《C#程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)

《C#程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院王奇志一、課程性質(zhì)與定位（一）、課程基本信息《C#程序設(shè)計(jì)》為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的核心課程，主要學(xué)習(xí)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的知識(shí)、培養(yǎng)Windows桌面程序的開發(fā)能力、和作為《ASP.NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)》等課程的前導(dǎo)課程。本課程的學(xué)習(xí)采用理論實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)，在教學(xué)實(shí)施中采用項(xiàng)目教學(xué)法。要求授課教師將真實(shí)案例帶進(jìn)課堂教學(xué)，分解案例功能，以實(shí)際開發(fā)操作過程為主線，以任務(wù)為節(jié)點(diǎn)進(jìn)行授課，培養(yǎng)項(xiàng)目開發(fā)的能力，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí).NET技術(shù)的興趣；實(shí)踐教學(xué)，以完成一些小項(xiàng)目開發(fā)為核心，學(xué)生為主體，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；培養(yǎng)學(xué)生通過查閱資料途徑、解決問題和分析問題能力和創(chuàng)新精神;為他們的職業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。課程教學(xué)總學(xué)時(shí)90課時(shí)，其中理論教學(xué)54，實(shí)踐教學(xué)36課時(shí)。（二）、前導(dǎo)、后續(xù)課程前導(dǎo)課程：《C語言程序設(shè)計(jì)》、《JAVA程序設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》、《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫》。后續(xù)課程：《ASP.NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)》、《網(wǎng)站建設(shè)綜合實(shí)訓(xùn)》。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）、知識(shí)目標(biāo)通過對(duì)《C#程序設(shè)計(jì)》課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握以下的知識(shí)點(diǎn)：C#的數(shù)據(jù)類型和類型轉(zhuǎn)換、運(yùn)算符與表達(dá)式、條件判斷語句、循環(huán)控制語句、數(shù)組、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)知識(shí)、Windows桌面程序開發(fā)的常用標(biāo)準(zhǔn)控件、窗體和界面設(shè)計(jì)知識(shí)、GDI+繪圖知識(shí)，異常處理知識(shí)。（二）、能力目標(biāo)通過對(duì)《C#程序設(shè)計(jì)》課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生具備以下的能力：使用VisualStudio2005開發(fā)平臺(tái)的能例，使用C#進(jìn)行結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的能力；編寫控制臺(tái)程序的能力；簡(jiǎn)單面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的能力；簡(jiǎn)單Windows桌面應(yīng)用程序的開發(fā)能力；簡(jiǎn)單繪圖程序的設(shè)計(jì)能力；小型項(xiàng)目的組織和開發(fā)能力。