能力提升試卷及答案2023

2023年湖北省"提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線(xiàn)測(cè)試題

考生姓名：交卷時(shí)間：2023-09-1813:51考試成績(jī)：92考試結(jié)果：合格

判斷題（總分20分，每題1分，共20小題）

1.校本培訓(xùn)是一種以任職學(xué)校為基地，輔之以大學(xué)或師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供必要課程和人員而

開(kāi)展的師資培訓(xùn)模式

「A.正確

'B.錯(cuò)誤

答案：A解析：

2.墻紙的排列方式有［平鋪］、［拉伸］、［居中］三種。

「A.正確

'B.錯(cuò)誤

答案：A解析：

3.教師不能對(duì)學(xué)科教學(xué)資源進(jìn)行修改

'A.正確

'B.錯(cuò)誤

答案：B解析：

4.QQ、MSN體現(xiàn)了信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的情境創(chuàng)設(shè)和實(shí)驗(yàn)?zāi)M功能

'A.正確

''B,錯(cuò)誤

答案：B解析：

5,移動(dòng)設(shè)備一般都具有可觸摸的屏幕

A.對(duì)

「B.錯(cuò)

答案：A解析:

6.除了PPT,我們還可以使用其它演示軟件呈現(xiàn)我們的講授內(nèi)容

「A.對(duì)

「B.錯(cuò)

答案：A解析:

7.小組提前完成任務(wù)時(shí)，教師應(yīng)檢驗(yàn)他們是否正確完成了任務(wù)，如果是真完成了任務(wù)，教

師可以開(kāi)展一些補(bǔ)充活動(dòng)。

(A.正確

’B.錯(cuò)誤

答案：A解析:

8.''百寶箱"中放置中間層的信封要鎖定。

「A.正確

"B.錯(cuò)誤

答案：B解析:

9.機(jī)器語(yǔ)言是人類(lèi)不能理解的計(jì)算機(jī)專(zhuān)用語(yǔ)言。

「A.正確

’B.錯(cuò)誤

答案：B解析:

10.圖形和圖像是相同的概念，基本上沒(méi)什么區(qū)別。

「A.正確

'B.錯(cuò)誤

答案：B解析：

11.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的核心價(jià)值是為不同層次的學(xué)生提供了個(gè)性化學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

「A.對(duì)

「B.錯(cuò)

答案：A解析：

12.在協(xié)作探究學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者要明確和分析所探究的問(wèn)題，制定探究方案，然后從多

種渠道收集多種信息，對(duì)信息進(jìn)行分析、綜合和評(píng)價(jià)，得出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論，最后用多種形式

呈現(xiàn)自己的作品

「A.正確

「B.錯(cuò)誤

答案：A解析；

13.BMP文件是一種在Authorware中經(jīng)常使用的圖像文件格式。

「A.正確

「B.錯(cuò)誤

答案：A解析：

14.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是對(duì)于課堂教與學(xué)的拓展，只適合用于課外

「A.對(duì)

B.錯(cuò)

答案：B解析：

15.在幻燈片中添加圖片操作，文本框的大小可以改變

(A.正確

''B.錯(cuò)誤

答案：A解析：

16.可以用交互式電子白板完全替代黑板。

「A.正確

廠B.錯(cuò)誤

答案：B解析：

17.思維導(dǎo)圖是一種知識(shí)可視化工具

CA.正確

''B.錯(cuò)誤

答案：A解析：

18.在Excel中，通配符可以代表任意多個(gè)字符。

「A.正確

「B.錯(cuò)誤

答案：B解析：

19.我們使用Word進(jìn)行打印文檔時(shí)，只能打印整篇文檔，不能選擇打印文檔中某幾頁(yè)的

內(nèi)容。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B解析：

20.我們使用Word編輯教案時(shí)，可以利用段落對(duì)話(huà)框設(shè)置文字的顏色、字體、行間距、段

間距。

「A.正確

「B.錯(cuò)誤

答案：B解析：

單選題（總分40分，每題2分，共20小題）

21.網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的可靠性測(cè)度主要有？

CA.抗毀性

CB.生存期

rC.有效性

「D.以上皆是

答案：D解析：

22.在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，下面哪項(xiàng)不是散文閱讀教學(xué)過(guò)程中常見(jiàn)的教學(xué)資源的分類(lèi)？

