提升卷-好題匯編：備戰(zhàn)2023-2024學年七年級語文上學期期中真題分類匯編（廣東廣州專用）（含解析版）

提升卷-備戰(zhàn)2023-2024學年七年級語文上學期期中真題分類匯編考試時間120分鐘，滿分120分（另有附加題8分，總得分不超過120分）第一部分積累與運用（共24分）一、（5小題，16分）1.下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一項是（

）（2分）A.省悟/省親

篤志/舐犢情深

翻來覆去/覆水難收B.棱鏡/凌駕

字帖/俯首帖耳

截然不同/桀驁不馴C.高邈/渺茫

提供/供不應求

并行不悖/背信棄義D.聒噪/確鑿

著落/棋高一著

相形見絀/咄咄逼人2.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（

）（2分）A.淵搏

嘹亮

各得其所

疲倦不勘 B.端莊

感概

花枝招展

人聲鼎沸C.捶打

粗獷

恍然大悟

喜出望外 D.遮敝

訣別

不求甚解

油然而升3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（

）（2分）A.先生身材魁梧，談吐儒雅，剛一見面，我對他的敬意就油然而生。B.同學們經常到辦公室向老師請教問題，這種不恥下問的精神值得我們學習。C.成為“學習標兵”后，他表現得更加積極，每節(jié)課都肆無忌憚地舉手。D.晚會上，他的一首《我和我的祖國》唱得栩栩如生，贏得在場觀眾的陣陣掌聲。4.下面各句中沒有語病的一項是（

）（2分）A.中國共有世界遺產53項，全國各遺產地通過開展適當的旅游展示活動，拉動了住宿、餐飲等相關產業(yè)。B.“讀萬卷書，行萬里路”，是當前多數家長對于親子旅行的基本認知和主要訴求。C.大雁知道，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準他們的槍聲。D.從載人飛船上看地球，并非呈現球狀，而只是一段弧。5.班級開展“有朋自遠方來”綜合性學習活動，請你和小語參與。（1）小語收集了一些有關交友的詩文、名言等，你認為不妥的一項是（

）（2分）A.獨學而無友，則孤陋而寡聞。 B.結交在相知，骨肉何必親。C.高山流水，非知音不能聽。 D.親朋無一字，老病有孤舟。（2）小語擬寫了邀請函的正文，邀請任課老師參加此次活動。你推敲后發(fā)現用詞不妥的一項是（

）（2分）敝班將于11月8日（周二）下午3點到5點在學校報告廳舉行“有朋自遠方來”綜合性學習活動。屆時同學們將充分展示自我。誠邀您蒞臨現場，發(fā)表拙見賜復為盼。A.敝班 B.蒞臨 C.拙見 D.賜復（3）活動最后，同學們在班級種植地一起種下了象征友誼的小樹苗。小樹苗立在地里的畫面像極了篆文中的——（4分）A.由此，你給班級種植地起了個有寓意的名字。（2分）名字：，寓意：B.為了使小樹苗健康成長，種植地放置了警示牌。你用比喻或擬人的修辭手法寫了一句標語。（2分）二、（1小題，8分）6.根據語境，補寫出古代詩文名句。（⑦⑧、⑨⑩兩組任選1組作答）日月經天，江河行地，四時景物美不勝收。古人常借多姿多彩的四季美景，抒情感懷?！洞伪惫躺较隆分械摹俺逼絻砂堕?，①”作者借所見的初春之景抒發(fā)深深的思鄉(xiāng)之情；《江南逢李龜年》中的“正是江南好風景，②”作者在暮春時節(jié)寄寓繁華落幕的慨嘆；《天凈沙·秋思》中作者借秋景“③，④，古道西風瘦馬”描繪了一種蕭瑟蒼涼的意境?！缎熊娋湃账奸L安故園》中的“⑤，應傍戰(zhàn)場開”詩人通過秋菊這個意象寄托對和平的渴望；《夜上受降城聞笛》中的“回樂烽前沙似雪，⑥”用冬雪和秋霜的比喻描繪邊塞荒涼凄冷的景象，抒發(fā)了“征人”思鄉(xiāng)的哀愁?？鬃邮侨寮覍W說的創(chuàng)始人，被后人尊稱為“圣人”“至圣先師”。孔子及其弟子在《論語》中不僅教我們學習方法，更教我們學習態(tài)度。其中“⑦，⑧”教我們在學習中“學習”要與“思考”相結合；“⑨，⑩”告訴我們選擇別人的優(yōu)點去學習，如果有他們的缺點就加以改正，這是我們該有的學習態(tài)度。第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成7～10題。（12分）【甲】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行。相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。7.下列加點字解釋相同的一項是（

