托班安全工作總結(jié)

Word文檔托班安全工作總結(jié)篇一：托班班級平安工作總結(jié)

本班為托小班,班級年齡兩歲到三歲。其中男孩12人,女孩13人。老師兩名,保育員兩名。

本班幼兒年齡較小,在家中是小皇帝、小公主倍受寵愛而且沒有愛惜物品書籍的習(xí)慣,故班級幼兒普遍存在兩個現(xiàn)象:1、不愛惜園內(nèi)的共公財產(chǎn)(如:小椅子,圖書,玩具,環(huán)境布置等);2、小伴侶較沒愛心,遇到問題都會較自私的為自已想(如:觀察小椅子倒了沒人扶,書本掉地上沒人撿等)。針對以上狀況將在月主要工作支配中體現(xiàn)。

一、保教工作

本班幼兒大部分沒有上過幼兒園,故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培育自理力量、培育學(xué)習(xí)愛好及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點上。

1、保育

本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點,做到

吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓舞幼兒自己吃,但對個別力量較差的幼兒仍須賜予關(guān)心。

喝水:會主動喝水,能熟悉自己的杯子,會自己倒水,并用心喝完,不會將水灑在桌子或地板上。

入廁:會告知老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學(xué)會自己穿褲子。

睡覺:會主動興奮的上床,能自己動手脫簡潔的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能自己寧靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡潔的衣褲鞋。保育員要準(zhǔn)時給幼兒蓋好被子。

著裝:依據(jù)天氣變化隨時增減衣服,晨練要塞毛巾,戶外活動后要查看內(nèi)衣有沒有濕,并立即替換,隨時留意幼兒的著裝是否整齊。

平安:杜絕擔(dān)心全隱患,訓(xùn)練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛,做到不爭搶,不打架。

衛(wèi)生:培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。

2、訓(xùn)練

本班采納托班教材及早期閱讀識字教材

針對本班幼兒年齡孝集中留意力時間短、奇怪???心強(qiáng)的特點,我們多采納

嬉戲的形式進(jìn)行教學(xué),讓幼兒能參加到課程中,調(diào)動幼兒樂觀性,并將課程時間支配在15分鐘完成。課程支配多樣化,每一學(xué)科都采納多種不同的形式教學(xué)(如語言:故事、兒歌、情景對話、看圖敘述、表演嬉戲等;美術(shù):手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等),讓幼兒全方面的了解、接觸、把握各種好玩的內(nèi)容,培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好,從面達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好品德。

二、家長工作

本班對于家長工作分為三部分。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪

1、親子橋

a本周方案:本周課程支配b聰慧果:學(xué)問小問答

c快樂刻:小笑話d家教文章:讓家長了解到一些家教的文章

e本月小壽星:本月過生日的小伴侶

2、家園聯(lián)系:每半月與家長溝通一次幼兒在園在家中的大致狀況,讓雙方都了解幼兒這半個月中的優(yōu)缺點,對于優(yōu)點對幼兒賜予當(dāng)面表揚和確定,對于缺點雙方可準(zhǔn)時訂正與轉(zhuǎn)變。

3、家訪、電訪

對于每一位新生都進(jìn)行家訪,具體了解幼兒在家中的狀況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點等),讓老師能大致了解幼兒,以便幼兒能在最短的時間里熟識幼兒園的生活。

對于當(dāng)天沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪,了解幼兒沒來的緣由。或依據(jù)本班狀況(如:幼兒的一些個別狀況)隨時與家進(jìn)步行聯(lián)系、探討。

月主要工作支配

三月份

1、布置環(huán)境,迎接新生入園

、制定班級方案,各科教學(xué)進(jìn)度

3、開展多種好玩的活動,讓幼兒喜愛班級生活

4、開展常規(guī)訓(xùn)練:搬椅子、排隊、搭小火車

5、愛心訓(xùn)練:我們都是好伴侶

6、家長會

7、新生家訪工作

8、學(xué)習(xí)新操

9、三八婦女節(jié),送媽媽一份小禮物,親媽媽一下。

四月份

1、親子活動春游

2、家長開放日

3、常規(guī)訓(xùn)練:進(jìn)餐、喝水、等待

4、愛心訓(xùn)練:公共財產(chǎn)要疼惜

五月份

1、慶祝五.一、五.四

2、常規(guī)訓(xùn)練:進(jìn)餐、等待、脫鞋子、自己洗手

3、愛心訓(xùn)練:小小書本我最愛

六月份

1、慶祝六.一,首屆大地幼兒運動會

2、家長問卷調(diào)查

3、常規(guī)訓(xùn)練:洗手、隊列、聽指令

4、愛心訓(xùn)練:助人為樂

七月份

1、慶祝七.一

2、畢業(yè)班文藝匯報演出

3、期末工作總結(jié)

4、常規(guī)訓(xùn)練:穿脫衣服、洗手、自己進(jìn)餐

5、愛心訓(xùn)練:我是環(huán)保小衛(wèi)士

篇二：托班平安工作方案2022-01-31

托班幼兒的年齡較小，自我愛護(hù)力量較差，平安意識薄弱。他們?nèi)孕枰蠋煹亩酱?，所以老師要加?qiáng)責(zé)任心，時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。因此，依據(jù)托班幼兒的實際狀況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園托班平安訓(xùn)練工作方案將以獨立自理力量的培育為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護(hù)力量和安平安防范意識，并開展了一些相應(yīng)的平安訓(xùn)練活動。

平安工作方案是托班工作方案中第一位?，F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班平安工作方案制定如下：

