-河北省涿鹿中學(xué)-學(xué)年高一語文上冊入學(xué)考試試卷課堂練習(xí)測試

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期涿鹿中學(xué)高一年級入學(xué)摸底考試高一語文試卷班級類型：高一年級；考試時間：120分鐘；總分120分注意事項：1．答題前在答題卡、答案紙上填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將第I卷（選擇題）答案用2B鉛筆正確填寫在答題卡上；請將第II卷（非選擇題）答案黑色中性筆正確填寫在答案紙上。第I卷閱讀題（43分）一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）表人流行詞語探微劉峰在近幾年的流行新詞語中，反映社會多元人群的新詞語逐漸增多，其在語言結(jié)構(gòu)、語義表達、產(chǎn)生機制等方面都具有鮮明的特色。表人流行新詞語是流行新詞語中的一個小類，表示具有某一共同特征的一類人，具有鮮明的類指化特征。如“高考移民、宅男”等。此外，表人流行新詞語具有信息濃縮化的特點，用一個詞就能表達一般要用幾個詞、一句話甚至幾句話才能表達的語義，更符合語言的經(jīng)濟性原則，也便于人們記憶。例如，“高富帥”“～控”等。從語言結(jié)構(gòu)特征看,表人流行新詞語可分為兩類。一類以”成群”的方式出現(xiàn),形成一個個表人流行新詞語詞群。例如，~族（蟻族，裸婚組、啃老族），~控（微博控、網(wǎng)購控）等。每一個詞群，都可歸納成一個構(gòu)詞模式。另一類則以單個詞語的形式出現(xiàn)，如“草根”“土豪”等，與第一類詞相比，該類流行詞語數(shù)量較少。從表達色彩看，大部分表人流行新詞語的感情色彩濃厚，具有濃郁的時代氣息與時尚感。很多表人新詞語之所以能夠流行，很大程度上在于它們極富表達的感情色彩，如諷刺、戲謔等，不一而足。表人流行新詞語的產(chǎn)生途徑多種多樣?！伴|蜜”是通過簡稱（閨中密友）及諧音（閨密）兩種方式創(chuàng)造出來的，“草根”和“炮灰”是通過借喻產(chǎn)生的“舊詞新義”，“粉絲”是音譯外來詞，并和漢語已有詞偶合。在表人流行新詞語中，有兩種詞語衍生方式非常突出，即詞語模造詞和借用外來詞。李宇明先生曾指出，當(dāng)前大多數(shù)新產(chǎn)生的詞語，都有一個現(xiàn)成的框架背景，這一框架就像是造詞模子一樣，稱之為“詞語模”。詞語模能批量生產(chǎn)新詞語，并使其所生產(chǎn)的新詞語形成詞族。上文所列舉的每一個表人流行詞語詞群，都是由相應(yīng)的詞語模衍生出來的。詞語模造詞實際上就是一個類推過程，體現(xiàn)了語言的經(jīng)濟性原則。漢語創(chuàng)造新詞的方式主要有兩類：一是利用漢語中現(xiàn)有的構(gòu)詞材料和規(guī)則創(chuàng)造新詞，二是借用外來詞。在解決有限的詞匯與眾多新事物、新概念之間的矛盾時，借用外來詞無疑是一種行之有效的方法。隨著近年日本動漫、游戲等在中國的流行，不少日語中的表人新詞語也隨之進入漢語。如“正太”“達人”等皆來自日語，詞語?！啊亍弊钤缫苍从谌照Z。當(dāng)然，漢語在引入這些外來詞時，會根據(jù)漢語詞的構(gòu)造、表義特點進行一定程度的改造。表人新詞語的流行與當(dāng)前的社會文化心理密切相關(guān)。在信息數(shù)量日益膨脹、傳播手段不斷更新的當(dāng)下，社會心理主要表現(xiàn)為人們的趨同、從眾以及追求新異的心理。例如，當(dāng)“剩男”“剩女”得到了大眾的接受和廣泛傳播后，只要社會中出現(xiàn)具有某些類似特征的人時，人們就傾向借“～男（女）”這一形式來表達。人們對新異的詞語和表達方式有著極強的心理需求，傾向于不斷創(chuàng)造新形式或新意義的詞語來滿足語言交際日益精細化的需求。如“女漢子”“偽娘”等。從表面上看，這種求新求異與求同從眾心理是矛盾的，其實這正是人們語言文化心理復(fù)雜性的獨特體現(xiàn)。一方面，當(dāng)人們認(rèn)同某些新詞語時，就會盡力模仿，達到趨同；另一方面，為了追逐新潮時尚，人們會在模仿的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，盡力求新、求異。表人流行新詞語既是一種語言現(xiàn)象，又是一種社會文化現(xiàn)象。當(dāng)然，這類詞語在快速發(fā)展中也帶有很大的隨意性、主觀性，存在一些不健康的現(xiàn)象。