「A.視頻資源

「B.圖片資源

「C.文本資源

「D.音像資源

答案：D解析:

23.教學(xué)光盤(pán)教育資源的缺點(diǎn)

A.權(quán)威性

''B.系統(tǒng)性

1C.實(shí)用性

「D.普適性不強(qiáng)

答案：D解析：

24.借助錄像等視頻技術(shù)，以歷險(xiǎn)故事的形式為學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)問(wèn)題情景的課堂教學(xué)屬于

()

「A.基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)

「B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

「C.探究訓(xùn)練

1D.拋錨式教學(xué)

答案：A解析：

25.交互式電子白板保存文件格式為

rA..psd.

「B..fla

「C..flipchart

r

D..exe

答案：C解析：

26.如果需要在不同磁盤(pán)間移動(dòng)文件，在文件移動(dòng)到目標(biāo)文件夾時(shí)需要按住___鍵。

A.Alt

B.空格

CC.Shift

'D.Ctrl

答案：C解析：

27.WINDOWS中的''剪貼板''是

「A.硬盤(pán)中的一塊區(qū)域

「B.軟盤(pán)中的一塊區(qū)域

1C.高速緩存中的一塊區(qū)域

「D.內(nèi)存中的一塊區(qū)域

答案：D解析：

28.()提供一個(gè)通過(guò)研究驗(yàn)證和時(shí)間檢驗(yàn)的小組學(xué)習(xí)模型。

「A.交流協(xié)作

CB.分工合作

「C.合作學(xué)習(xí)

「D.團(tuán)隊(duì)配合

答案：B解析：

29.()是指根據(jù)對(duì)認(rèn)知活動(dòng)結(jié)果的檢查，學(xué)習(xí)者通過(guò)核查，一旦發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就要及時(shí)采

取應(yīng)對(duì)措施，采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，及時(shí)修正、調(diào)整認(rèn)知策略。

A.自我調(diào)控

B.自我監(jiān)察

C.自我管理

「D.自我評(píng)價(jià)

答案：A解析：

30.下列哪項(xiàng)不屬于區(qū)域?qū)W科教師工作坊的原則？

「A.體驗(yàn)性

「B.生成性

rC.參與性

1D.間斷性

答案：D解析：

31.教師不能利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行。

CA.編寫(xiě)教案

「B.授課

CC.教學(xué)觀摩

1D.布置與批改作業(yè)

答案：B解析：

32.教師設(shè)計(jì)的探究學(xué)習(xí)任務(wù)必須要符合學(xué)習(xí)者的特征，必須考慮學(xué)習(xí)者的（），才能使學(xué)

習(xí)者通過(guò)任務(wù)的完成得到智力和能力的發(fā)展。

「A.個(gè)體特征

B.起始能力

C.學(xué)習(xí)風(fēng)格

D.群體特征

答案：A解析：

33.當(dāng)學(xué)生對(duì)課本中的某段詞語(yǔ)''五彩繽紛"無(wú)法理解時(shí)，教師為了使學(xué)生能夠形象生動(dòng)地

去理解該詞語(yǔ)的意思，可以采用的課堂教學(xué)方法中最好的一項(xiàng)是。

'A.查詞典找到''五彩繽紛"的正確解釋?zhuān)o學(xué)生聽(tīng)

'B.查詞典找到''五彩繽紛"的正確解釋?zhuān)o學(xué)生聽(tīng)，結(jié)合課文中的含義講給學(xué)生聽(tīng)

