薀粲泻芏嗟碾娋€(xiàn)和電管，這些漂亮的小彩燈們，被人們裝飾在門(mén)廊上，圣誕樹(shù)上，它們的電線(xiàn)就在房間里產(chǎn)生了一個(gè)很大的磁場(chǎng)，而且不像其他的電子設(shè)備，由于人們一開(kāi)彩燈就會(huì)開(kāi)一整晚，這時(shí)，這個(gè)磁場(chǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的影響會(huì)更持久”可知，使用時(shí)間長(zhǎng)只是其中一個(gè)原因；

C.有誤，根據(jù)第③段“任何用電的東西都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)電磁場(chǎng)——這是一種看不見(jiàn)的電子顆粒云。如果磁場(chǎng)足夠大，就會(huì)干擾WiFi網(wǎng)絡(luò)中用到的無(wú)線(xiàn)電波”可知，只有磁場(chǎng)足夠大的才會(huì)影響WiFi網(wǎng)絡(luò)；

D.有誤，根據(jù)第⑦段“在一些現(xiàn)代家庭的房子里，許多人用很薄的石膏板做墻面，這時(shí)，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)就會(huì)比較好”可知，這只是一種選擇，本項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)；

故選B。

本題考查說(shuō)明方法的判定。

根據(jù)第②段中畫(huà)線(xiàn)句中的“25%”可知使用了具體、準(zhǔn)確、科學(xué)的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明彩燈對(duì)網(wǎng)速的影響比較大，運(yùn)用的是列數(shù)字的說(shuō)明方法；

第④段中畫(huà)線(xiàn)句前一句“所以，我們家中的冰箱、烤爐、洗衣機(jī)等障礙物都會(huì)影響信號(hào)的傳輸”，畫(huà)線(xiàn)句則舉了微波爐的例子，來(lái)說(shuō)明這一點(diǎn)，后面的“這是因?yàn)椤边\(yùn)用的是作詮釋的說(shuō)明方法，進(jìn)一步說(shuō)明微波爐對(duì)網(wǎng)速干擾大的原因。

故（1）（3）項(xiàng)表述正確。故選A。

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析。

D.有誤。文章第①段提出問(wèn)題“究竟是什么影響了我們的網(wǎng)速呢”點(diǎn)明了本文的說(shuō)明對(duì)象，屬于總寫(xiě)。②③兩段說(shuō)明的是節(jié)慶時(shí)彩燈對(duì)WiFi網(wǎng)絡(luò)的干擾；④段說(shuō)明的是廚房里的家電也會(huì)擾亂我們的網(wǎng)速；⑤段說(shuō)明的是水對(duì)WiFi網(wǎng)絡(luò)的干擾；⑥段說(shuō)明的是家庭的空間大小，墻體的厚度對(duì)WiFi網(wǎng)絡(luò)的干擾；⑦段說(shuō)明的是不同材質(zhì)對(duì)WiFi網(wǎng)絡(luò)的干擾程度不同。②-⑦段都屬于分寫(xiě)，故本文結(jié)構(gòu)為：總——分。

故選D。

閱讀《小石潭記》，完成下面小題。

①?gòu)男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄槍幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。

9.下面各句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）

A.隔篁竹篁竹：竹林

B.潭中魚(yú)可百許頭可：大約

C.斗折蛇行斗：打斗

D.悄愴幽邃邃：深

10.從行文來(lái)看，下面景物中引發(fā)凄涼傷感情緒的一項(xiàng)是（）

A.隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)

B.伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽

C.潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依

D.四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人

11.下面對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開(kāi)頭采用未見(jiàn)其形、先聞其聲的手段展示小石潭環(huán)境的清幽。

B.文章采用了特寫(xiě)鏡頭描繪游魚(yú)和潭水，突出水澄澈透明。

C.文章抓住小石潭的景物特點(diǎn)，從各個(gè)方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭幽深冷寂的氛圍。

D.文章采用情景交融，景中傳情的方法，字里行間透出與同游人高興愉悅的心情。

9.C10.D11.D

考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解。

C.“斗折蛇行”的意思是：（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。斗：像北斗星那樣。不是“打斗”；

故選C。

考查對(duì)文章寫(xiě)作手法的理解。

D.“隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)”“伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽”“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”寫(xiě)的是欣賞美景之初的愉悅的感情?！八拿嬷駱?shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人”則勾勒了冷寂的氛圍，勾起了被貶的抑郁憂(yōu)傷心情；

故選D。

考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析。

D.本文運(yùn)用了情景交融的寫(xiě)法，文章結(jié)尾寫(xiě)“凄神寒骨”“悄愴幽邃”，正是政治受挫遭貶謫后抑郁憂(yōu)傷心情。選項(xiàng)“字里行間透出與同游人高興愉悅的心情”理解是錯(cuò)誤的；

故選D。

參考譯文：

我從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興?？车怪褡?，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托也沒(méi)有。陽(yáng)光直照（到水底），(魚(yú)的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。

向小石潭西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹(shù)林，寂靜寥落，空無(wú)一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂(yōu)傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。

一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人。一個(gè)叫做恕己，一個(gè)叫做奉壹。

第Ⅱ卷

注意事項(xiàng)：

1.用黑色字跡的簽字筆將解析寫(xiě)在“答題卡”上。

2.本卷共13題，共92分。

二、（本大題共1小題，共7分）

12.請(qǐng)將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。

①前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，__________。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）

②__________，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

③落紅不是無(wú)情物，__________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》其五）

④海內(nèi)存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑤大道之行也，__________。（《禮記·禮運(yùn)》）

⑥在古代詩(shī)人寫(xiě)景狀物、敘事抒情的詩(shī)句中，我們有時(shí)還可以品味出人生哲理。王灣在《次北固山下》中以“海日生殘夜，江春入舊年”兩句傳達(dá)出“舊事物中孕育著新生機(jī)”的意思；王安石《登飛來(lái)峰》中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句，會(huì)讓人聯(lián)想到“思想認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度，就能透過(guò)紛亂的現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)，不會(huì)被種種假象所迷惑”的意味；陸游在《游山西村》一詩(shī)中則以“__________，__________”暗含“迷茫之時(shí)鍥而不舍，也許即將迎來(lái)前所未有的新天地”的道理。

①獨(dú)愴然而涕下②安得廣廈千萬(wàn)間③化作春泥更護(hù)花④天涯若比鄰⑤天下為公⑥山重水復(fù)疑無(wú)路⑦柳暗花明又一村

本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。

本題中注意“愴、涕、廈、涯、鄰、疑”等字的正確書(shū)寫(xiě)。

三、（本大題共3小題，共7分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

①岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。生有神力，未冠，挽弓三百斤，駑八石。學(xué)射于周同，盡其術(shù)，能左右射。同死，朔望①設(shè)祭于其冢②。父義之，曰：“汝為時(shí)用，其徇③國(guó)死義乎！”

②飛應(yīng)募。與敵相持于滑南，領(lǐng)百騎習(xí)兵河上。敵猝④至，號(hào)令其徒曰：“敵雖眾，未知吾虛實(shí)，當(dāng)及其未定擊之?！蹦霜?dú)馳迎敵。有梟⑤將舞刀而前，飛斬之，敵大敗。

③卒夜宿，民開(kāi)門(mén)愿納，無(wú)敢入者。軍號(hào)“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，躬為調(diào)藥；諸將遠(yuǎn)戍，遣妻問(wèn)勞其家；死國(guó)者，哭之而育其孤，或以子婚其女。凡有頒犒⑥，均給軍吏，秋毫不私。善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制⑦與謀，謀定而后戰(zhàn)，故有勝無(wú)敗。敵為之語(yǔ)曰：“撼山易，撼岳家軍難?！?/p>

（節(jié)選自《宋史·岳飛傳》，有修改）

①朔望：朔日和望日，舊歷分別指每月的初一和十五。②冢：墳?zāi)?。③徇：通“殉”，為……而死，為達(dá)某種目的、理想而犧牲生命。④猝：突然。⑤梟：勇猛，強(qiáng)悍。⑥頒犒：用酒食或財(cái)物分賞下屬。⑦統(tǒng)制：武官名。