（一）老師應(yīng)做到：

1、排解平安隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)覺有水、電、等平安隱患準(zhǔn)時排解。

2、加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交給生疏人，防止錯接。

3、進(jìn)行平安訓(xùn)練：通過平安訓(xùn)練活動，培育幼兒初步的平安意識及自我愛護(hù)力量。

4、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時妥當(dāng)處理。

5、組織兒童活動前，要檢查場地是否平安，兒童活動必需在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有肯定危急的活動，要賜予愛護(hù)。

6、防止開水、食物等燙傷兒童。

7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的平安制度。

8、保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。準(zhǔn)時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

9、嚴(yán)格書寫交接班記錄，準(zhǔn)時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

10、幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時訂正。

11、戶外活動時,老師仔細(xì)檢查活動場地的平安性，準(zhǔn)時排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

（二）訓(xùn)練幼兒方面：

1、訓(xùn)練幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩玩具或玩嬉戲的時候，能相互謙讓，不擁擠，幼兒相互監(jiān)督。拿器械時相互關(guān)心，保證幼兒平安。

6、知道不能碰電插座等電器，對于擔(dān)心全的電器不玩。玩剪刀時留意平安，知道正確的使用剪刀。

7、通過認(rèn)知活動，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危急物品。

8、熟悉常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)整自己的社會行為。

9、訓(xùn)練幼兒危急的事情不做，同時加深幼兒對危急物品的熟悉。

10、辨別對與錯。讓幼兒通過辨別平安學(xué)問的對與錯，提高自我愛護(hù)力量。

篇三：小班平安工作總結(jié)

本學(xué)期我和王月梅老師共同負(fù)責(zé)小（二）班幼兒的訓(xùn)練保育工作，我班們對班級平安工作具有劇烈的責(zé)任心，我們清晰地知道我們必需對班里孩子的平安切實地負(fù)起責(zé)任。

開學(xué)初，我班共計26人，大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活閱歷，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我愛護(hù)意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強(qiáng)，又經(jīng)過一個假期，幼兒的平安意識也有所降低，因此本學(xué)期的平安工作的任務(wù)仍舊很重。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園健平安工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況，制訂切實可行的平安工作方案，對幼兒實施系統(tǒng)的平安訓(xùn)練，為確保目標(biāo)達(dá)到，還制定了詳細(xì)的內(nèi)容和措施。

良好的常規(guī)管理是幼兒平安活動的保障，開學(xué)初，我就依據(jù)以往的工作閱歷，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并仔細(xì)按常規(guī)管理的要求去做。由于我班另兩位老師都特別年青，對幼兒一日生活管理還缺少閱歷，我們就更加重視平常的溝通。依據(jù)方案我和班里的老師每月開一次平安工作例會，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動，制定平安活動預(yù)案，另一方面日常平安管理工作不放松，找出幼兒活動中的擔(dān)心全隱患，針對問題提出改進(jìn)方法。四位老師總能相互協(xié)作，在戶外活動時確保有兩位老師在場，即使在室內(nèi)活動時發(fā)覺擔(dān)心全因素老師也能準(zhǔn)時制止。

對于班里個別特別的孩子我們也能賜予特別的照看。如龔唯元小伴侶，由于體制不是很好，很簡單生病，還特殊簡單尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提示他入廁。另一方面，我們鼓舞他樂觀參與體育熬煉，加強(qiáng)飲食的愛好和進(jìn)食量，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。

每月我班都有重點地開展平安訓(xùn)練活動，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的平安訓(xùn)練和指導(dǎo)，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的平安訓(xùn)練。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生訓(xùn)練，同時培育幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要留意適量運動，冬季防寒詳細(xì)措施。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個人衛(wèi)生訓(xùn)練。如此有方案地進(jìn)行，漸漸提高孩子們的平安熟悉。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié)，老師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來教育幼兒，使幼兒形成肯定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒平安的重要條件。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動，我班老師始終保持高度的平安責(zé)任意識，仔細(xì)細(xì)致地開展平安工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件平安事故，平安工作圓滿結(jié)束。

篇四：托班上學(xué)期平安工作總結(jié)

忙勞碌碌中學(xué)期也接近尾聲了，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒老師的工作是瑣碎的細(xì)小的，我總是仔細(xì)負(fù)責(zé)的對待每件事，現(xiàn)對本學(xué)期的平安工作做以下總結(jié)。

一.生活方面

我班寶寶都是三十個月大的,剛進(jìn)園時，自理力量很差，吃飯許多都要喂，剛開頭時我一邊喂，一邊急躁的講一些吃飯的小故事給他聽，后來就鼓舞他自己吃，和他們一起吃,。班上沒有寶寶會自己穿褲子的，我們手把手的一個個教，天氣不好或?qū)殞毶眢w不舒適時我們會幫他，但我們盡量讓寶寶自己的事情自己做，鼓舞他,對寶寶微小的進(jìn)步賜予確定與表揚，讓他體驗成功的喜悅，現(xiàn)在我們班寶寶的自理力量有了很大的提高。每天我們細(xì)心觀看每個寶寶,留意他精神狀況，對生病的小伴侶細(xì)心照看，時刻關(guān)注。寶寶們班度過了開心而充實的集體生活。為此，我們付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)看到寶寶們的進(jìn)步,我們打心眼里興奮!二.平安管理方面

