初中九年級(jí)語(yǔ)文課件-過零丁洋 說課一等獎(jiǎng)

過零丁洋文天祥過零丁洋授課教師：南充市陳壽中學(xué)蔡曉春

文天祥(1236年－1283年），原名云孫，字宋瑞，號(hào)文山，吉州廬陵人。南宋杰出的民族英雄、政治家、軍事家、愛國(guó)詩(shī)人。代表作品《正氣歌》《過零丁洋》。解題知人這首詩(shī)作于1279年，是作者在被俘的第二年正月經(jīng)過零丁洋時(shí)寫的，當(dāng)時(shí)元軍的都統(tǒng)帥張弘范逼迫文天祥寫信招降宋朝正在海上堅(jiān)持抵抗的將領(lǐng)張世杰，文天祥慷慨陳詞：“我自己救父母（祖國(guó)）不得，怎么能教人背叛父母？”，并寫了《過零丁洋》這首詩(shī)作為回答。之后面對(duì)敵人的威逼利誘，文天祥拒不投降，終遭殺害。

解題知人吟讀詩(shī)歌感情基調(diào)：尾聯(lián)：高亢激昂沉痛悲涼（辛苦、寥落、破碎、浮沉、惶恐、伶仃）一、注意感情二、注意重讀三、注意停頓吟讀詩(shī)歌

過/零丁洋文天祥

辛苦/遭逢/起一經(jīng)，干戈/寥落/四周星。山河/破碎/風(fēng)/飄絮，身世/浮沉/雨/打萍?；炭譃╊^/說/惶恐，零丁洋里/嘆/零丁。人生/自古/誰(shuí)無(wú)死，留取/丹心/照汗青。吟讀詩(shī)歌譯讀詩(shī)歌—與詩(shī)人同行示例：我自幼刻苦研讀經(jīng)書……

1256年進(jìn)士考試第一名（狀元）。1275年元軍進(jìn)攻臨安，征兵勤王。1276年任右丞相，被派往元軍營(yíng)談判，被扣留。1277年進(jìn)兵江西收復(fù)了幾個(gè)縣城。1278年在五坡嶺（海豐）被俘，寫《過零丁洋》詩(shī)以明志。1279年被送到大都（今北京），囚3年，途經(jīng)威脅利誘始終不屈。1283年1月9日從容就義。賞讀詩(shī)歌—與詩(shī)人對(duì)話提示：賞析（修辭、表現(xiàn)手法、用詞等角度）+人物評(píng)價(jià)（人物心理、性格、精神品質(zhì)等）示例：首聯(lián)中你敘述了自己人生中的兩件大事，一是通過科舉考試進(jìn)入仕途，二是在頻繁的抗元戰(zhàn)爭(zhēng)中已度過四年。從中我讀到了你自幼便飽讀詩(shī)書，樹立了遠(yuǎn)大的報(bào)國(guó)理想，面對(duì)元軍入侵，你毅然起兵抗敵，這顆愛國(guó)之心是何等熾熱。賞讀詩(shī)歌—與詩(shī)人對(duì)話文天祥就義前在衣服上留下的絕筆：

吾位居將相，不能救社稷，正天下，軍敗辱國(guó)，為囚虜，其當(dāng)死久矣。頃被執(zhí)以來，欲引決而無(wú)間，今/天與之機(jī)，謹(jǐn)南向百拜以死。其贊曰：孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事？而今而后，庶幾無(wú)愧！宋丞相文天祥絕筆。深情誦讀—向詩(shī)人致敬

過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

文天祥拒絕降元，“留取丹心照汗青”，他是一個(gè)有骨氣的人，在他身上充分體現(xiàn)了民族的氣節(jié)，你能舉出幾個(gè)與之類似的例子嗎？

①藺相如寧為玉碎，不為瓦全；

②蘇武執(zhí)汗節(jié)在北海邊牧羊十九年；

拓展練習(xí)

③岳父精忠報(bào)國(guó)，最終慘死在風(fēng)波亭；

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