13.解釋下列句中加點(diǎn)詞。

①父義之義：______②躬為調(diào)藥躬：______

14.翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。

軍號(hào)“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。

15.岳飛治軍有哪些特點(diǎn)，才鑄就了敵軍口中那支“比大山還難以撼動(dòng)”的岳家軍？請(qǐng)簡(jiǎn)述。

13.①認(rèn)為他仗義（正義、守大義……）；②親自。

14.軍隊(duì)中命令（軍中號(hào)令，/軍中的命令是，軍中的號(hào)令是）“（就是）凍死也不拆（百姓的）房屋，餓死也不搶劫掠奪（老百姓的財(cái)務(wù)）”。

15.號(hào)令嚴(yán)明，不得騷擾百姓；愛(ài)護(hù)士卒（；不獨(dú)占犒賞，不貪圖私利）；善于集中大家的智慧；多打以少勝多的仗。

本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意為：（岳飛的）父親認(rèn)為他仁義。義：意動(dòng)用法，認(rèn)為他仗義（正義、守大義……）；

（2）句意為：（岳飛）親自為他們調(diào)藥。躬：親自。

本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，直譯為主，意譯為輔。

重點(diǎn)詞語(yǔ)：軍：軍隊(duì)中。號(hào)：號(hào)令。拆屋：拆（百姓的）房屋。擄掠：搶劫掠奪。

本題考查內(nèi)容概括。

根據(jù)③段“軍號(hào)‘凍死不拆屋，餓死不擄掠’”（軍隊(duì)的號(hào)令是‘凍死也不拆（百姓的）房屋，餓死也不搶劫掠奪’）可知，號(hào)令嚴(yán)明，不得騷擾百姓；

根據(jù)③段“卒有疾，躬為調(diào)藥；諸將遠(yuǎn)戍，遣妻問(wèn)勞其家；死國(guó)者，哭之而育其孤，或以子婚其女”（岳飛親自為他們調(diào)藥。將領(lǐng)們到遠(yuǎn)方戌守，岳飛的妻子便慰問(wèn)搞勞他們的家人；為國(guó)而犧牲的，為之痛哭，井撫育他們的遺孤）可知，愛(ài)護(hù)士卒；

根據(jù)③段“凡有頒犒，均給軍吏，秋毫不私”（有賞賜犒勞，都分給軍中官吏，絲毫不侵占）可知，不獨(dú)占犒賞，不貪圖私利；

根據(jù)③段“凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制與謀，謀定而后戰(zhàn)”（凡是有軍事行動(dòng)，計(jì)策定了然后才開(kāi)戰(zhàn)）可知，善于集中大家的智慧；

根據(jù)③段“善以少擊眾”（擅長(zhǎng)以少敵眾）和“故有勝無(wú)敗”（攻打哪兒都能獲勝）可知，多打以少勝多的仗。

參考譯文

岳飛，字鵬舉，是相州湯陰人。（岳飛）天生就有非常大的力氣，不到二十歲，能挽起三百斤的弓，拉開(kāi)八石的硬弩。（岳飛）跟著周同學(xué)習(xí)射箭，全部得到了周同的箭術(shù)。能過(guò)左右拉弓射箭。周同死后，岳飛每縫夏歷每月初一和十五，必定會(huì)準(zhǔn)備酒肉，到周同墓前祭奠。（岳飛的）父親認(rèn)為他仁義，說(shuō)：“如果你將來(lái)能夠?yàn)閲?guó)家效力，你定然會(huì)為國(guó)、為正義而獻(xiàn)身吧？”

岳飛前去應(yīng)募。與敵人相持在滑南，領(lǐng)一百騎兵在河上操練。敵人突然出現(xiàn)，岳飛對(duì)他的部下說(shuō)：“敵人雖然眾多，但卻不知道我們的虛實(shí)，應(yīng)當(dāng)趁他們還立足未穩(wěn)而攻擊他們?！庇谑菃稳似ヱR飛馳迎戰(zhàn)。敵人有猛將舞刀上前，岳飛殺了他，敵人大敗。

士兵晚上宿營(yíng)，百姓開(kāi)門(mén)希望接納，沒(méi)有人敢進(jìn)去。軍隊(duì)的號(hào)令是“凍死也不拆（百姓的）房屋，餓死也不搶劫掠奪”。士兵生病，（岳飛）親自為他們調(diào)藥。將領(lǐng)們到遠(yuǎn)方戌守，岳飛的妻子便慰問(wèn)搞勞他們的家人；為國(guó)而犧牲的，為之痛哭，井撫育他們的遺孤。又是讓自己的兒子迎娶他們的女兒。凡是（皇上）有賞賜犒勞，都分給軍中官吏，絲毫不侵占。擅長(zhǎng)以少敵眾。凡是有軍事行動(dòng)，召集全部將領(lǐng)商議，計(jì)策定了然后才開(kāi)戰(zhàn)，因此攻打哪兒都能獲勝。敵人因此說(shuō)：“撼動(dòng)大山容易，撼動(dòng)岳家軍難?！?/p>

四、（本大題共4小題，共15分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

抬頭看見(jiàn)花

張金鳳

①早晨上班經(jīng)過(guò)護(hù)城河岸，在花木交易區(qū)，看見(jiàn)大棚培育的鮮花散布在土里土氣的舊物之間，甚是生動(dòng)，我便買(mǎi)來(lái)幾盆。小巧的花盆里，盛開(kāi)著毛茸茸的紅色小花。這種花在童年時(shí)的鄉(xiāng)村很多見(jiàn)，它們?nèi)~子碧綠、花開(kāi)紅艷，且日久不凋，鄉(xiāng)下人管這種花叫“長(zhǎng)壽梅”。“長(zhǎng)壽”是說(shuō)這花好養(yǎng)活、花期長(zhǎng)：稱(chēng)它為“梅”，大概是它開(kāi)在冬天吧。

②我興沖沖地把幾盆長(zhǎng)壽梅帶到辦公室，每個(gè)同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城萬(wàn)物蕭瑟，這一簇簇鮮艷的“梅花”，在桌案上火焰一般跳躍。同事們都很高興，王老師大贊：“以前是抬頭看見(jiàn)一堆資料，現(xiàn)在好啊，抬頭看見(jiàn)花！”抬頭看見(jiàn)花，多么好的意境！當(dāng)伏案勞作，忙到頭眼昏花、精疲力盡時(shí)，一抬頭，見(jiàn)桌案上一盆小小的長(zhǎng)壽梅生機(jī)益然地開(kāi)著，多么令人歡喜！這長(zhǎng)壽梅葉子碧綠濃密，幾朵花鮮潤(rùn)地高出葉浪，像一些小手臂在跟你打招呼；數(shù)朵花參差地插在葉子間，有環(huán)佩叮當(dāng)般的美感?？吹酱?，心情怎能不澄澈、明朗、欣悅？肩疼、頸酸、眼累、心乏等等，都被這一盆小花兒給疏解了。

③我的一位女性好友，每次出門(mén)必然化妝并衣著講究，尤其是在冬天，她穿著色彩艷麗的大衣，裹著飄逸的絲巾，戴著考究的帽子。她笑著說(shuō)，我要給生活開(kāi)朵花！其實(shí)，她是被花治愈的人。幾年前，她生病在家，大家都很擔(dān)心她。有一天，她走到窗前，突然看見(jiàn)光禿著枝丫的玉蘭開(kāi)花了，那玉蘭將一柄花枝探進(jìn)她的窗框，像畫(huà)一樣美好。那初綻的玉蘭花點(diǎn)燃了她，她的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)融化，從那天開(kāi)始，她迅速康復(fù)。她還告訴我一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)看見(jiàn)玉蘭花開(kāi)的那個(gè)上午，她推開(kāi)窗子，樓下一個(gè)女孩正在仰頭看花，目光對(duì)視時(shí)，給了她一個(gè)真誠(chéng)甜美的微笑，這笑和花都是治療她的藥引子。所以，她現(xiàn)在也想成為一枝花，開(kāi)在嚴(yán)寒的冬天里，把別人心里的冰融化。

