【分層單元卷】2024年春季試卷小學部編版語文5年級下冊第三單元·C培優(yōu)測試

【分層單元卷】部編版語文五年級下冊第三單元·C培優(yōu)測試一、書寫（10分）1．看拼音，寫詞語。áoyóu

qùwèi

sōusuǒ

kǎimó

yìnzhāng

míyǔ

xiéyīn

jiùcān

lǎba

xīnshǎng

二、填空題（6分）2．猜字謎。（1）七十二小時。()

（2）一口咬掉牛尾巴。()（3）八十一。()

（4）需上一半，留下一半。()（5）一邊是綠，一邊是紅，一邊喜雨，一邊喜風。()（6）一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長。()三、選擇題（20分）3．根據造字方法，下列說法錯誤的是（

）A．“鳥”、“燕”字是象形字。B．“塵”、“休”字是會意字。C．“采”、“末”字是指事字。D．“勝”、“淚”字是形聲字。4．下列漢字起筆完全相同的一項是（

）A．門龍必為 B．月文長丸C．書司民君 D．至革在成5．下面的成語對對子，不正確的一項是（

）A．流芳百世對遺臭萬年 B．山珍海味對粗茶淡飯C．伶牙俐齒對滔滔不絕 D．精雕細刻對粗制濫造6．最適合夸獎同學表達能力強的一句歇后語是（

）A．飛機上掛暖瓶——高水平。B．百貨大樓賣西裝——一套一套的。C．壽星彈琵琶——老生常談（彈）D．洞庭湖吹喇叭——想（響）得寬。7．桃園三結義講的是（）三人在桃園結義的故事。A．劉備諸葛亮張飛 B．關羽曹操周瑜 C．劉備關羽張飛8．下列不是形聲字的一組是（

）A．材、騎、固、爸B．采、筆、尖、灶C．梅、證、攻、悶D．削、銅、故、宵9．下列漢字字形結構完全相同的一項是（

）A．刪

剩

殷

挫

剪 B．錐

鴻

撇

樹

奈C．赴

曲

迂

匠

迎 D．悶

邊

畫

同

起10．“僦”字的讀音最有可能與下面哪個字相同（

）A．人 B．就 C．京 D．尤11．文字的產生，反映了記事方式的演變，下列順序正確的一項是（）A．物語文字結繩記事 B．結繩記事文字物語C．結繩記事物語文字 D．物語結繩記事文字12．下列選項中的句子沒有語病的一項是（

）A．大型文化傳承節(jié)目《中國成語大會》受到媒體的廣泛關注，掀起了一股追捧傳統(tǒng)文化的熱潮。B．我市以“藍天白云、繁星閃爍”作為環(huán)保目標，努力改善環(huán)境質量，保存我們賴以生活的共同家園。C．調查結果顯示，近90%左右使用過空中無線網絡服務的乘客愿意犧牲舒適的座位，來換取無線網絡服務。D．《新華字典》自1953年起，歷經10余次大規(guī)模上百名專家學者的修訂，成為迄今為止世界出版史上發(fā)行量最高的字典。四、語言表達（15分）13．我會按要求改寫句子。（10分）1．在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？（改成陳述句）______________________2．他把藥鋪里的龍骨全買了回來。（改成“被”字句）______________________3．無數浪花在夕陽的柔光中跳躍。（縮句）______________________4．藺相如擊敗了秦王。（改為“把”字句）______________________5．我們不能破壞環(huán)境。（改為反問句）______________________14．語文實踐。（5分）漢字不僅意美、音美，而且形也美。但是有的人認為現在已經進入電腦時代，不需要練習書寫漢字了。你同意這個觀點嗎？請說說你的理由。__________________________五、現代文閱讀（19分）（一）漢字繁簡[材料-]接觸繁體字途徑調查途徑占比課本書籍18.54%古建筑25.4%郵件信件8.12%媒體19.86%字畫25.28%其他2.8%[材料二]一組漢字[材料三]漢字的發(fā)展總體上呈簡化趨勢，在穩(wěn)定使用兩千余年后，漢字再次迎來了變革，1956年，中國開始推廣簡化字。1971

年，聯合國正式的中文文件改為簡體字，但簡體字和繁體字長期并存于聯合國工作文件。2001

年，《中華人民共和國國家通用語言文字法》實施，中國正式立法推廣簡體漢字，并提倡妥善處理繁體字使用問題。2005

年，英國主流報紙開始出現簡體漢字。2007

年，世界衛(wèi)生組織發(fā)布《傳統(tǒng)醫(yī)學名詞術語國際標準》，由于不同國家使用的中文簡體字各有差異，標準的中文部分使用的是繁體字，該標準目前為我國政府承認。近年，不斷傳出讓漢字回歸繁體字的聲音，有兩會代表提交了《小學增設繁體字教育的提案》；中國臺灣地區(qū)網友倡議兩岸合作開展繁體字申遺工作；新加坡政府推進簡化字的同時，積極鼓勵年輕人學會認繁體字。15．判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）（5分）（1）材料一說明繁體字在古建筑和字畫中較少出現。()（2）材料二有五組繁體字和一組簡體字，說明漢字的簡化有一個漸進發(fā)展的過程。()（3）材料二中繁體字占多數，說明繁體字有著久遠的文化底蘊。()（4）從材料三可知，國際正式中文文件、主流媒體和重要標準統(tǒng)一使用簡體字。()（5）材料三列舉了1956、1971、2001、2005、2007等年份，既體現了推廣簡體字的時間跨度之長，也明了作者中立客觀的態(tài)度。()16．材料二包括篆、隸、行、草楷五種字體，其中隸書字形寬扁，長橫書寫講究“蠶頭雁尾、一波三折”。以下屬于隸書的一項是（