在做好班級工作的同時,我們還擔(dān)當(dāng)保健醫(yī)生職責(zé)，因此，我們每天關(guān)注寶寶們的健康狀態(tài),活動時特殊留意寶寶們的平安,每發(fā)生一起意外，哪怕是極稍微的跌倒，我們都仔細(xì)分析緣由，時刻關(guān)注幼兒的損傷狀況，愈合狀況，并仔細(xì)做好家長的工作。只要寶寶一進(jìn)門，我們就眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上把寶寶們的平安掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。同時我們特殊注意強(qiáng)化幼兒的平安訓(xùn)練。針對幼兒年齡特點，在晨間活動、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的平安訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。結(jié)合實際將平安訓(xùn)練內(nèi)容納入教學(xué)方案中，以兒歌、嬉戲等幼兒喜愛的形式，讓幼兒把握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。同時，樂觀動員家長參加幼兒平安訓(xùn)練。

篇五：托班平安工作總結(jié)

關(guān)愛孩子的身心進(jìn)展、關(guān)愛孩子的生命平安是我們每一個老師的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動的每一個微小處體現(xiàn)這一理念，還將平安學(xué)問等訓(xùn)練納入到了我們的課程中，通過一系列活動來提高老師、家長、幼兒的平安意識及對相關(guān)平安學(xué)問的了解。現(xiàn)將一學(xué)期班級平安工作狀況總結(jié)如下。

一、確立幼兒自我愛護(hù)力量的培育目標(biāo)

平安訓(xùn)練是滲透在一日活動中的，我們平常也經(jīng)常會隨機(jī)對幼兒進(jìn)行一些平安訓(xùn)練，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點，即幼兒園平安、家庭平安、社會平安，這三個場所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的平安訓(xùn)練。在幼兒園我們的重點是五官的愛護(hù)和身心的愛護(hù)；在家庭中我們側(cè)重幼兒的身體愛護(hù)和一些搶救小常識；在社會中則是一些生活平安常識及緊急狀況逃命的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培育，確保了目標(biāo)的順當(dāng)完成。

二、強(qiáng)化對幼兒的平安訓(xùn)練，提高幼兒自我愛護(hù)的意識

針對幼兒年齡特點，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的平安訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)訓(xùn)練環(huán)境，結(jié)合實際將平安訓(xùn)練內(nèi)容納入教學(xué)方案中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、嬉戲等幼兒喜愛的形式，讓幼兒把握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。其次，我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、公平的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以平安感和信任感。

三、培育幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自我愛護(hù)力量的進(jìn)展

良好的生活習(xí)慣與自我愛護(hù)訓(xùn)練是緊密結(jié)合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能愛護(hù)身體，鞋帶系得堅固可避開跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避開燙傷，吃魚把魚刺挑潔凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避開氣管進(jìn)異物。我們平常特別留意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我愛護(hù)的作用。

四、通過生活和嬉戲活動，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我愛護(hù)的方法與技能

為了訓(xùn)練幼兒不玩尖利的東西，我們在本學(xué)期設(shè)計了手指劃破了這一活動，通過觀看圖片，讓幼兒爭論手指為什么會劃破？手受傷了會給我們的生活帶來哪些不便利？手受傷后該怎么辦？然后讓幼兒實踐操作，學(xué)會正確使用剪刀、嬉戲棒等尖利物的方法。活動后經(jīng)大多數(shù)幼兒基本上達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)。又如，為了訓(xùn)練幼兒感到不舒適，主動對老師說，我們設(shè)計了活動生病以后。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒適肯定要準(zhǔn)時告知成人，以免耽擱病情。

嬉戲是幼兒最喜愛的活動，在本學(xué)期我們將幼兒的自我愛護(hù)訓(xùn)練內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中鞏固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演嬉戲，在小舞臺嬉戲中進(jìn)行表演；在自由活動時和孩子一起下好習(xí)慣棋等，孩子自我愛護(hù)的技能在嬉戲中得到了進(jìn)展。

五、平安主題活動組織形式的選擇

我們依據(jù)不同內(nèi)容的需要做了區(qū)分：

集體與小組活動：在此類活動中我們圍繞一個幼兒感愛好的內(nèi)容，收集資料，然后通過師生互動、生生互動達(dá)到閱歷共享和溝通的目的。如：愛護(hù)五官、住高樓的孩子等內(nèi)容我們都采納集體活動的形式開展。而歡樂的共享活動、上廁所時的平安等活動則采納小組溝通共享的方式?？傊谠敿?xì)的實踐中老師們可以敏捷地選擇運用。

區(qū)域性活動：在區(qū)域性活動中，通過幼兒個別化的自主探究，滿意不同的進(jìn)展水平、力量傾向幼兒的進(jìn)展需要。如一些平安標(biāo)志、平安小故事等比較適合幼兒個別去認(rèn)知。

此外我們還將平安訓(xùn)練放在生活活動、預(yù)案演習(xí)以及外出等活動中，通過多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)愛好和相關(guān)閱歷。

六、做好家長工作，形成家園訓(xùn)練合力

幼兒園任何一項工作都離不開家長的協(xié)作，平安訓(xùn)練也如此，我們樂觀動員家長一起參加幼兒平安訓(xùn)練活動。除了利用家長園地向家長介紹一些平安小學(xué)問、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子嬉戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的平安訓(xùn)練確保幼兒平安與健康。G更多精選總結(jié)閱讀

托班第一學(xué)期平安工作總結(jié)

我最近發(fā)表了一篇名為《托班第一學(xué)期平安工作總結(jié)》的范文，好的范文應(yīng)當(dāng)跟大家共享，重新整理了一下發(fā)到這里。

篇一：托班總結(jié).docvf2022年9月——2022年2月

托班第一學(xué)期平安工作總結(jié)