哪些詞語能夠繼續(xù)使用下去，哪些應(yīng)當(dāng)被淘汰，除了有賴于語言發(fā)展規(guī)律和交際實際需要之外，也需要大眾傳媒等社會力量加以理性引導(dǎo)。《光明日報》（有刪減）1．下列有關(guān)“表人流行詞語的特點”的理解，符合原文意思的一項是（3分）A．表人新詞語是指在漢語新詞語中，由表人的語素構(gòu)成的新詞語，表示具有某一共同特征的一類人，如“老王、小張”等。B．表人流行新詞語折射了當(dāng)前社會現(xiàn)實和大眾心理訴求，滿足了當(dāng)前社會指稱各類人群精細化的需求，具有信息濃縮化特點。C．從語音特征角度，表人流行詞語可以分為以“成群”的形式出現(xiàn)和以“單個詞語”形式出現(xiàn)這兩類。D．表人流行詞語都具有濃厚的感情色彩和濃郁的時代氣息與時尚感，這是它們能夠流行的原因。2．下列理解和分析，符合原文意思的一項是（3分）A．借用外來詞是人們解決有限的詞匯與眾多新事物、新概念之間的矛盾的首要選擇。B．“草根”和“炮灰”這種通過引申方式產(chǎn)生的表人新詞更能刺激人們對于詞義的聯(lián)想和想象。C．人們?yōu)樽非蠼浑H過程中的經(jīng)濟性原則，利用現(xiàn)有詞語模完全創(chuàng)新生產(chǎn)出大量表人新詞。D．表人新詞語滿足了人們的某種社會心理需求或情感表達，在記錄社會生活的同時，也被賦予了豐富多彩的社會意義。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（3分）A．表人流行新詞豐富了現(xiàn)代漢語表人詞匯系統(tǒng)，是當(dāng)前大眾語文生活中一種鮮活的、引人關(guān)注的語言現(xiàn)象。B．吸收外來詞可以豐富和發(fā)展?jié)h語詞匯，增強漢語的表達能力，體現(xiàn)了漢語強大的包容性，但在吸收的同時也需進行一定程度的改造。C．表人新詞的產(chǎn)生及發(fā)展不受語言內(nèi)部因素的制約，需要社會因素的制約以及社會力量的理性引導(dǎo)。D．人們認(rèn)同某些新詞語時，盡力模仿，達到趨同；為了追逐新潮時尚，人們會在模仿的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，盡力求新、求異：二者是對立統(tǒng)一的。二、古代詩文閱讀（34分）(一）文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。學(xué)萬人敵司馬遷項籍少時，學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成。項梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵?！庇谑琼椓耗私碳?，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。項梁嘗有櫟陽逮，乃請?zhí)I獄掾曹咎書抵櫟陽獄椽司馬欣，以故事得已。項梁殺人，與籍避仇于吳中。吳中賢士大夫皆出項梁下。每吳中有大繇役及喪，項梁常為主辦，陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也?！绷貉谄淇?，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。西漢司馬遷《史記》4．下列加點詞語解釋錯誤的一項是（）（3分）A．略知其意略：大略B．又不肯竟學(xué)竟：終了C．毋妄言，族矣毋：別，不要D．雖吳中子弟皆已憚籍矣憚：害怕5．下列各組句子中加點詞語意義和用法相同的一組是：（）（3分）A．學(xué)書不成，去B．梁以此奇籍去北軍二里余大將軍鄧騭奇其才C．以故事得已D．雖吳中子弟皆已憚籍矣陰以兵法部勒賓客及子弟其父雖善游，其子豈遽善游哉6．下列對原文的敘述與理解不正確的一項是（）（3分）A．項籍年少時，讀書識字學(xué)劍均不成，要求項梁教他兵法，要學(xué)對抗萬人的本領(lǐng)。B．項梁殺了人，與項籍一起躲到吳中之地，每當(dāng)吳中有大的徭役和喪事，項梁常出頭主辦，并暗自苦學(xué)兵法，組織賓客子弟，借此顯示自己的才干。C．始皇巡游會稽，項梁和項籍一起觀看，項籍充滿自信地認(rèn)為始皇之位是可以謀取替代的。D．項籍憑借自己身高力大，才氣過人，在吳中之地頗有名氣。7.用斜線“/”為下文斷句（6分）（陳）藩年十五嘗閑處一室而庭宇蕪穢父友同郡薛勤來候之謂藩曰孺子何不灑掃以待賓客藩曰大丈夫處世當(dāng)掃除天下安事一室乎勤知其有清世志甚奇之范曄《后漢書》(二）詩歌閱讀（9分）閱讀毛澤東的《水調(diào)歌頭·

