人教版初中化學(xué)復(fù)習(xí)課：框圖推斷題 導(dǎo)學(xué)案

人教版初中化學(xué)復(fù)習(xí)課：框圖推斷題導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標掌握框圖推斷題的基本解題方法；熟悉常見的框圖推斷題的題型；能運用框圖推斷的方法解答化學(xué)問題。二、學(xué)習(xí)重點掌握框圖推斷題的基本解題方法；熟悉常見的框圖推斷題的題型。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容什么是框圖推斷題；框圖推斷題的解題步驟；常見的框圖推斷題題型。四、學(xué)習(xí)步驟第一步：了解框圖推斷題的基本概念（10分鐘）框圖推斷題是化學(xué)中常見的一種題型，通過給定的框圖，根據(jù)已知條件進行分析與判斷，推斷出未知物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)過程等信息。第二步：掌握框圖推斷題的解題步驟（20分鐘）仔細閱讀框圖推斷題的題目，理解題目所給的已知條件；利用已知條件，在框圖的相應(yīng)位置填入已知物質(zhì)的名稱、反應(yīng)條件等信息，形成基礎(chǔ)框圖；根據(jù)已有的基礎(chǔ)框圖，推斷未知物質(zhì)的名稱、性質(zhì)、反應(yīng)結(jié)果等信息；根據(jù)所要求的答題形式，整理出解答。第三步：熟悉常見的框圖推斷題題型（20分鐘）框圖推斷題類型一：已知物質(zhì)的性質(zhì)推斷；根據(jù)已知物質(zhì)的反應(yīng)性質(zhì)推斷未知物質(zhì)的性質(zhì)?？驁D推斷題類型二：已知物質(zhì)的反應(yīng)推斷；根據(jù)已知物質(zhì)的反應(yīng)結(jié)果推斷未知物質(zhì)的名稱?？驁D推斷題類型三：物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)路徑推斷；根據(jù)已知物質(zhì)的反應(yīng)路徑，推斷未知物質(zhì)的反應(yīng)路徑。第四步：解答示例題（30分鐘）已知物質(zhì)的性質(zhì)推斷題示例：已知物質(zhì)A與物質(zhì)B反應(yīng)，生成C和D。物質(zhì)C具有一定的腐蝕性，物質(zhì)D具有一定的刺激性。根據(jù)該信息，推斷物質(zhì)A和B的性質(zhì)是什么？已知物質(zhì)的反應(yīng)推斷題示例：已知物質(zhì)A和物質(zhì)B反應(yīng)，生成C和D。根據(jù)此反應(yīng)途徑，判斷物質(zhì)A和B的名稱是什么？物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)路徑推斷題示例：已知物質(zhì)A和物質(zhì)B進行反應(yīng)生成物質(zhì)C，物質(zhì)C經(jīng)Y溶液處理后變成D。通過推斷物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)路徑，確定物質(zhì)A和B的名稱。五、課后練習(xí)與總結(jié)（20分鐘）根據(jù)給定的練習(xí)題，完成框圖推斷題的解答?？偨Y(jié)解答框圖推斷題的基本方法與技巧，并思考如何應(yīng)用框圖推斷解決更加復(fù)雜的化學(xué)問題。六、拓展學(xué)習(xí)閱讀相關(guān)化學(xué)課本，查找更多的框圖推斷題，并嘗試解答，增強對框圖推斷題題型的熟悉程度，提高解題能力。七、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了框圖推斷題的基本方法與步驟。框圖推斷題是解答化學(xué)問題的重要技巧，在學(xué)習(xí)化學(xué)過程中具有重要的應(yīng)用價值。通過課堂練習(xí)，我們進一步掌握了框圖推斷題的解答技巧。希望大家能夠鞏固所學(xué)知識，