《綱要》中指出：園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的將來，讓他們健康、歡樂的成長是每位工的職責(zé)。托班的寶寶都比較小，平安意識淡薄，自我愛護(hù)力量也比較薄弱，在經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與熬煉之后，我們班級的寶寶在平安意識的問題上有了很大的提高。現(xiàn)將本期托班平安訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

（一）創(chuàng)設(shè)一個平安健康的班級環(huán)境。

1、堅持每日早班的老師進(jìn)行平安晨檢，如發(fā)覺問題將準(zhǔn)時處理。如有幼兒生病，需要服藥，則要求注明幼兒姓名、藥品名、劑量、服法以及家長簽名，假如家長不簽名，或沒有親自將藥交給老師，我們將不予喂藥。

2、幼兒大小便時，班級必需有一位老師時刻跟隨，同時在平常的健康教學(xué)活動中訓(xùn)練幼兒洗手時不玩水，入廁的時候不推不擠。

3、中午進(jìn)餐時的平安衛(wèi)生，要求幼兒寧靜進(jìn)餐，在語言活動中灌輸幼兒不鋪張糧食要珍惜糧食。午睡時不蒙頭睡覺，盡量平躺著睡覺，同時做好午檢工作，檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)覺并準(zhǔn)時處理。

4、老師要準(zhǔn)時排解班內(nèi)擔(dān)心全隱患，要檢查教室每一個角落，將危急物品放到幼兒觸摸不到的地方（如茶水桶的鎖每天要準(zhǔn)時鎖緊、電插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放在寶寶夠不著的地方等）。

5、戶外活動時要提前做好談話工作，要求幼兒不擠、不推、不追打，留意班級幼兒的衣著是否整齊，鞋子是否穿倒了，鞋帶是否系好，以防孩子摔跤，同時班級各位老師要帶好紙巾給幼兒擦鼻涕等。

6、每日離園時，關(guān)注班級的接送卡使用狀況，假如是生疏人接幼兒時認(rèn)真了解狀況，在幼兒家長允許的狀況下方可放人。假如家長的接送卡沒有帶的，我們老師有理由拒絕家長接送孩子。老師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，同時將班級的電源全部掐斷，如發(fā)覺班級有問題后必需準(zhǔn)時處理。

（二）加強(qiáng)平安訓(xùn)練，提高平安意識。

平安訓(xùn)練是滲透在一日活動中的，我們平常也經(jīng)常會隨機(jī)對幼兒進(jìn)行一些安

全訓(xùn)練，我們老師、幼兒、家長三位形成一個紐帶來關(guān)心幼兒形成一個全方位的平安學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，都將其進(jìn)行相關(guān)的平安訓(xùn)練。

1、作為老師首先我們自身要有較強(qiáng)的平安責(zé)任愛護(hù)意識，要加強(qiáng)責(zé)任心，要時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園再見，每天確保明白班級有多少幼兒，做到心中有數(shù)，以免幼兒丟失。保育老師要做好午睡值班工作：要仔細(xì)巡查發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。同時要常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，培育幼兒初步的平安意識及自我愛護(hù)力量，同時讓幼兒全方面的了解班級環(huán)境，讓他們明白不能任憑把小手伸進(jìn)門縫，桌縫等一些小的縫隙間。依據(jù)每個主題活動結(jié)合班級活動進(jìn)行平安訓(xùn)練活動，充分利用每天的晨間談話環(huán)節(jié)，讓孩子明白并了解平安學(xué)問。同時依據(jù)幼兒的實際狀況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。

2、在幼兒園，訓(xùn)練寶寶在平常要自覺的排隊洗手，喝水，小便，取物品??不任憑插隊，不推人，不擠人。同時教給寶寶要正確有序的穿衣服，要一件一件的穿，這樣能愛護(hù)自己身體；鞋帶松了可以請老師幫忙，避開跌倒摔傷；每天吃飯喝湯喝熱水的時候要吹一吹再喝，以避開燙傷；吃飯的時候不講話，不嘻笑打鬧，防止食物進(jìn)入氣管??在班級教學(xué)活動中我們特別注中幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣經(jīng)過長期的實踐訓(xùn)練寶寶就會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我愛護(hù)的力量。訓(xùn)練幼兒不隨生疏人離開或擅自離園，不任憑吃生疏人的東西。每天老師要認(rèn)真觀看，每一個幼兒的狀況，發(fā)覺每位寶寶的細(xì)小之處，假如發(fā)覺幼兒感到不舒適，要準(zhǔn)時通知其家長。同時讓幼兒明白如身體的某個部位不舒適肯定要準(zhǔn)時告知老師。

3、幼兒園每一項工作的勝利開展都離不開家長伴侶的支持與協(xié)作。做好家長工作，形成家園訓(xùn)練合力的效果。我們樂觀動員家長一起參加幼兒平安訓(xùn)練活動，依據(jù)每天的日常生活來滲透寶寶平安學(xué)問的灌輸。在家中教給寶寶一些平安學(xué)問。我們老師也要利用家長園地向家長介紹一些平安小學(xué)問、緊急事故的處理方法等，還可以通過如家長會、親子嬉戲等形式來提示家長如何對托班的寶寶進(jìn)行必要的平安訓(xùn)練確保幼兒平安與健康。