④一日，孩子在陽(yáng)臺(tái)喊：“快看，‘黑森林’開(kāi)花了！”“黑森林”是我家旁邊的原生態(tài)植物園，里面有很多落葉植物，到冬天全都褪去葉子，赤裸著黑乎乎的粗裂枝干，風(fēng)景單調(diào)得很。眼下隆冬天氣，“黑森林”怎么會(huì)開(kāi)花？我從陽(yáng)臺(tái)看過(guò)去，那些黑乎乎的樹(shù)枝上，還真是閃閃爍爍地“開(kāi)”著不少“花”，有的像桃花般粉紅，有的像石榴花般鮮艷，也有迎春花一樣金燦燦的，花朵間還有些綠色葉子，看起來(lái)春光燦爛。我忍不住好奇，就去看個(gè)究竟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)一個(gè)老人手里拿著花往樹(shù)枝上綁。見(jiàn)我看她，便笑著解釋?zhuān)骸皵€下的禮品盒包裝紙，都那么新，那么鮮艷，不如做成花兒，讓它們?cè)匍_(kāi)一次?！弊屛殷@異的是，老人竟然是植物園大門(mén)口衛(wèi)生間的看護(hù)人。她和老伴一起來(lái)我們小城打工，就住在衛(wèi)生間旁邊的小儲(chǔ)物間里。衛(wèi)生間周?chē)急凰詽M(mǎn)了花，嬌艷的鳳仙花和高大的蜀葵、美人蕉開(kāi)得春光流瀉，惹人注目。我曾看到在小儲(chǔ)物間里，她和那穿環(huán)衛(wèi)工作服的老伴坐在馬扎上喝酒、吃餃子，兩個(gè)老人都幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。我?guī)椭先送鶚?shù)枝上綁花兒時(shí)想，這些包裝紙大約是她老伴撿來(lái)的吧，但是用它們做出的花兒卻一樣的光彩絢麗。

⑤再?gòu)年?yáng)臺(tái)上眺望，那一樹(shù)樹(shù)花讓我無(wú)比溫暖，那個(gè)往樹(shù)上綁花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的夢(mèng)。

⑥我還曾走進(jìn)一個(gè)孤寡老人的家，他的腿病使他行走艱難，病發(fā)時(shí)下不了炕，出不了屋子。他的屋子狹暗，但窗臺(tái)上擺滿(mǎn)各種各樣的木花。他將樹(shù)枝削掉外皮，削出一層層薄片，翻卷開(kāi)來(lái)像層層花瓣。他拿顏料將那些“花兒”染上各種鮮艷的顏色。然后“栽”在窗臺(tái)那一塊長(zhǎng)滿(mǎn)孔洞的皺麻石上。坐在木花旁邊的他樂(lè)呵呵的，不見(jiàn)困頓之情?，F(xiàn)在想來(lái)，那些生動(dòng)的色彩是他為自己制造的陽(yáng)光和火焰，用來(lái)溫暖、照耀自己。當(dāng)他被病痛折磨的時(shí)候，他從苦悶里抬起頭的剎那，看見(jiàn)的是鮮艷的花，是人人期待的春天。

⑦抬頭看見(jiàn)花！這非常值得期待。在喧囂忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的時(shí)候，猛然一抬頭，與一樹(shù)花對(duì)視，這是多大的幸福啊！但四時(shí)有序，花開(kāi)有時(shí)，那一樹(shù)花開(kāi)常常被急驟的風(fēng)雨打落，被雜的市聲淹沒(méi)，在沒(méi)有花開(kāi)的時(shí)節(jié)，樂(lè)觀的人們從不等待，他們用自己的雙手和智慧，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造，讓寒冬開(kāi)花，讓枯枝開(kāi)花，讓石頭開(kāi)花……

（網(wǎng)絡(luò)文章，有修改）

16.文中都寫(xiě)了哪些“花”？請(qǐng)從文中尋找并梳理、歸納。

17.從修辭方法入手，對(duì)第⑤段中畫(huà)線(xiàn)的句子進(jìn)行賞析。

她和那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的夢(mèng)。

18.下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）

A.“我”將從市場(chǎng)上買(mǎi)到的長(zhǎng)壽梅分發(fā)給了同事、好友、老夫婦和孤寡老人。

B.看護(hù)衛(wèi)生間的老夫婦，艱苦勞碌一生，喝酒和扎花是聊以排遣愁苦的良方。

C.第⑥段中，老人的腿病艱難、屋子狹暗，和他的“不見(jiàn)困頓之情”、窗臺(tái)擺滿(mǎn)鮮艷的木花形成了鮮明的對(duì)照，形象豐滿(mǎn)，主題突出。

D.文中人物的共同特點(diǎn)是：無(wú)論平凡還是不幸，都善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，熱愛(ài)生活，努力創(chuàng)造美好。

E.本文綜合運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種表述方式，畫(huà)面感強(qiáng)，真摯動(dòng)人。

19.簡(jiǎn)要分析第⑦段在文中的作用。

16.文中的“花”既包括自然界的鮮花，如長(zhǎng)壽梅、玉蘭花：也包括人們創(chuàng)造出來(lái)的花如紙花、木花：還包括有像花一樣美麗心靈的人們，如女性好友、微笑的小女孩、進(jìn)城務(wù)工的夫婦。

17.用比喻的修辭方法（把老婦人和她綁在樹(shù)上的花比作月亮，形象地表現(xiàn)出老人在樹(shù)上綁花的行為給人帶來(lái)美好的感受（讓人感到溫暖，讓人感到希望，給平凡或身處逆境的人帶來(lái)慰藉等），也寫(xiě)出“我”目睹這一幕時(shí)，心懷感動(dòng)（感激）。18.AB

19.結(jié)構(gòu)上，收束全文（在多片段之后，做全文的總結(jié)），使結(jié)構(gòu)完整。內(nèi)容上，與題目相呼應(yīng)，與文中多片段（多場(chǎng)景）的核心內(nèi)容呼應(yīng)線(xiàn)索清晰；點(diǎn)明并深化了主題，熱愛(ài)生活、樂(lè)觀的人們，以美好的事物和行動(dòng)點(diǎn)綴生活，創(chuàng)造生活的美好，值得尊敬和贊美。

本題考查內(nèi)容理解概括。

根據(jù)①段“小巧的花盆里，盛開(kāi)著毛茸茸的紅色小花，這種花在童年時(shí)的鄉(xiāng)村很多見(jiàn)，它們?nèi)~子碧綠、花開(kāi)紅艷且日久不凋。鄉(xiāng)下人管這種花叫‘長(zhǎng)壽梅’”、第②段“這長(zhǎng)壽梅葉子碧綠濃密，幾朵花鮮潤(rùn)地高出葉浪，像一些小手臂在跟你打招呼；數(shù)朵花參差地插在葉子間，有環(huán)佩叮當(dāng)般的美感”可概括出：自然界的長(zhǎng)壽梅；

根據(jù)④段“有一天，她走到窗前，突然看見(jiàn)光禿著枝丫的玉蘭開(kāi)花了，那玉蘭將一柄花枝探進(jìn)她的窗框，像畫(huà)一樣美好。那初綻的玉蘭花點(diǎn)燃了她，她的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)融化，從那天開(kāi)始，她迅速康復(fù)。她還告訴我一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)看見(jiàn)玉蘭花開(kāi)的那個(gè)上午，她推開(kāi)窗子，樓下一個(gè)女孩正在仰頭看花，目光對(duì)視時(shí)，給了她一個(gè)真誠(chéng)甜美的微笑，這笑和花都是治療她的藥引子”可概括出：給人希望的玉蘭花；