）（3分）A.陳太丘與友期行/遙遙無期 B.元方時年七歲/無時無刻C.尊君在不/不告而別 D.待君久不至/蜂擁而至8.下列對選文理解或分析不正確的一項是（

）（3分）A.【甲】文運用語言描寫，表現謝道韞的文學才華和聰明才智，流露出作者對謝道韞才華的贊美。B.【乙】文中“怒”與“慚”寫客人被陳元方反駁前后的神態(tài)神化，不僅使文章語言生動形象，同時也表明客人是一個知錯能改的人。C.【乙】文陳元方駁倒父親的朋友，“友人”致歉后，元方喜不自禁，頭也不回走進屋內。D.【甲】文中謝太傅并未對“撒鹽空中”和“柳絮因風起”的優(yōu)劣做出評定，只是“大笑樂”而已，十分耐人尋味。9.用現代漢語翻譯下面句子。（3分）未若柳絮因風起。10.讀了［乙］文后，你一定對“守信”有了進一步的認識。請結合文段內容談談你對“守信”的看法。（3分）11.閱讀李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，回答問題。（4分）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（1）詩篇首句，詩人在繁花雜樹中獨取楊花，在諸多禽鳥中特選子規(guī)，不僅因為它們能點明時令，也切合當時的情事，還由于他們可以烘托的氛圍。（1分）（2）請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭角度作簡要賞析。（3分）四、（8小題，30分）（一）閱讀以下材料，完成12～15題。（13分）學習組開展“尋找美食“活動，甲組同學以“熱點美食”為方向，請你幫助他們完善以下調查探究手冊。淄博燒烤“熱”調查探究手冊［秒懂淄博]淄博市，山東省地級市，現代工業(yè)城市，重要的石油化工基地。淄博市的臨淄區(qū)是國家歷史文化名城，歷史悠久，古代齊國首都，齊文化的發(fā)祥地，有“東方古羅馬之稱”。［熱點緣起]2022年5月份，12000名來自山東大學的學生來淄博隔離，當地政府招待一應俱全，期間淄博市委市政府還寫信鼓舞學生們：“親愛的同學們，自古磨難皆過客，浮云過后艷陽天。凡我在處，便是山大；待你來時，這就是家?！迸R走前還請大學生吃“淄博燒烤”盡地主之誼，雙方約定來年春暖花開時攜友再來。今年3月，大學生們如約而至，并自發(fā)宣傳。【“出圈”軌跡】［動人瞬間]4月26日，山東淄博文化和旅游局發(fā)布致游客朋友的一封信。提醒五一客流量已超其接待能力，建議游客錯峰出游，打出時間差、換得舒適感。還稱“美景美食不止淄博，好客山東應有盡有”，推薦山東其他美景美食，歡迎大家走走看看。4月29日，山東淄博張店區(qū)市監(jiān)局曝光一起酒店價格違規(guī)案件，對違規(guī)漲價的酒店依法立案調查，后續(xù)將對其依法予以處理。4月30日，夏女士在八大局燒烤攤一時排不上隊，無奈圍觀，直吞口水，熱情的游客朋友直接拿小馬扎讓其坐下，并贈其燒烤串。5月1日，山東淄博一群特殊的黃馬甲志愿者為游客提供幫助，不僅小學生，還有喝著奶的幼兒園孩子在休息室?guī)兔Πl(fā)水杯、看行李。［深入采訪]序號采訪對象采訪問題1淄博文化和旅游局工作人員2淄博張家店市監(jiān)局領導3八大局被熱心游客贈燒烤的夏女士4志愿者小朋友［媒體觀點]：沒有哪個地方能靠“網紅”的名頭經久不衰，唯有城市的氣質、文化的底蘊、溫馨的體驗，才能讓人們心之所向、行之所往。：淄博深諳“人間煙火味，最撫凡人心”的道理，抓住年輕人精準“種草”。淄博燒烤物美價廉又自帶社交屬性，經歷三年疫情，聚在一起吃燒烤，對于愛熱鬧的年輕人無疑是一種極大的誘惑。：等風來的過程，也是一場修煉，錘煉的是城市的品質，也是城市管理者馭風的能力。只有修練好內功，風起之時才能一躍而起，扶搖直上。［“熱”因探究]12.［“出圈”軌跡]中，小組根據兩張圖表得出了四個結論，有誤的一項是（

）（3分）A.3月11日至4月18日，“淄博燒烤”這一話題四次登上微博熱搜榜前十高位。B.“大學生組團坐高鐵去淄博擼串”讓“淄博燒烤”話題到達微博熱度最高值。C.淄博政府面對熱度反應迅速，提供了一系列公共配套服務和監(jiān)管措施。D.網友們不僅關注“淄博燒烤”火爆的現象，也在思考火爆背后的原因。13.請你任選［深入采訪]中的一位采訪對象，并擬定一個采訪問題。（3分）采訪對象（填序號）：，采訪問題：14.小組要為手冊選定一張封面，你會選擇下面A、B中的哪一幅圖？請說明理由。（4分）我選擇（），。A