總之，作為托班的老師我們在平常工作中更要高度警惕，把平安放在首位，

把保放在首位，眼睛不離開幼兒，時刻做到眼觀六路，耳聽八方，一心多用。將平安工作滲透到班級的一日生活，以及班級的訓(xùn)練教學(xué)管理當(dāng)中。通過形式多樣的活動，增加幼兒的平安意識，杜絕一切平安隱患，讓孩子平安歡樂的在幼兒園度過每一天。

制定人：劉瑞

2022年9月1日

篇二：托班平安總結(jié)1草莓班平安總結(jié)

關(guān)愛孩子的身心進(jìn)展、關(guān)愛孩子的生命平安是我們每一個老師的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動的每一個微小處體現(xiàn)這一理念，還將平安學(xué)問等訓(xùn)練納入到了我們的課程中，通過一系列活動來提高老師、家長、幼兒的平安意識及對相關(guān)平安學(xué)問的了解?，F(xiàn)將一學(xué)期班級平安工作狀況總結(jié)如下。

一、確立幼兒自我愛護(hù)力量的培育目標(biāo)

平安訓(xùn)練是滲透在一日活動中的，我們平常也經(jīng)常會隨機(jī)對幼兒進(jìn)行一些平安訓(xùn)練，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點，即幼兒園平安、家庭平安、社會平安，這三個場所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的平安訓(xùn)練。在幼兒園我們的重點是五官的愛護(hù)和身心的愛護(hù)；在家庭中我們側(cè)重幼兒的身體愛護(hù)和一些搶救小常識；在社會中則是一些生活平安常識及緊急狀況逃命的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培育，確保了目標(biāo)的順當(dāng)完成。

二、強(qiáng)化對幼兒的平安訓(xùn)練，提高幼兒自我愛護(hù)的意識

針對幼兒年齡特點，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的平安訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)訓(xùn)練環(huán)境，結(jié)合實際將平安訓(xùn)練內(nèi)容納入教學(xué)方案中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、嬉戲等幼兒喜愛的形式，讓幼兒把握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。其次，我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、公平的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以平安感和信任感。

三、培育幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自我愛護(hù)力量的進(jìn)展

良好的生活習(xí)慣與自我愛護(hù)訓(xùn)練是緊密結(jié)合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能愛護(hù)身體，鞋帶系得堅固可避開跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避開燙傷，吃飯不嘻笑打鬧可避開氣管進(jìn)異物。我們平常特別留意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我愛護(hù)的作用。

四、通過生活和嬉戲活動，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我愛護(hù)的方法與技能

為了訓(xùn)練幼兒不玩尖利的東西，我們在本學(xué)期設(shè)計了手指劃破了這一活動，通過觀看圖片，讓幼兒爭論手指為什么會劃破？手受傷了會給我們的生活帶來哪些不便利？手受傷后該怎么辦？又如，為了訓(xùn)練幼兒感到不舒適，主動對老師說，我們設(shè)計了活動生病以后。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒適肯定要準(zhǔn)時告知成人，以免耽擱病情。

五、平安主題活動組織形式的選擇

我們依據(jù)不同內(nèi)容的需要做了區(qū)分：

集體與小組活動：在此類活動中我們圍繞一個幼兒感愛好的內(nèi)容，收集資料，然后通過師生互動、生生互動達(dá)到閱歷共享和溝通的目的。如：愛護(hù)五官、住高樓的孩子等內(nèi)容我們都采納集體活動的形式開展。而歡樂的共享活動、上廁所時的平安等活動則采納小組溝通共享的方式。總之，在詳細(xì)的實踐中老師們可以敏捷地選擇運用。

區(qū)域性活動：在區(qū)域性活動中，通過幼兒個別化的自主探究，滿意不同的進(jìn)展水平、力量傾向幼兒的進(jìn)展需要。如一些平安標(biāo)志、平安小故事等比較適合幼兒個別去認(rèn)知。此外我們還將平安訓(xùn)練放在生活活動、預(yù)案演習(xí)以及外出等活動中，通過多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)愛好和相關(guān)閱歷。

六、做好家長工作，形成家園訓(xùn)練合力

幼兒園任何一項工作都離不開家長的協(xié)作，平安訓(xùn)練也如此，我們樂觀動員家長一起參

與幼兒平安訓(xùn)練活動。除了利用家長園地向家長介紹一些平安小學(xué)問、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子嬉戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的平安訓(xùn)練確保幼兒平安與健康。

篇三：二〇一〇年度第二學(xué)期托班平安總結(jié)二〇一〇年度第二學(xué)期托班平安總結(jié)

關(guān)愛孩子的身心進(jìn)展、關(guān)愛孩子的生命平安是我們幼兒園工作的重中之重，也是每一個老師的責(zé)任和義務(wù)。平安學(xué)問是托班課程中不行分割的部分，我們旨在通過系列的活動和日常的平安訓(xùn)練學(xué)問講授來提高家長、幼兒的平安意識及對相關(guān)平安學(xué)問的了解?，F(xiàn)將一學(xué)期班級平安工作狀況總結(jié)如下：

1、每天消毒，杜絕病毒傳染。

這個學(xué)期，手足口病和流行性感冒盛行。作為幼兒每人生活、學(xué)習(xí)的重要場所——教室，肯定要經(jīng)過嚴(yán)格的打掃和消毒。因此我們每天早上至少用消毒燈消毒一個小時，用消毒水擦洗水杯、桌椅、地板、床板、席子等幼兒日常用品。做到嚴(yán)把衛(wèi)生關(guān)，切斷傳染源。