根據(jù)⑤段“我從陽(yáng)臺(tái)看過(guò)去，那些黑乎乎的樹(shù)枝上，還真是閃閃爍爍地‘開(kāi)’著不少‘花’，有的像桃花般粉紅，有的像石榴花般鮮艷，也有迎春花一樣金燦燦的，花朵間還有些綠色葉子，看起來(lái)春光燦爛。我忍不住好奇，就去看個(gè)究竟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)一個(gè)老人手里拿著花往樹(shù)枝上綁。見(jiàn)我看她，便笑著解釋?zhuān)簲€下些鮮花、禮品盒包裝紙，都那么新、那么鮮艷，不如做成花兒，叫它們?cè)匍_(kāi)一次”可概括出：用包裝紙做的花兒；

根據(jù)⑥段“他的屋子狹暗，但窗臺(tái)上擺滿(mǎn)各種各樣的木花。他將樹(shù)枝削掉外皮，削出一層層木屑，木屑不落，卷起來(lái)像層層花瓣。C他拿顏料將那些“花兒”染成各種鮮艷的顏色，然后“栽”在窗臺(tái)那一塊長(zhǎng)滿(mǎn)孔洞的皺麻石上。坐在木花旁邊的他樂(lè)呵呵的，不見(jiàn)困頓之情?，F(xiàn)在想來(lái)，那些生動(dòng)的色彩是他為自己制造的陽(yáng)光和火焰，他用來(lái)溫暖、照耀自己”可概括出：木花。

本題考查句子賞析。

要求從修辭手法的角度進(jìn)行賞析。

“她和那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的夢(mèng)”，從修辭的角度來(lái)看，這句話(huà)把綁花的老人比作一朵花，又將她和她綁的花比作一輪月亮。這是比喻的修辭。聯(lián)系前段中的“我曾看到在小儲(chǔ)物間里，她那穿環(huán)衛(wèi)工作服的老伴坐在馬扎上喝酒、吃餃子，兩個(gè)老人都幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子”可知，這個(gè)比喻生動(dòng)形象地表現(xiàn)了老人的樂(lè)觀善良，對(duì)生活的熱愛(ài)。聯(lián)系句中的“照著我和更多人的夢(mèng)”可知，老人的品質(zhì)影響了我和更多的人，給大家?guī)?lái)了美好與溫暖。

本題考查文章的理解和分析。

A.根據(jù)第②段“我興沖沖地把幾盆長(zhǎng)壽梅帶到辦公室，每個(gè)同事的桌角放一盆”，可知“我”將從市場(chǎng)上買(mǎi)到的長(zhǎng)壽梅分發(fā)給了同事，并沒(méi)有給好友、老夫婦和孤寡老人。因此本項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.根據(jù)第④段中“她和那穿環(huán)衛(wèi)工作服的老伴坐在馬扎上喝酒、吃餃子，兩個(gè)老人都幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子”，可知本項(xiàng)中“艱苦勞碌一生，喝酒和扎花是聊以排遣愁苦的良方”說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選AB。

本題考查對(duì)段落作用的分析。

第⑦段在文中的作用，可以分為兩個(gè)層次來(lái)理解。

首先“做幸福的看花人”，文中寫(xiě)了很多事，這些事都圍繞著“花”這條線(xiàn)索來(lái)寫(xiě)，這里的“花”代表的是一種希望，寫(xiě)的每件事中的主人公都是熱愛(ài)生活的人，他們都有著一顆像花一樣綻放激情的心靈。告訴我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，這樣我們的心態(tài)就會(huì)變得陽(yáng)光、積極，充滿(mǎn)幸福。同時(shí)“把自己活成一朵花”說(shuō)明我們?cè)谛腋５耐瑫r(shí)要努力綻放自己，用自己的幸福和積極的心態(tài)去感染別人，溫暖別人，這樣世界會(huì)變得更美好。本段是結(jié)尾段，根據(jù)“開(kāi)成一種風(fēng)景，成全抬頭看見(jiàn)花的景致和人生”分析，結(jié)構(gòu)上，既收束全文，又照應(yīng)文題。根據(jù)“一邊做幸福的看花人，一邊把自己活成一朵花”分析，內(nèi)容上，點(diǎn)明主旨，深化主題：在幸福的同時(shí)要努力綻放自己，用自己的幸福和積極的心態(tài)去感染別人，溫暖別人，這樣世界會(huì)變得更美好。

五、（本大題共4小題，共13分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）

九年級(jí)同學(xué)參加“未成年人網(wǎng)民調(diào)查”數(shù)據(jù)的分析，獲得了如下四則材料。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下面小題。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)未成年人網(wǎng)民規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，“觸網(wǎng)”低齡化趨勢(shì)明顯。小學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到百分之92.1%，在學(xué)齡前就接觸互聯(lián)網(wǎng)的未成年人比例達(dá)到33.7%。

受疫情影響，很多學(xué)校為保證停課不停學(xué)，利用網(wǎng)課開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)，這也進(jìn)一步提升了互聯(lián)網(wǎng)在低齡未成年人特別是小學(xué)生中的普及率。

材料三】

“目前來(lái)看，網(wǎng)民低齡化趨勢(shì)不可避免，‘堵不如疏，疏不如導(dǎo)’，應(yīng)積極引導(dǎo)，讓網(wǎng)絡(luò)成為低齡人群成長(zhǎng)的有力助力?！蹦暇┐髮W(xué)社會(huì)學(xué)院教授陳云松認(rèn)為，疫情之前未成年人網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以休閑娛樂(lè)為主，但后期在線(xiàn)學(xué)習(xí)的功能逐漸凸顯，“未成年人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)、了解課外知識(shí)等，互聯(lián)網(wǎng)可以成為未成年人認(rèn)識(shí)世界的窗口、日常學(xué)習(xí)的助手?！?/p>

從細(xì)化年齡結(jié)構(gòu)角度來(lái)看，____________。小學(xué)及以下年齡段網(wǎng)民使用社會(huì)屬性較強(qiáng)的應(yīng)用較多，初中階段網(wǎng)民更偏好于使用休閑娛樂(lè)類(lèi)應(yīng)用。

20.結(jié)合材料四的圖文信息，在橫線(xiàn)處填一個(gè)總結(jié)的句子。

21.對(duì)前三則材料的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。

20.不同年齡層次的（未成年人）網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平存在很大差異。

21.我國(guó)未成年人網(wǎng)民“觸網(wǎng)”低齡化趨勢(shì)明顯；疫情期間的在線(xiàn)學(xué)習(xí)對(duì)“觸網(wǎng)”低齡化有一定影響；對(duì)未成年網(wǎng)民應(yīng)注重引導(dǎo)。

考查對(duì)內(nèi)容的補(bǔ)寫(xiě)。

依據(jù)“小學(xué)及以下年齡段網(wǎng)民使用社會(huì)屬性較強(qiáng)的應(yīng)用較多，初中階段網(wǎng)民更偏好于使用休閑娛樂(lè)類(lèi)應(yīng)用”可知，“小學(xué)及以下年齡段”和“初中階段”說(shuō)的是不同年齡段的未成年人；“使用社會(huì)屬性較強(qiáng)的應(yīng)用較多”和“更偏好于使用休閑娛樂(lè)類(lèi)應(yīng)用”是說(shuō)網(wǎng)民的偏好和應(yīng)用水平。據(jù)此，可補(bǔ)寫(xiě)為：不同年齡層次的未成年人網(wǎng)民的偏好和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平存在很大差異。意對(duì)即可。

考查對(duì)文本內(nèi)容的概括。

依據(jù)“據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)未成年人網(wǎng)民規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，‘觸網(wǎng)’低齡化趨勢(shì)明顯”可概括為：中國(guó)未成年人網(wǎng)民“觸網(wǎng)”低齡化趨勢(shì)明顯。

依據(jù)“受疫情影響，很多學(xué)校為保證停課不停學(xué)，利用網(wǎng)課開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)，這也進(jìn)一步提升了互聯(lián)網(wǎng)在低齡未成年人特別是小學(xué)生中的普及率”可概括為：疫情期間的在線(xiàn)學(xué)習(xí)對(duì)“觸網(wǎng)”低齡化產(chǎn)生了一定的影響。