B（說明：圖中文字分別為“進淄趕烤”“燒烤專列”）15.依據手冊材料，在［“熱”因探究]處為淄博燒烤“熱”總結三個原因。（3分）（二）閱讀下面文字，完成16～19題。（17分）滿河鴨子嘎嘎叫張學鵬①河灘村背靠沙河，這里綠樹環(huán)繞，花草叢生，民風淳樸，風景秀麗。由于地方偏僻，交通不便，村里貧困人口較多。我們的扶貧工作隊就駐扎在沙河灘村。②這次我和村主任去貧困戶老虎家查看幫扶情況。老虎姓白，叫白虎，父母走得早，家里又窮，一直是一個人過日子，過得緊巴巴的。老虎其實不老，才30多歲，因為長相“著急”，又沉默寡言，所以村里人都叫他“悶老虎”。③我們進院時，老虎正在槐樹下喝酒，喝得暈乎乎的。見到我們，老虎特意給村主任倒了一杯酒，一臉苦相。④老虎和村主任交流時，我在院子里轉了一下，發(fā)現我們送給老虎的50只鴨苗就剩4只了。鴨子被關在一個不到一平方米的籠子里，全身糊滿了泥巴，神情倦怠。看到我站在鴨籠前，老虎發(fā)話了：“別瞅了，上次下暴雨，沙河猛漲，鴨子被水沖跑了，就剩這4只了，不賣了，留著下酒吧。”⑤“眼看就要賣錢了，你說我咋恁倒霉呢？1000多塊呀！”老虎說著話，一仰脖，一杯酒喝了個精光，一副一醉解千愁的樣子。⑥其實，老虎家坐落在沙河灘上，沙河從門前緩緩流過，多好的養(yǎng)鴨條件，我就是想讓老虎養(yǎng)鴨子來擺脫貧困。⑦有村民說，你讓老虎養(yǎng)鴨子，鴨子養(yǎng)不大，就讓他喝酒吃完了。⑧開始老虎也信心不足，說自己懶散慣了，養(yǎng)鴨費時費財費精力，有空還不如玩牌喝酒痛快。我鼓勵他：“你就放心養(yǎng)吧，有困難，找工作隊，我們會幫助你?！雹嵛矣终f，“脫貧致富是國家的大政方針，你總不能一輩子受窮吧？人窮志短，人人看不起你，哪個女人愿意跟你受苦，你總不能打一輩子光棍吧！”也許我的話刺激了老虎，老虎看了看我，點了點頭。⑩就這樣，第一批扶貧項目，50只鴨苗發(fā)放到了老虎手中。誰能想到，一場大雨竟讓老虎兩個月的辛苦付諸東流。?我對老虎說：“鴨子沒了，我們也有責任，是我們的工作沒做到位，沒能幫你看護好鴨子。你不要灰心，以后機會多得是?！蹦翘熘形?，老虎喝醉了，哭得像個孩子。?我們幫助老虎在沙河邊重新固定了圍欄，扶貧款下來后，我又給老虎發(fā)放了80只鴨苗。這次老虎更加用心養(yǎng)護，就像看護著自己的孩子一樣，天天守著鴨子。沙河水草豐美，魚蝦又多，鴨子長得飛快，鴨子在水中拍打著翅膀，嘎嘎亂叫。老虎望著河里的鴨子，又看到了生活的希望。?第一批鴨子賣出后，老虎不是用錢賭博喝酒，而是主動找到我，要求再購200只鴨苗。我拍了拍老虎的肩膀說：“雙手是英雄，只要干，肯定行！”老虎說：“再賣了這200只鴨子，我請工作隊喝好酒，感謝工作隊對我的幫助。”?雖然老虎長相木訥，其實很聰明，自己學會了給鴨子打疫苗、配飼料，他養(yǎng)的鴨子很少生病，因此，許多村民都向老虎請教養(yǎng)鴨技術。?老虎養(yǎng)鴨占據了天時地利人和，鴨子由200只變成了400只，400只變成了1000只、2000只……滿河鴨子嘎嘎叫，成了沙河灘上美妙的樂曲。我們給老虎的鴨場豎了一塊牌子——沙河灘養(yǎng)鴨扶貧基地。?老虎成了沙河灘村脫貧致富標兵，還上了報紙。記者給他起了個響亮的名字——“沙河灘里養(yǎng)鴨王”。?鴨子多了，忙不過來，老虎就想找個人能來幫助自己。附近村里一位30多歲的小寡婦荷花經常來河邊看老虎養(yǎng)鴨子，且一看就是半天，看著看著，兩人就看對了眼。?要想富，先修路，村里的路真該修一修了。捐資修路時，老虎第一個捐款，而且捐款最多。老虎說：“我嘴笨，不會說，我覺得，沒有扶貧工作隊，就沒有我的今天。國家?guī)臀颐撠氈赂?，做人不能忘本，我也要給咱村做一點貢獻。”老虎的話贏得村民們的一片掌聲。?通路那天，縣、鄉(xiāng)兩級負責扶貧工作的領導都來祝賀、剪彩。有個領導問村主任：“你村那個養(yǎng)鴨大王白老虎呢？我想見見他?！?村主任笑了，說道：“他現在可是個大忙人，沒時間來這里湊熱鬧，他正和荷花在河灘里聽鴨子唱歌呢?！保ㄟx自2020年7月14日《農民日報》）16.根據全文內容，補充下面表格。（6分）事件老虎的反應起初扶貧隊送給老虎50只鴨苗，結果讓大雨沖走了。一臉苦相又給老虎發(fā)放了80只鴨苗，幫助在沙河邊固定圍欄，老虎更加用心養(yǎng)護?？吹较Ｍu出第一批鴨子后，老虎主動要求再購200只鴨苗，自己學會了養(yǎng)鴨技術。（1）（2）感恩回饋【答案】（1）充滿干勁（2）成立養(yǎng)鴨扶貧基地后，老虎脫貧致富，還捐款修村路【解析】本題考查內容理解概括。根據?段“第一批鴨子賣出后，老虎不是用錢賭博喝酒，而是主動找到我，要求再購200只鴨苗。我拍了拍老虎的肩膀說：‘雙手是英雄，只要干，肯定行！’老虎說：‘再賣了這200只鴨子，我請工作隊喝好酒，感謝工作隊對我的幫助?！笨筛爬椋撼錆M干勁；根據?段“我們給老虎的鴨場豎了一塊牌子——沙河灘養(yǎng)鴨扶貧基地”、?段“老虎成了沙河灘村脫貧致富標兵，還上了報紙”、?段“要想富，先修路，村里的路真該修一修了。捐資修路時，老虎第一個捐款，而且捐款最多”可概括為：成立養(yǎng)鴨扶貧基地后，老虎脫貧致富，還捐款修村路。17.聯系上下文，從修辭手法角度，賞析加點詞語的表達效果。（3分）滿河鴨子嘎嘎叫，成了沙河灘上美妙樂曲?！敬鸢浮窟@句話運用了比喻的修辭手法，把“滿河鴨子嘎嘎叫”比作“美妙的樂曲”，生動貼切地表達出老虎通過養(yǎng)鴨而致富后滿心喜悅之情?！窘馕觥勘绢}考查句子賞析。把“滿河鴨子嘎嘎叫”比作“沙河灘上美妙的樂曲”，是運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了河灘上的鴨子之多，叫聲之歡快；結合?段的“沙河水草豐美，魚蝦又多，鴨子長得飛快，鴨子在水中拍打著翅膀，嘎嘎亂叫。老虎望著河里的鴨子，又看到了生活的希望”可以看出，它表達了老虎對生活的喜悅之情。18.下面說法不正確的一項是（

）（4分）A.開篇交代了河灘村自然環(huán)境的優(yōu)勢和社會環(huán)境的劣勢，既表明工作隊扶貧任務的艱巨，又為下文工作隊找準扶貧項目和老虎養(yǎng)鴨作鋪墊。B.“見到我們，老虎特意給村主任倒了一杯酒，一臉苦相。”老虎一臉苦相是因為眼看就要賣1000多塊錢的鴨子被洪水沖跑，僅剩下4只，面對工作隊老虎既慚愧又自責。C.村民對老虎的態(tài)度由譏諷到認可，再到贊賞，從正面塑造了老虎勤勞致富和不忘本這一典型農民形象，使他的形象更飽滿。D.這篇小說前有伏筆，后有照應。文中“附近村里一位30多歲的小寡婦荷花經常來河邊看老虎養(yǎng)鴨子，且一看就是半天，看著看著，兩人就看對了眼?！边@句與劃線句相照應。19.同學們對“誰是小說主人公”議論紛紛，對此你怎么看？請闡述你的觀點和理由。（4分）第三部分寫作（共50分）五、（1小題，50分）20.每個人都有不同的故事，這些故事也許讓你歡樂，也許會讓你悲傷，但不管怎樣，都會讓你的生命變得豐富多彩，都會成為你生命中永遠的記憶。請以“我和的故事”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）將標題補充完整之后作文；（2）文中不能出現真實的地名、校名和人名；（3）不少于600字；（4）字跡工整，書寫規(guī)范，標點正確?！靖郊宇}】（8分）21.閱讀名著片段，按要求答題?！炯住克且粋€高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質樸，博學的人?！幸粭l戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”【乙】“我的講義。你能抄下來么？”他問?！翱梢猿稽c?！薄澳脕砦铱矗　蔽医怀鏊闹v義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。（1）以上是出自《朝花夕拾》中的兩個文段，[甲]段中的“他”是（人物），[乙]段中的“他”是（人物）。（4分）（2）這兩位“先生”分別給作者留下了怎樣的印象？（4分）

提升卷-備戰(zhàn)2023-2024學年七年級語文上學期期中真題分類匯編考試時間120分鐘，滿分120分（另有附加題8分，總得分不超過120分）第一部分積累與運用（共24分）一、（5小題，16分）1.下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一項是（