2、每天晨檢，對幼兒進(jìn)行觀看。

每天早晨，有門口的值日老師進(jìn)行晨檢，其中包括體溫、口腔、手指的檢查，一旦發(fā)覺有特別的身體狀況的立刻通知家長或老師。

3、通過自查，排解平安隱患。

每天在打掃衛(wèi)生時多看一看，多摸一摸，準(zhǔn)時發(fā)覺擔(dān)心全的地方，準(zhǔn)時上報進(jìn)行修復(fù)。

4、家園共育，促進(jìn)平安意識的提高。

我們讓家長在家多留意提示幼兒不往高處爬，不將東西扔到別人身上。不玩電，不玩火等。同時，也協(xié)作開展一些平安小嬉戲。

5、將平安意識滲透在一日活動中。

家長將孩子放在幼兒園，放在我們班就是對我們的認(rèn)可與放心。我們有責(zé)任將孩子安平安全地送到家長的手中。在每天的活動中，我們老師時刻地要留意他們的平安以及讓他們自己留意平安。當(dāng)然，這也是有情景的。孩子年齡小，不能很好地理睬老師的話，要在實際活動中，對孩子進(jìn)行訓(xùn)練。如滑滑梯時，訓(xùn)練幼兒一個一個滑，不推不擠；戶外活動的時侯，訓(xùn)練幼兒跑動中留意不要遇到別人；喝水時，訓(xùn)練幼兒雙手捧住杯子，以防熱水倒在身上??

平安工作是各項工作的重中之重，只有平安抓好了，幼兒才能快樂地在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。作為老師，要時刻緊繃平安的弦。要加強(qiáng)責(zé)任心，仔細(xì)組織好每一個活動，將孩子的一舉一動全都看在自己的眼中。

托二班

2022年6月21日

《托班第一學(xué)期平安工作總結(jié)》是篇好范文參考，涉及到幼兒、平安、訓(xùn)練、我們、家長、孩子、生活、老師等范文相關(guān)內(nèi)容，盼望大家能有所收獲。

托班下學(xué)期平安工作總結(jié)

我最近發(fā)表了一篇名為《托班下學(xué)期平安工作總結(jié)》的范文，感覺寫的不錯，盼望對您有關(guān)心，重新整理了一下發(fā)到這里。

篇一：托班總結(jié).docvf2022年9月——2022年2月

托班第一學(xué)期平安工作總結(jié)

《綱要》中指出：園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的將來，讓他們健康、歡樂的成長是每位工的職責(zé)。托班的(轉(zhuǎn)載于:我:托班下學(xué)期平安工作總結(jié))寶寶都比較小，平安意識淡薄，自我愛護(hù)力量也比較薄弱，在經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與熬煉之后，我們班級的寶寶在平安意識的問題上有了很大的提高?，F(xiàn)將本期托班平安訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

（一）創(chuàng)設(shè)一個平安健康的班級環(huán)境。

1、堅持每日早班的老師進(jìn)行平安晨檢，如發(fā)覺問題將準(zhǔn)時處理。如有幼兒生病，需要服藥，則要求注明幼兒姓名、藥品名、劑量、服法以及家長簽名，假如家長不簽名，或沒有親自將藥交給老師，我們將不予喂藥。

2、幼兒大小便時，班級必需有一位老師時刻跟隨，同時在平常的健康教學(xué)活動中訓(xùn)練幼兒洗手時不玩水，入廁的時候不推不擠。

3、中午進(jìn)餐時的平安衛(wèi)生，要求幼兒寧靜進(jìn)餐，在語言活動中灌輸幼兒不鋪張糧食要珍惜糧食。午睡時不蒙頭睡覺，盡量平躺著睡覺，同時做好午檢工作，檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)覺并準(zhǔn)時處理。

4、老師要準(zhǔn)時排解班內(nèi)擔(dān)心全隱患，要檢查教室每一個角落，將危急物品放到幼兒觸摸不到的地方（如茶水桶的鎖每天要準(zhǔn)時鎖緊、電插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放在寶寶夠不著的地方等）。

5、戶外活動時要提前做好談話工作，要求幼兒不擠、不推、不追打，留意班級幼兒的衣著是否整齊，鞋子是否穿倒了，鞋帶是否系好，以防孩子摔跤，同時班級各位老師要帶好紙巾給幼兒擦鼻涕等。

6、每日離園時，關(guān)注班級的接送卡使用狀況，假如是生疏人接幼兒時認(rèn)真了解狀況，在幼兒家長允許的狀況下方可放人。假如家長的接送卡沒有帶的，我們老師有理由拒絕家長接送孩子。老師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，同時將班級的電源全部掐斷，如發(fā)覺班級有問題后必需準(zhǔn)時處理。

（二）加強(qiáng)平安訓(xùn)練，提高平安意識。

平安訓(xùn)練是滲透在一日活動中的，我們平常也經(jīng)常會隨機(jī)對幼兒進(jìn)行一些安

全訓(xùn)練，我們老師、幼兒、家長三位形成一個紐帶來關(guān)心幼兒形成一個全方位的平安學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，都將其進(jìn)行相關(guān)的平安訓(xùn)練。

1、作為老師首先我們自身要有較強(qiáng)的平安責(zé)任愛護(hù)意識，要加強(qiáng)責(zé)任心，要時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園再見，每天確保明白班級有多少幼兒，做到心中有數(shù)，以免幼兒丟失。保育老師要做好午睡值班工作：要仔細(xì)巡查發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。同時要常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，培育幼兒初步的平安意識及自我愛護(hù)力量，同時讓幼兒全方面的了解班級環(huán)境，讓他們明白不能任憑把小手伸進(jìn)門縫，桌縫等一些小的縫隙間。依據(jù)每個主題活動結(jié)合班級活動進(jìn)行平安訓(xùn)練活動，充分利用每天的晨間談話環(huán)節(jié)，讓孩子明白并了解平安學(xué)問。同時依據(jù)幼兒的實際狀況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。