（三）、素質(zhì)目標(biāo)通過對(duì)《C#程序設(shè)計(jì)》課程的教與學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生具備以下方面的素質(zhì)：具備嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的程序員基本素質(zhì)；養(yǎng)成獨(dú)立思考分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、善于歸納總結(jié)的、不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)素質(zhì)；培養(yǎng)善于表達(dá)自己、善于與人溝通，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三、課程教學(xué)單元安排根據(jù)《C#程序設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)的知識(shí)、能力、素質(zhì)目標(biāo)的要求、將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，劃分成6個(gè)教學(xué)單元，采用單元任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，循序漸進(jìn)，完成《C#程序設(shè)計(jì)》完整教學(xué)體系的知識(shí)傳授和能力的培養(yǎng)。編號(hào)教學(xué)單元教學(xué)單元任務(wù)學(xué)時(shí)數(shù)１C#語言基礎(chǔ)VisualStudio2005開發(fā)平臺(tái)的使用數(shù)據(jù)類型及轉(zhuǎn)換、運(yùn)算符與表達(dá)式控制臺(tái)程序編寫理論：12實(shí)踐：4２結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)條件判斷語句循環(huán)語句數(shù)組理論：8實(shí)踐：4３面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)類和結(jié)構(gòu)類的定義與使用類的繼承理論：14實(shí)踐：4４WinForm程序設(shè)計(jì)窗體標(biāo)準(zhǔn)控件和組件GDI+繪圖界面設(shè)計(jì)理論：16實(shí)踐：16５小型項(xiàng)目開發(fā)實(shí)訓(xùn)異常處理項(xiàng)目組織與開發(fā)項(xiàng)目調(diào)試?yán)碚摚?實(shí)踐：8四、課程教學(xué)方案設(shè)計(jì)（一）、理論教學(xué)設(shè)計(jì)編號(hào)教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)學(xué)時(shí)１C#語言基礎(chǔ)VS2005開發(fā)平臺(tái)數(shù)據(jù)類型及轉(zhuǎn)換運(yùn)算符與表達(dá)式控制臺(tái)類的使用VS2005的使用C#基本語法要點(diǎn)編寫控制臺(tái)程序12２結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)條件判斷語句循環(huán)語句數(shù)組C#條件、循環(huán)語句基本語法動(dòng)態(tài)數(shù)組結(jié)構(gòu)化程序編寫8３面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的定義和使用類及類成員的定義訪問控制修飾符類的使用類的繼承接口的繼承泛型結(jié)構(gòu)和類的定義類的成員繼承訪問控制修飾符14４WinForm程序設(shè)計(jì)窗體設(shè)計(jì)常用標(biāo)準(zhǔn)控件和組件GDI+繪圖菜單設(shè)計(jì)工具欄設(shè)計(jì)狀態(tài)欄設(shè)計(jì)公共對(duì)話框使用MDI界面設(shè)計(jì)常用控件、組件的屬性、方法及應(yīng)用界面設(shè)計(jì)能力事件代碼編寫能力16５小型項(xiàng)目開發(fā)實(shí)訓(xùn)異常處理項(xiàng)目組織與開發(fā)項(xiàng)目調(diào)試異常處理項(xiàng)目總體設(shè)計(jì)4（二）實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)編號(hào)教學(xué)單元實(shí)踐內(nèi)容與目標(biāo)學(xué)時(shí)１C#語言基礎(chǔ)熟練使用VS2005開發(fā)平臺(tái)在程序設(shè)計(jì)中正確使用數(shù)據(jù)類型及轉(zhuǎn)換、運(yùn)算符與表達(dá)式的語法控制臺(tái)程序編寫能力的培養(yǎng)4２結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)分之程序設(shè)計(jì)循環(huán)程序設(shè)計(jì)數(shù)組的應(yīng)用常見算法的C#實(shí)現(xiàn)4３面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的定義和使用類的定義、類成員的代碼實(shí)現(xiàn)類的繼承及其代碼實(shí)現(xiàn)較復(fù)雜類的完整設(shè)計(jì)及代碼實(shí)現(xiàn)4４WinForm程序設(shè)計(jì)窗體的屬性、方法、事件及使用標(biāo)準(zhǔn)控件和組件、公用對(duì)話框的屬性和