）（2分）A.省悟/省親

篤志/舐犢情深

翻來覆去/覆水難收B.棱鏡/凌駕

字帖/俯首帖耳

截然不同/桀驁不馴C.高邈/渺茫

提供/供不應求

并行不悖/背信棄義D.聒噪/確鑿

著落/棋高一著

相形見絀/咄咄逼人【答案】C【解析】A.都讀xǐng，dǔ/dú，都讀fù；B.léng/líng，tiè/tiē，都讀jié；C.都讀miǎo，都讀gōng，都讀bèi；D.zào/záo，zhuó/zhāo，chù/duō；故選C。2.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（

）（2分）A.淵搏

嘹亮

各得其所

疲倦不勘 B.端莊

感概

花枝招展

人聲鼎沸C.捶打

粗獷

恍然大悟

喜出望外 D.遮敝

訣別

不求甚解

油然而升【答案】C【解析】本題考查字形。A.淵搏——淵博，疲倦不勘——疲倦不堪；B.感概——感慨；D.遮敝——遮蔽，油然而升——油然而生；故選C。3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（

）（2分）A.先生身材魁梧，談吐儒雅，剛一見面，我對他的敬意就油然而生。B.同學們經常到辦公室向老師請教問題，這種不恥下問的精神值得我們學習。C.成為“學習標兵”后，他表現得更加積極，每節(jié)課都肆無忌憚地舉手。D.晚會上，他的一首《我和我的祖國》唱得栩栩如生，贏得在場觀眾的陣陣掌聲?！敬鸢浮緼【解析】本題考查成語運用。A.油然而生：形容思想感情自然而然地產生。使用正確；B.不恥下問：原意是不把向學問、地位等不如自己的人請教當成可恥的事。不符合“向老師請教問題”的語境；C.肆無忌憚：指恣意妄行，毫無顧忌。不符合“上課積極舉手提問”的語境；D.栩栩如生：形容藝術形象生動逼真，就像活的一樣。不符合“唱歌”的語境；故選A。4.下面各句中沒有語病的一項是（

）（2分）A.中國共有世界遺產53項，全國各遺產地通過開展適當的旅游展示活動，拉動了住宿、餐飲等相關產業(yè)。B.“讀萬卷書，行萬里路”，是當前多數家長對于親子旅行的基本認知和主要訴求。C.大雁知道，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準他們的槍聲。D.從載人飛船上看地球，并非呈現球狀，而只是一段弧。【答案】B【解析】本題考查病句辨析。A.成分殘缺，賓語殘缺，“產業(yè)”后加“的發(fā)展”。C.搭配不當，應將“槍聲”改為“槍”。D.缺少主語，在“看”后加“到的”，使“地球”成為主語；故選B。5.班級開展“有朋自遠方來”綜合性學習活動，請你和小語參與。（1）小語收集了一些有關交友的詩文、名言等，你認為不妥的一項是（

）（2分）A.獨學而無友，則孤陋而寡聞。 B.結交在相知，骨肉何必親。C.高山流水，非知音不能聽。 D.親朋無一字，老病有孤舟。（2）小語擬寫了邀請函的正文，邀請任課老師參加此次活動。你推敲后發(fā)現用詞不妥的一項是（

）（2分）敝班將于11月8日（周二）下午3點到5點在學校報告廳舉行“有朋自遠方來”綜合性學習活動。屆時同學們將充分展示自我。誠邀您蒞臨現場，發(fā)表拙見賜復為盼。A.敝班 B.蒞臨 C.拙見 D.賜復（3）活動最后，同學們在班級種植地一起種下了象征友誼的小樹苗。小樹苗立在地里的畫面像極了篆文中的——（4分）A.由此，你給班級種植地起了個有寓意的名字。（2分）名字：，寓意：B.為了使小樹苗健康成長，種植地放置了警示牌。你用比喻或擬人的修辭手法寫了一句標語。（2分）【答案】（1）D（2）C（3）名字示例：新苗畦、心苗圃、育苗園等。寓意：新苗生長，帶給人希望和力量。期待同學們也能像新苗一樣，一起快樂成長，不斷收獲。示例：樹苗像剛落地的娃娃，需要我們精心去呵護。小樹的微笑，源于你的愛心。【解析】（1）本題考查學生對名言的理解。A.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”是說學習如果缺乏朋友交流切磋，就會造成知識狹隘淺薄。這句符合主題“交友”的要求。B.“結交在相知，骨肉何必親”意思是交朋友要交到心上，彼此心相知，這才是真正的朋友，可親可信的朋友。何必骨肉之親才算親。這句符合主題“交友”的要求。C.“高山流水，非知音不能聽”意思就是說樂曲高妙，不是知音是不會聽懂的，比喻知音難求。這句符合主題“交友”的要求。D.“親朋無一字，老病有孤舟”意思是親戚朋友連一個字的書信都沒有,毫無消息；我現在年老多病,所能依靠的就只有這條孤零零的小船了。這兩句是寫詩人年老多病，孤苦無依的凄涼處境。不符合主題“交友”的要求。故選D。（2）本題考查文化常識。敬辭：含尊敬口氣的用語。謙辭：表示謙虛或謙恭的言辭。A.敝班：謙辭，指自己的班級。符合語境，正確。B.蒞臨：敬辭，來到；來臨，光臨。符合語境，正確。C.拙見：謙辭，稱自己的見解粗俗淺薄。用來形容老師，不符合語境，錯誤。D.賜復：敬辭，意思是請別人給自己回復,包括口頭的,書面的等，這是一種謙恭的說法，符合語境，正確。故選C。（3）A.本題考查文字運用能力。要求給班級的種植地起個有寓意的名字，只要簡潔易記，有一定的寓意即可。示例：名字：叢苗園。寓意：叢：聚集，叢林。二字結合寓指同學們也能像新苗一樣，團結奮進，一起成長地。B.本題考查宣傳標語擬寫。圍繞告誡同學們愛護樹木，使用一種修辭手法擬寫即可。示例：小樹在睡覺，請勿打擾。二、（1小題，8分）6.根據語境，補寫出古代詩文名句。（⑦⑧、⑨⑩兩組任選1組作答）日月經天，江河行地，四時景物美不勝收。古人常借多姿多彩的四季美景，抒情感懷?！洞伪惫躺较隆分械摹俺逼絻砂堕?，①”作者借所見的初春之景抒發(fā)深深的思鄉(xiāng)之情；《江南逢李龜年》中的“正是江南好風景，②”作者在暮春時節(jié)寄寓繁華落幕的慨嘆；《天凈沙·秋思》中作者借秋景“③，④，古道西風瘦馬”描繪了一種蕭瑟蒼涼的意境。《行軍九日思長安故園》中的“⑤，應傍戰(zhàn)場開”詩人通過秋菊這個意象寄托對和平的渴望；《夜上受降城聞笛》中的“回樂烽前沙似雪，⑥”用冬雪和秋霜的比喻描繪邊塞荒涼凄冷的景象，抒發(fā)了“征人”思鄉(xiāng)的哀愁。孔子是儒家學說的創(chuàng)始人，被后人尊稱為“圣人”“至圣先師”。孔子及其弟子在《論語》中不僅教我們學習方法，更教我們學習態(tài)度。其中“⑦，⑧”教我們在學習中“學習”要與“思考”相結合；“⑨，⑩”告訴我們選擇別人的優(yōu)點去學習，如果有他們的缺點就加以改正，這是我們該有的學習態(tài)度。【答案】風正一帆懸落花時節(jié)又逢君枯藤老樹昏鴉小橋流水人家遙憐故園菊受降城外月如霜學而不思則罔思而不學則殆擇其善者而從之其不善者而改之【解析】本題考查名篇名句默寫。作答此題要做到：首先，深入理解詩詞；其次，認真審題，選準詩句；最后，準確默寫，不添字、不漏字、不錯字。本題中的關鍵字詞有：“懸”“枯藤”“遙憐”“罔”“殆”“擇”等。第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成7～10題。（12分）【甲】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行。相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。7.下列加點字解釋相同的一項是（