依據(jù)“目前來(lái)看，網(wǎng)民低齡化趨勢(shì)不可避免，‘堵不如疏，疏不如導(dǎo)’，應(yīng)積極引導(dǎo)，讓網(wǎng)絡(luò)成為低齡人群成長(zhǎng)的有力助力”可概括為：應(yīng)該對(duì)未成年網(wǎng)民積極引導(dǎo)。

據(jù)此概括作答。

（二）名著閱讀（8分）

22.請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線(xiàn)處填寫(xiě)相應(yīng)的作品或人物。

作品文段好或評(píng)述

《西游記》這是一部浪漫主義長(zhǎng)篇神話(huà)小說(shuō)。主要寫(xiě)孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)（1）______西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。

《（2）______》本書(shū)以寫(xiě)實(shí)主義手法描繪各類(lèi)人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽的進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；另一方面熱情歌頌少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，寄寓了的理想。尤其是采用高超的諷刺手法，使該書(shū)成為中國(guó)古典諷刺文學(xué)的佳作。

《鋼鐵是怎樣煉成的》（3）______深夜意外來(lái)訪，使兩個(gè)人共同生活的八天給予保爾極大的影響。保爾生平第一次從這個(gè)老水兵嘴里聽(tīng)到那么多重要而新鮮的、激動(dòng)人心的話(huà)，這幾天對(duì)于這個(gè)年輕鍋爐工的一生具有決定性的意義。

《（4）______》他立即俯下身子，以無(wú)比的沉靜在等待著朝他猛撲過(guò)來(lái)的那頭可怕的大鯊魚(yú)。待它撲上來(lái)時(shí)，艇長(zhǎng)敏捷地一閃，躲過(guò)了鯊魚(yú)的攻擊。與此同時(shí)，他將匕首刺入鯊魚(yú)的腹部。

①唐僧②《儒林外史》③朱赫來(lái)④《海底兩萬(wàn)里》

本題考查名著閱讀。

（1）《西游記》：明代吳承恩創(chuàng)作的中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。該小說(shuō)主要講述了孫悟空出世跟隨菩提祖師學(xué)藝及大鬧天宮后，遇見(jiàn)了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見(jiàn)到如來(lái)佛祖，最終五圣成真的故事。該小說(shuō)以“玄奘取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，經(jīng)的藝術(shù)加工，深刻地描繪出明代百姓的社會(huì)生活狀況。

根據(jù)作品是《西游記》和“主要寫(xiě)孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事”的提示，可知，此處填“唐僧”。

（2）《儒林外史》：是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，全書(shū)五十六回，以寫(xiě)實(shí)主義描繪各類(lèi)人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了的理想。小說(shuō)白話(huà)的運(yùn)用已趨純熟自如，人物性格的刻畫(huà)也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書(shū)成為中國(guó)古典諷刺文學(xué)的佳作。這部小說(shuō)代表著中國(guó)古代諷刺小說(shuō)的高峰，它開(kāi)創(chuàng)了以小說(shuō)直接評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例。

根據(jù)“文段好或評(píng)述”“本書(shū)以寫(xiě)實(shí)主義手法描繪各類(lèi)人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽的進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；另一方面熱情歌頌少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，寄寓了的理想。尤其是采用高超的諷刺手法，使該書(shū)成為中國(guó)古典諷刺文學(xué)的佳作”的提示，可知，此處填《儒林外史》。

（3）朱赫來(lái)：是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的人物，水兵，俄羅斯共產(chǎn)黨的地下工，省肅反委員會(huì)主席，軍區(qū)特勤部副部長(zhǎng)。他對(duì)保爾·柯察金的思想與成長(zhǎng)起到了決定性的作用。

根據(jù)作品是《西游記》和“文段好或評(píng)述”“保爾生平第一次從這個(gè)老水兵嘴里聽(tīng)到那么多重要而新鮮的、激動(dòng)人心的話(huà)，這幾天對(duì)于這個(gè)年輕鍋爐工的一生具有決定性的意義”可知此處填“朱赫來(lái)”。

（4）《海底兩萬(wàn)里》：《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書(shū)共2卷47章。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。

根據(jù)“文段好或評(píng)述”“本書(shū)以寫(xiě)實(shí)主義手法描繪各類(lèi)人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽的進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；另一方面熱情歌頌少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，寄寓了的理想。尤其是采用高超的諷刺手法，使該書(shū)成為中國(guó)古典諷刺文學(xué)的佳作”的提示，可知，此處填《海底兩萬(wàn)里》。

23.“能否守住尊嚴(yán)，決定了一個(gè)人的生活姿態(tài)?！闭?qǐng)以《駱駝祥子》中的祥子為例，從正反兩方面概括相關(guān)情節(jié)來(lái)印證這句話(huà)。

示例一：盡管生活貧窮，但祥子總是穿得干凈整潔，車(chē)也擦得干干凈凈，保持著自己的尊嚴(yán)。小福子死后，祥子每天都過(guò)得邋邋遢遢，不再顧及自己的尊嚴(yán)。

示例二：祥子雖然身份卑微，但他因不愿忍受楊家的奴役而憤然辭工，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。祥子的夢(mèng)想徹底破滅后，他到處騙錢(qián)、出賣(mài)別人，完全喪失了尊嚴(yán)，由人變成了“鬼”。

本題考查名著情節(jié)內(nèi)容的識(shí)記與分析。

通過(guò)對(duì)小說(shuō)中有關(guān)祥子情節(jié)的積累，可知小說(shuō)中的祥子以到天津找小福子未果為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，前后發(fā)生巨大的變化。之前祥子對(duì)生活充滿(mǎn)希望，是一個(gè)憨厚老實(shí)、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的車(chē)夫；但在買(mǎi)車(chē)的希望破滅后，又經(jīng)歷了小福子自殺的打擊，他變成了麻木狡猾、好占便宜、自甘墮落的“行尸走肉”。這一切都是因?yàn)樗麑?duì)生活的態(tài)度發(fā)生的變化。

正面：比如在祥子的一起一落中，祥子心懷夢(mèng)想，為之努力，并堅(jiān)信夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，盡管生活貧窮，但祥子總是穿得干凈利落，車(chē)也擦得干干凈凈，保持著自己的尊嚴(yán)，祥子所表現(xiàn)出來(lái)的健壯、要強(qiáng)、有主見(jiàn)、堅(jiān)忍、吃苦耐勞讓人欽佩，后來(lái)，祥子雖然遭遇了大兵的掠奪，失去了心愛(ài)的車(chē)子，但是祥子依然表現(xiàn)出可愛(ài)、純真、有勇有謀、機(jī)警聰明的性格特點(diǎn)，足見(jiàn)他在追夢(mèng)的旅途中他仍?shī)^斗。

反面：比如祥子為了60大洋，出賣(mài)了阮明；祥子只要一賺到錢(qián)，就會(huì)立刻拿去買(mǎi)煙或者賭博；祥子不顧廉恥，眼睛一直盯著地上，來(lái)回尋找別人丟棄的煙頭，自己撿起來(lái)抽；祥子為得到兩塊錢(qián)，跑到曹宅謊稱(chēng)自己生病了。

從正反兩面各舉一例即可。

六、（本大題共1小題，共50分）

作文（50分）

24.人生就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行。每一次停留，都會(huì)有收獲；每一次出發(fā)，也都懷有憧憬?；蛟S旅途中的景色、風(fēng)物、際遇，會(huì)在你心里種下了一顆做“驢友”的種子；抑或成長(zhǎng)中的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟，讓你在前往“下一站”之前已做好了心理準(zhǔn)備。無(wú)論怎樣，太陽(yáng)再一次升起的時(shí)候，我們或許已經(jīng)踏上了新的征途……

根據(jù)以上內(nèi)容，以《帶著______去旅行》為題目，或者自擬題目，寫(xiě)一篇文章，講講你的“旅途”故事。

要求：①題目完整；②緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，有真情實(shí)感；③不少于600字；④文中請(qǐng)回避與你相關(guān)人名、校名、地名。