1C.利用Windows操作系統(tǒng)中的畫(huà)圖工具，用各種色彩的畫(huà)筆工具展現(xiàn)''五彩繽紛"的含義，讓學(xué)生

結(jié)合畫(huà)圖來(lái)理解

「D.直接讓學(xué)生談自己對(duì)''五彩繽紛"的理解，對(duì)不正確的再逐個(gè)給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)

答案：C解析：

34.在課堂導(dǎo)入中提出解決問(wèn)題的任務(wù)可以使學(xué)生

「A.明確相關(guān)

’B.引起關(guān)注

1C.深化參與

答案：A解析：

35.下面的O不適合運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)進(jìn)行模擬的化學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型

1A.現(xiàn)象不明顯的演示實(shí)驗(yàn)

1B.現(xiàn)象不明顯的演示實(shí)驗(yàn)

C.能用肉眼觀察的宏觀化學(xué)反應(yīng)

D.毒性較大和無(wú)法實(shí)際操作的實(shí)驗(yàn)

答案：C解析：

36.允許教師和學(xué)習(xí)者在LAMS中創(chuàng)建、編輯、觀看概念圖的工具是：

「A.Survey工具

「B.Mindmap工具

「C.Notebook工具

D.Voting工具

答案：B解析：

37.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中的自主合作探究學(xué)習(xí)中，教師和學(xué)生的身份分別是什么?

CA.主導(dǎo)者、主導(dǎo)者

「B.主導(dǎo)者、指導(dǎo)者

IC.指導(dǎo)者、主導(dǎo)者

CD.指導(dǎo)者、指導(dǎo)者

答案：C解析：

38.教師在組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)時(shí)要注意

「A.培養(yǎng)學(xué)生自己解決沖突的能力

「B.讓學(xué)生自由分小組

「C.仔細(xì)設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)活動(dòng)

D.引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)活動(dòng)

答案：C解析：

39.《能力標(biāo)準(zhǔn)》是（）中有效應(yīng)用信息技術(shù)的準(zhǔn)則，是各地開(kāi)展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培

養(yǎng)、培訓(xùn)和測(cè)評(píng)等工作的基本依據(jù)。

CA.規(guī)范與引領(lǐng)中小學(xué)教師在教育教學(xué)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展

「B.培養(yǎng)中小學(xué)教師教學(xué)能力

「C.在全國(guó)學(xué)校范圍內(nèi)推廣信息技術(shù)

「D.教師教育信息化發(fā)展

答案：A解析：

40.教師工作坊是怎么對(duì)教師的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)的

「A.測(cè)試學(xué)生成績(jī)

「B.同伴互評(píng)

1C.在線(xiàn)測(cè)試

'D.評(píng)價(jià)績(jī)效

答案：D解析：

多選題（總分40分，每題2分，共20小題）

41.Photoshop中在Swatches（色板）和Color（顏色）調(diào)板中都可以改變工具箱中

前景色和背景色，那么下面描述正確的是（）

.A.在默認(rèn)的情況下可以改變工具箱中的前景色

廠B.在Swatches調(diào)板中按住Alt鍵可以改變背景色

rC.在Color調(diào)板中按住Ctrl鍵可以改變背景色

D.在Swatches調(diào)板中按住Alt鍵可以刪除色塊

答案：AD解析：

42.王老師班級(jí)的學(xué)生正在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，為了加深團(tuán)隊(duì)成員之間的感情，王老師組織學(xué)