）（3分）A.陳太丘與友期行/遙遙無期 B.元方時年七歲/無時無刻C.尊君在不/不告而別 D.待君久不至/蜂擁而至【答案D【解析】本題考查文言詞語的意思。A.動詞，約定/名詞，日期；B.副詞，當時/名詞，時間；C.同“否”，句末語氣詞，表詢問/表示否定的副詞；D.兩項都是動詞“到、到達”之意；故選D。8.下列對選文理解或分析不正確的一項是（

）（3分）A.【甲】文運用語言描寫，表現謝道韞的文學才華和聰明才智，流露出作者對謝道韞才華的贊美。B.【乙】文中“怒”與“慚”寫客人被陳元方反駁前后的神態(tài)神化，不僅使文章語言生動形象，同時也表明客人是一個知錯能改的人。C.【乙】文陳元方駁倒父親的朋友，“友人”致歉后，元方喜不自禁，頭也不回走進屋內。D.【甲】文中謝太傅并未對“撒鹽空中”和“柳絮因風起”的優(yōu)劣做出評定，只是“大笑樂”而已，十分耐人尋味。【答案】C【解析】本題考查理解分析能力。C.“元方喜不自禁，頭也不回走進屋內”表述錯誤。因為原文中說“元方入門不顧”，并沒有說他喜不自禁，只是對父親朋友無信無禮表現的冷漠不理睬；故選C。9.用現代漢語翻譯下面句子。（3分）未若柳絮因風起?！敬鸢浮坎蝗绫茸黠L吹柳絮滿天飛舞（不如用柳絮隨風飄飛來比擬）【解析】本題考查文言文翻譯，注意下列重點詞語的意思：未若：倒不如；因：趁、乘；起：飄飛、飄舞。10.讀了［乙］文后，你一定對“守信”有了進一步的認識。請結合文段內容談談你對“守信”的看法。（3分）【答案】例如：守信，是為人之道。守信之人，可使三軍信服，不守信之人，則連七歲小兒都瞧不起他?！窘馕觥勘绢}考查理解分析能力。可結合乙文和自己的理解，對“守信”發(fā)表自己的理解和看法。示例：讀了乙文，我們感覺“守信”很重要，它是一個人的立足之本。所以一個人失去什么也不能失去信用，這個是人生最寶貴的財富。同時，守信也是最大的禮貌，可能一件很小的事情我們有時并不在意，可是那確實實實在在我們應該學會守信，否則我們在朋友那里很難得到真正的友誼。參考譯文：【甲】謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，給子侄輩們講解文章的義理。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€哥哥的女兒說：“不如比作柳絮乘風飛舞?！碧荡笮ζ饋?。她就是謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子?！疽摇筷愄鸷团笥严嗉s同行，約定的時間在正午，過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當時年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經離開了?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是君子啊！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進家門。11.閱讀李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，回答問題。（4分）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（1）詩篇首句，詩人在繁花雜樹中獨取楊花，在諸多禽鳥中特選子規(guī)，不僅因為它們能點明時令，也切合當時的情事，還由于他們可以烘托的氛圍。（1分）（2）請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭角度作簡要賞析。（3分）【答案】（1）凄涼悲惋（愁苦、凄涼）（2）這句詩運用擬人的修辭手法，將月亮人格化，把他看成友好的使者，能將“愁心”帶給遠方的朋友，抒發(fā)作者對友人被貶遠行的憂慮、關心思念之情?！窘馕觥浚?）本題考查詩中的景物描寫的作用。“楊花落盡子規(guī)啼”一句中“楊花”指的是柳絮，其特點是四處飄揚，漫天飛舞。古人借助這一特點常用楊花象征飄零離散。詩中用“楊花”表現暮春的蕭條景象，而“子規(guī)”的鳴叫又讓人心生傷感。詩人敘寫這兩種景物，在點明時令的同時，又渲染了愁苦、凄涼的氛圍，渲染了詩人因朋友遭到貶謫而感到的離別之痛。（2）本題考查詩句賞析?！拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西”的意思是“我把我憂愁的心思寄托給明暖的月亮，希望它能一直陪著您到夜郎以西”。作者通過豐富的想象，用男女情愛的方式以抒寫志同道合的友情，將月亮人格化，賦予月亮以人的情感，給予抽象的“愁心”以物的屬性，它竟會隨朋友到夜郎西。本來無知無情的明月擬人化，竟變成了一個了解自己，富于同情的知心人，她能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對朋友的懷念和同情帶到遼遠的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。借此表達了詩人的憂愁和無奈以及對王昌齡的同情和慰藉。四、（8小題，30分）（一）閱讀以下材料，完成12～15題。（13分）學習組開展“尋找美食“活動，甲組同學以“熱點美食”為方向，請你幫助他們完善以下調查探究手冊。淄博燒烤“熱”調查探究手冊［秒懂淄博]淄博市，山東省地級市，現代工業(yè)城市，重要的石油化工基地。淄博市的臨淄區(qū)是國家歷史文化名城，歷史悠久，古代齊國首都，齊文化的發(fā)祥地，有“東方古羅馬之稱”。［熱點緣起]2022年5月份，12000名來自山東大學的學生來淄博隔離，當地政府招待一應俱全，期間淄博市委市政府還寫信鼓舞學生們：“親愛的同學們，自古磨難皆過客，浮云過后艷陽天。凡我在處，便是山大；待你來時，這就是家。”臨走前還請大學生吃“淄博燒烤”盡地主之誼，雙方約定來年春暖花開時攜友再來。今年3月，大學生們如約而至，并自發(fā)宣傳?！尽俺鋈Α避壽E】［動人瞬間]4月26日，山東淄博文化和旅游局發(fā)布致游客朋友的一封信。提醒五一客流量已超其接待能力，建議游客錯峰出游，打出時間差、換得舒適感。還稱“美景美食不止淄博，好客山東應有盡有”，推薦山東其他美景美食，歡迎大家走走看看。4月29日，山東淄博張店區(qū)市監(jiān)局曝光一起酒店價格違規(guī)案件，對違規(guī)漲價的酒店依法立案調查，后續(xù)將對其依法予以處理。4月30日，夏女士在八大局燒烤攤一時排不上隊，無奈圍觀，直吞口水，熱情的游客朋友直接拿小馬扎讓其坐下，并贈其燒烤串。5月1日，山東淄博一群特殊的黃馬甲志愿者為游客提供幫助，不僅小學生，還有喝著奶的幼兒園孩子在休息室?guī)兔Πl(fā)水杯、看行李。［深入采訪]序號采訪對象采訪問題1淄博文化和旅游局工作人員2淄博張家店市監(jiān)局領導3八大局被熱心游客贈燒烤的夏女士4志愿者小朋友［媒體觀點]：沒有哪個地方能靠“網紅”的名頭經久不衰，唯有城市的氣質、文化的底蘊、溫馨的體驗，才能讓人們心之所向、行之所往。：淄博深諳“人間煙火味，最撫凡人心”的道理，抓住年輕人精準“種草”。淄博燒烤物美價廉又自帶社交屬性，經歷三年疫情，聚在一起吃燒烤，對于愛熱鬧的年輕人無疑是一種極大的誘惑。：等風來的過程，也是一場修煉，錘煉的是城市的品質，也是城市管理者馭風的能力。只有修練好內功，風起之時才能一躍而起，扶搖直上。［“熱”因探究]12.［“出圈”軌跡]中，小組根據兩張圖表得出了四個結論，有誤的一項是（