例文：

帶著快樂(lè)去旅行

人生就像是一場(chǎng)旅行，在旅行中總要經(jīng)歷各種磨難與痛苦。但是我們不能因此停下前進(jìn)的步伐。就像是赫胥黎說(shuō)的“充滿(mǎn)著歡樂(lè)與戰(zhàn)斗精神的人們，永遠(yuǎn)帶著快樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光……”

是的，我們常遭遇生活的不如意。工作不如意，學(xué)習(xí)不如意，這些都是不可避免的。郭小川說(shuō)過(guò)“生活像杯酒，不經(jīng)三番五次的提煉，就不會(huì)這樣可口?！敝挥薪?jīng)歷了時(shí)代的變遷，才有文明的誕生。先天殘疾卻舞出靈魂的邰麗華，將無(wú)名小廠發(fā)展為世界名企的海爾集團(tuán)的總裁張瑞敏…他們哪一個(gè)沒(méi)有享受到痛苦后的快樂(lè)？無(wú)論任何人，都不能阻擋快樂(lè)的精靈。

那么，要如何在生活中化解痛苦，成為快樂(lè)的人呢？

首先，應(yīng)對(duì)生活堅(jiān)持不懈。若是貧窮，則要勇敢地戰(zhàn)勝它，因?yàn)樗巧钣谝粫r(shí)的現(xiàn)狀，知識(shí)物質(zhì)缺乏體現(xiàn)，但并未讓我們失去意志。若是災(zāi)難來(lái)臨，也應(yīng)豁達(dá)的去挑戰(zhàn)厄運(yùn)。

飛機(jī)的失事，戰(zhàn)爭(zhēng)的槍林彈雨也未將海明威打倒，他用豁達(dá)，堅(jiān)毅的心面對(duì)一切，譜寫(xiě)了不屈的搏擊之曲。不放棄就是一種成功，一種快樂(lè)。

然后還應(yīng)擁有坦誠(chéng)的心，我們應(yīng)平靜的接受失敗，痛苦。同行動(dòng)努力創(chuàng)造奇跡。那是中國(guó)女排17年等待，是中國(guó)幾十年的奮斗，是法拉第執(zhí)著的追求……他們坦然于一切的壓力，但最終都用快樂(lè)的心取得了成功。

面對(duì)社會(huì)，人生，未來(lái)。我們可以去聆聽(tīng)快樂(lè)的聲音來(lái)感受冬天的離去，可以去追尋陽(yáng)光的腳印來(lái)感受大地的溫暖。我們可以相信幸福的來(lái)臨來(lái)感受光明指引……它造就了我們的成長(zhǎng)，激勵(lì)了我們成熟。那么干涸的深壑也會(huì)填滿(mǎn)快樂(lè)的水滴而匯成江河。當(dāng)我們痛苦時(shí)，以“春暖花開(kāi)”的心追尋光明，帶著快樂(lè)去旅行……

本題考查半命題作文。

第一，審題立意。根據(jù)材料中“人生就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行。每一次停留，都會(huì)有收獲；每一次出發(fā)，也都懷有憧憬?；蛟S旅途中的景色、風(fēng)物、際遇，會(huì)在你心里種下了一顆做“驢友”的種子；抑或成長(zhǎng)中的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟，讓你在前往“下一站”之前已做好了心理準(zhǔn)備。無(wú)論怎樣，太陽(yáng)再一次升起的時(shí)候，我們或許已經(jīng)踏上了新的征途……”我們可以將旅途理解為成長(zhǎng)的階段，旅途故事便是成長(zhǎng)的故事，橫線(xiàn)上要填入的內(nèi)容就是我們認(rèn)為成長(zhǎng)中具有重要意義的事物，如勇氣、熱愛(ài)、耐心、夢(mèng)想……無(wú)論是抽象的情感還是具體的事物，其意義和價(jià)值都不應(yīng)該是事物的本身，而是事物背后的意義和價(jià)值。

第二，選材構(gòu)思。本題適合寫(xiě)記敘文。可以從自身的成長(zhǎng)故事中選材，以自信為例：經(jīng)歷測(cè)試失利不沮喪，重拾信心，再接再厲，為下一次的測(cè)試做好充分的準(zhǔn)備；面對(duì)學(xué)習(xí)中所遇到的難題，不氣餒，迎難而上相信自我，最終克服困難。

1河北區(qū)2022-2023學(xué)年度九年級(jí)總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)（二）

語(yǔ)文

本試卷分為第Ⅰ卷、第Ⅱ卷兩部分。試卷滿(mǎn)分120分。測(cè)試時(shí)間120分鐘。

答卷前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、學(xué)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)（涂）在“答題卡”上。答題時(shí)，務(wù)必將解析涂寫(xiě)在“答題卡”上，解析答在試卷上無(wú)效。祝你測(cè)試順利！

第Ⅰ卷

注意事項(xiàng)：

1.每題選出解析后，用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的解析標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他解析標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。

2.本卷共11題，共28分。

一、（本大題共11小題，共28分。1～4小題、6小題，每題2分；5小題、7～11小題，每題3分）

1.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）

A.兩棲（qī）緘默（jiān）鍥而不舍（qiè）

B.殷紅（yīn）馳騁（chěng）鞠躬盡瘁（cuì）

C.沙礫（lì）熾熱（zhì）酣然入夢(mèng)（hān）

D.哺育（bǔ）亙古（héng）怒不可遏（è）

2.依次填入下面語(yǔ)段中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我們的一生，不過(guò)是無(wú)數(shù)習(xí)慣的______。你的一言一行、一舉一動(dòng)，都在不斷重復(fù)中______成你的生活方式和人生態(tài)度。好的習(xí)慣可滴水穿石，在日積月累中，讓你變得愈來(lái)愈好。因?yàn)閮?yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。與其期待所謂的人生巨變，不如從現(xiàn)在起去養(yǎng)成一個(gè)又一個(gè)看似______的好習(xí)慣。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地，你就能成為更優(yōu)秀的自己。

A.總和轉(zhuǎn)變微弱B.總和轉(zhuǎn)化微小

C.綜合轉(zhuǎn)變微小D.綜合轉(zhuǎn)化微弱

3.依次填入下面語(yǔ)段中方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

奮力拼搏方能實(shí)現(xiàn)可貴的自我超越。這種超越，是一種不懼挑戰(zhàn)的勇毅，可謂“越是艱險(xiǎn)越向前”；是一種戰(zhàn)勝自我的奮起，可謂“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”；是一種不甘平庸的行進(jìn)，可謂“茍日新，日同新，又日新”□馬偉明堅(jiān)持自主創(chuàng)新，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)破解科技難題、取得重大成果□景海鵬勇于自我加壓，戰(zhàn)勝生理心理的極限考驗(yàn)，書(shū)寫(xiě)□三度飛天□的傳奇；蘇炳添無(wú)懼傷痛，煥發(fā)精神與斗志，終在東京奧運(yùn)會(huì)男子100米比賽中“飛”

入決賽。這正如歌曲《超越》所唱：“超越所有的定義，超越偉大的平凡，超越自己。”

A.；；《》B.。；“”

C.。。《》D.；?！啊?/p>

4.下面一段文字中標(biāo)序號(hào)的畫(huà)線(xiàn)句子，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

《2022中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》欄目組邀請(qǐng)的“非遺”傳承人、空軍飛行員、緝毒警察、搜救犬訓(xùn)導(dǎo)員，用自己的故事詮釋古人的詩(shī)意，彰顯古典詩(shī)詞的力量。①貴州支教教師梁俊改編清朝詩(shī)人袁枚的《苔》，以對(duì)原作的點(diǎn)化改寫(xiě)為主。②袁枚的《苔》本是一首詠物詩(shī)，經(jīng)貴州山區(qū)的孩子們翻新演唱，闡發(fā)出新的意旨，成為對(duì)平凡而卓越的生命的祝福。③“風(fēng)一來(lái)，花自然會(huì)盛開(kāi)”“所有黑暗，為天亮鋪排”，新作感動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人，深化了原作的內(nèi)涵，給予了山區(qū)孩子對(duì)抗困境。④這檔電視節(jié)目借傳誦者的風(fēng)采，增強(qiáng)古典詩(shī)詞的感染力，助推了古詩(shī)詞的時(shí)代傳播。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

5.下面對(duì)杜甫的《望岳》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

A.首聯(lián)以問(wèn)答的形式表明泰山的青色在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見(jiàn)，表現(xiàn)了泰山雄偉闊大的氣勢(shì)。

B.頷聯(lián)寫(xiě)近望中所見(jiàn)的泰山神奇秀麗、巍峨高大的形象。

C.頸聯(lián)由靜轉(zhuǎn)動(dòng)，寫(xiě)細(xì)望之景，表現(xiàn)了詩(shī)人激蕩的心情和開(kāi)闊的眼界，蘊(yùn)藏著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)。

D.尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人登上泰山后發(fā)出的感嘆，蘊(yùn)含著站得高才能望得遠(yuǎn)的哲理。

閱讀《誰(shuí)偷了我們WiFi信號(hào)》一文，完成下面小題。

誰(shuí)偷了我們的WiFi信號(hào)

①在這個(gè)信息時(shí)代，網(wǎng)速太差或者突然斷網(wǎng)，無(wú)疑讓人很沮喪。更令人氣惱的是，WiFi不好這種事，還每天都在發(fā)生。那么，究竟是什么影響了我們的網(wǎng)速呢？

②在許多盛大節(jié)日里，人們總愛(ài)在屋子里裝飾上彩燈，來(lái)增添節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。在西方，圣誕節(jié)時(shí)，人們會(huì)在圣誕樹(shù)上懸掛一串串小彩燈。在中國(guó)，新年到來(lái)的時(shí)候，許多人也習(xí)慣在家里布置上五顏六色的小燈。這個(gè)時(shí)候，家中WiFi第一大盜就出現(xiàn)了，它們就是彩燈。英國(guó)寬帶服務(wù)提供商研究發(fā)現(xiàn)，彩燈會(huì)影響網(wǎng)速，而且這一影響還高達(dá)25%。據(jù)估計(jì)，大約有600萬(wàn)英國(guó)人被家里緩慢的網(wǎng)速折磨得痛苦不堪，而電子設(shè)備的干擾，特別是來(lái)自節(jié)慶時(shí)彩燈的影響就是罪魁禍?zhǔn)住?/p>

③我們知道，任何用電的東西都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)電磁場(chǎng)——這是一種看不見(jiàn)的電子顆粒云。如果磁場(chǎng)足夠大，就會(huì)干擾WiFi網(wǎng)絡(luò)中用到的無(wú)線(xiàn)電波。所以，電線(xiàn)或者電燈都會(huì)干擾WiFi。這其中，彩燈的影響更大。因?yàn)椴薀粲泻芏嗟碾娋€(xiàn)和電管，這些漂亮的小彩燈們，被人們裝飾在門(mén)廊上，圣誕樹(shù)上，它們的電線(xiàn)就在房間里產(chǎn)生了一個(gè)很大的磁場(chǎng)，而且不像其他的電子設(shè)備，由于人們一開(kāi)彩燈就會(huì)開(kāi)一整晚，這時(shí)，這個(gè)磁場(chǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的影響會(huì)更持久。

④不僅是燈光，廚房里的家電也會(huì)擾亂我們的網(wǎng)速。WiFi發(fā)出的電磁波遇到金屬材料后，一部分會(huì)被反射回去，所以，在金屬后面的設(shè)備會(huì)接收到很弱的信號(hào)，如果你將WiFi設(shè)備放置在金屬材質(zhì)覆蓋的環(huán)境中，WiFi信號(hào)甚至?xí)黄帘?。所以，我們家中的冰箱、烤爐、洗衣機(jī)等障礙物都會(huì)影響信號(hào)的傳輸。在廚房里，最大的干擾還是來(lái)自于微波爐傳出的無(wú)線(xiàn)電波。這是因?yàn)?，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)高頻的無(wú)線(xiàn)電信號(hào)，使用的是2.4GHz附近的頻段，而微波爐的工作頻率也包含2.4GHz這個(gè)頻段，微波爐加熱就靠水分子吸收這個(gè)波段的能量共振。這也就意味著，當(dāng)你用微波爐時(shí)，你的網(wǎng)絡(luò)可能會(huì)被微波爐吸走去幫助你加熱飯菜。不僅僅是微波爐，那些無(wú)線(xiàn)遙控玩具、高保真揚(yáng)聲器、嬰兒監(jiān)視器，也通常和WiFi用相同頻率的無(wú)線(xiàn)電波，它們同樣會(huì)對(duì)信號(hào)造成干擾。

⑤除了微波爐，在吸收無(wú)線(xiàn)電波方面，水也十分擅長(zhǎng)。2.4G頻段的無(wú)線(xiàn)電波是最容易被水吸收的。有經(jīng)驗(yàn)的人在布WiFi網(wǎng)絡(luò)時(shí)侯，碰到一些大的水管都要繞開(kāi)。所以，把你的魚(yú)缸放在WiFi旁一定是很糟糕的想法。不僅僅是水會(huì)阻攔WiFi信號(hào)，任何的液體，包括我們的體液都會(huì)干擾到信號(hào)。如果你站得太靠近路由器，也會(huì)影響大伙的網(wǎng)速喲。

⑥如果你的家又舊又大，承重墻又很厚，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)WiFi根本就進(jìn)不了任何房間。這是因?yàn)闊o(wú)線(xiàn)信號(hào)的頻率很高，當(dāng)它們穿過(guò)磚、石灰墻、大理石或者金屬時(shí)，信號(hào)會(huì)受到極大的衰減，這樣網(wǎng)速自然會(huì)受到影響。

⑦而且，在不同材質(zhì)造的房子里，WiFi也會(huì)有所不同。例如，在中國(guó)，許多房子都是框架結(jié)構(gòu)。墻體沉降后會(huì)跟梁柱之間有裂縫，這樣，在承重梁、柱跟后期磚砌起的墻體之間，會(huì)釘上鐵絲網(wǎng)，然再抹水泥砂漿，這樣就不會(huì)有裂縫了。同時(shí)，鋼筋混凝的土墻面，拆開(kāi)模板后表面太光滑，掛不住水泥砂漿，粘上鐵絲網(wǎng)后再抹水泥砂漿，也能起到牢固、不開(kāi)裂的作用。但就是這樣的鐵絲網(wǎng)，也在無(wú)形中阻擋了無(wú)線(xiàn)信號(hào)的傳播。在一些現(xiàn)代家庭的房子里，許多人用很薄的石膏板做墻面，這時(shí)，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)就會(huì)比較好。

（選自《大科技百科新說(shuō)》，有改動(dòng)）

6.下面說(shuō)法與文章介紹內(nèi)容相符的一項(xiàng)是（）

A.彩燈對(duì)網(wǎng)速影響較大，主要是因?yàn)槭褂脮r(shí)間長(zhǎng)。

B.厚重的墻體會(huì)對(duì)網(wǎng)速造成干擾。

C.任何用電的東西都會(huì)干擾到WiFi的無(wú)線(xiàn)電網(wǎng)絡(luò)。

D.現(xiàn)代家庭的房子應(yīng)該用輕薄的石膏板做墻面。

7.在對(duì)第②、④段中畫(huà)線(xiàn)句子的分析，準(zhǔn)確的一組是（）

（1）第②段中畫(huà)線(xiàn)句采用列數(shù)據(jù)的方法說(shuō)明彩燈對(duì)網(wǎng)速的影響比較大。

（2）第②段中畫(huà)線(xiàn)句采用列數(shù)據(jù)的方法說(shuō)明彩燈對(duì)網(wǎng)速的影響比較小。

（3）第④段中畫(huà)線(xiàn)句采用舉例子的方法說(shuō)明廚房里的家電也會(huì)干擾網(wǎng)速，并且用作詮釋的方法說(shuō)明了微波爐對(duì)網(wǎng)速干擾大的原因。

（4）第④段中畫(huà)線(xiàn)句采用打比方的方法說(shuō)明廚房里的家電也會(huì)干擾網(wǎng)速，并且用作詮釋的方法說(shuō)明了微波爐對(duì)網(wǎng)速干擾大的原因。

