初中生物八下章生態(tài)系統(tǒng)課件_第1頁(yè)
初中生物八下章生態(tài)系統(tǒng)課件_第2頁(yè)
初中生物八下章生態(tài)系統(tǒng)課件_第3頁(yè)
初中生物八下章生態(tài)系統(tǒng)課件_第4頁(yè)
初中生物八下章生態(tài)系統(tǒng)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第六單元生物和環(huán)境第一章生態(tài)系統(tǒng)1.生態(tài)系統(tǒng)的意義復(fù)習(xí)要點(diǎn)梳理什么叫生態(tài)系統(tǒng)?1.生態(tài)系統(tǒng)的意義(1)生態(tài)系統(tǒng)是生物群落和它所生活的環(huán)境中的非生物因素共同組成的。生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者植物(光合作用,制造有機(jī)物)動(dòng)物(初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者)細(xì)菌、真菌等微生物(分解動(dòng)植物尸體)物質(zhì):土壤、空氣和水等能量:陽(yáng)光溫度(2)生態(tài)系統(tǒng)范圍有大有小。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。類(lèi)型森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)(3)生物圈(地球上最大的生態(tài)系統(tǒng))生物圈范圍大氣圈底部:地面以上10千米巖石圈表面:地面以下2~3千米水圈大部:水面以下12千米(1)非生物的物質(zhì)和能量:太陽(yáng)能、熱量、水、空氣、礦物質(zhì)等。(2)生產(chǎn)者:綠色植物。(3)消費(fèi)者:(4)分解者:如細(xì)菌、真菌、腐食性動(dòng)物蚯蚓。2.生態(tài)系統(tǒng)的成分生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者有著怎樣的關(guān)系?(1)食物鏈:各種生物由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。3.食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者

初級(jí)消費(fèi)者

次級(jí)消費(fèi)者寫(xiě)出下面的一條食物鏈

草兔狐虎生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者

第一第二第三第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(2)食物網(wǎng):食物鏈相互交錯(cuò)成網(wǎng)狀的形式

草上圖中總共多少條食物鏈能量金字塔生物數(shù)量金字塔對(duì)照產(chǎn)說(shuō)明為什么有些發(fā)達(dá)國(guó)家的食品結(jié)構(gòu)是以肉、蛋、奶為主,而我國(guó)的食品結(jié)構(gòu)仍是以糧食為主?4.生態(tài)平衡1、生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的種類(lèi)和數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定。

(結(jié)構(gòu)上的平衡)2、具有比較穩(wěn)定的食物鏈和食物網(wǎng)。(功能上的平衡)3、生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)成分之間,物質(zhì)和能量的輸入和輸出之間保持相對(duì)的平衡。

(輸出和輸入物質(zhì)數(shù)量上的平衡)(2)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。生物種類(lèi)越多,成分越復(fù)雜、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。(1)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力都有一定的限度,當(dāng)超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性被破壞。5.生態(tài)平衡的破壞(2)破壞生態(tài)平衡的因素:自然因素(如火山噴發(fā)、地震、海嘯、泥石流等)和人為因素(如對(duì)森林的過(guò)量采伐,對(duì)草原的過(guò)度放牧等),同時(shí)人為因素可以強(qiáng)化自然因素。[例1](1)燒杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物共同組成(

)A、種群B.群落C、生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈課內(nèi)例題解析C(2)森林中一棵樹(shù)死了,倒在地上,苔蘚、藻類(lèi)、蘑菇、白蟻、蠕蟲(chóng)、蜘蛛和鼠均以這棵朽木為生。它們共同構(gòu)成了一個(gè)(

)A、種群D.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈C[例2]圖4—1是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),根據(jù)圖示回答問(wèn)題:(1)該食物網(wǎng)中共有__條食物鏈。(2)其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵撸撸撸撸撸撸撸?3)對(duì)鷹來(lái)說(shuō),通過(guò)哪條食物鏈能量損失較少?________________。(4)如果人類(lèi)大量捕殺蛇、鷹和狐。該食物網(wǎng)中的____會(huì)大量增加,后又減少,達(dá)到新的穩(wěn)定,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有___________。(5)從生態(tài)系統(tǒng)的成分組成來(lái)看,圖中還缺少的成分有____。5草→鼠→蛇→鷹草→鼠→鷹或草→兔→鷹鼠、兔一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力分解者[例3]下列敘述中,能增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的是(

)A、減少捕食者和寄生生物的數(shù)量B、增加生物的種類(lèi)C.使生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡D.減少生物的種類(lèi)B[例4]一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡遭到破壞,可以得出的最合理結(jié)論是(

)A、這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力B、這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力一定很小C、這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類(lèi)一定很少D.外來(lái)干擾超過(guò)了這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力D3.下列食物鏈表示正確的是(

)A、陽(yáng)光→草→兔→狐B、田鼠→蛇→鷹C、草→羊→鹿→狼D、小麥→田鼠→蛇→鷹D4.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖中,正確的是(

)A、太陽(yáng)能→生產(chǎn)者→消費(fèi)者→分解者B.太陽(yáng)能→生產(chǎn)者→消費(fèi)者→生產(chǎn)者D5、下列有關(guān)生態(tài)平衡的說(shuō)法哪項(xiàng)是正確的(

)A、生產(chǎn)者和分解者的數(shù)量相等B.消費(fèi)者和分解者的數(shù)量相等C、生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量相等D.在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和比例總是維持相對(duì)平衡和穩(wěn)定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論