初中九年級語文課件-湖心亭看雪-“江南聯(lián)賽”一等獎

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在我國古典文學寶庫中，就垂著這樣兩軸精品，這就是宋蘇東坡的《記承天寺夜游》和明張岱的《湖心亭看雪》。

——梁衡課外積累

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已

。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”初讀課文

活動一品讀文中描寫雪景的句子，進行圈點批注。

（提示：句子寫了哪些景物，這些景物有怎樣的特點？圈出關鍵詞語，并簡要批注。）

初賞雪景初賞雪景

霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

初賞雪景

霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。

湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

活動二：小組探究“此人”與“癡人”的內(nèi)涵。識人悟情

“湖中焉得更有此人！”識人悟情

彈琴、焚香、品茗、聽雨、酌酒、尋幽、賞雪、候月、蒔花

“莫說相公癡，更有癡似相公者”識人悟情

與眾不同的時間與眾不同的天氣與眾不同的環(huán)境

問其姓氏，是金陵人，客此。識人悟情

問其姓氏，是金陵人，客此材料一：金陵是繁華之地，十里秦淮，雕梁畫棟，歌舞升平，亦是明朝國都。材料二：張岱出生于仕宦門第，少為紈绔子弟，鮮衣怒馬、極愛繁華。清兵的鐵蹄踏碎了美夢，明朝滅亡。他不愿做清民，生為明人，死為明鬼，避居山中，生活貧苦，既不得死，無以為生，只得茍且存活，余生著書。

再賞雪景

霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。

湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

活動三：張岱曾為自己寫過墓志銘，如果讓你要寫一句話鐫刻在張岱的墓碑上，你會怎么寫？各抒己見

人無癖不可與交,以其無深情也；人無疵不可與交，以其無真氣也?！獜堘?/p>

1、熟讀并背誦全文。（必做）2、

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