A.（1）（3）B.（2）（4）C.（1）（4）D.（2）（3）

8.下列對(duì)原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章對(duì)各類(lèi)干擾因素的介紹，是按照“電——液體——墻體”的順序分類(lèi)進(jìn)行的。

B.標(biāo)題用“偷走”表示W(wǎng)iFi信號(hào)被干擾，語(yǔ)言生動(dòng)，引發(fā)讀者的閱讀興趣。

C.文章標(biāo)題和開(kāi)頭段接連使用問(wèn)句的形式，內(nèi)容重點(diǎn)突出，引人關(guān)注。

D.全文采用“總——分——總”的結(jié)構(gòu)形式。

閱讀《小石潭記》，完成下面小題。

①?gòu)男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄槍幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。

9.下面各句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）

A.隔篁竹篁竹：竹林

B.潭中魚(yú)可百許頭可：大約

C斗折蛇行斗：打斗

D.悄愴幽邃邃：深

10.從行文來(lái)看，下面景物中引發(fā)凄涼傷感情緒的一項(xiàng)是（）

A.隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)

B.伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽

C.潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依

D.四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人

11.下面對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開(kāi)頭采用未見(jiàn)其形、先聞其聲手段展示小石潭環(huán)境的清幽。

B.文章采用了特寫(xiě)鏡頭描繪游魚(yú)和潭水，突出水的澄澈透明。

C.文章抓住小石潭的景物特點(diǎn)，從各個(gè)方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭幽深冷寂的氛圍。

D.文章采用情景交融，景中傳情的方法，字里行間透出與同游人高興愉悅的心情。

第Ⅱ卷

注意事項(xiàng)：

1.用黑色字跡的簽字筆將解析寫(xiě)在“答題卡”上。

2.本卷共13題，共92分。

二、（本大題共1小題，共7分）

12.請(qǐng)將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。

①前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，__________。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）

②__________，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

③落紅不是無(wú)情物，__________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》其五）

④海內(nèi)存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑤大道之行也，__________。（《禮記·禮運(yùn)》）

⑥在古代詩(shī)人寫(xiě)景狀物、敘事抒情的詩(shī)句中，我們有時(shí)還可以品味出人生哲理。王灣在《次北固山下》中以“海日生殘夜，江春入舊年”兩句傳達(dá)出“舊事物中孕育著新生機(jī)”的意思；王安石《登飛來(lái)峰》中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句，會(huì)讓人聯(lián)想到“思想認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度，就能透過(guò)紛亂的現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)，不會(huì)被種種假象所迷惑”的意味；陸游在《游山西村》一詩(shī)中則以“__________，__________”暗含“迷茫之時(shí)鍥而不舍，也許即將迎來(lái)前所未有的新天地”的道理。

三、（本大題共3小題，共7分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

①岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。生有神力，未冠，挽弓三百斤，駑八石。學(xué)射于周同，盡其術(shù)，能左右射。同死，朔望①設(shè)祭于其冢②。父義之，曰：“汝為時(shí)用，其徇③國(guó)死義乎！”

②飛應(yīng)募。與敵相持于滑南，領(lǐng)百騎習(xí)兵河上。敵猝④至，號(hào)令其徒曰：“敵雖眾，未知吾虛實(shí)，當(dāng)及其未定擊之?！蹦霜?dú)馳迎敵。有梟⑤將舞刀而前，飛斬之，敵大敗。

③卒夜宿，民開(kāi)門(mén)愿納，無(wú)敢入者。軍號(hào)“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，躬為調(diào)藥；諸將遠(yuǎn)戍，遣妻問(wèn)勞其家；死國(guó)者，哭之而育其孤，或以子婚其女。凡有頒犒⑥，均給軍吏，秋毫不私。善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制⑦與謀，謀定而后戰(zhàn)，故有勝無(wú)敗。敵為之語(yǔ)曰：“撼山易，撼岳家軍難?！?/p>

（節(jié)選自《宋史·岳飛傳》，有修改）

①朔望：朔日和望日，舊歷分別指每月的初一和十五。②冢：墳?zāi)埂＂坩撸和ā把场?，為……而死，為達(dá)某種目的、理想而犧牲生命。④猝：突然。⑤梟：勇猛，強(qiáng)悍。⑥頒犒：用酒食或財(cái)物分賞下屬。⑦統(tǒng)制：武官名。

13.解釋下列句中加點(diǎn)詞。

①父義之義：______②躬為調(diào)藥躬：______

14.翻譯文中畫(huà)線(xiàn)句子。

軍號(hào)“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。

15.岳飛治軍有哪些特點(diǎn)，才鑄就了敵軍口中那支“比大山還難以撼動(dòng)”的岳家軍？請(qǐng)簡(jiǎn)述。

四、（本大題共4小題，共15分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

抬頭看見(jiàn)花

張金鳳

①早晨上班經(jīng)過(guò)護(hù)城河岸，在花木交易區(qū)，看見(jiàn)大棚培育的鮮花散布在土里土氣的舊物之間，甚是生動(dòng)，我便買(mǎi)來(lái)幾盆。小巧的花盆里，盛開(kāi)著毛茸茸的紅色小花。這種花在童年時(shí)的鄉(xiāng)村很多見(jiàn)，它們?nèi)~子碧綠、花開(kāi)紅艷，且日久不凋，鄉(xiāng)下人管這種花叫“長(zhǎng)壽梅”?！伴L(zhǎng)壽”是說(shuō)這花好養(yǎng)活、花期長(zhǎng)：稱(chēng)它為“梅”，大概是它開(kāi)在冬天吧。

②我興沖沖地把幾盆長(zhǎng)壽梅帶到辦公室，每個(gè)同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城萬(wàn)物蕭瑟，這一簇簇鮮艷的“梅花”，在桌案上火焰一般跳躍。同事們都很高興，王老師大贊：“以前是抬頭看見(jiàn)一堆資料，現(xiàn)在好啊，抬頭看見(jiàn)花！”抬頭看見(jiàn)花，多么好的意境！當(dāng)伏案勞作，忙到頭眼昏花、精疲力盡時(shí)，一抬頭，見(jiàn)桌案上一盆小小的長(zhǎng)壽梅生機(jī)益然地開(kāi)著，多么令人歡喜！這長(zhǎng)壽梅葉子碧綠濃密，幾朵花鮮潤(rùn)地高出葉浪，像一些小手臂在跟你打招呼；數(shù)朵花參差地插在葉子間，有環(huán)佩叮當(dāng)般的美感?？吹酱?，心情怎能不澄澈、明朗、欣悅？肩疼、頸酸、眼累、心乏等等，都被這一盆小花兒給疏解了。

③我的一位女性好友，每次出門(mén)必然化妝并衣著講究，尤其是在冬天，她穿著色彩艷麗的大衣，裹著飄逸的絲巾，戴著考究的帽子。她笑著說(shuō)，我要給生活開(kāi)朵花！其實(shí)，她是被花治愈的人。幾年前，她生病在家，大家都很擔(dān)心她。有一天，她走到窗前，突然看見(jiàn)光禿著枝丫的玉蘭開(kāi)花了，那玉蘭將一柄花枝探進(jìn)她的窗框，像畫(huà)一樣美好。那初綻的玉蘭花點(diǎn)燃了她，她的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)融化，從那天開(kāi)始，她迅速康復(fù)。她還告訴我一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)看見(jiàn)玉蘭花開(kāi)的那個(gè)上午，她推開(kāi)窗子，樓下一個(gè)女孩正在仰頭看花，目光對(duì)視時(shí)，給了她一個(gè)真誠(chéng)甜美的微笑，這笑和花都是治療她的藥引子。所以，她現(xiàn)在也想成為一枝花，開(kāi)在嚴(yán)寒的冬天里，把別人心里的冰融化。

④一日，孩子在陽(yáng)臺(tái)喊：“快看，‘黑森林’開(kāi)花了！”“黑森林”是我家旁邊的原生態(tài)植物園，里面有很多落葉植