）（3分）A.3月11日至4月18日，“淄博燒烤”這一話題四次登上微博熱搜榜前十高位。B.“大學生組團坐高鐵去淄博擼串”讓“淄博燒烤”話題到達微博熱度最高值。C.淄博政府面對熱度反應迅速，提供了一系列公共配套服務和監(jiān)管措施。D.網友們不僅關注“淄博燒烤”火爆的現象，也在思考火爆背后的原因?！敬鸢浮緽【解析】本題考查圖文轉換。B.有誤，根據“‘淄博燒烤’相關話題在微博熱搜榜的熱度變化情況”圖可知，“淄博燒烤”在4月9日達到微博熱度最高值，而“大學生組團坐高鐵去淄博擼串”發(fā)生在3月；根據“淄博燒烤‘出圈’時間軸”可知，4月淄博“10余家景區(qū)陸續(xù)推出‘高鐵票免費換景區(qū)門票’的活動”以及美食博主“superB太”測評淄博燒烤可推測，“淄博燒烤”話題到達微博熱度最高值可能與這兩個因素有關；故選B。13.請你任選［深入采訪]中的一位采訪對象，并擬定一個采訪問題。（3分）采訪對象（填序號）：，采訪問題：【答案】示例：1.五一假期，其他城市想方設法招攬游客，貴局卻發(fā)布了婉拒游客的一封信，為什么呢？2.淄博燒烤火了之后，貴區(qū)為管控違規(guī)漲價采取了哪些措施？3.夏阿姨，你接過那串香噴噴的烤串時，有什么感受嗎？4.小朋友，穿著黃馬甲什么感覺呀？【解析】本題考查采訪稿的設計。在設計采訪問題時，依照采訪對象的特點能有較強的針對性即可。示例：1.在推動淄博旅游業(yè)發(fā)展方面，文化和旅游局扮演著重要角色。請問您能分享一些文化和旅游局在提升淄博旅游吸引力方面所采取的策略和措施嗎？2.作為淄博張家店市監(jiān)局的領導，您認為在保障市民和游客權益的同時，如何平衡發(fā)展旅游業(yè)，促進景區(qū)管理的可持續(xù)發(fā)展？3.夏女士，您可以分享一下您對淄博燒烤文化的看法，以及您是如何與八大局的游客們共同分享熱情和美食的經歷嗎？4.作為一位志愿者小朋友，您是如何看待參與社區(qū)志愿活動對您自己和社區(qū)的影響？14.小組要為手冊選定一張封面，你會選擇下面A、B中的哪一幅圖？請說明理由。（4分）我選擇（），。A