方法的使用簡(jiǎn)單GDI+繪圖編程界面設(shè)計(jì)技巧和MDI應(yīng)用設(shè)計(jì)多窗體的互操作16５小型項(xiàng)目開發(fā)實(shí)訓(xùn)編寫異常處理代碼使用軟件工程規(guī)范實(shí)現(xiàn)小型項(xiàng)目開發(fā)管理自己動(dòng)手開發(fā)項(xiàng)目能力自主學(xué)習(xí)、解決實(shí)際問題的能力項(xiàng)目綜合調(diào)試能力團(tuán)隊(duì)合作及溝通、協(xié)調(diào)能力8五、教學(xué)方法與教學(xué)手段（一）、教學(xué)方法本課程的教學(xué)過程重，多種教學(xué)方法并用，其中較又特色的兩種教學(xué)方法式代碼演示教學(xué)法和案例教學(xué)法。１、代碼演示教學(xué)法程序設(shè)計(jì)類課程的教學(xué)，一個(gè)根本的教學(xué)目標(biāo)，就是代碼的編寫能力的培養(yǎng)，因此，要求在課堂教學(xué)中，要求授課教師，一邊講解，一邊要求編寫例題的代碼，這樣，學(xué)生會(huì)跟隨教師的編程思路，從而得到了很好的鍛煉。2、案例教學(xué)法在C#程序設(shè)計(jì)的教學(xué)過程中，主講教師要有豐富的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，提倡教師將自己的開發(fā)項(xiàng)目中的模塊作為課堂教學(xué)的案例，不僅掌握了有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，更能讓學(xué)生接觸到實(shí)際的開發(fā)項(xiàng)目的案例，從而積累一些有益的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。（二）、教學(xué)手段本課程自身的特點(diǎn)決定了所有教學(xué)、學(xué)習(xí)活動(dòng)都離不開以電腦為核心多媒體教學(xué)平臺(tái)。每個(gè)教師都有專用筆記本電腦。教師主要通過投影儀和電子教室演示、講解、示范、監(jiān)控，以及下發(fā)任務(wù)、共享教學(xué)資源。學(xué)生可以通過電子教室舉手、示范、提交作業(yè)等。為了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)C#語言提供全方位的支持，課程組要建立課程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)支持平臺(tái)，所有教學(xué)資源都放到教學(xué)平臺(tái)上，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)提供在線答疑六、課程教學(xué)保障（一）、教學(xué)團(tuán)隊(duì)本課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求由課程負(fù)責(zé)人、主講教師和實(shí)踐指導(dǎo)教師組成，要求主講教師是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐能力強(qiáng)的骨干教師、實(shí)踐指導(dǎo)教師要又實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn).（二）、教材與參考資料教材：《C#程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》陳廣北京大學(xué)出版社參考：《C#完全手冊(cè)》朱德爽編電子工業(yè)出版社《C#編程技術(shù)》東方人華編清華大學(xué)出版社《C#語言基礎(chǔ)教程》JesseLiberty編中國電力出版社《C#程序設(shè)計(jì)》（美）CharlesPetzold編機(jī)械工業(yè)出版社《C#和ASP.NET程序設(shè)計(jì)教程》木林森編著，清華大學(xué)出版社《VisualC#.NET范例入門與提高》東方人華主編，清華大學(xué)出版社《VisualC#程序設(shè)計(jì)教程》王昊亮李剛等編著，清華大學(xué)出版社（三）、課程教學(xué)設(shè)施配置理論教學(xué)：多媒體教室實(shí)踐教學(xué)：數(shù)據(jù)庫服務(wù)器：１臺(tái)，文件服務(wù)器：１臺(tái)，學(xué)生機(jī)：６０臺(tái)，所有電腦組成局域網(wǎng)，并能接入互聯(lián)網(wǎng)七、課程教學(xué)準(zhǔn)備與實(shí)施（一）、教學(xué)準(zhǔn)備單元編號(hào)教師準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備教學(xué)地點(diǎn)１VS2005安裝光盤課件、講稿和教案實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容提前預(yù)習(xí)有關(guān)課程內(nèi)容上機(jī)前準(zhǔn)備好要調(diào)試的源程序多媒體教室軟件實(shí)驗(yàn)室２課件、講稿和教案教學(xué)補(bǔ)充的多媒體資料實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容提前預(yù)習(xí)有關(guān)課程內(nèi)容上機(jī)前準(zhǔn)備好要調(diào)試的源程序多媒體教室軟件實(shí)驗(yàn)室３課件、講稿和教案實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容提前預(yù)習(xí)有關(guān)課程內(nèi)容上機(jī)前準(zhǔn)備好要調(diào)試的源程序多媒體教室軟件實(shí)驗(yàn)室４課件、講稿和教案實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容提前預(yù)習(xí)有關(guān)課程內(nèi)容上機(jī)前準(zhǔn)備好要調(diào)試的源程序多媒體教室軟件實(shí)驗(yàn)室５課件、講稿和教案項(xiàng)目軟件規(guī)格說明實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容提前自學(xué)實(shí)訓(xùn)有關(guān)的新知識(shí)上機(jī)前準(zhǔn)備好要調(diào)試的源程序多媒體教室軟件實(shí)驗(yàn)室（二）、教學(xué)實(shí)施第1單元C#語言基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)教與學(xué)練與做說明1、VS2005安裝與使用教師演示VS2005安裝教師演示VS2005使用教師演示使用VS2005編寫Windows應(yīng)用程序教師演示使用VS2005編寫控制臺(tái)應(yīng)用程序2課時(shí)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室完成VS2005安裝使用VS2005編寫調(diào)試簡(jiǎn)單控制臺(tái)程序2課時(shí)準(zhǔn)備好VS2005安裝盤2、數(shù)據(jù)類型及轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)C的數(shù)據(jù)類型介紹C#的數(shù)據(jù)類型類型轉(zhuǎn)換4課時(shí)學(xué)生完成本講的習(xí)題查找拆箱和裝箱操作的有關(guān)資料3、運(yùn)算符與表達(dá)式復(fù)習(xí)C的運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)和結(jié)合性介紹C#的運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)和結(jié)合性介紹C#的表達(dá)式4課時(shí)學(xué)生整理出C#的運(yùn)算符清單并與C比較學(xué)生完成本講的習(xí)題4、控制臺(tái)類的使用介紹.NET類庫講解Console類的常用屬性和方法講解Console類綜合運(yùn)用案例演示CSC命令行編譯器2課時(shí)編寫控制臺(tái)程序并調(diào)試（實(shí)驗(yàn)）學(xué)生練習(xí)CSC的命令行編譯功能2課時(shí)第2單元結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)教與學(xué)練與做說明1、分支程序設(shè)計(jì)講授if語句講授switch語句講授綜合例題2課時(shí)學(xué)生完成本講的習(xí)題學(xué)生準(zhǔn)備好上機(jī)源程序，上機(jī)調(diào)試1課時(shí)語句語法教授建議采用最簡(jiǎn)單的例子2、循環(huán)語句講授while語句講授do…while語句講授for語句講授foeach語句講授break、continue語句講授綜合例題3課時(shí)學(xué)生學(xué)生完成本講的習(xí)題學(xué)生準(zhǔn)備好上機(jī)源程序，上機(jī)調(diào)試1課時(shí)語句語法教授建議采用最簡(jiǎn)單的例子3數(shù)組及其應(yīng)用講授一維數(shù)組講授多維數(shù)組講授動(dòng)態(tài)數(shù)組講授數(shù)組應(yīng)用例題3課時(shí)學(xué)生完成本講的習(xí)題語句語法教授建議采用最簡(jiǎn)單的例子4、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)綜合舉例講解教材綜合例題3課時(shí)學(xué)生完成本講的習(xí)題學(xué)生準(zhǔn)備好上機(jī)源程序，上機(jī)調(diào)試2課時(shí)例題的講授應(yīng)該重點(diǎn)交代清楚算法第３單元面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)教與學(xué)練與做說明1、結(jié)構(gòu)體講授結(jié)構(gòu)體定義講