2、在幼兒園，訓(xùn)練寶寶在平常要自覺的排隊洗手，喝水，小便，取物品??不任憑插隊，不推人，不擠人。同時教給寶寶要正確有序的穿衣服，要一件一件的穿，這樣能愛護(hù)自己身體；鞋帶松了可以請老師幫忙，避開跌倒摔傷；每天吃飯喝湯喝熱水的時候要吹一吹再喝，以避開燙傷；吃飯的時候不講話，不嘻笑打鬧，防止食物進(jìn)入氣管??在班級教學(xué)活動中我們特別注中幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣經(jīng)過長期的實踐訓(xùn)練寶寶就會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我愛護(hù)的力量。訓(xùn)練幼兒不隨生疏人離開或擅自離園，不任憑吃生疏人的東西。每天老師要認(rèn)真觀看，每一個幼兒的狀況，發(fā)覺每位寶寶的細(xì)小之處，假如發(fā)覺幼兒感到不舒適，要準(zhǔn)時通知其家長。同時讓幼兒明白如身體的某個部位不舒適肯定要準(zhǔn)時告知老師。

3、幼兒園每一項工作的勝利開展都離不開家長伴侶的支持與協(xié)作。做好家長工作，形成家園訓(xùn)練合力的效果。我們樂觀動員家長一起參加幼兒平安訓(xùn)練活動，依據(jù)每天的日常生活來滲透寶寶平安學(xué)問的灌輸。在家中教給寶寶一些平安學(xué)問。我們老師也要利用家長園地向家長介紹一些平安小學(xué)問、緊急事故的處理方法等，還可以通過如家長會、親子嬉戲等形式來提示家長如何對托班的寶寶進(jìn)行必要的平安訓(xùn)練確保幼兒平安與健康。

總之，作為托班的老師我們在平常工作中更要高度警惕，把平安放在首位，

把保放在首位，眼睛不離開幼兒，時刻做到眼觀六路，耳聽八方，一心多用。將平安工作滲透到班級的一日生活，以及班級的訓(xùn)練教學(xué)管理當(dāng)中。通過形式多樣的活動，增加幼兒的平安意識，杜絕一切平安隱患，讓孩子平安歡樂的在幼兒園度過每一天。

制定人：劉瑞

2022年9月1日

篇二：托班下學(xué)期工作總結(jié)貝貝班下學(xué)期工作總結(jié)

許藝云陳小娟黃秀珍

一、基本狀況:

本班開學(xué)初幼兒人數(shù)20人，期中又插入新生8人，離園、休學(xué)的5人。由于各種緣由人員流淌較大，現(xiàn)在人數(shù)23人。

二、不斷消退幼兒分別焦慮，盡快適應(yīng)群體生活。

雖然是下學(xué)期了，但幾乎每半個月都有插班的幼兒，所以，我們老師的首先要做的是關(guān)心這些幼兒盡快適應(yīng)群體生活。來園前，我們進(jìn)行家訪或與家長細(xì)談，了解每個幼兒的心理特點，愛好愛好，家庭生活習(xí)慣及生活規(guī)律，幷讓幼兒感到老師是和氣可親的，激發(fā)幼兒樂觀來園學(xué)本事的愿望。老師還留意針對幼兒的特點，進(jìn)行個別訓(xùn)練，對抽泣，悶悶不樂的幼兒，適當(dāng)?shù)乇б槐?，哄一哄的方法，對潑打滾，嚎啕大哭的需冷處理。除此之外，我們老師還以真正的愛心，親切的態(tài)度，喚起幼兒的平安感，信任感。智涵小伴侶在家里奶奶非常寵他，一切都是奶奶包辦代替，所以小便時不但不會脫褲子，我們通過循序漸進(jìn)的方法，一遍遍地教她怎樣脫提褲子、怎樣自己大小便、怎樣自己吃飯等，現(xiàn)在能自己吃飯、上廁、每天進(jìn)園時還能叫老師早。

三、留意培育幼兒的自我愛護(hù)力量。

本學(xué)期，我們把平安工作放在首位,依據(jù)幼兒園平安訓(xùn)練目標(biāo)，結(jié)合本班

幼兒的特點和實際狀況，有目的地向幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，增加幼兒的自我愛護(hù)力量。

1、關(guān)心幼兒樹立平安意識，提高幼兒自我愛護(hù)力量。

樹立平安意識，是培育幼兒自我愛護(hù)力量的重要前提。因此，在日常生活和教學(xué)活動中，我們有意識的結(jié)合每月平安訓(xùn)練目標(biāo)，通過平安環(huán)境布置、講故事、情景表演、看VCD、等形式，對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，讓幼兒樹立自我愛護(hù)的意識。使幼兒知道不要任憑玩水、火、電等危急物品，從而強(qiáng)化幼兒的平安意識。我們對幼兒進(jìn)行平安學(xué)問訓(xùn)練的同時，還訓(xùn)練幼兒不要任憑自己吃藥、不把細(xì)小的東西放進(jìn)鼻子耳朵，戶外玩嬉戲時要守規(guī)章，不要相互碰撞，上落樓梯時要當(dāng)心并扶著扶手??等。