B（說明：圖中文字分別為“進淄趕烤”“燒烤專列”）【答案】圖A書生模樣的人背著書箱、牽著馬匹，手中拿著燒烤串來到了淄博城。馬匹上的“燒烤專列”指的是鐵道部門開行的淄博燒烤專列，表現淄博政府的友好周到；以“趕烤”化用“趕考”，幽默有趣地概括了大家紛紛趕往淄博吃燒烤的熱鬧景象。整張封面充滿古韻和文化氣息，與淄博這座城市的歷史文化氣質吻合?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉換。本題屬于開放性試題，圍繞“淄博燒烤”的特點，言之有理即可。示例：圖B。畫面中有和諧號燒烤專列、淄博燒烤、八大局字樣的啤酒桶、大街牌坊和日出泰山，這些都展現了淄博地域特色。居于核心的燒烤專列，“我在淄博等你”展現了淄博的熱情周到。整張封面充滿活力與吸引力，與燒烤的煙火氣相吻合。15.依據手冊材料，在［“熱”因探究]處為淄博燒烤“熱”總結三個原因。（3分）【答案】示例：真心換真情，淄博和山大學生互相溫暖令人感動；淄博政府與人民上下一心，真誠相待，充滿人情味；淄博提供貼心服務，增強管控力度，給予良好的體驗；主流媒體快速報道，抖音、微博等社交媒體推波助瀾；淄博燒烤物美價廉又充滿煙火氣，抓住了年輕人的心理?！窘馕觥勘绢}考查對材料內容的理解與概括。根據［秒懂淄博]“淄博市的臨淄區(qū)是國家歷史文化名城，歷史悠久，古代齊國首都，齊文化的發(fā)祥地，有‘東方古羅馬之稱’”和［媒體觀點]“唯有城市的氣質、文化的底蘊、溫馨的體驗，才能讓人們心之所向、行之所往”可知，淄博以其深厚的文化底蘊和特有的氣質吸引著人們，這種氛圍更能長久地吸引人們前來品味燒烤文化；根據［熱點緣起]“親愛的同學們，自古磨難皆過客，浮云過后艷陽天。凡我在處，便是山大；待你來時，這就是家”“臨走前還請大學生吃‘淄博燒烤’盡地主之誼，雙方約定來年春暖花開時攜友再來”可知，淄博政府用真心換真情，淄博和山大學生互相溫暖令人感動；根據［動人瞬間]“4月29日，山東淄博張店區(qū)市監(jiān)局曝光一起酒店價格違規(guī)案件，對違規(guī)漲價的酒店依法立案調查，后續(xù)將對其依法予以處理”“4月30日，夏女士在八大局燒烤攤一時排不上隊，無奈圍觀，直吞口水，熱情的游客朋友直接拿小馬扎讓其坐下，并贈其燒烤串”“5月1日，山東淄博一群特殊的黃馬甲志愿者為游客提供幫助，不僅小學生，還有喝著奶的幼兒園孩子在休息室?guī)兔Πl(fā)水杯、看行李”可知，淄博政府與人民上下一心，共同打造淄博燒烤的旅游環(huán)境，真誠相待，充滿人情味；根據［媒體觀點]“淄博深諳‘人間煙火味，最撫凡人心’的道理，抓住年輕人精準‘種草’。淄博燒烤物美價廉又自帶社交屬性，經歷三年疫情，聚在一起吃燒烤，對于愛熱鬧的年輕人無疑是一種極大的誘惑”可知，淄博利用精準的方法吸引年輕人，這在現代社會非常重要。通過抓住年輕人對熱鬧和社交的需求，淄博成功“種草”了年輕人，使他們愿意聚集在一起享受燒烤帶來的熱鬧氛圍。（二）閱讀下面文字，完成16～19題。（17分）滿河鴨子嘎嘎叫張學鵬①河灘村背靠沙河，這里綠樹環(huán)繞，花草叢生，民風淳樸，風景秀麗。由于地方偏僻，交通不便，村里貧困人口較多。我們的扶貧工作隊就駐扎在沙河灘村。②這次我和村主任去貧困戶老虎家查看幫扶情況。老虎姓白，叫白虎，父母走得早，家里又窮，一直是一個人過日子，過得緊巴巴的。老虎其實不老，才30多歲，因為長相“著急”，又沉默寡言，所以村里人都叫他“悶老虎”。③我們進院時，老虎正在槐樹下喝酒，喝得暈乎乎的。見到我們，老虎特意給村主任倒了一杯酒，一臉苦相。④老虎和村主任交流時，我在院子里轉了一下，發(fā)現我們送給老虎的50只鴨苗就剩4只了。鴨子被關在一個不到一平方米的籠子里，全身糊滿了泥巴，神情倦怠?？吹轿艺驹邙喕\前，老虎發(fā)話了：“別瞅了，上次下暴雨，沙河猛漲，鴨子被水沖跑了，就剩這4只了，不賣了，留著下酒吧?！雹荨把劭淳鸵u錢了，你說我咋恁倒霉呢？1000多塊呀！”老虎說著話，一仰脖，一杯酒喝了個精光，一副一醉解千愁的樣子。⑥其實，老虎家坐落在沙河灘上，沙河從門前緩緩流過，多好的養(yǎng)鴨條件，我就是想讓老虎養(yǎng)鴨子來擺脫貧困。⑦有村民說，你讓老虎養(yǎng)鴨子，鴨子養(yǎng)不大，就讓他喝酒吃完了。⑧開始老虎也信心不足，說自己懶散慣了，養(yǎng)鴨費時費財費精力，有空還不如玩牌喝酒痛快。我鼓勵他：“你就放心養(yǎng)吧，有困難，找工作隊，我們會幫助你?！雹嵛矣终f，“脫貧致富是國家的大政方針，你總不能一輩子受窮吧？人窮志短，人人看不起你，哪個女人愿意跟你受苦，你總不能打一輩子光棍吧！”也許我的話刺激了老虎，老虎看了看我，點了點頭。⑩就這樣，第一批扶貧項目，50只鴨苗發(fā)放到了老虎手中。誰能想到，一場大雨竟讓老虎兩個月的辛苦付諸東流。?我對老虎說：“鴨子沒了，我們也有責任，是我們的工作沒做到位，沒能幫你看護好鴨子。你不要灰心，以后機會多得是?！蹦翘熘形?，老虎喝醉了，哭得像個孩子。?我們幫助老虎在沙河邊重新固定了圍欄，扶貧款下來后，我又給老虎發(fā)放了80只鴨苗。這次老虎更加用心養(yǎng)護，就像看護著自己的孩子一樣，天天守著鴨子。沙河水草豐美，魚蝦又多，鴨子長得飛快，鴨子在水中拍打著翅膀，嘎嘎亂叫。老虎望著河里的鴨子，又看到了生活的希望。?第一批鴨子賣出后，老虎不是用錢賭博喝酒，而是主動找到我，要求再購200只鴨苗。我拍了拍老虎的肩膀說：“雙手是英雄，只要干，肯定行！”老虎說：“再賣了這200只鴨子，我請工作隊喝好酒，感謝工作隊對我的幫助?！?雖然老虎長相木訥，其實很聰明，自己學會了給鴨子打疫苗、配飼料，他養(yǎng)的鴨子很少生病，因此，許多村民都向老虎請教養(yǎng)鴨技術。?老虎養(yǎng)鴨占據了天時地利人和，鴨子由200只變成了400只，400只變成了1000只、2000只……滿河鴨子嘎嘎叫，成了沙河灘上美妙的樂曲。我們給老虎的鴨場豎了一塊牌子——沙河灘養(yǎng)鴨扶貧基地。?老虎成了沙河灘村脫貧致富標兵，還上了報紙。記者給他起了個響亮的名字——“沙河灘里養(yǎng)鴨王”。?鴨子多了，忙不過來，老虎就想找個人能來幫助自己。附近村里一位30多歲的小寡婦荷花經常來河邊看老虎養(yǎng)鴨子，且一看就是半天，看著看著，兩人就看對了眼。?要想富，先修路，村里的路真該修一修了。捐資修路時，老虎第一個捐款，而且捐款最多。老虎說：“我嘴笨，不會說，我覺得，沒有扶貧工作隊，就沒有我的今天。國家?guī)臀颐撠氈赂?，做人不能忘本，我也要給咱村做一點貢獻?！崩匣⒌脑捼A得村民們的一片掌聲。?通路那天，縣、鄉(xiāng)兩級負責扶貧工作的領導都來祝賀、剪彩。有個領導問村主任：“你村那個養(yǎng)鴨大王白老虎呢？我想見見他?！?村主任笑了，說道：“他現在可是個大忙人，沒時間來這里湊熱鬧，他正和荷花在河灘里聽鴨子唱歌呢?！保ㄟx自2020年7月14日《農民日報》）16.根據全文內容，補充下面表格。（6分）事件老虎的反應起初扶貧隊送給老虎50只鴨苗，結果讓大雨沖走了。一臉苦相又給老虎發(fā)放了80只鴨苗，幫助在沙河邊固定圍欄，老虎更加用心養(yǎng)護?？吹较Ｍu出第一批鴨子后，老虎主動要求再購200只鴨苗，自己學會了養(yǎng)鴨技術。（1）（2）感恩回饋【答案】（1）充滿干勁（2）成立養(yǎng)鴨扶貧基地后，老虎脫貧致富，還捐款修村路【解析】本題考查內容理解概括。根據?段“第一批鴨子賣出后，老虎不是用錢賭博喝酒，而是主動找到我，要求再購200只鴨苗。我拍了拍老虎的肩膀說：‘雙手是英雄，只要干，肯定行！’老虎說：‘再賣了這200只鴨子，我請工作隊喝好酒，感謝工作隊對我的幫助?！笨筛爬椋撼錆M干勁；根據?段“我們給老虎的鴨場豎了一塊牌子——沙河灘養(yǎng)鴨扶貧基地”、?段“老虎成了沙河灘村脫貧致富標兵，還上了報紙”、?段“要想富，先修路，村里的路真該修一修了。捐資修路時，老虎第一個捐款，而且捐款最多”可概括為：成立養(yǎng)鴨扶貧基地后，老虎脫貧致富，還捐款修村路。17.聯系上下文，從修辭手法角度，賞析加點詞語的表達效果。（3分）滿河鴨子嘎嘎叫，成了沙河灘上美妙樂曲?！敬鸢浮窟@句話運用了比喻的修辭手法，把“滿河鴨子嘎嘎叫”比作“美妙的樂曲”，生動貼切地表達出老虎通過養(yǎng)鴨而致富后滿心喜悅之情?！窘馕觥勘绢}考查句子賞析。把“滿河鴨子嘎嘎叫”比作“沙河灘上美妙的樂曲”，是運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了河灘上的鴨子之多，叫聲之歡快；結合?段的“沙河水草豐美，魚蝦又多，鴨子長得飛快，鴨子在水中拍打著翅膀，嘎嘎亂叫。老虎望著河里的鴨子，又看到了生活的希望”可以看出，它表達了老虎對生活的喜悅之情。18.下面說法不正確的一項是（

