初中八年級(jí)物理課件-聲音的利用的例子_第1頁
初中八年級(jí)物理課件-聲音的利用的例子_第2頁
初中八年級(jí)物理課件-聲音的利用的例子_第3頁
初中八年級(jí)物理課件-聲音的利用的例子_第4頁
初中八年級(jí)物理課件-聲音的利用的例子_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

聲的利用聲的利用聽到雷聲可能會(huì)下雨聽到自行車鈴聲車來了注意避讓一、聲傳遞信息鐵路工人敲擊鐵軌聲音判斷螺栓是否松動(dòng)醫(yī)生用聽診器判讀病人的健康狀況聲的利用聲音,它可以用來傳遞信息不同的聲音,傳遞的信息是不同的通過異常聲音來獲取信息聽不到的超聲波和次聲波,可以用來傳遞信息嗎?聲的利用可以聽不到的超聲波和次聲波,可以用來傳遞信息嗎?聲的利用可以地震火山爆發(fā)臺(tái)風(fēng)海嘯伴有次聲波的產(chǎn)生

用靈敏的聲學(xué)儀器來監(jiān)測這些次聲波,大致確定活動(dòng)發(fā)生的方位以及強(qiáng)度。次聲波傳遞信息超聲波傳遞信息

蝙蝠在飛行時(shí),會(huì)發(fā)出超聲波,這些聲波碰到墻壁或昆蟲時(shí)會(huì)反射回來,根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間,可以確定目標(biāo)的位置。回聲定位一、聲傳遞信息聲的利用超聲波傳遞信息

根據(jù)回聲來探測目標(biāo)的方法,叫做回聲定位一、聲傳遞信息聲的利用超聲波導(dǎo)盲儀聲吶系統(tǒng)倒車?yán)走_(dá)回聲定位原理的應(yīng)用:超聲波傳遞信息

根據(jù)回聲來探測目標(biāo)的方法,叫做回聲定位一、聲傳遞信息聲的利用超聲波在醫(yī)學(xué)診斷方面的應(yīng)用醫(yī)生用B型超聲波診斷儀向病人體內(nèi)發(fā)射超聲波,然后接收體內(nèi)臟器的反射波,反射波攜帶的信息經(jīng)過處理后顯示在屏幕上---

B超二、聲傳遞能量超聲波清洗機(jī)超聲波潔牙超聲波碎石聲的利用次聲波

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論