此外，還加強(qiáng)幼兒成天生活的管理，每天堅持早操，合理支配幼兒的活動，做到

動靜交替，通過形式多樣的戶外活動，提高幼兒的體能，使他們動作協(xié)調(diào)，反應(yīng)快速。

四、充分挖掘和利用一切資源,激發(fā)幼兒不斷學(xué)習(xí)的愛好

考慮幼兒年齡較小我們以小主題的形式。我們開展了《媽媽的背包》、《這是

什么》、《豆乖乖》等主題活動。在主題生成后我們老師立即創(chuàng)設(shè)了相關(guān)的

活動環(huán)境。如在教室設(shè)計嬉戲區(qū)：豐富娃娃家、玩具商店等嬉戲環(huán)境，讓幼兒在嬉戲中的良好行為。在語言區(qū)投放與主題有關(guān)的圖片、圖書、照片，在操作區(qū)投放練習(xí)幼兒智力力量的材料。讓幼兒置身于一個生動的主題情景中，從而自然地激發(fā)了幼兒活動的愛好。

五、家長工作

1、我們每周都準(zhǔn)時在家園聯(lián)系欄攔向家長公布每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,定期向家

長介紹一些好的育兒閱歷、幼兒保健等方面的學(xué)問，每周發(fā)給幼兒的反饋，讓家長們依據(jù)幼兒的在家不同的表現(xiàn)準(zhǔn)時進(jìn)行訓(xùn)練。

2、學(xué)校網(wǎng)站也成了家長最寵愛的關(guān)注平臺。我們將每日活動照片更新，讓

家長更直觀地看孩子在園表現(xiàn)。常有家長興奮的說看到孩子又上鏡了真快樂。

3、主題活動開展時，我們也會讓家長協(xié)作收集材料。如達(dá)達(dá)奶奶的奶粉罐

變小椅子，銘威阿爸拿來很多風(fēng)車和大家共享，豆制品等。

4、平常對家長們的合理要求，我們都盡量滿意。如梁洪坤的家長每天不是

要求我們給他喝奶就是喝湯、吃鈣片、吃魚肝油等，我們都毫無怨言。因此，家長對我們的工作也特別的支持，每次的家長活動家長們都樂觀參與。家長們特殊由衷地講：你們工作既細(xì)心又急躁，教得小伴侶聽聽話話的，真佩服你們。

本學(xué)期，我們班的工作人員能團(tuán)結(jié)協(xié)作，不分彼此，共同搞好班工作，雖然

做了一些工作，但也存在不足的地方，如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定，個別幼兒有懶動手的不良習(xí)慣，有待下學(xué)期以更豐富的更新奇的活動吸引幼兒的愛好，并連續(xù)豐富各區(qū)角的嬉戲材料，爭取把班的工作做的更好。

篇三：二〇一〇年度第二學(xué)期托班平安總結(jié)二〇一〇年度第二學(xué)期托班平安總結(jié)

關(guān)愛孩子的身心進(jìn)展、關(guān)愛孩子的生命平安是我們幼兒園工作的重中之重，也是每一個老師的責(zé)任和義務(wù)。平安學(xué)問是托班課程中不行分割的部分，我們旨在通過系列的活動和日常的平安訓(xùn)練學(xué)問講授來提高家長、幼兒的平安意識及對相關(guān)平安學(xué)問的了解。現(xiàn)將一學(xué)期班級平安工作狀況總結(jié)如下：

1、每天消毒，杜絕病毒傳染。

這個學(xué)期，手足口病和流行性感冒盛行。作為幼兒每人生活、學(xué)習(xí)的重要場所——教室，肯定要經(jīng)過嚴(yán)格的打掃和消毒。因此我們每天早上至少用消毒燈消毒一個小時，用消毒水擦洗水杯、桌椅、地板、床板、席子等幼兒日常用品。做到嚴(yán)把衛(wèi)生關(guān)，切斷傳染源。

2、每天晨檢，對幼兒進(jìn)行觀看。

每天早晨，有門口的值日老師進(jìn)行晨檢，其中包括體溫、口腔、手指的檢查，一旦發(fā)覺有特別的身體狀況的立刻通知家長或老師。

3、通過自查，排解平安隱患。

每天在打掃衛(wèi)生時多看一看，多摸一摸，準(zhǔn)時發(fā)覺擔(dān)心全的地方，準(zhǔn)時上報進(jìn)行修復(fù)。

4、家園共育，促進(jìn)平安意識的提高。

我們讓家長在家多留意提示幼兒不往高處爬，不將東西扔到別人身上。不玩電，不玩火等。同時，也協(xié)作開展一些平安小嬉戲。

5、將平安意識滲透在一日活動中。

家長將孩子放在幼兒園，放在我們班就是對我們的認(rèn)可與放心。我們有責(zé)任將孩子安平安全地送到家長的手中。在每天的活動中，我們老師時刻地要留意他們的平安以及讓他們自己留意平安。當(dāng)然，這也是有情景的。孩子年齡小，不能很好地理睬老師的話，要在實際活動中，對孩子進(jìn)行訓(xùn)練。如滑滑梯時，訓(xùn)練幼兒一個一個滑，不推不擠；戶外活動的時侯，訓(xùn)練幼兒跑動中留意不要遇到別人；喝水時，訓(xùn)練幼兒雙手捧住杯子，以防熱水倒在身上??

平安工作是各項工作的重中之重，只有平安抓好了，幼兒才能快樂地在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。作為老師，要時刻緊繃平安的弦。要加強(qiáng)責(zé)任心，仔細(xì)組織好每一個活動，將孩子的一舉一動全都看在自己的眼中。

托二班