重上井岡山》，做以下各題。

水調(diào)歌頭

·重上井岡山

一九六五年五月

久有凌云志，重上井岡山。千里來尋故地，舊貌換新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過了黃洋界，險處不須看。

風(fēng)雷動，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間?？缮暇盘鞌堅?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀。

8.依次寫出這首詞押韻的字。（2分）

9.摘出這首詞寫景的句子，并概括所寫景物的特點。（4分）①寫景的句子：

②景物的特點：

10.談?wù)勀銓Α斑^了黃洋界（黃洋界，在井岡山西北，地勢險要，是當(dāng)年紅軍的五大哨口之一）險處不須看”的理解。（3分）

（三）名篇名句默寫（10分）11.補寫出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）看萬山紅遍，；漫江碧透，。（2）她靜默地遠了，遠了，，走盡這雨巷。（3）滿載一船星輝，。但我不能放歌，。（5）勝似春光，。（6），烏蒙磅礴走泥丸。（7）大雨落幽燕，，秦皇島外打魚船。（8）恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，，。第II卷表達題（77分）三．語言文字運用（20分）12.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）（3分）

A．高一新生在暑期軍訓(xùn)中雖然生活條件較為艱苦，但他們對這些卻不以為然，仍然堅持努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，磨練了自己的意志。

B．國慶假日是人們休閑的大好機會，那段時間里，我市解放路上到處都是游玩購物的人，直到深夜，大街上還是不絕如縷，熱鬧極了。

C．高中語文學(xué)習(xí)一定要多讀多思多積累，只有打好基礎(chǔ)，才能實現(xiàn)自己高遠的目標(biāo)；如果毫無知識儲備，在激烈的競爭中，只能是鎩羽而歸。

D．我們學(xué)生都應(yīng)該懂得：發(fā)展自己的智力，必須與培養(yǎng)自己的非智力因素結(jié)合起來，因為二者是休戚相關(guān)，緊密相連的。