授結(jié)構(gòu)體成員講授結(jié)構(gòu)體應(yīng)用2課時(shí)學(xué)生完成本講的習(xí)題學(xué)生準(zhǔn)備好上機(jī)源程序，上機(jī)調(diào)試1課時(shí)語句語法教授建議采用最簡(jiǎn)單的例子2、類及其成員講授類的定義講授類的成員定義講授訪問控制修飾符4課時(shí)學(xué)生完成本講的習(xí)題學(xué)生準(zhǔn)備好上機(jī)源程序，上機(jī)調(diào)試1課時(shí)語句語法教授建議采用最簡(jiǎn)單的例子3類的繼承、接口繼承、泛型講授類的繼承講授接口的繼承講授泛型6課時(shí)學(xué)生完成本講的習(xí)題學(xué)生準(zhǔn)備好上機(jī)源程序，上機(jī)調(diào)試1課時(shí)語句語法教授建議采用最簡(jiǎn)單的例子4、構(gòu)造較復(fù)雜的類講解教材綜合例題2課時(shí)學(xué)生完成本講的習(xí)題學(xué)生準(zhǔn)備好上機(jī)源程序，上機(jī)調(diào)試1課時(shí)例題的講授重點(diǎn)應(yīng)該是類設(shè)計(jì)和代碼編寫規(guī)范第4單元WinForm程序設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)教與學(xué)練與做說明1、窗體講解窗體屬性講解窗體方法講解窗體事件2課時(shí)整理窗體的屬性、方法、事件的清單列表、并記憶學(xué)生完成本講的習(xí)題學(xué)生準(zhǔn)備好上機(jī)源程序，上機(jī)調(diào)試2課時(shí)要求例題講解結(jié)合項(xiàng)目案例2、常用標(biāo)準(zhǔn)控件和組件講授標(biāo)簽、按鈕、文本框、列表框、消息框、計(jì)時(shí)器的屬性方法和事件講授單選按鈕、復(fù)選框、復(fù)選列表框、組合框、圖片框的屬性方法和事件講授ListView、TreeView控件的屬性方法和事件6課時(shí)整理標(biāo)準(zhǔn)控件和組件的屬性、方法、事件的清單列表、并記憶學(xué)生完成本講的習(xí)題學(xué)生準(zhǔn)備好上機(jī)源程序，上機(jī)調(diào)試6課時(shí)要求例題講解結(jié)合項(xiàng)目案例3界面設(shè)計(jì)講授顏色、字體、另存為、打開公共對(duì)話框使用講授菜單設(shè)計(jì)、工具欄設(shè)計(jì)、狀態(tài)欄設(shè)計(jì)講授MDI程序設(shè)計(jì)課界面實(shí)際技巧4課時(shí)學(xué)生完成本講的習(xí)題查閱資料，解決MDI子窗體和父窗體的菜單融合問題學(xué)生準(zhǔn)備好上機(jī)源程序，上機(jī)調(diào)試6課時(shí)要求例題講解結(jié)合項(xiàng)目案例4、GDI+繪圖講授Graphics對(duì)象講授筆與畫刷講授線條和形狀講授GDI+圖象呈現(xiàn)講授動(dòng)畫制作基礎(chǔ)4課時(shí)學(xué)生完成本講的習(xí)題學(xué)生準(zhǔn)備好上機(jī)源程序，上機(jī)調(diào)試2課時(shí)例題建議采用最簡(jiǎn)單的例子第5單元小型項(xiàng)目開發(fā)實(shí)訓(xùn)知識(shí)點(diǎn)教與學(xué)練與做說明1、異常處理講授try…catch結(jié)構(gòu)講授綜合實(shí)例2課時(shí)學(xué)生完成本講的習(xí)題學(xué)生準(zhǔn)備好上機(jī)源程序，上機(jī)調(diào)試?yán)}建議采用最簡(jiǎn)單的例子2、項(xiàng)目組織與開發(fā)、調(diào)試按軟件工程的方法、開展實(shí)訓(xùn)4課時(shí)學(xué)生自學(xué)實(shí)訓(xùn)中要采用的新知識(shí)、新方法學(xué)生準(zhǔn)備好上機(jī)源程序，上機(jī)調(diào)試8課時(shí)實(shí)訓(xùn)的開展要按軟件工程規(guī)范進(jìn)行八、課程考核（一）、理論考試成績(jī)占40%；重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)C#基本語法語句、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)能力、面向?qū)ο蟮木幊棠芰痛绑w、控件常用屬性方法、事件的掌握。（二）、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)成績(jī)占30%；重點(diǎn)檢查全部的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)完成情況。（三）、項(xiàng)目考核成績(jī)占20%；通過學(xué)生完成教師布置的實(shí)際項(xiàng)目案例，由學(xué)生去獨(dú)立完成，教師重點(diǎn)考察學(xué)生項(xiàng)目分析、WinForm界面設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、代