）（4分）A.開篇交代了河灘村自然環(huán)境的優(yōu)勢和社會環(huán)境的劣勢，既表明工作隊扶貧任務的艱巨，又為下文工作隊找準扶貧項目和老虎養(yǎng)鴨作鋪墊。B.“見到我們，老虎特意給村主任倒了一杯酒，一臉苦相。”老虎一臉苦相是因為眼看就要賣1000多塊錢的鴨子被洪水沖跑，僅剩下4只，面對工作隊老虎既慚愧又自責。C.村民對老虎的態(tài)度由譏諷到認可，再到贊賞，從正面塑造了老虎勤勞致富和不忘本這一典型農民形象，使他的形象更飽滿。D.這篇小說前有伏筆，后有照應。文中“附近村里一位30多歲的小寡婦荷花經常來河邊看老虎養(yǎng)鴨子，且一看就是半天，看著看著，兩人就看對了眼。”這句與劃線句相照應?！敬鸢浮緾【解析】本題考查內容理解。C.有誤，村民對老虎的態(tài)度從側面塑造了老虎的形象；故選C。19.同學們對“誰是小說主人公”議論紛紛，對此你怎么看？請闡述你的觀點和理由。（4分）【答案】示例一：老虎（白老虎）。小說主要篇幅都在描述老虎養(yǎng)鴨子致富的故事，而且塑造老虎這一脫貧致富的典型形象且貫穿始終。通過這一形象，謳歌了當代農民銳意進取、勤勞致富的愚公精神。示例二：扶貧工作隊。小說主要篇幅寫以“我”為代表的扶貧工作隊，進駐沙河灘村，扶持老虎脫貧致富，成為村里致富標兵。通過樹典型、修路，帶領全村脫貧致富，謳歌了新時代國家脫貧致富的好政策?！窘馕觥勘绢}考查內容理解。示例一：結合①段“河灘村背靠沙河……由于地方偏僻，交通不便，村里貧困人口較多。我們的扶貧工作隊就駐扎在沙河灘村”、②段“這次我和村主任去貧困戶老虎家查看幫扶情況”和?段“通路那天，縣、鄉(xiāng)兩級負責扶貧工作的領導都來祝賀、剪彩”可以看出，文章從開始到結尾寫的都是扶貧工作隊在沙河灘村幫扶貧困戶老虎，帶領他走上富裕之路的故事，贊揚的是國家脫貧致富的好政策，因此主人公應該是以“我”為代表的扶貧工作隊。示例二：結合②段的“老虎姓白，叫白虎，父母走得早，家里又窮，一直是一個人過日子，過得緊巴巴的”，?段的“老虎成了沙河灘村脫貧致富標兵，還上了報紙。記者給他起了個響亮的名字——沙河灘里養(yǎng)鴨王”和?段的”村主任笑了，說道：‘他現在可是個大忙人，沒時間來這里湊熱鬧，他正和荷花在河灘里聽鴨子唱歌呢’”可以看出，文章的內容是寫白老虎由原先的貧窮生活變成了脫貧致富標兵，過上了富裕幸福的生活，贊揚了他的改變，表現了新時代農民銳意進取的精神，因此主人公是老虎。第三部分寫作（共50分）五、（1小題，50分）20.每個人都有不同的故事，這些故事也許讓你歡樂，也許會讓你悲傷，但不管怎樣，都會讓你的生命變得豐富多彩，都會成為你生命中永遠的記憶。請以“我和的故事”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）將標題補充完整之后作文；（2）文中不能出現真實的地名、校名和人名；（3）不少于600字；（4）字跡工整，書寫規(guī)范，標點正確?！敬鸢浮坷模何液蜁墓适挛覀儚膭傞_始的牙牙學語，到現在的讀書萬卷，不知已經積累了多少知識。當我喜歡閱讀有情節(jié)的書，我在小學的時光里幾乎都是閱讀的有情節(jié)的書。說到有情節(jié)，那在小學時期最經典的就是《格林童話》和《一千零一夜》了。與我年齡相仿的同學在小時候聽得最多的情節(jié)故事就是《白雪公主》《丑小鴨》《灰姑娘》了。也許當時并不懂的這些情節(jié)中所講的道理，但是它們卻給了我們一個聯想般的童