13.下列各句中，沒有語病的一句是（

）（3分）

A．中國越是發(fā)展得好，越能夠成為捍衛(wèi)正義的中堅力量，守護好和平的來之不易，與各國相互尊重、共同繁榮，建設(shè)人類命運共同體。

B．根據(jù)探月三期時間表顯示，中國將于2017年前后發(fā)射由軌道器、上升器、著陸器和返回器組成的嫦娥五號，對月球取樣并返回地球。

C．騰訊公司擅自將《花千骨》改編成有聲讀物并在其手機APP上播放，被晉江公司以侵犯著作權(quán)為由訴至法院，被要求賠償七百六十萬元。

D．許多時候，正是因為缺少內(nèi)心的友善，“禮讓”才被社會遺忘，公交站前才會出現(xiàn)排隊的無序，馬路上才會出現(xiàn)車輛與行人互不相讓。

14．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）科學(xué)研究表明，，。，，。，強身且做不到，又何談強國？①在一些大城市，人們不得不壓抑戶外健身的熱情②整個民族的身體健康狀況出現(xiàn)下滑③人們不呼吸新鮮空氣幾分鐘都難以存活④中小學(xué)甚至開始削減長跑等戶外體育運動課程和考試項目⑤由于空氣質(zhì)量的惡化⑥人們不吃飯可以活7到20天，不喝水可以活3到7天A．⑤①④②⑥③B．②①⑥③⑤④C．⑤②①④⑥③D．⑥③⑤①④②15.下面的一幅對聯(lián)，打亂了順序，請你將其整理為一幅較為工整的對聯(lián)。（4分）康橋河邊曠世偉人多情游子橘子洲頭作別西天云彩書寫壯志豪情上聯(lián)：下聯(lián)：16.元代大學(xué)者許衡一日外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有一棵梨樹。行人紛紛去摘梨，唯獨許衡不為所動。有人便問；“何不摘梨以解渴？”他回答：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑其迂腐：“世道這樣亂，管它誰的梨?！痹S衡正色道：“梨雖無主，我心有主。”（4分）用簡明的語言解說“我心有主”的含義。（不超過二十字）四寫作(60分)17高中是另一個世界，沒有小學(xué)時候的閑暇，沒有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗。開學(xué)已經(jīng)有一段日子了，我們對新的環(huán)境有了一定的了解。認(rèn)識了很多人，也經(jīng)歷了一些事，對高一生活有了許多感受。請以“觸動”為題，寫一篇記敘文。要求：①請以觸及自己心靈的事件為題材。②字?jǐn)?shù)不少于800字。③不得出現(xiàn)班級同學(xué)真實姓名。參考答案：1．B（A“由表人的語素”不是所有的都“由表人的語素”；后面列舉錯誤。C“從語音特征角度”錯；D“都具有”錯）2．D（A“首要選擇”錯；B應(yīng)為“借喻”；C“完全創(chuàng)新”為“類推”）3．C（“不受語言內(nèi)部因素制約”錯，依據(jù)“除了有賴于語言發(fā)展規(guī)律和交際實際需要之外”）4A稍微5B形容詞作意動用法，以……為奇。（A離開、放棄，距離；C因為；用；D即使、雖然）6B暗中用兵法組織賓客子弟，借此了解他們的才干7兩斜線1分原文：蕃年十五/嘗閑處一室/而庭宇蕪穢/父友同郡薛勤來候之/謂蕃曰/孺子何不灑掃以待賓客/蕃曰/大丈夫處世/當(dāng)掃除天下/安事一室乎/勤知其有清世志/甚奇之/

原文：蕃年十五，嘗閑處一室，而庭宇蕪穢。父友同郡薛勤來候之，謂蕃曰：“孺子何不灑掃以待賓客？”蕃曰：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。譯文：陳蕃15歲，曾經(jīng)避人獨居一間房屋，卻（從不打掃自己所住的居室以至）庭院雜草叢生，房間臟亂不堪。他的父親的朋友同鄉(xiāng)薛勤來看望他，對陳蕃說：“孩子，你為什么不清掃庭院來迎接貴賓呢？”陳蕃答道：“大丈夫處世，應(yīng)當(dāng)治理天下（肅清壞人，安定社會），怎么能局限于整理一間房呢？”薛勤知道他有整治天下的大志向，感到驚異，認(rèn)為他非同尋常。注釋：嘗：曾經(jīng)。蕪歲（穢）：不整潔?？ぃ汗糯姓^(qū)域單位。候：拜訪。以：而當(dāng)：應(yīng)當(dāng)事：服侍。清世：使社會澄清。清，使……清，使……清潔，引申為“整治”。奇之：認(rèn)為他奇特。奇，認(rèn)為……不尋常；意動，感到驚奇。

寓意:陳蕃立大志,做大事而不拘小節(jié)。薛勤從這一點上肯定了他。其實，從另一角度來看，“一屋不掃，又何以掃天下呢！”立大志應(yīng)從小事做起,培養(yǎng)自己的才能。從本文我們窺視出一個十五歲少年凌云壯志的內(nèi)心豪情。8山、顏、端、看、寰、間、還、攀

9①到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。

②生氣蓬勃，充滿活力。

10不僅是說黃洋界是井岡山的最險處，過了此處，其他地方就不用看了；也是說經(jīng)過了革命戰(zhàn)火嚴(yán)峻考驗的中國無產(chǎn)階級和革命人民，是任何艱難險阻也嚇不倒的。1112C（A.然：是，對。不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。B.絕：斷；縷：細線。多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。C.鎩羽：羽毛摧落，比喻失敗或不得志。指失敗或不得志而歸。D.休：歡樂，吉慶；戚：悲哀，憂愁。憂喜.福禍彼此相關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。）13.C解析：A項語序不當(dāng)，應(yīng)為“守護好來之不易的和