）（2分）鶯歌燕舞A． B．C． D．17．有人主張讓漢字回歸繁體字，你怎么看？理由是什么？（2分）_____________________18．從這三則材料中，你讀懂了什么？請結合材料說說。（3分）_____________________（二）巧改對聯從前，有個老進士，他的兒子也中了進士，于是他十分得意，準備第二天大宴賓客，進行慶祝。他親自寫了一副對聯貼在大門上，上聯是：“父進士，子進士，父子進士”，下聯是“婆夫人，媳夫人，婆媳夫人”。由于這老進士平時為富不仁，仗著自家有財有勢，經常欺男霸女，魚肉鄉(xiāng)里，百姓對他無不恨之入骨。正巧，有個秀才見了這幅對聯，頓時計上心來，決定要捉弄一下老進士以出心中惡氣。于是，他趁黑夜把這副對聯的“士”字下面一橫加長，給“夫”字添了一撇，“人”字加了兩橫。第二天，老進士請的賓客都來了，大家一見這副對聯都交頭接耳，偷偷發(fā)笑。老進士聞訊出來一看，不由得大叫一聲，昏了過去。百姓們則拍手稱快。19．聯系上下文，以下詞語不能和其他三個歸為一類的是（

）（2分）A．為富不仁 B．有財有勢 C．欺男霸女 D．魚肉鄉(xiāng)里20．文中哪句是對秀才“計上心來”中“計”的具體解釋？請用“”畫出來。（1分）21．秀才巧改對聯，那么，對聯被改成了什么樣？請寫在下面。（2分）__________________________________________________________________22．事出總有因，對于老百姓拍稱快這一舉動的原因理解有誤的一項是（

）（2分）A．老進士昏了過去，大家都著急地拍著手，喊著快救他。B．老進士在眾人面前出了丑，丟了臉，大家高興。C．秀才巧改對聯，詛咒了老進士父子，出了大家心中惡氣。D．老進士平時為富不仁，經常欺男霸女，魚肉鄉(xiāng)里，百姓對他恨之入骨。六、書面表達（30分）23．歇后語大家都很熟悉，如：張飛穿針——大眼瞪小眼；砌墻的磚頭——后來者居上；芝麻開花——節(jié)節(jié)高……其實每則歇后語都是一個有趣的故事。請選擇你喜歡的一個歇后語，發(fā)揮想象，寫一個生動的故事吧！題目自擬，不少于450字。

參考答案：1．邀游

趣味

搜索

楷模

印章謎語

諧音

就餐

喇叭

欣賞2．

晶

告

半

雷

秋

府3．D4．D5．C6．B7．C8．B9．D10．B11．C12．A13．

在人類古老的歷史長河中，沒有一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶。

藥鋪里的龍骨被他全買了回來。

浪花在跳躍。

藺相如把秦王擊敗了。

我們難道能破壞環(huán)境嗎？

14．我不同意這個觀點。因為漢字有著悠久的歷史，凝結了歷史的精華，它經歷了漫長的演變才成為了今天我們使用的樣子，作為一名小學生我們要傳承這種歷史文化。書寫漢字不僅可以鍛煉手的協(xié)調性和靈活性，更重要的是寫一手好字可以陶冶情操，修身養(yǎng)性，還會給人留下一個好印象呢！15．

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16．C17．我不贊成漢字回歸繁體字。簡體漢字符合漢字由繁到簡的發(fā)展趨勢，便于書寫，有利于提高人民的文化水平。18．漢字的發(fā)展雖然整體呈簡化趨勢，但不能完全禁用繁體字，學會辨認繁體字，有利于傳承中華傳統(tǒng)文化。19．B20．于是，他趁黑夜把這副對聯的“士”字下面一橫加長，給“夫”字添了一撇，“人”字加了兩橫。21．上聯：父進土，子進土，父子進土下聯：婆失夫，媳失夫，婆媳失夫22．A23．范文：

黃鼠狼給雞拜年——沒安好心

快過年了，黃鼠狼想：“到大黃雞家去，假裝拜年，吃了大黃雞?！秉S鼠狼來到了大黃雞家門口?！斑诉诉恕?，黃鼠狼邊按門鈴邊大聲說：“黃雞大嫂，我給您拜年來了!以前由于我嘴饞，傷害了您的孩子，今天我向您道歉來了?！?/p>

大黃雞打開一扇小窗，看見黃鼠狼，一臉詫異：“咦!是黃鼠狼先生呀！道歉就不需要了，您請回吧！”

“黃雞大嫂