生做了很多游戲，還拍了一些照片。拿到照片以后，王老師發(fā)現(xiàn)有些照片很暗，如果他想

把這些照片調(diào)亮一些，并在照片上添加文字，要選擇的工具是。；照片處理好之后，為

了增強(qiáng)展示照片時(shí)的情感渲染效果，王老師想把這些照片做成動(dòng)畫(huà)，加上背景音樂(lè)，他要

選擇的制作工具是（）；最后王老師想做一個(gè)本活動(dòng)的專(zhuān)題網(wǎng)站，放在校園網(wǎng)上進(jìn)行展示

和交流，他應(yīng)選擇的制作工具是（）。

廠A.Authorware

廠B.Flash

C.Dreamweaver

廠D.Photoshop

答案：DBC解析：

43.網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的主觀原因是？

17A.為獲取巨大的經(jīng)濟(jì)利益

gB.法律意識(shí)、安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)淡薄

17C.道德觀念缺乏

rD.互聯(lián)網(wǎng)立法滯后

答案：ABC解析：

44.交互式電子白板的繪圖功能中，可以進(jìn)行一類(lèi)圖形的繪制。

A.常規(guī)繪圖，如畫(huà)圓、方形等

B.實(shí)驗(yàn)繪圖與學(xué)科繪圖

17c.生活繪圖與軍事繪圖

廠D.以上都不是

答案：ABC解析：

45.教學(xué)過(guò)程監(jiān)控的具體方法（）

7A.教學(xué)過(guò)程的組織管理必須制定有相應(yīng)的制度、方案和實(shí)施細(xì)則

曠B.形成性考核

17C.入學(xué)測(cè)試

“D.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

答案：ABCD解析：

46.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力主要包括以下哪些能力。

0A.教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行性課堂講授的能力

17B.教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行資源搜集的能力

17C.教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的能力

17D.利用信息技術(shù)支持學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)的能力

答案：ABCD解析：

47.研究性學(xué)習(xí)通常包含以下哪幾個(gè)環(huán)節(jié)

“A.創(chuàng)設(shè)情境

17

B.啟發(fā)思考

C.自主/小組探究

VD.協(xié)作交流

17E.總結(jié)提高

答案：ABCDE解析：

48.合作內(nèi)容的分配可根據(jù)合作內(nèi)容的多少、合作內(nèi)容的性質(zhì)、合作時(shí)間的長(zhǎng)短采取不同的

分配形式，有

廠A.同一式

“B.統(tǒng)一式

17C.分散式

廠D.混合式

答案：BC解析：

49.教學(xué)資源包含

“A.教學(xué)資料

廠B.教師配備

17C.支持系統(tǒng)

BD.教學(xué)環(huán)境

答案：ACD解析：

50.思維導(dǎo)圖能清晰的呈現(xiàn)邏輯關(guān)系，可以在課堂導(dǎo)入中用于

▽A.對(duì)比強(qiáng)調(diào)

rB.案例展示

C.復(fù)習(xí)舊知

廠D.提出問(wèn)題

廠E,頭腦風(fēng)暴

答案：AC解析：

51.請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中使用的原則有哪些?

17A.與美術(shù)課堂教學(xué)三維目標(biāo)緊密結(jié)合

8B.為解決教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)服務(wù)

17C.激勵(lì)學(xué)生的參與與互動(dòng)

答案：ABC解析：

52.課程第2節(jié)案例3呈現(xiàn)出的小組合作學(xué)習(xí)有什么問(wèn)題

「A.探究目標(biāo)不明確

"B.組內(nèi)成員分工不清楚

“C.操作程序不科學(xué)

廠D.缺乏有效監(jiān)控

答案：BC解析：

53.下列關(guān)于數(shù)碼相機(jī)的敘述正確的是

"A.數(shù)碼相機(jī)的關(guān)鍵部件是CCD

曠B.數(shù)碼相機(jī)有內(nèi)部存儲(chǔ)介質(zhì)

17C.數(shù)碼相機(jī)拍照的圖像可以通過(guò)串行口'SCSI或USB接口送到計(jì)算機(jī)

rD.數(shù)碼相機(jī)輸出的是數(shù)字或模擬數(shù)據(jù)

答案：ABC解析：

54.在教學(xué)評(píng)價(jià)中常用的數(shù)據(jù)處理軟件有

“A.電子表格軟件

廠B.演示文稿軟件

BC.SPSS軟件

廠D.SAS軟件

答案：AC解析：

55.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空